假如的作文（精品9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，讓人們把恐龍帶回來(lái)做寵物，再看看原始人是怎樣生活的。更有趣的是，人們還可以去未來(lái)的地球，感受一下破壞環(huán)境的后果，讓人類好好反省一下。

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種可以與動(dòng)物交流的.機(jī)器，讓人們聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們的哭訴，感受一下殘害動(dòng)物對(duì)它們有多么可怕，因?yàn)橐恍┤跣〉膭?dòng)物保護(hù)不了自己。這個(gè)機(jī)器還可以提供給養(yǎng)寵物的家庭，讓主人更好的跟寵物交流。

　　如果我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明呼吸藥丸，讓人們可以在海底呼吸，在美麗的海下創(chuàng)建一座豪華小區(qū)，讓人們可以住在水下。

　　如果我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明？

假如的作文 篇2

　　假如我是一位老師，我一定要把自己所有的知識(shí)斗奉獻(xiàn)給學(xué)生。

　　上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地給學(xué)生上課，讓同學(xué)們感受到課堂的樂(lè)趣，愿意把課堂學(xué)好。我會(huì)幽默，會(huì)講故事，來(lái)幫助學(xué)生搞懂，不會(huì)做一個(gè)面無(wú)表情的嚴(yán)厲老師，我會(huì)面帶微笑，給同學(xué)們好印象，讓學(xué)生喜歡自己。但是，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)嚴(yán)厲些，讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，不再執(zhí)迷不悟下去。在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，我會(huì)做一定的'獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他（她）堅(jiān)持下去，所謂的有獎(jiǎng)有罰應(yīng)該就是這樣的。

　　下課時(shí)，我會(huì)督促學(xué)生把作業(yè)完成，使他們有一個(gè)良好的習(xí)慣，做完作業(yè)再玩也不遲呀！做完作業(yè)再玩不就更爽快了嗎？

　　放學(xué)時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生回家小心，乘車的學(xué)生在等車過(guò)程中一定要安靜，不要大聲喧嘩，不要擁擠，不要插隊(duì)，高年級(jí)同學(xué)要讓著低年級(jí)小朋友，我一定會(huì)好好叮囑。

　　老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，老師有時(shí)是嚴(yán)厲的父親，有時(shí)也是慈祥的母親。

假如的作文 篇3

　　耶！藥丸終于發(fā)明了。我高興地大叫。我告訴你，我發(fā)明了一種止不住的藥丸。如果我拿了，他什么都不能停下來(lái)。我想和我的小助手小米試一試。

　　小米馬上吞下藥丸，然后喝了一口水。我問(wèn)，小米，你感覺(jué)怎么樣？他說(shuō)：我覺(jué)得充滿力量！這些力量似乎永遠(yuǎn)存在！說(shuō)完，粟一風(fēng)跑了出去，我也跟著跑了出去。

　　遇到紅燈，因?yàn)樾∶壮粤送２幌聛?lái)的藥丸停不下來(lái)，小米又怕闖紅燈，就把紅綠燈連根拔起扔到垃圾場(chǎng)，然后繼續(xù)跑了。

　　然后，不知什么原因，一輛空自行車停在了路中間。因?yàn)橥２幌聛?lái)，小米把自行車舉了起來(lái)，扔到了天上。然后，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處哐當(dāng)一聲，然后是幾句粗口。小米又繼續(xù)跑。

　　太可怕了。我們要趕緊阻止小米！但是小米跑的'太快了，我擋不住小米。當(dāng)小米想再鬧的時(shí)候，小米停了下來(lái)。原來(lái)藥效沒(méi)了。

　　哎，這種止不住的藥丸太可怕了！每個(gè)人都會(huì)看到一個(gè)手指甲大小的紅色圓片，也就是一顆停不下來(lái)的藥丸。記住，看到停不下來(lái)的藥丸就不要吃。

假如的作文 篇4

　　我天生愛(ài)幻想，爸爸常說(shuō)我“異想天開(kāi)”，可我不覺(jué)得這有什么不好�！爱愊胩扉_(kāi)”這是發(fā)明家的基本素質(zhì)。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)制造許許多多的宇宙飛船，讓人們就像坐公共汽車一樣能游覽整個(gè)宇宙。飛船的駕駛倉(cāng)里必須有人開(kāi)飛船。萬(wàn)一，駕駛員困了、睡著了，飛船撞著小行星怎么辦？因此。我會(huì)在飛船的'控制中心安裝智能電腦芯片，假如沒(méi)有人駕駛飛船，芯片會(huì)從手動(dòng)駕駛換成自動(dòng)駕駛，所以飛船不怕被小行星撞到。

　　其次，這個(gè)專門游覽太空的宇宙飛船，也應(yīng)該是動(dòng)作迅速的吧！要是慢慢騰騰的跟老太太散步一樣，整個(gè)宇宙這么大，要花多少年時(shí)間才能游覽完呢？所以，我特地為這個(gè)飛船裝上了“CT精細(xì)超速系統(tǒng)”。這個(gè)系統(tǒng)可不是吃素的。其速度絕對(duì)不亞于光速，幾秒鐘的時(shí)間就可以從這個(gè)地方飛到另一個(gè)地方，酷吧？只要飛船一動(dòng)，便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟“CT精細(xì)超速系統(tǒng)”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)游覽宇宙。還能避免在太空發(fā)生交通事故呢！

　　有了這個(gè)飛船，人們想去什么地方都能去。

　　這么好的宇宙飛船，名字當(dāng)然不能通俗。既然是本人發(fā)明的，不如就以我的名字的大寫字母命名吧，就叫“LYY”宇宙飛船吧！

假如的作文 篇5

　　假如我成為你的新娘

　　一雙手，暖暖的牽著；

　　食指，牢牢的交叉……….

　　一幅唯美的畫面浮在眼前，閉上眼睛靜靜的感受著其中的幸福與溫馨。

　　常常問(wèn)自己，人家所謂的:一生一世一雙人，執(zhí)子之手，與之偕老，應(yīng)是怎樣？

　　親愛(ài)的，假如有一天我成為你的新娘，許我一生的幸福，可否？

　　其實(shí)我的要求很簡(jiǎn)單：累的時(shí)候，有一個(gè)肩膀可以依靠，有一個(gè)懷抱可以溫暖，然后，我們不吵、不鬧，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)一輩子。我想要的幸福僅此而已。

　　記得剛剛在一起時(shí)，驕傲、倔強(qiáng)的我們好像火星撞地球，只要一點(diǎn)小事就會(huì)一觸即發(fā)，不知道該怎么和對(duì)方溝通的無(wú)奈，那些莫名其妙的難過(guò)、那些壓在心頭的委屈，我想說(shuō)，親愛(ài)的，你懂那種感受嗎？曾經(jīng)有朋友給我說(shuō)過(guò)：“如果兩個(gè)人想好好的在一起，必須有一個(gè)人特別特別會(huì)忍�！�

　　慢慢的，我們開(kāi)始互相了解，我開(kāi)始漸漸明白，爭(zhēng)吵不是解決問(wèn)題的辦法，開(kāi)始理解了朋友的話語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)著和你好好溝通，開(kāi)始相互信任，在難過(guò)的時(shí)候，可以和你好好的說(shuō)，而你一句：“臭老婆，別難過(guò)，你還有我�！毙睦锏碾y過(guò)就會(huì)好很多，因?yàn)槟且豢涛抑�道，有個(gè)人會(huì)在我的身后，一直陪伴著我。

　　親愛(ài)的`，你知道嗎?我不需要你太多溫柔的甜言蜜語(yǔ)、不需要你�？菔癄�的誓言, 只要一個(gè)大大的擁抱和一雙能牢牢牽住我的手。那種幸福，那種感動(dòng)，在心里都是最幸福的旋律。

　　在一起的日子，即使偶爾的分離，滿滿的幸福依然存在心里，因?yàn)槲抑�道，心里牽掛的那個(gè)你會(huì)一樣牽掛著我，一聲叮囑、一聲關(guān)愛(ài)，一句問(wèn)候，對(duì)我都是最珍貴的溫暖。

　　親愛(ài)的，假如我成為你的新娘，將幸福進(jìn)行到底，好嗎？

　　我想要的不多，僅此而已。

　　一雙手，牢牢地相牽；

　　食指，牢牢的交叉。

　　我們不吵、不鬧，就這樣簡(jiǎn)單的過(guò)著………..

假如的作文 篇6

　　假如我是一名工程師，我要去四川的災(zāi)區(qū)，建一個(gè)又漂亮又結(jié)實(shí)的學(xué)校。就算是地震，我建的學(xué)校都不會(huì)倒塌，孩子們就可以安心地好好學(xué)習(xí)。

　　假如我是一名工程師，我要給那些老爺爺、老奶奶們建一個(gè)養(yǎng)老院，一年四季都很溫暖房子讓他們?cè)谶@里安度晚年。

　　假如我是一名工程師，我要給小朋友們建一個(gè)童話般的.幼兒園，我在那里畫童話里的人物有白雪公主、白馬王子……

　　有了夢(mèng)想就有了動(dòng)機(jī)，有了夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有了夢(mèng)想就會(huì)出彩。我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

假如的作文 篇7

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它到宏偉壯觀的長(zhǎng)城；我會(huì)騎著它到中國(guó)第一河流的長(zhǎng)江；我會(huì)騎著它到風(fēng)景優(yōu)美的桂林�？傊�，我會(huì)騎著尼爾斯的鵝馬丁游遍祖國(guó)的大江南北，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它到災(zāi)區(qū)。我會(huì)讓馬丁變出一些糧食、衣服給災(zāi)區(qū)的.人們。我還要馬丁把那些倒了的房子重新變成原來(lái)的樣子，讓災(zāi)區(qū)的人們有地方住。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著他到大沙漠。我會(huì)讓馬丁往大沙漠撒下種子，讓大沙漠添上一些綠色。我要大沙漠里都種上一些樹(shù)。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我還要為人們做更多的好事。假如我真有一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！

假如的作文 篇8

　　一棵樹(shù)，很榮幸生長(zhǎng)在山間的小路邊，默默的站著然后周而復(fù)始。從我身邊小路走過(guò)的人，有些隨著心情去看風(fēng)景，有些隨著風(fēng)景去改變心情。

　　一棵善感的樹(shù)，春天喜，夏天樂(lè)，秋天憂，冬天愁。有人感慨，有人覺(jué)得實(shí)在也有人借我訴說(shuō)情懷，喜歡他將我變得豐富多彩。

　　春天來(lái)了能感覺(jué)到寒風(fēng)中帶著一絲溫柔，融化了心底的愁。嫩綠爬滿荒涼的大地，花朵在漫山遍野綻放開(kāi)來(lái)。風(fēng)越吹越暖，路上的行人漸漸變多，踏春的人和我有著一樣的心情，看著過(guò)往的風(fēng)景，看著他打破寂靜。這時(shí)有人過(guò)來(lái)要和我留一張影，笑容讓我感覺(jué)到和藹，用綠色點(diǎn)綴他身邊的美景，此刻美好的畫面，定格在相機(jī)中也刻進(jìn)了年輪。好山好水好風(fēng)景，有說(shuō)有笑有快樂(lè)，不枉此行。哈哈哈哈…爽朗的聲音逐漸變小慢慢消失。

　　放眼望去整個(gè)大山一片生機(jī)勃勃，綠色的春意中，美麗的花朵萬(wàn)紫千紅。一只小鳥(niǎo)在上空盤旋后，落在枝頭。喜歡這只快樂(lè)的小家伙，每天清晨在枝頭歡快的唱歌跳舞，然后建窩筑巢。情不自禁隨著小鳥(niǎo)的節(jié)奏，一起在風(fēng)中搖擺，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)著開(kāi)懷的每一天。聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)憧憬的未來(lái)，晚上也會(huì)跟著做一些溫暖的夢(mèng)。

　　一轉(zhuǎn)眼夏季悄悄來(lái)臨，張開(kāi)我樹(shù)枝擁抱藍(lán)天，要生長(zhǎng)的枝繁葉茂，為樹(shù)下的行人遮上一片蔭涼。酷暑里遠(yuǎn)處的景物都顯得歪歪斜斜，一個(gè)孩子在烈日里，氣沖沖走到樹(shù)蔭下躲避太陽(yáng)，一臉不滿，拍打著我軀干，不痛但我不希望他這樣生氣。過(guò)了一會(huì)孩子的父親過(guò)來(lái)了依靠嗎？?jī)鹤悠诖�的看向爸爸，父親堅(jiān)毅的回答“不是需要獨(dú)立。但我永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你接受最致命的一擊。孩子扭頭跑了父親跟在后面也漸行漸遠(yuǎn)。孩子不會(huì)多想，其實(shí)那一擊父親也承受不了此時(shí)是哭是笑是吵是鬧，都是一種幸福。炙熱的陽(yáng)光將世界照的通亮，關(guān)閉胸懷沐浴著這份熱情。

　　秋風(fēng)一吹，火辣辣的太陽(yáng)也變得收斂。小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)要南飛了看他天空拍動(dòng)著翅膀，消失在天際離我遠(yuǎn)去。遷徒的`千山萬(wàn)水充溢著艱難險(xiǎn)阻，想念里盛滿了祝福。往后的日子，也許不在回來(lái)但愿還會(huì)相見(jiàn)。

　　枝頭的葉子開(kāi)始一片片落下，仿佛喜與愁都在消散。風(fēng)這么大，這棵樹(shù)會(huì)不會(huì)被吹倒��？豐收而歸的人，對(duì)另一個(gè)伙伴關(guān)切的說(shuō)道。放心吧，樹(shù)有多高扎根就有多深，會(huì)被吹斷也不會(huì)被吹倒的另一個(gè)伙伴淡定的回答道。很欣慰有人能了解樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)。

　　風(fēng)越刮冷的越刺骨，知道冬天來(lái)了看著旁邊的灌木又枯死，能感覺(jué)到萬(wàn)念俱滅的絕望，也能感受到無(wú)悲無(wú)喜的平靜。冬季教會(huì)我從一無(wú)所有去開(kāi)始懂得珍惜。寒風(fēng)吹落枝頭最后一片枯葉，留下光禿的恬靜中孤獨(dú)等待，等待來(lái)年的春暖花開(kāi)，等待綠葉爬滿枝頭的可愛(ài)，等待那快樂(lè)真實(shí)的存在

　　一棵樹(shù)，從我身旁走過(guò)的人絡(luò)繹不絕，四季里開(kāi)放的花層出不窮。俯瞰的花朵越來(lái)越鮮艷直至凋落，路過(guò)的人越來(lái)越多最后消散�；ㄟ�在開(kāi)放，人還在走過(guò)，只是花已不在以前的花，人已不在過(guò)去的人。知道我不能去擁有，鮮花開(kāi)在季節(jié)里，而我徘徊在年歲間；人能四處漂泊，而我早已扎根足下的土地。唯一能做的就是去珍惜每一次的相遇與重逢。

假如的作文 篇9

　　讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我掩卷沉思，心里的一根弦仿佛被輕輕撥動(dòng)。

　　這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒的成功之路，她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至都有些渺小的人物，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的拼命追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了高學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造能出人頭地的機(jī)會(huì)，讓他們能夠受到完美的教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油、鼓勁，為殘疾人做出巨大的貢獻(xiàn)。在她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞，但她突破了極限，超越了自我。用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志做出了甚至連許多常人都不能做出的偉大功績(jī)。

　　她是用什么創(chuàng)造出了這一切？是堅(jiān)強(qiáng)。生活中，往往有些殘疾人會(huì)自暴自棄，認(rèn)為自己殘疾了，就什么事情不能做，做不到了，跟不能為個(gè)人，為集體作出貢獻(xiàn)了。而我卻不這么認(rèn)為，在殘奧會(huì)上，不是仍然有很多殘疾人為我們的國(guó)家做出了一份巨大的貢獻(xiàn)嗎？他們依舊抱著十分樂(lè)觀的`心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界給他們的重重困難，在受挫折的時(shí)候勇敢地抵擋，這不就是我們口中所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)嗎？他們盡力而為，付出努力，為國(guó)家爭(zhēng)奪了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，令許多人都贊嘆不已，真是“凡艱險(xiǎn)的路，都要以勇敢者踏開(kāi)�！焙�倫·凱勒在面對(duì)困難的時(shí)候也是這樣的毫不氣餒，并不認(rèn)為自己是殘疾人就低人一等，也沒(méi)有去消極地面對(duì)生活。反而像常人一樣學(xué)習(xí)，付出更大的努力。我認(rèn)為這樣才是堅(jiān)強(qiáng)，她靠著自己的努力終于贏得了自己人生的成功，證明自己的人生絕對(duì)不會(huì)平凡，頂著一切風(fēng)浪，這就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　世界上的眾多名人有哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)眾多大風(fēng)大浪的呢？斯蒂芬·霍金坐在輪椅上研究黑洞，最終震驚世界；羅伯特·巴雷尼小時(shí)候成了殘疾，但最后還是被授予了諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，所謂“成功者的道理上必有艱辛�！币簿褪沁@個(gè)意思吧！

　　所以，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮蒙�活，一起�?jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！

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