假如的作文9篇[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我會(huì)變，我就變成一顆小水滴，造福大家。

　　這天，依舊是干旱，太陽(yáng)公公照得大地寸草不生，河流干涸了，水井也干枯了，人和動(dòng)物都焦渴得很，所有的東西似乎都在冒煙，都像我老家的大黃狗，熱得沒辦法時(shí)就張著大嘴巴“哈～哈～哈～”。

　　幸虧有我在！我趕緊叫上小伙伴連蹦帶跳地跑過去，一下子跳到干得裂了口的地上，“哇哦！好燙！好爽！”我們前赴后繼地?fù)湎虼蟮�，盡情地滋潤(rùn)、滲透、灌溉，“哈哈哈哈……嘩嘩嘩嘩……”吵吵鬧鬧，推推搡搡，玩得不亦樂乎。

　　大地急切地吞咽雨水，又喜又狂，忙得連感謝都來不及說。神奇的事發(fā)生了：

　　大海和湖泊里的水漲起來了，長(zhǎng)江和小河里的水也奔流起來了，大地一片濕潤(rùn)，田地全部變得綠油油的，花草樹木生機(jī)勃勃，曾經(jīng)焉不拉嘰的.魚兒現(xiàn)在搖頭擺尾、活蹦亂跳，人們?cè)阡桡�大雨中奔跑、嚎叫，一洗多日的塵垢，一吐多日的悶愁。

　　我和小伙們更開心更興奮了，繼續(xù)“噼噼啪啪”地往下砸，愛死了那濺瀑起的小水花，愛死了那滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)的小水窩。

　　然而，不幸發(fā)生了。江河決堤，渾濁的大水漫過莊稼地，折斷草木，沖毀房屋，淹死不少動(dòng)物和人！一時(shí)間怨聲載道，它們剛才還對(duì)我們笑臉相迎感激不盡，這時(shí)都變得又恐懼又憤怒，氣急敗壞地責(zé)怪我們“壞蛋！災(zāi)難！禍害！”

　　我傻了眼。這是怎么了呀？我喜愛的小水滴，夲來是要“潤(rùn)物細(xì)無聲”的，怎么轉(zhuǎn)眼就變成了洪水猛獸了呢？

　　看來我需要學(xué)習(xí)更多有關(guān)水的知識(shí)，長(zhǎng)大了要好好地利用水，才能讓它給大家?guī)�來好處，成為大家的福星哪�?/p>

假如的作文 篇2

　　假如今天是我生命中的最后一天，我會(huì)回報(bào)父母、凈化環(huán)境。

　　回報(bào)父母，這四個(gè)簡(jiǎn)單的大字，不僅包含了濃厚的父母愛，而且要報(bào)答父母辛苦地陪我走過艱難的十八年。今天，我會(huì)打開心懷，為父母做一些力所能及的事。幫母親梳理一縷縷銀絲，為父親洗一洗長(zhǎng)繭子龜裂的腳，希望輕微撫摸，能讓父母感受到一份溫暖、一絲愛意。

　　“回憶往事”，這四個(gè)平凡的字眼，感到陣陣寒意。因?yàn)槟菚r(shí)我是多么嬌氣，是多么讓父母操心啊!那天，我夢(mèng)寐以求的是能有一個(gè)可愛的布娃娃。爸爸起初是不同意，后來聽了媽媽的勸告，最后同意了。他立刻沖出家門，冒著雪花飛舞的'寒冷、寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)，給我買回了布娃娃。我高興極了，親了親爸爸的臉頰。這是多么深沉的父愛啊!我感受到父母的愛像滔滔不絕的大海，而我們的愛如湍急的小溪。接著，我還要折兩只千紙鶴，放在父母枕邊，使他們能長(zhǎng)命百歲。最后，我把一棵小樹苗播種在花盆中肥沃的泥土中，像我一樣陪伴他們度過余生。

　　凈化環(huán)境，這四個(gè)清亮的字眼，仿佛讓你要做保護(hù)環(huán)境的人。當(dāng)我走到街頭，看見一些污染環(huán)境的垃圾，我會(huì)順手把它撿起來。就算只有最后一分鐘，我也會(huì)堅(jiān)持撿下去。我希望用我的實(shí)際行動(dòng)，能感化他們，讓他們時(shí)刻記住“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我還會(huì)在一些空地上灑下一些樹種，讓它們長(zhǎng)成參天大樹，做一個(gè)保護(hù)家園的“守護(hù)神”。這時(shí)，我看了看手表，還有十分鐘。我能用十分鐘做什么呢?此刻我實(shí)在想不出。只好回家，在家里升天，或許是最好的安慰吧!

　　“升天時(shí)間已到�！币粋�(gè)鏗鏘有力的聲音傳來我耳邊。我閉上雙眼、面帶微笑地走上了通往天堂之路。

假如的作文 篇3

　　看著天空中自由飛翔著的鳥。陷入了深深的想象。鳥是靠翅膀飛，假如我有一雙翅膀，我要干很多事。我要先去北京首都、去看我們的天安門�？纯醇o(jì)念碑。游游長(zhǎng)城，觀觀黃河。感受大自然的風(fēng)、水、樹、花等等。

　　我要去森林玩耍，感受生靈與生靈之間的交流，它們用叫聲是怎樣交流的，它們之間是怎樣尋找食物的，是怎樣生存的。有點(diǎn)好奇。想去探索一下。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛遍大江南北。去看北極的企鵝、去看桂林的山水、去看淡妝濃抹總相宜的杭州西湖、去看曲徑通幽、巧奪天工、使人嘆為觀止的'蘇州園林、去看以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世的安徽黃山、水險(xiǎn)山雄、濤飛浪卷、令人馳魂奪魄的長(zhǎng)江三峽等等。講也講不完。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛上天與云同行、與鳥同飛、與風(fēng)同向。我要飛到月亮上，看看她長(zhǎng)什么樣。我要帶部照相機(jī)，走到哪就拍到哪，把咱們中國(guó)的景色看過遍，游過傷。把中國(guó)的各地景色展現(xiàn)在那些沒有見過的人看，讓他們知道我們的祖國(guó)是多么的美麗與偉大。

　　假如我有一雙翅膀，我要到一個(gè)地方，哪里沒有美麗的景色，沒有高樓大廈，沒有豐富的文化。但是我對(duì)那卻充滿了思戀。那里有我小時(shí)候朝夕相處的伙伴，有親人。我卻不再想回到哪里，人都是自私的，總得為自己著想，那里的條件與這里的可謂有著天與地的區(qū)別，我還是想到這里。想看看多年沒看到過的伙伴，想見見多年沒見過的親人，想問問多年沒問候過的老師，想聽聽多年沒聽過的大山里的聲音。

　　假如我有一雙翅膀，我誰(shuí)也不要告訴。不為什么，因?yàn)槲揖拖脒@樣。

假如的作文 篇4

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著尼爾斯的鵝。去萬里長(zhǎng)城和美麗的九賽溝。我正在睡覺，突然有一只滿身都是白羽毛的動(dòng)物，又高又大，我揉了揉眼睛。咦，這不是尼爾斯的鵝馬丁嘛，我跑過去問馬丁:“我可以騎上你去萬里長(zhǎng)城和九塞溝嗎？”“當(dāng)然可以，上來吧，我們出發(fā)吧。”馬丁對(duì)我說。我激動(dòng)地跳到了馬丁的'身上。我們第一站是去到了萬里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是世界上偉大的古代建筑奇跡之一。遠(yuǎn)望起伏連綿，近看山嶺陡峭，一個(gè)行人如同螞蟻，往上仰望，藍(lán)天白云，不到長(zhǎng)城非好漢，這會(huì)我也當(dāng)了回好漢。登上了長(zhǎng)城，我們又準(zhǔn)備去下一站，美麗的九塞溝。

　　我們?cè)谌ネ�九塞溝的路上。哎，那里好像有一名警察在追一個(gè)小偷。我趕緊讓馬丁飛下去。我擋在了小偷的去路，正想抓住，可惜他跑得太快了，我又連忙跳到馬丁背上。叫馬丁飛到小偷前面。我奮力一跳，把小偷抓住了，警察叔叔把那個(gè)小偷帶走了，我和馬丁又飛往九塞溝。叮叮�！�…鬧鐘把我叫醒了，我看看周圍，沒有馬丁沒有九塞溝，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。真希望這是真的。

假如的作文 篇5

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一顆樹，讓小鳥在我身上搭窩，安心的生活。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變出很多很多的房子，讓那些沒有房子住的窮苦人住上房子，過上幸福的生活。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥，唱出美妙而又動(dòng)聽的歌曲給人們聽，還可以聽人們對(duì)我的贊美聲。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一只辛勤可愛的小蜜蜂，去五顏六色的'花叢中猜出最好的蜜，釀出最好的蜂蜜給人們吃。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成天空中美麗的云朵，可以在空中自由翻飛。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成花叢中翻飛的蝴蝶，我還會(huì)跳著的歡快的舞蹈給人們看。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成海魚，去探索海里的世界。

　　七十二變雖然只是幻想，但是只要科學(xué)積極發(fā)展，或許七十二變還能變成現(xiàn)實(shí)呢！

假如的作文 篇6

　　世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細(xì)雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃著，發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽，許多小動(dòng)物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹上的果實(shí)被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛。過了一會(huì)兒，我被一陣風(fēng)吹走了。再見，可愛的田野，我在心里說著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見田野里出現(xiàn)了美麗的`彩虹。吹著吹著，我來到了城市。城市里的人們有說有笑地在街上漫步，選購(gòu)商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)�五成群打鬧著回家。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出叭嗒，叭嗒的聲音，真好聽，這時(shí)，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了好景不長(zhǎng)，一陣狂風(fēng)把我給吹到了一個(gè)干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂貨全部無私奉獻(xiàn)給了這座城市，（貨就是雨點(diǎn)，沒了雨點(diǎn)，秋雨就消失了）在快完結(jié)時(shí)，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一場(chǎng)秋雨。

假如的作文 篇7

　　墨勒阿德說過：大地，你是萬物之母，大地孕有萬物，每一方每一寸地方都?xì)w屬于大地。

　　我是蒼茫的大地，此時(shí)我的靈魂正在石首停留，欣賞著石首獨(dú)具一格的靚麗“風(fēng)景”。我去過很多地方，但我唯獨(dú)愛石首。

　　我去過內(nèi)蒙古高原和新彊地區(qū)，初到這兒的我才明白這兒有沙塵暴，這兒的沙塵暴天氣多發(fā)生于我國(guó)西北地區(qū)和華北北部地區(qū)，是強(qiáng)災(zāi)害性天氣，西北內(nèi)陸不少地區(qū)每年沙全暴日達(dá)30天以上，草原地區(qū)俗稱沙塵暴為黃毛風(fēng)，想想，這是另人多么恐怖的事��！沙塵暴產(chǎn)生的原因就是因?yàn)椴赏甑V不處理座棄物、過度放收造成土地沙化加劇等等，天氣的惡劣，人們的行為素質(zhì)，讓我想想都后怕，我趕緊離開了這個(gè)是非之地。

　　我再次游蕩，這次我來到了汶川，意想不到的事情發(fā)生了，這兒出現(xiàn)了可怕的地震，我的身體顫抖了起來，震動(dòng)的幅度越來越大，我到這兒的城市、村莊、人民，各個(gè)都受到了傷害，我感到特別難過，我?guī)е�自卑來到了石首�?/p>

　　我初來石首，起初是沒覺得有多好的，但是慢慢地，我便覺得這兒別有一番風(fēng)味。

　　石首南岳山，原名龍蓋三，乃道教名山，古繡林十景之一，現(xiàn)為省級(jí)森林公園，故名龍蓋山。乃道教名山，古秀林石井景之一，現(xiàn)為省級(jí)森林公園，它形狀似龍?bào)磳毶w，故名龍蓋山。南岳山是鄂南湘北著名的道教勝地，被譽(yù)為“小南岳”“小武當(dāng)”。南岳山公園既是科普、教有、文化展示的.場(chǎng)所，又是森林瀏覽、宗教觀光、修身休閑的理想勝地。

　　石首，率先在中心城區(qū)服紫崗路開展文明示范街創(chuàng)建試點(diǎn)活動(dòng)，安裝文明禮儀燈籠，重點(diǎn)整治環(huán)境衛(wèi)生、公共秩序；石首還積極開展十星文明創(chuàng)建活動(dòng)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦全覆蓋開展十星文明戶評(píng)選工作，開展雙宣講活動(dòng)；石首還舉辦萬人志愿活動(dòng)，組織各包街路段單位在各責(zé)任路段開展環(huán)境衛(wèi)生文明勸導(dǎo)，組織全市中小學(xué)生開展小手拉大手，共創(chuàng)“文明城”志愿活動(dòng)，以此帶動(dòng)市民群眾樹立公共文明意識(shí)；在首屆文化藝術(shù)周上，廣泛宣傳石首精神建設(shè)新風(fēng)貌，以創(chuàng)“明城市，做文明市民”為主題，呼吁社會(huì)各用齊心助力石首創(chuàng)建省級(jí)文明城。

　　石首景區(qū)美麗，能愉悅身心，石首人民更是積極向上，有利于激勵(lì)后人學(xué)習(xí)，這些精致的景區(qū)，難能可貴的精神，讓我這蒼茫大地的胸懷感到無比的滿足、自豪。

　　假如我是蒼茫的大地，我會(huì)愛這片石首，我的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)信留在這片屬于石首的大地上。

假如的作文 篇8

　　教師是個(gè)神圣的職業(yè)，所有的人都是從老師那兒學(xué)到知識(shí)的，所以教師是世界上最偉大的職業(yè)，最神圣的職業(yè)。

　　假如我是老師，我會(huì)讓我的.學(xué)生每天都過得開開心心、快快樂樂的，不讓他們有一絲絲煩惱。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)給我的學(xué)生布置過多的家庭作業(yè)，因作業(yè)過多，會(huì)讓他們睡眠不足，沒有得到很好的休息。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)批評(píng)或者罵我的學(xué)生，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們的自尊心受到傷害和打擊。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)給我的學(xué)生定太多的規(guī)律，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們感到不自在，會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

　　假如我是老師，我會(huì)每天給成績(jī)差的學(xué)生一些鼓勵(lì)，讓他們重新找回他們丟失已久的自信心。

　　假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生去死記硬背一些枯燥的文章，我會(huì)把那些文章變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我的學(xué)生在快樂中背會(huì)那些枯燥的文章。

　　如果今后我是老師的話，我一定會(huì)當(dāng)個(gè)像這樣的老師，讓教師這個(gè)神圣的職業(yè)永放光彩！

假如的作文 篇9

　　我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍實(shí)在差。

　　假如我是班長(zhǎng)，會(huì)怎樣做呢？

　　有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業(yè)。

　　班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說話、下座位的學(xué)生。我想：假如我是班長(zhǎng)，我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律，這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)�。∥腋�班長(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說：

　　“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說：“現(xiàn)在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？

　　難道他們將來考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”

　　聽了他的話，我心里很不是滋味。

　　我想：“假如我是班長(zhǎng)的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。

　　還有一次，下課的`時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：假如我是班長(zhǎng)的話，那該有多好�。�

　　這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢(mèng)說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行了，想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。

　　同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？

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