描寫(xiě)小貓作文

時(shí)間：2021-05-04 17:50:25 小貓我要投稿

【精華】描寫(xiě)小貓作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)小貓作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】描寫(xiě)小貓作文四篇

描寫(xiě)小貓作文篇1

　　我十歲生日的那一天，哥哥送給我了一只可愛(ài)的小貓。我高興地抱起了小貓，左看看右看看，好喜歡呦！這只小貓還不到兩個(gè)月，長(zhǎng)著一雙炯炯有神藍(lán)色的大眼睛。身上的毛又細(xì)又軟，耳朵長(zhǎng)得像粽子一樣，爪子細(xì)細(xì)的，越看越喜歡，我給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫陳胖丁。因?yàn)樗苁菪�，所以給他起名為胖丁，希望以后能夠讓他長(zhǎng)胖一點(diǎn)。

　　于是，我每天放學(xué)回來(lái)都給它喂好吃的，給它洗澡，時(shí)間長(zhǎng)了，只要我放學(xué)回來(lái)，它總是第一個(gè)跑到我身邊，喵喵地叫著，搖著尾巴，想讓我陪他玩。

　　有一次，我給胖丁了一個(gè)五顏六色的球，它看見(jiàn)球，眼睛一亮，居然跳了起來(lái)，用爪子踢來(lái)踢去，玩得好認(rèn)真吶。于是，我不由自主地，陪著他玩起了球的比賽。我拿著球扔給它，他很快就接住了，我眼睛睜著大大的，高興地拍手直叫，哥哥，哥哥快來(lái)看呀！我的胖丁居然會(huì)接球，好聰明呀！

　　我的胖丁真聰明呀！我愛(ài)我的胖��！

描寫(xiě)小貓作文篇2

　　我大娘家有一只可愛(ài)的小貓。它全身雪白，只有嘴巴旁邊和耳朵是黃色的，他雖然年齡小，胡須還蠻長(zhǎng)的，它走起來(lái)總愛(ài)“喵喵喵”的叫著，步子慢慢的，真像一個(gè)紳士。

　　有一天下午，我睡覺(jué)剛想來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)“喵喵喵”的叫聲，一直叫個(gè)不停，我便過(guò)去找，屋里屋外都找遍了也沒(méi)找到，還是聽(tīng)見(jiàn)“喵喵喵”的叫聲，順著叫聲，我抬頭一看，看見(jiàn)小貓?jiān)谖葑禹斏�。它一邊走一邊“喵喵喵”的叫著，看樣子是在想辦法下來(lái)。

　　我想上去救小貓，可是它在二樓房頂，實(shí)在太高，我摸不著它，我就去叫貓媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“貓媽媽?zhuān)烊ゾ饶愕暮⒆印！笨墒撬?tīng)不懂我的話。我急中生智，用手指指房頂上的小貓，又指指地面，意思是：“快把小貓救到地面上。”

　　貓媽媽奇跡般的聽(tīng)懂了我的話，“嗖嗖嗖”的爬上了房頂，“喵喵喵”的叫著，像是在找出路，過(guò)一會(huì)竟然臥下了，可能貓媽媽也在想辦法�？此鼈兿虏粊�(lái)，我就出去玩了一會(huì)，回來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)下來(lái)了，嘿嘿，小貓還真有辦法！

　　我大娘家的小貓可愛(ài)吧！

描寫(xiě)小貓作文篇3

　　我的學(xué)校里貓多，且大都干瘦。

　　在校園里行走，偶爾一只小貓從腳邊躥過(guò)，也算是一件意外欣喜的事情。白天，貓們多在食堂附近逗留;但入夜，貓們卻喜歡隔著教學(xué)樓對(duì)山歌，歌調(diào)高低長(zhǎng)短此起彼伏，甚擾我們自習(xí)。保安屢次前后上下圍剿，收效甚微。光天化日之下，依然可見(jiàn)三五一群的貓隊(duì)，在大黑貓的率領(lǐng)下，從我們身邊從容飄過(guò)。

　　黑貓，體形健碩，毛色光亮，沉穩(wěn)機(jī)敏。經(jīng)�？匆�(jiàn)它被保安追逐著，有時(shí)從平地躥上圍墻，又從墻上健步躍下，逃之夭夭;有時(shí)叼著一塊食物，躥幾步又停下來(lái)啊嗚啊嗚啃兩口，再叼著疾走，好像害怕被保安搶了去，先塞幾口再說(shuō)。

　　我們都喜歡它，叫它茂茂。

　　茂茂比其他貓身強(qiáng)體壯，可能是因?yàn)樗?jīng)常吃小灶的`緣故。學(xué)校旁邊小區(qū)的車(chē)庫(kù)由狗24小時(shí)把守，狗的伙食按時(shí)供應(yīng)，食物充足，茂茂每每覬覦。當(dāng)狗巡邏時(shí)，茂茂就直奔狗食盒里的菜呀肉的一頓狂吃，末了再捎上一塊，登上一旁的圍墻，看那遭“盜竊”的狗回來(lái)望著食盒汪汪怒吼。

　　茂茂講義氣，樂(lè)于與貓分享，所以受貓擁戴。它時(shí)常會(huì)叼一些蝦頭魚(yú)尾放在墻邊，任貓們爭(zhēng)相取食，它卻蹲在一旁舔手捋須，然后瞇起眼睛趴在地上，看上去很是愜意。茂茂似乎是一個(gè)家族大長(zhǎng)老，它的身邊總有眾多追隨者，也許是為了食物，也許是因?yàn)槌绨荨?/p>

　　茂茂也有失意的時(shí)候。一天，一只早起的鴿子正在草地上踱來(lái)踱去地晨練呢，茂茂在一邊看著，可能是在考慮是否該改善伙食，拿定主意后，它躡手躡腳地躲到水泥墩子后面。大概覺(jué)得這頓早餐唾手可得吧，它并沒(méi)急于行動(dòng)，而是饒有興趣地觀察著它的早餐。鴿子并不知道茂茂的心思，依然走走停停、進(jìn)進(jìn)退退地散著步，不時(shí)在草地上啄啄，再仰頭張望片刻。茂茂倒也格外耐心，從水泥墩子后面露出頭壞壞地盯著鴿子。突然，鴿子不動(dòng)了，立起身子背對(duì)著茂茂，機(jī)警地昂著頭。茂茂眼睛一亮，壓低身子，前腿輕輕探出一步，重心往后一坐，霎時(shí)就要沖出。此時(shí)鴿子頭一擺，敏銳的目光與虎視眈眈的貓眼相遇，鴿子一動(dòng)不動(dòng)對(duì)視著，真是大眼對(duì)小眼，茂茂一驚稍一遲疑，鴿子撲棱棱飛走了。茂茂瞬時(shí)像泄了氣的皮球，癱坐在地上耷拉下耳朵，好像為了掩飾尷尬，舔舔手掌拂了拂臉，站起身邁開(kāi)貓步，走了。

　　一個(gè)學(xué)姐告訴我，學(xué)校的這些貓居無(wú)定所，食不果腹，每日在食堂守候獵物或殘羹剩飯，雨天擠在墻根下躲避，過(guò)著一種艱難的生活。它們或搜尋食物，或追逐嬉戲，或懶懶地休憩，或急急地奔逃……總是坦然面對(duì)，并沒(méi)因此而不快。沒(méi)有外面或?yàn)槠せ驗(yàn)槿饣驗(yàn)橥娴淖ゲ墩�，這個(gè)不小的校園還算是貓們的桃花源。除了貓，還有鳥(niǎo)，還有蝙蝠，它們?cè)谛@某個(gè)不起眼的角落，和我們一起，平靜快樂(lè)地活著。

　　想起夏目漱石的《我是貓》，設(shè)想在瑯瑯讀書(shū)聲的熏陶下，我們學(xué)校的貓們是否也會(huì)與外面的貓交談，是否會(huì)變成出口成詩(shī)提筆就文的“學(xué)貓”呢?