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假如給我三天光明的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的假如給我三天光明的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明的作文 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《論好書(shū)》。讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話(huà)�！都偃缃o我三天光明》，這本書(shū)在出版之后震撼了全世界，因?yàn)檫@本書(shū)的作者是一位在黑暗世界度過(guò)一生的殘疾人，她就是海倫·凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。
來(lái)，讓我們進(jìn)入她的心靈世界。體會(huì)這個(gè)不被神眷顧的小女孩她那不屈不撓的心：
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒的生活：她在六個(gè)月時(shí)，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽(tīng)力。從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。在沒(méi)有遇到沙立文老師的時(shí)候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)兒光明。但沙立文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫·凱勒在沙立文老師的'幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，吃了常人無(wú)法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，
海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。
我讀完這本書(shū)后受益匪淺，一個(gè)盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學(xué)習(xí)，那我們這些正常人又為何不能去努力的學(xué)習(xí)呢！
我的演講完畢，謝謝大家！我讀完這本書(shū)后受益匪淺，一個(gè)盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學(xué)習(xí)，那我們這些正常人又為用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫·凱何不能去努力的學(xué)習(xí)呢！
我的演講完畢，謝謝大家！
假如給我三天光明的作文 篇2
在暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，該書(shū)是由美國(guó)著名盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的自傳回憶錄。
在20世紀(jì)，有一位身殘志堅(jiān)、給人們帶來(lái)光明的女性。她，就是這篇小說(shuō)的作者海倫·凱勒。她在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了88個(gè)春秋。她是很不幸的，但她意志堅(jiān)強(qiáng)，克服了無(wú)數(shù)困難，在偉大的老師—莎莉文的指導(dǎo)下，考入了舉世聞名的哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒雖然看不到，但她很渴望能看得見(jiàn)。假如能給她三天光明，她一定會(huì)看見(jiàn)人間的善良與美好;通過(guò)眼睛，她一定能看見(jiàn)變化無(wú)窮的大千世界;她一定會(huì)迎接黎明，過(guò)著與常人一樣的生活，與人們一樣生活和學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但是她用毅力譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。我們現(xiàn)有擁有健康的身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。不要虛度年華，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)知識(shí)，去享受知識(shí)帶來(lái)的`樂(lè)趣。
時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地去。要想留住時(shí)間，就必須抓住眼前的分分秒秒，去學(xué)習(xí)、去努力。這就是我讀《假如給我三天光明》這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
假如給我三天光明的作文 篇3
讀了美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺(jué)得倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習(xí)。她終生都生活在一個(gè)黑暗的世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言。直到安妮。莎莉文小姐的到來(lái)讓她的人生照亮整個(gè)世界。
正是莎莉文老師打破了海倫五年來(lái)的生活習(xí)慣，教給了海倫一種認(rèn)識(shí)世界的方式：用自己的愛(ài)去感受世界最美好的`一面，去善待每一個(gè)生命。莎莉文老師不僅教會(huì)了海倫書(shū)本知識(shí)，還讓海倫學(xué)會(huì)了體會(huì)生活，學(xué)會(huì)了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)一切；學(xué)會(huì)了珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對(duì)生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
假如給我三天光明的作文 篇4
前幾天，我讀了【假如給我三天光明】我知道了當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能退縮，海倫，凱勒耳聽(tīng)不見(jiàn)，眼看不見(jiàn)，可他成了成功的人。我們的身體是完美的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)。一定要堅(jiān)持，沉著冷靜的.抵抗困難。我們要珍惜自己的幸福生活。
把生命中的每一天當(dāng)作自己的生命的最后一天，好好把握這一天。我最喜歡的一句話(huà)是讓他們繼續(xù)嘲笑吧，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)全都確切的表達(dá)了我頭腦中堵塞的程度以及我忐忑不安的心情，所以我對(duì)這些嘲笑視而不見(jiàn)，不屑一顧的；我喜歡這句話(huà)的原因是它讓我知道了很多道理，當(dāng)別人嘲笑自己時(shí)，我們咬裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讓他們自己笑自己 。
我還知道了，當(dāng)我們?cè)谛枰獛椭鷷r(shí)，要是誰(shuí)幫助你，他就是自己的恩人，沙利文老師不斷的幫助海倫凱勒，教他寫(xiě)字，教他說(shuō)話(huà)，不怕累 把海倫凱勒從一個(gè)調(diào)皮的小孩變成了大人物，他真是一個(gè)有愛(ài)心的老師。讀了著本書(shū)，使我明白遇到困難不能放棄。
假如給我三天光明的作文 篇5
“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)�！�
——海倫·凱勒
假如給我三天光明，多么滑稽可笑的想法；假如給海倫三天光明，多么幸福珍貴的希望。
海倫是個(gè)不幸的人，因?yàn)樗置@又啞又盲，她看不見(jiàn)多姿多彩的世界，聽(tīng)不著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，享受不到說(shuō)話(huà)表達(dá)的樂(lè)趣。海倫因?yàn)闅埣捕艿絼e人的歧視；因?yàn)闅埣捕仨氄莆掌渌慕涣鞣绞剑灰驗(yàn)闅埣捕杌ǜ嗑Σ拍軐W(xué)好知識(shí)。
但海倫更是個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)樗蓄w堅(jiān)強(qiáng)不息的心。憑借頑強(qiáng)意志，海倫不僅克服了疾病，奇跡般地活了下來(lái)，而且學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并且把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的.敬仰。
《假如給我三天光明》帶給我的除了對(duì)海倫的深深佩服，更讓我明白珍惜所擁有的重要。光明對(duì)于我們健全的人顯得再正常不過(guò)，我們習(xí)慣了太陽(yáng)的東升西落，習(xí)慣了流水的從高到低，習(xí)慣了四季更替，習(xí)慣了花開(kāi)花落。但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，這平常的一切卻彌足珍貴，甚至是一種可望而不可及的奢侈。她不貪心，只想要三天：第一天，見(jiàn)一見(jiàn)那些仁慈、謙和而又重情重義的人；第二天，看一看人類(lèi)進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒；第三天，置身于人類(lèi)日常生活最集中的城市。三天，短短三天，海倫只想要三天，只要她能擁有，她就能努力讓生活更精彩，讓光陰更有意義。而我們這些耳聰目明的人，又是怎樣對(duì)待光明的呢？我們總是玩游戲、作業(yè)拖拉……不要說(shuō)三天，哪怕是三百天，我們都會(huì)讓它從指間悄悄溜走，猶如隨手丟棄垃圾。假如我們只有三天，大家一定很害怕，也一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排得井井有條，一分一秒都不輕易地浪費(fèi)�！钡珵槭裁粗挥械阶詈蟛拍茚θ恍盐蚰�？我忽然傻想著，如果我們每個(gè)人都受到幾天失明和失聰?shù)拇驌簦敲催@一定是福分。因?yàn)楹诎禃?huì)令我們更加珍惜光明，寂靜會(huì)讓我們更懂得生命的美妙。
海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？“我們要像明天就要遭受失明之痛那樣使用你的眼睛，要像明天就要失聰那樣去聆聽(tīng)音樂(lè)的和鳥(niǎo)兒的歌聲，要像明天就失去觸覺(jué)一樣觸摸你想接觸的每件物品，要像明天就要失去嗅覺(jué)和味覺(jué)那樣聞花香、品美味�！边@正是海倫傳遞給我們的真諦——珍惜所擁有的，生活才能更美好！
假如給我三天光明的作文 篇6
光明，能給我們明亮的心靈；光明，能讓我們創(chuàng)造世界；光明，能讓那些盲啞學(xué)校的孩子們擁有自己光明的心。
假如給我三天光明，我將好好把握住這美好的時(shí)刻。雖然三天是短暫的，但是對(duì)于那些盲啞的孩子，那時(shí)多么的美好，多么的快樂(lè)。假如給我三天光明，我將這樣安排：
第一天光明的.來(lái)臨，是讓我充滿(mǎn)我希望與期待。我將讓教我的老師，陪伴和我一起感受那山清水秀的大自然，躺在綠油油的草地上，讓火紅的太陽(yáng)照耀著我們，一起感受這溫暖的世界。
第二天，是三天中的一天。我不會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)刻，度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。我可以和自己的親人聚一聚，看看自己的親人長(zhǎng)什么樣，在探親的同時(shí)，我可以為他們做一些自己親手做的小禮物，送給他們，讓親人們想起自己的快樂(lè)時(shí)光。
第三天，是三天中的最后一天了，真是那么舍不得，俗話(huà)說(shuō)得好錛傄淮綣庖躋淮緗穡寸金難買(mǎi)寸光陰。錛傉庾詈笠惶歟我將在自己家的院子里，種上美麗的花，挺直的樹(shù)，碧綠的小草，讓陽(yáng)光照耀著它們，體會(huì)在無(wú)知的世界中生活是那么的痛苦��！
當(dāng)我想到三天后，又回到了無(wú)邊無(wú)際的黑暗，眼前不再是五彩繽紛的美麗的花草，在樹(shù)枝歌唱的小鳥(niǎo)，瓦藍(lán)的天空不再出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)想到那三天中過(guò)得非�？鞓�(lè)的時(shí)光，心里就自然浮現(xiàn)出珍珠般的回憶。
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