假如的作文7篇【薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如的作文7篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　在每個(gè)人的生活當(dāng)中，難免都會有金錢的問題，但是，那些金錢是被拿來濫用，還是被拿來做有意義的事呢？如果有一天，你得到了一百萬，你會怎么做呢？如果是我，我絕對我把那一百萬用來做有意義的事，讓這一百萬，把我的生活變的多采多姿。

　　假如我有一百萬，我的心中第一個(gè)閃過的念頭就是救濟(jì)孤苦無依的人，因?yàn)榭吹剿麄凁囸I在路旁，沒有睡覺的地方、三餐不繼，且又沒有家人可依靠，十分可憐，所以，我會把錢捐出去，供慈善機(jī)構(gòu)能更有利的照顧他們，并以悲天憫人的心來關(guān)懷及呵護(hù)那些身心障礙的病人，鼓勵(lì)他們活下去，陪伴他們走向人生的光明，擺脫纏 身的.黑暗，讓他們相信：世間還有無比的溫暖，幫助他們打敗冷酷無情的命運(yùn)。

　　假如我有一百萬，我要帶著家人環(huán)游世界，因?yàn)榘职謰寢寷]有出國的經(jīng)驗(yàn)，至少一生當(dāng)中就要有的事，所以，我要讓他們感受到在天空飛翔的感覺，在此，由高空鳥瞰大地，視野絕佳，可以看到多采多姿的花花世界、也可以看到碧藍(lán)的大海，還要到處去游山玩水，品嘗意大利的美食、探索埃及的古文明、觀看精致的俄羅斯娃娃，……等，這個(gè)旅程，不但擴(kuò)展我的視野、增廣我的見聞，還讓我大開眼界，一本萬利，也算是一舉多得啊！

　　假如我有一百萬，我要收留無家可歸的流浪狗，因?yàn)樗�有的狗都是無辜的，為何要到人世間來給我們欺辱，讓自己淪落到可憐的樣子，所以，如果狗都有溫馨的家、 愛它的主人，只要我有能力，我一定會使流浪狗們能夠住的好，讓街道上不再有可憐的狗狗身影，并想辦法將流浪狗送給會疼愛憐惜它的主人，如果可以，我甚至想發(fā)起全民的愛狗運(yùn)動(dòng)，希望大家能夠做到“不要拋棄狗，要盡心盡力的疼愛它，不要讓它成了流浪狗，愛它，就不要拋棄它”，如此一來，社會將會更和諧、更美好！

　　假如大家都有一百萬，且都拿來做善事，幫助人、收留狗，這些錢，絕不會白花，而是深深的代表你有一顆溫暖的心、慈悲的心，因?yàn)槟銥榇蠹腋冻�，為社會點(diǎn)燃了 一把希望之火，使在你手上的錢，都變成了萬能，能夠讓你的一生，有過愛，有過精采，有過學(xué)習(xí)，多采多姿、完美無暇的生活，是自己打造的！

假如的作文 篇2

　　今天，我是與眾不同的，因?yàn)槲业玫搅艘恢яR良神奇的筆。

　　該用它來干什么呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！

　　我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我?guī)退�畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。

　　“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，打開房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍(lán)色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時(shí)間，我仿佛掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎么能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時(shí)，整個(gè)房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了干凈的白紙。

　　在房間里搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個(gè)紙飛機(jī)直接飛到公園去就好啦！

　　“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的臉上，坐紙飛機(jī)的感覺真不錯(cuò)��！突然，我停了下來，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗌系耐瑢W(xué)了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報(bào)之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的`奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行�！鞍。∧憬K于站起來啦！我激動(dòng)地對她說，她也感動(dòng)的熱淚盈眶。于是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個(gè)人都開朗了許多呢！

　　馬路上，一個(gè)小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實(shí)在是太驚險(xiǎn)了！

　　我突然坐起來叫道“不要！”再看看時(shí)間。才兩點(diǎn)，這么說，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實(shí)了。我在心里默默地發(fā)誓：“這些，我以后都一定要做到！”

假如的作文 篇3

　　假如我會變，我要把世界變得更美好! 假如我會變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個(gè)舒服的房屋，使它們的生活得到新的改善。 假如我會變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國北方嚴(yán)重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的.生活和我們一樣幸福。 假如我會變，我要變成一只可愛的小小鳥，飛到祖國雄偉的山河，去觀光那里美麗的地方，給那里帶來歡樂。

　　假如我會變，我要變成一棵棵小樹，使地球的環(huán)境得到改善，讓藍(lán)色永遠(yuǎn)留在天空上。 假如我會變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個(gè)地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。 假如我會變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國的每一個(gè)角落，讓祖國每一個(gè)角落充滿鮮花。

假如的作文 篇4

　　耶！藥丸終于發(fā)明了。我高興地大叫。我告訴你，我發(fā)明了一種止不住的藥丸。如果我拿了，他什么都不能停下來。我想和我的小助手小米試一試。

　　小米馬上吞下藥丸，然后喝了一口水。我問，小米，你感覺怎么樣？他說：我覺得充滿力量！這些力量似乎永遠(yuǎn)存在！說完，粟一風(fēng)跑了出去，我也跟著跑了出去。

　　遇到紅燈，因?yàn)樾∶壮粤送２幌聛淼腵藥丸停不下來，小米又怕闖紅燈，就把紅綠燈連根拔起扔到垃圾場，然后繼續(xù)跑了。

　　然后，不知什么原因，一輛空自行車停在了路中間。因?yàn)橥２幌聛恚�小米把自行車舉了起來，扔到了天上。然后，只聽見遠(yuǎn)處哐當(dāng)一聲，然后是幾句粗口。小米又繼續(xù)跑。

　　太可怕了。我們要趕緊阻止小米！但是小米跑的太快了，我擋不住小米。當(dāng)小米想再鬧的時(shí)候，小米停了下來。原來藥效沒了。

　　哎，這種止不住的藥丸太可怕了！每個(gè)人都會看到一個(gè)手指甲大小的紅色圓片，也就是一顆停不下來的藥丸。記住，看到停不下來的藥丸就不要吃。

假如的作文 篇5

　　《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，在這本書中，她真實(shí)的記錄了她從小到大的艱苦命運(yùn)。

　　海倫出生后不久，幸福到來時(shí)的興致高昂，卻驟然變成了離開時(shí)一個(gè)突然地轉(zhuǎn)身……那時(shí)，海倫受盡高燒的折磨，昏睡不醒，然而，在一個(gè)靜謐的早晨，她的燒奇跡般的退了，但誰也沒有想到這場頑疾不僅摧毀了她的身體，還將她的視力和聽力一并帶走。海倫又像嬰兒般墜入了蒙昧的黑暗。

　　直到她——安妮·莎莉文來到海倫家，以她的付出與耐心，終于將海倫的一只心靈之眼點(diǎn)亮了。安妮·莎莉文一直陪伴在海倫身邊，為她排憂解難，和她分享快樂，幫她渡過難關(guān)……

　　海倫的一生創(chuàng)造了三個(gè)奇跡，就像一組完美的“三級跳”，首先，在安妮的幫助下，她學(xué)會了說話，接著她又考進(jìn)了劍橋女子中學(xué)，最后又考入大學(xué)，以優(yōu)異的成績向我們證明了她的卓絕。當(dāng)海倫在大學(xué)時(shí)，因?yàn)橐獙W(xué)的，掌握的科目越發(fā)增多，對于雙耳失聰、雙目失明的海倫來說，那將是無比的艱辛和勞累。海倫的一句話打動(dòng)了我：“如果一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就必須獨(dú)自去攀登高山險(xiǎn)峰。既然人生沒有平坦的`大道可走更無奢談直達(dá)山頂?shù)慕輳�，那我就得走自己迂回曲折的小路，好多次跌倒、滑落，甚至爬不起來。但也會取得進(jìn)步�！焙�倫，這個(gè)雙目失明的人之所以博覽了大量的中外名著、歷史古著是因?yàn)樗�一遍遍的用手“看”這些文字，她那驚人的毅力無不讓我為之動(dòng)容。如果你渡過了苦難的汪洋，那將抵達(dá)人生最為輝煌的彼岸！

假如的作文 篇6

　　眺望遠(yuǎn)方脈脈洪流，卷過一江狼藉。

　　我在一片荒煙蔓草里搭建起一座屋宇，古韻深長。雕花的紅漆窗，留有劃痕的梨木椅，一摞摞齊整的書卷，伴著屋檐下鈴鐺清脆的響聲，呢喃般的歡愉悄悄在空氣里回蕩。煮上一盞茶，滿溢出芬芳，散落在微風(fēng)中，寂靜地沉淀出時(shí)光的味道。深院里一架秋千悠閑地蕩漾，激起一些黑白的回憶，默默地勾勒出時(shí)光的菱角。我的世界，一如青花般，靜謐安詳。

　　其實(shí)，我該知道的。在這片荒煙蔓草外是怎樣光怪陸離，熱鬧喧囂，燈紅酒綠，車水馬龍。迷離的燈光下，嘈雜的音樂聲震天動(dòng)地席卷而來，那種似乎能碾碎心肺的震動(dòng)，沒來由地使我一陣戰(zhàn)栗。廣袤的夜空里，囂張得直指云霄的高樓鱗次櫛比，居高臨下的壓迫感，莫名地引起我一陣恐慌。我像是個(gè)無知所措的孩子，孤獨(dú)地游蕩在迷茫的世界，恐懼慌亂。

　　我能望見潮流海嘯地涌來，而我被卷走，隨波而逝。可我不愿意，我有我的堅(jiān)守，我要做一條逆流而上的魚。

　　我要做一條逆流而上的魚，將我的思想堅(jiān)守成美好的風(fēng)景。

　　在很長一段時(shí)間里，寂寞就像流感一樣風(fēng)靡，似乎是不管怎樣的話語都能坦然地用寂寞來定義。記得我們班上就有人隨口說恐一句：“我上的不是課啊，而是寂寞啊”我當(dāng)時(shí)就淡淡地一笑，那種不經(jīng)意就像石沉大海，注定蕩漾不出一點(diǎn)漣漪。

　　或許，我的'嘴角是帶著不屑的，不屑用張揚(yáng)得仿佛起誓般的姿態(tài)向世界宣告所謂的“寂寞”偏執(zhí)地認(rèn)為，那些瘋狂地叫囂著寂寞，必然是深埋在沸騰的血液深處，刀雕般印在挺拔的脊梁里。

　　很多人總會訝異：“你的想法真是與眾不同�！彼麄冇贸浯纬庵�疑惑和抗拒的眼神凝望著我，而我絕不會矯情而羞澀地逃避。我執(zhí)著地堅(jiān)守，直到他化為最美的風(fēng)景。

　　當(dāng)我走在花季，聽見心靈深處一個(gè)平緩而鏗鏘的聲音訴說著，生活是一場漫長的舞臺劇，沒有演員能將那種熾熱的情感始終如一地投入。在時(shí)光的斑影下感情被瑣事層層環(huán)繞，又有誰能碾碎那些平庸，將浪漫進(jìn)行到底呢？

　　這些并不漂亮的話語，衍生出激揚(yáng)的回音，一遍遍地沖擊著我稚嫩的內(nèi)心。那些往事霧靄般渙散……

　　我要做一條逆流而上的魚，將我的欣賞堅(jiān)守成最悅耳的旋律。

　　放任自己在古典里暢游，傾聽唐詩宋詞的輕聲耳語；放任自己在音樂的天堂里游蕩，感受那些跳躍的音符飛舞盤旋；放任自己沉溺在中世紀(jì)的歐洲，冥想哥特式小尖頂下有多少獨(dú)一無二的故事。就這樣放縱地活在自己的世界里，然后突兀地存在于這雜糅這熙攘的重金屬音樂和無病呻吟的風(fēng)華雪月的洪流里。

　　我知道，這是多么的格格不入。

　　但我堅(jiān)守，有些戰(zhàn)斗，注定單槍匹馬。即使是這樣，我還是能過挺過去。

　　透過朦朧的微光，我能望見奔涌向前的洪流。我知道，在浩蕩的洪流里，有一只奮力地逆流而上的魚。

假如的作文 篇7

　　老師是人類靈魂的工程師，教書育人是太陽下最光輝的職業(yè)。假如我是老師，我會感到很榮幸，而且會盡心盡職地當(dāng)一名好老師，以培育一批又一批的人才為己任。

　　假如我是老師，首先我要在課堂上為同學(xué)們上好每堂課。我會認(rèn)真?zhèn)湔n，使每節(jié)課都生動(dòng)有趣、別開生面，我會想盡辦法，讓同學(xué)們開動(dòng)腦筋，踴躍答題，并鼓勵(lì)他們結(jié)合所見所聞?wù)J真思考，學(xué)做一個(gè)會思考的人。同時(shí)，我也會利用班會、體活等課開展各式各樣有意義的活動(dòng)，既培養(yǎng)他們的競爭意識，也強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)精神。在課后，我會爭取做同學(xué)們的`好朋友，做到和他們打成一片。大家可以一起游戲，我不想讓同學(xué)們因?yàn)槲沂抢蠋煻鴳峙挛�。在玩的時(shí)候，我也會注重讓同學(xué)們在游戲中體會做事、做人的道理，這樣既不破壞同學(xué)們玩的興致，也能讓同學(xué)們有收獲，可謂一舉兩得。玩的時(shí)候可以玩盡興，完成作業(yè)的時(shí)候狠抓效率，剩下來的時(shí)間由同學(xué)們自由支配，不是很好么?

　　假如我是老師，我也會和每個(gè)同學(xué)的家長多聯(lián)系，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，并根據(jù)他們不同的性格特點(diǎn)，擬定有針對性的教學(xué)方案，達(dá)到事半功倍的效果。

　　假如我是一名老師，最欣慰的就是同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，最想得到的也就是同學(xué)們那驕人的成績和家長們滿意的笑臉。我們現(xiàn)在還是學(xué)生，所以我知道，我們應(yīng)該用良好的表現(xiàn)來報(bào)答精心栽培我們的老師們。

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