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假如作文【通用6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的假如作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
假如我是老師,我會(huì)認(rèn)真地備好每一堂課,激發(fā)學(xué)生的思維,帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲,讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。
假如我是老師,我會(huì)讓學(xué)生們也走上講臺(tái),開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造力,使他們真正成為課堂上的小主人。遇到問(wèn)題我會(huì)集思廣益,讓學(xué)生互相交流、共同討論,尋求多種解決方法。我要把班級(jí)變成一個(gè)幸福、快樂(lè)的大家庭。
假如我是老師,我不會(huì)布置許多作業(yè),把學(xué)生們壓得喘不過(guò)氣,沒(méi)有了自由,沒(méi)有了想象力,甚至小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。
假如我是老師,我會(huì)平等地對(duì)待我的學(xué)生,不會(huì)以嚴(yán)厲、驕傲的形象站在他們面前,而是以謙虛、和藹可親的態(tài)度面對(duì)他們。
假如我是老師,我不會(huì)對(duì)任何學(xué)生存有偏見(jiàn)之心。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也有缺點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn)。
假如我是老師,我會(huì)利用課余時(shí)間與學(xué)生一起玩耍。老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩……想要玩的游戲太多太多了,在這五彩繽紛的.季節(jié)里,孩子正是體會(huì)快樂(lè)的時(shí)候,為何不帶他們一起玩玩呢?
老師是農(nóng)夫,學(xué)生是幼苗。我啊,想給予學(xué)生的太多太多了,我要說(shuō)上一千零一夜都說(shuō)不完,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如作文 篇2
今天我做完作業(yè),我看到了我家養(yǎng)的小魚在缸里游來(lái)游去,好像有什么話要說(shuō)。然后我又去看生物科學(xué),我看到大海里面的小魚自由自在游來(lái)游去,可歡快了,我想魚缸里面的小魚可能是要和我說(shuō)他們不自由。
這時(shí),我想假如我是一條小魚,我希望人們把我送回大海,讓我獲得自由,讓我和其它小魚一起無(wú)憂無(wú)慮的`生活。
假如我是一條小魚,我希望人們給我些愛(ài)心,把我放進(jìn)小河里,讓我在那里找到快樂(lè)和幸福。
假如我是一條小魚,我希望人們不要在污染環(huán)境,讓水更綠,讓我們生活的環(huán)境更好,讓我們和人來(lái)一起和諧相處……
假如作文 篇3
日歷翻到了三月底,雖然離我的生日還有兩個(gè)多月,可我的心早已飛到了我生日那一天……
“啊!今天的天氣可真好呀!”我揉揉眼睛,一骨碌地爬了起來(lái),開(kāi)始了我的“生日Party大行動(dòng)”。
我飛快地沖進(jìn)衛(wèi)生間,以最快的速度洗漱好,又進(jìn)廚房吃了簡(jiǎn)單的早餐,便跑到客廳來(lái)等待客人的到來(lái)?晌易蟮扔业,就是不見(jiàn)同伴們的身影。就在這時(shí),大家一下子涌了進(jìn)來(lái),把我和爸爸媽媽全都嚇了一跳!不過(guò)再看倒在地上的`朋友,我忍不住捧腹大笑,真是不錯(cuò)的“見(jiàn)面禮”。
這次,我這個(gè)小主人也該“回禮”了。我立刻拿出好吃的零食給大家分享,還拿出好玩的玩具給大家玩……大家都玩得很高興、很滿足。
我收到了許多精美的禮物,不過(guò)最讓我高興的是媽媽送給我一條我夢(mèng)寐以求的小狗。媽媽還說(shuō):“你已經(jīng)十歲了,是能管好自己的大孩子了。我希望你不僅照顧好自己,還把小狗照顧好!
這真是不同尋常的“生日Party”。
“嘿!你發(fā)什么呆!”媽媽的叫喊聲把我拉了回來(lái)。眼前的日歷仍然是3月25日,不過(guò)我希望到6月19日這天,我的愿望真正能夠?qū)崿F(xiàn)。
假如作文 篇4
金色的童年,純真的理想,像一道彩虹,編織著燦爛的明天。假如我是校長(zhǎng),那該多好啊!
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)設(shè)身處地地為孩子們著想。俗話說(shuō):新官上任三把火。這話一點(diǎn)也不假。我也得為學(xué)校改革一番,換換新面貌。
第一,當(dāng)然是學(xué)習(xí)最重要了!首先,早讀時(shí)間延長(zhǎng)10分鐘,因?yàn)樵缟鲜怯洃浀狞S金時(shí)間。讓這瑯瑯的讀書聲能回蕩在校園的時(shí)間長(zhǎng)些,同學(xué)們讀書白遍,其義自見(jiàn)嘍!我又發(fā)覺(jué)課堂上,有些老師很努力地講解課文,但同學(xué)們都覺(jué)得枯燥無(wú)味,那時(shí)因?yàn)槿鄙倭嘶钴S性,所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng)設(shè)情境,多提出趣味題,來(lái)啟發(fā)他們的思維。
學(xué)生們最怕的'是考試和寫作業(yè),于是我頒布了新的規(guī)章制度。以后考試別太頻繁,每個(gè)月一次測(cè)試就夠了。而且同學(xué)們不用死記硬背,因?yàn)樵囶}都是貼近日常生活,通俗易懂的;作業(yè)呢,你們就別怕了。我會(huì)宣布廢除作業(yè)制度,自愿做課外題,還你們一個(gè)自由的空間。
學(xué)生每天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,作為校長(zhǎng),我得給他們一個(gè)優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點(diǎn)了第二把火。在第一時(shí)間里,我會(huì)通過(guò)學(xué)校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護(hù)環(huán)境的重要性。為了預(yù)防各種疾病,在學(xué)校的每一個(gè)角落,都要進(jìn)行消毒,還要開(kāi)展一些衛(wèi)生講座。
如今學(xué)校都比較重視學(xué)習(xí),而忽略了同學(xué)們的各種活動(dòng)。我看不過(guò)去,便點(diǎn)了最后一把火。體育課一天要一節(jié),老師要把體育課上得輕松愉快。學(xué)校也要增添些體育器材。還要每?jī)芍芫团e行一次旅游活動(dòng),讓孩子們多感受大自然,身心自然得到發(fā)展。
哈哈,我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想嘍!
假如作文 篇5
吱呀”,我開(kāi)始呻吟著,為什么世界對(duì)我這么不公平呢,看椅子然然過(guò)的生活是多么的幸福啊,他的主人是一個(gè)可愛(ài)小女孩,整天都愛(ài)護(hù)他,每天清晨小女孩都會(huì)用干凈的抹布將然然的身子擦得干干凈凈的,坐在他身上時(shí),也是輕輕的坐下,好像怕壓壞了椅子然然似的。再看看我自己,我的生活這叫什么呀。我的小主人是一個(gè)淘氣包,誰(shuí)都不喜歡他。他一來(lái)到學(xué)校就“咣當(dāng)”一下坐在我的身上,然后就開(kāi)始前后左右不停的晃蕩,讓我疼得“吱呀,吱呀”的直叫喚,可是我周圍的'椅子同伴們不光不理解我,反而還大聲的說(shuō)“椅子小浩,你真是吵死人了,快別亂叫了”。聽(tīng)的我傷心極了,唉,這些小伙伴們卻又怎么知道我身上的痛苦。
這還不算什么,更厲害的還在后面呢,我的小主人還經(jīng)常喜歡在我身上耍雜技,他將整個(gè)身子壓在我的身上,然后翹起我的兩條前腿,只用后邊兩條腿挺立著,弄的我是心驚膽戰(zhàn)的,而小主人他卻還自己洋洋自得,顯得很得意。唉,我的小主人啊,我真想對(duì)你說(shuō),“請(qǐng)你好好的愛(ài)護(hù)我吧,我是陪伴你學(xué)習(xí)知識(shí)的小伙伴,如果我被坐壞了,那又有誰(shuí)來(lái)幫助你在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)呢?”
假如作文 篇6
我將努力吸取大地的營(yíng)養(yǎng),不求俊樹(shù)那樣高大,不求花兒那樣艷麗,只求具有生機(jī)勃勃的生命力。
也許我會(huì)長(zhǎng)在小區(qū)里,成為三葉草。我將和伙伴們一起成長(zhǎng),給人們帶來(lái)綠色帶來(lái)清新的空氣。如果成為四葉草或五葉草我也愿意。那將會(huì)有許多具有強(qiáng)烈好奇心的小朋友在三葉草中仔細(xì)地尋找我,當(dāng)他們找到我,心中一定會(huì)很興奮。他們會(huì)將我小心翼翼地保存起來(lái)。
也許我會(huì)長(zhǎng)在廣闊的森林里,長(zhǎng)在樹(shù)叢中,旁邊是一條小溪。我每天可以和樹(shù)上的鳥(niǎo)兒交談,它們會(huì)將許多遠(yuǎn)方的'奇聞趣事告訴我。我也會(huì)給它們講小蚯蚓的故事。
也許我會(huì)長(zhǎng)在公園里。在花壇里,每天都會(huì)有成百上千的人來(lái)這里,或來(lái)這里踏青;或來(lái)這里賞花。當(dāng)他們照相時(shí)我會(huì)偷偷地看著鏡頭,那樣我將會(huì)同人們的微笑一起被永久保存。
也許我會(huì)長(zhǎng)在炎熱的沙漠里。那樣我也會(huì)在沙漠里堅(jiān)強(qiáng)的生活,我不會(huì)被炎熱嚇倒,頑強(qiáng)的生命力將使我存活下來(lái)。在我的帶領(lǐng)下,越來(lái)越多的伙伴都來(lái)這里扎根。最終,我們組成了一片巨大的綠洲。
也許我還可能生長(zhǎng)在許多地方,我能做的事情還會(huì)有很多。
假如我是一株小草…
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