【優(yōu)】假如的作文3篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的假如的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我有一只馬良神筆,
我要畫出一盞紅綠燈,
把安全掛在街頭,
就再也不會發(fā)生車毀人亡的悲劇。
假如我有一只馬良神筆,
我要畫出一臺“自動顯示器”,
拿“自動顯示器”代替黑板,
老師講課可以省了不少力氣。
假如我有一只馬良神筆,
我要畫出一臺可以自動炒菜的機器,
爸爸媽媽下班回到家里,
就不用辛勤的勞力。
假如我有一只馬良神筆,
我要畫出幾朵烏云,
隨著“轟轟”的`幾聲雷響,
降下一場大雨滋潤大地。
假如我有一只馬良神筆,
我要用彩筆勾勒出無數(shù)架大橋,
四大洋連接八大洲,
讓人們的心永遠連在一起。
假如的作文 篇2
暑假中,我閱讀了《假如給我三天光明》這本書。
這是一部震撼全世界億萬讀者心靈的生命奇跡的一本自傳散文!都偃缃o我三天光明》描寫了海倫·凱勒偉大非凡的一生,告訴了我們要熱愛生活,珍惜活著的每一天,不能為自己缺少什么而氣餒,要看自己擁有的,不要看自己沒有的,因為每個人都不是十全十美的。在海倫·凱勒出生僅19個月時就因身患疾病而失明、失聰、失語。但她的父母并沒有因此而嫌棄她,而是對她傾注了比給一般正常孩子更多的關愛,我體會到親情和關愛,帶領海倫走進了一個崇高美好的境界。當海倫7歲時,她身活中的指路燈安妮。莎莉文老師來到了她的身邊,她教會了海倫讀書識字,與外界交流,給海倫的生活帶來了新希望,除此之外,社會各界人士也對海倫·凱勒相當關注,如發(fā)明電話的貝爾博士、美國著名作家馬克·吐溫先生等在海倫成長中就占有非常重要的地位,他們給予了海倫許多幫助和鼓勵。海倫渴望光明,假如給了她三天的光明,那么她將會在第一天去看她那些有生命和無生命的朋友,第二天,去看人與自然的歷史,第三天去看令人敬畏的建筑和美麗的花還有被綠色環(huán)繞著的草地和樹木。假如我是海倫,我擁有了三天光明,第一天會去欣賞祖國的大好河山,第二天會去看那些曾經(jīng)帶給我?guī)椭娜,第三天會去森林中和小動物們玩耍。所以海倫·凱勒相信視覺一定是令人賞析悅目的`。
從《假如給我三天光明》這篇自傳散文中,我懂得了:去拼搏,去奮斗,也許不一定會永遠勝利,但不能因為一時的過失而永遠處于失落的狀態(tài),因為你始終都是滿足的,充實的。勝利的結果固然重要,拼搏的過程中是最絢麗多彩的。
假如的作文 篇3
我想有很多人會誤會。沒有錢會怎么生活?怎么吃飯?其實并不是你們想象的那樣。世界上都沒有錢,那就是買任何東西都不用錢。我想你們應該明白了吧!
如果世界上沒有錢,人類會怎樣?外面的世界很精采,也很無奈,世界上到處充滿著誘惑,這誘惑無非是金錢美女的誘惑,美女為啥誘惑你呢70%也是為了錢。錢無處不在,可以說有人的地方就會有錢的存在,錢,指揮著我們的生活,控制著我們生活的質(zhì)量,也載著我們的希望。說你不想要錢那是假的,那只能說明你很虛偽。我們每天的努力目的也是為了錢,能讓老婆孩兒過上好日子法寶也是要有錢…。。以上問題都說明錢太重要了。以前也沒有錢花…不是有貌似等價交換的物質(zhì)存在嗎,沒有錢也可以活的。
小學生與大學生的區(qū)別是什么,小學生的'素質(zhì),修養(yǎng),知識各方面一定比大學生欠缺,但很少人會去問,這人怎么會是小學生的文憑呢,他遭遇過什么呢?只知道,這人一定是沒有用的家伙,是垃圾就對了。那是怎樣造成這種想法呢?就是因為那些人過的很安逸,很幸福。所以就可以將別人的幸福忽略掉,當窮人一次次被忽略,被踐踏的時候,法律與道德如何能去制約呢,這只能說是他們走錯了路,選擇了一條不歸路,是他們毀滅了他們自己,怪不得別人。說這種話的人在這社會里成千上萬。因為什么?因為他們在正路上,在幸福的道路上。他們體會不到活著的艱難,他們用他們大學生的思維和他們的金錢在那里炫耀著,只是方法千變?nèi)f化而已,窮人的死活歸結于誰叫他們沒本事!那如果窮人一旦不擇手段了,富人就只能無能地想起法律來。因為富人覺得自己的修養(yǎng)很好,內(nèi)涵很豐富,錢很多,認為擁有這么多理由,為什么就不可以看不起窮人呢?而窮人覺得自己的處境很不公平,見識很低,錢很少…。認為擁有這么多的理由,就不可以去不擇手段的去變成有錢人呢?還要什么道德呀。在這里我敢打賭,法律是有錢人發(fā)明的,道德是窮人發(fā)明的。
假如世界上沒有錢,就沒有了小偷,就沒有了搶劫犯,就沒有了每天辛辛苦苦工作的人。
我希望世界上沒有錢!
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