假如作文

時間：2024-09-30 13:27:55 想象我要投稿

假如作文優(yōu)秀6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如作文6篇，歡迎大家分享。

假如作文優(yōu)秀6篇

假如作文篇1

　　我喜歡小動物，但我最喜歡馬。馬高大，強壯，快速。

　　假如我有一匹馬，我要給它插上有力的翅膀，讓它載我在天空中飛翔。摸朵朵白云在身邊飄浮，有如輕柔的棉花。看座座樓房變得好小好小，汽車有如甲蟲在地上爬。追趕遠方的彩虹絢麗多彩，看名勝佳景……我要讓它變成一匹天馬。

　　假如我有一匹馬，我要給予它驚人的速度，高超的跳躍力，讓它與我在賽場百戰(zhàn)百勝。跳過一個個欄桿，打一個個完美的馬球。獲得一塊塊金光閃閃的獎牌，一次次屬于我的成功和勝利。

　　假如我有一匹馬，我要讓它獲得野馬的自由。它可以在遼闊的原野奔馳，也可以在密林小路中穿行。當它渴了，餓了，我給它清水，食物。生病了，受傷了，幫它醫(yī)治。我要讓它享受作為一匹馬的皇家待遇，要讓它幸福一生。

　　假如我有一匹馬，它還可以幫助我去掙錢，可以讓它做馬戲，供人騎，等等。干許多的事情，當我的搖錢樹。當然，在它勞動之后，我一定會把它牽到河邊洗澡，然后給它許多許多香噴噴的.飯菜。

　　假如我有一匹馬，我讓它是開心的，快樂的，幸福的馬兒。我一定要愛上它，與它建立友誼，和它做最好的知心朋友�？傊�，我絕對不會讓它吃虧的。我會一直去善待它。

假如作文篇2

　　假如人們可以冬眠，這樣我們的食物就會節(jié)省不少，病毒也不會再那么囂張，只能束手就擒，等到春天來的時候，都是鳥語花香，一切都是那么美好，人們的冬眠真是平靜啊，食物也能節(jié)省下來很多，病毒也就不存在了。（黃宇澤）

　　假如人類可以冬眠，不管是白天還是黑夜，人們都在熟睡，我在想人類會不會像那些小動物一樣儲存很多糧食過冬呢？如果真的可以冬眠，我就不用起那么早上學，也不用寫那么多的作業(yè)，也不會雙手都凍的通紅。想想都非常開心。

　　假如人類需要冬眠，那真是再好不過了，人類在睡覺的'時候，消耗的體力會自動恢復，甚至加倍，不但會恢復，而且還可以節(jié)省糧食，在睡覺的時候，人們根本不用吃東西，如果人們冬眠了，那一定很神奇。[葛漢燁]

假如作文篇3

　　晚上，我做了一個夢，夢到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個咒語，可以幫我實現(xiàn)我的愿望。

　　我想仙姐姐一樣念了咒語。我睜開眼睛的時候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。

　　我飛上天空看見王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來佛祖那求請把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來。我還看見人間的五大連池，看見貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門做不出去著個想迷宮一樣的`樹林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個畫上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。

　　我飛呀飛看見四川省發(fā)聲了一場災難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災難。人們成功的桃李災難，我松了一口氣。

　　我突然看見前方有一個孩子快被江水淹沒了我用馬良的神筆畫了一條長長的繩救了那個小孩。

　　我正為自己的勇敢而開心時，只聽到小懶蟲，快起床，于是我睜開了雙眼。

假如作文篇4

　　如果我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學生，那該有多么幸福呀!

　　如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強烈的'好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透亮的�；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎?

　　如果我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我會向他們學習，學習他們身上閃光的東西，提高業(yè)務水平，真正做到教學相長。

　　如果我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。公開課、比武課，對于一個老師個人前途而言，非常重要，但對于學生學習積極性而言，更為重要。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如別人。對他們，對自己，我都會有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。

　　如果我是老師，我就要保證自己能夠永遠進步，不落后于時代，不落后于社會，永遠站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學生做出榜樣，用自己的力量去影響學生，不墨守成規(guī)，努力學習。

　　如果我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過于理想化，但我會努力向這個標準靠近。

　　這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“如果”這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的夢。