貓的作文

時(shí)間：2021-11-04 10:42:14 小貓我要投稿

【推薦】貓的作文匯編6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的貓的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】貓的作文匯編6篇

貓的作文篇1

　　今天，王老師利用我們的好奇心給我們?cè)O(shè)了一個(gè)“騙局”。

　　一上課，王老師首先拿出了一個(gè)箱子，她讓我們猜一猜這個(gè)箱子里的東西是什么。我們紛紛議論，有些人說(shuō)是貓;有些人說(shuō)是狗;還有些人說(shuō)是兔子。每個(gè)人都有自己的想法。老師笑而不答，輕輕地打開(kāi)了箱子，做出很驚訝的表情說(shuō)：“它睡著了，你們不要吵哦!”老師的手在箱子里摸了很久，突然從箱子里發(fā)出了一陣貓叫，同學(xué)們就知道這是一只貓了。老師說(shuō)要請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)看看這是一只怎樣的貓。

　　老師請(qǐng)了有一個(gè)同學(xué)上去看。他偷偷摸摸地打開(kāi)了箱子做出了哈哈大笑的表情，我奇怪了：為什么他要哈哈的笑，還要翻白眼呢，難道里面不是一只真的貓?后來(lái)老師又請(qǐng)了一位同學(xué)看貓，他一上去看一下箱子里就在那哈哈大笑像是被點(diǎn)了笑穴一樣笑的停都停不下來(lái)�！肮�!這肯定是一只假的貓”我默默地說(shuō)。

　　很快，老師就揭曉了答案，她從箱子里拿出了手機(jī)和一個(gè)凱蒂貓娃娃。頓時(shí)，我們生氣極了老師把我們給耍了，但我們也覺(jué)得很好笑老師箱子里的貓叫是老師叫的。

　　我們的好奇心居然被利用了，但我知道他沒(méi)有惡意。王老師說(shuō)保持好奇心會(huì)讓我們探索到更多有趣、有價(jià)值觀的東西。

貓的作文篇2

　　喵喵的輕細(xì)的叫聲從草叢里傳來(lái)，吉米扒開(kāi)那些密實(shí)的藤蔓，看到一抹黃色蜷伏在地上，就用手把它抓了起來(lái)。果然，是一只還不足月的貓咪。通身的黃色，仔細(xì)看的話里面還錯(cuò)落著一些黑色的毛發(fā)。它那么小，吉米可以一只手就撐起它。看來(lái)，應(yīng)該是一只小野貓吧，吉米輕輕摸著它精致的小腦袋，看到它的額頭上的毛有一道曲折著的白，像閃電一樣。吉米決定給它起個(gè)名字，就叫閃電。

　　吉米把貓裝進(jìn)了書包，小貓來(lái)回轉(zhuǎn)了幾次，也就老實(shí)的等著命運(yùn)的安排了。吉米想到向來(lái)愛(ài)干凈的老媽從來(lái)不允許家里養(yǎng)寵物，心里有點(diǎn)慌張�；氐郊�，趕忙先奔回自己的房間，關(guān)好門。打開(kāi)書包一看，小貓正在酣睡，他這才放心的去餐桌吃飯。心里有事，吃飯時(shí)也三心二意的樣子，媽媽疑惑的問(wèn)他，吉米編了幾句糊弄了過(guò)去。

　　吃過(guò)飯，吉米偷偷拿了一些剩飯回到房間。小貓聞到食物的味道喵喵的叫起來(lái)了，吉米緊張的連忙用被子捂住它，生怕它再發(fā)出更大的聲音�！伴W電，你要聽(tīng)話哦，不然吃的住的可就都沒(méi)有啦！”吉米低聲給它說(shuō)話，閃電似乎明白了的樣子，不再喵喵的亂叫，吉米把食物拿給它，閃電高興的吃了起來(lái)。可是家里面藏著一只貓，這事遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。吉米躺在床上，想著這件事情，很晚才睡著。

　　第二天，吉米醒來(lái)在自己的房間尋找小貓，卻不見(jiàn)影子。莫非是跑出了房間？吉米害怕被父母發(fā)現(xiàn)，連忙出來(lái)看，什么都沒(méi)有，于是他又回到房間。吉米正在愣神的時(shí)候，閃電的小腦袋探出了書包，好奇的望著吉米。原來(lái)，閃電把書包當(dāng)成了自己的窩。

　　吉米要去上學(xué)了，小貓不能留在家里，吉米要帶著它一起出門�？墒窃撛趺窗仓瞄W電呢？吉米沒(méi)有主意。放在大街上，萬(wàn)一被車子撞了怎么辦？放到原來(lái)的地方，小貓身上有了人的氣味，大貓可能也會(huì)不認(rèn)它。如何是好？吉米思索著這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校門口。吉米心一橫，只能帶著閃電去教室了。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文。老師領(lǐng)著學(xué)生們齊讀課文，吉米一手捧著書，一手探進(jìn)了書包。閃電在用舌頭舔他的手指。喵嗚的聲音傳了出來(lái)，糟糕，吉米用手按住它的嘴巴，低聲呵斥道“閃電......”老師覺(jué)察到了異樣，把目光投到這里。吉米趕緊端正了身子，假裝認(rèn)真的讀書。一節(jié)課下來(lái)，吉米緊張的汗珠都沁滿了額頭。鈴聲一響，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)吉米是不是不舒服，臉色不太好。吉米支支吾吾，不知道怎么說(shuō)才好。老師卻以為他真的是生病了，要讓他父母接他回家休養(yǎng)。吉米表示父母很忙，自己回家就行。

　　吉米背著書包走到校門口的時(shí)候，門衛(wèi)大爺聽(tīng)到了閃電的叫聲。吉米瞞不住，就對(duì)門衛(wèi)大爺說(shuō)了實(shí)情�！罢茫壹依锵腽B(yǎng)一只貓，你把它給我吧！”大爺爽朗的笑著說(shuō)。吉米很是不舍的從書包里把貓拿出來(lái)，“那，我可以經(jīng)常去看它嗎？”吉米小心的問(wèn)道。門衛(wèi)大爺表示他可以隨時(shí)過(guò)去看望閃電，吉米這才放下心。“娃娃，沒(méi)啥事就回去上課吧，別耽誤了功課呀。”聽(tīng)到大爺這樣說(shuō)，吉米也覺(jué)得此刻應(yīng)該回教室，于是告別了門衛(wèi)大爺和閃電，吉米一溜煙的朝教室的方向跑去。

　　閃電有了自己的歸宿，吉米為它感到高興。直等到放學(xué)，便可以買上一些小零食去看望它。

貓的作文篇3

　　在我的家庭成員里除了爸爸媽媽和我還有一位就是我的“貓祖宗”。其實(shí)大家都猜到了它是一只非�？蓯�(ài)又淘氣的小花貓。它的名字叫小花，可是我為什么叫它做“貓祖宗”呢？就讓我來(lái)給大家講講吧。

　　小花是一只渾身有著黑白花紋的小貓所以起名叫小花。小花的眼睛大大的，黑黑濕濕的鼻子，小小的嘴。毛茸茸的身體，短短的腿。想象一下它的樣子，是不是特別的可愛(ài)？可別被它乖巧的外表蒙蔽了，它淘氣的很呢！它往往會(huì)在我寫作業(yè)的時(shí)候跑來(lái)?yè)v亂，它先用那呆萌的眼神看著我，然后開(kāi)始咬我的筆，筆尖在本子上左一下右一下的動(dòng)，剛寫好的作業(yè)就這樣被它強(qiáng)大的藝術(shù)作品給毀滅了。喂它吃飯時(shí)，它總是把我拿給它的貓糧打翻然后去撿地上的吃。哎！它可真是我的小祖宗��！小花也不是只會(huì)搗亂的哦。它會(huì)在我傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我，用它的小爪子樓住我的脖子，然后用它肉肉的臉去蹭我的臉。我躺在沙發(fā)上它還會(huì)趴在我身上做我的小被子。這么可愛(ài)的.小花我已經(jīng)離不開(kāi)它了。

　　我非常喜愛(ài)我的小花，它是我的寵物，更是我的玩伴。真希望它能一直陪著我，伴著我快樂(lè)的長(zhǎng)大。

貓的作文篇4

　　最初看見(jiàn)貓的時(shí)候很是害怕，那是一只夜貓，在一個(gè)棚子里，雙眼的光在黑夜里陰綠色的滲出，在每一刻都在伺機(jī)而動(dòng)。一副不可侵犯的樣子，它的周圍站了好幾個(gè)人，都在試著慢慢靠近，大家小心翼翼的試探著，終于在一個(gè)小時(shí)后才制服了這個(gè)，并不是太過(guò)純白的大野貓。就這樣把這只貓關(guān)在了一個(gè)房間里差不多有一周的時(shí)間才放了出來(lái)，這或許是人類馴服野性的最常用的辦法。這只貓后來(lái)陪了我們家很長(zhǎng)時(shí)間，其中有一次不見(jiàn)了，但是幾天后又回來(lái)了。不過(guò)又過(guò)了幾天再次消失，就這樣再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我時(shí)常在想或許是它的野性又回歸了，終究是一只野貓，沒(méi)有人能留住它。最怕的就是晚上的貓叫了，聲音很是凄慘，仿佛在尋找著什么，老人們說(shuō)那是貓發(fā)情了，或者在找它自己的小崽子，每當(dāng)我在晚上聽(tīng)見(jiàn)這樣的叫聲的時(shí)候，我就用被子蒙住自己，仿佛自己會(huì)被這種叫聲帶走一樣，仿佛在這種叫聲里，周邊的孤魂野鬼也都出來(lái)了，夜晚里便因?yàn)樗镁貌荒苋胨�。家里后�?lái)也養(yǎng)過(guò)其他小貓，但都是活不長(zhǎng)久，其中有一只被關(guān)在房間里，一周后仿佛成了干尸了，在那以后家里再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物了，似乎家里的人都沒(méi)有這點(diǎn)愛(ài)好。

　　家里的雜貨間仿佛成了周邊很多生物聚集的場(chǎng)所，屋檐下的麻雀，屋子里面的燕子，下來(lái)就是老鼠和貓了，貓?jiān)诘叵孪箩套樱鲜笤诜宽斉軄?lái)跑去，好不熱鬧，人類在一點(diǎn)點(diǎn)侵占著其他動(dòng)物的領(lǐng)地，而在這些被人們遺忘的角落一些生物有重新組織起來(lái)了一種生態(tài)環(huán)境。有一天我哥去樓上，突然一只貓撲了下來(lái)，我哥當(dāng)時(shí)驚嚇之余，一步跨了十個(gè)臺(tái)階的從樓上飛了下來(lái)一樣，至今想起都讓人感到后怕與不可思議。如今到了城市里這些動(dòng)物再也不常見(jiàn)了，或許只是別人家里的玩物吧，也許在這個(gè)城市里除了昆蟲和飛禽可以生存以外再也沒(méi)有其他生物的自由空間了。

　　如果有一天在街上再見(jiàn)到一只貓，或許我會(huì)很好奇它一天的生活吧，畢竟每一個(gè)人都有自己的故事，每一只貓也會(huì)有自己的生活方式的，而且它一定是遠(yuǎn)離人類本身的生活的。

貓的作文篇5

　　說(shuō)完，大貓就帶著小貓上了一棵看似平凡卻又不平凡的樹(shù)，因?yàn)檫@樹(shù)佇立在樹(shù)林之間，每一棵長(zhǎng)得好像都一樣，但細(xì)細(xì)一看，樹(shù)身上卻有著太陽(yáng)的符號(hào)�！拔乙郧霸趺礇](méi)注意呢？”小貓自言自語(yǔ)道。

　　“上來(lái)！”那只大貓叫著它�！爸挥性谶@棵樹(shù)上才能背上陽(yáng)光！從今天開(kāi)始背陽(yáng)光就是你的工作了。”說(shuō)完，大貓便從樹(shù)上一躍跳走了，還大呼：“我終于自由了！”就留下傻傻呆在樹(shù)上的小貓。

貓的作文篇6

　　初看題目，就覺(jué)得奇怪：一只貓?jiān)趺茨芑?00萬(wàn)次呢？聽(tīng)老師講了才明白。

　　這是一只虎斑貓，曾有100萬(wàn)個(gè)人寵愛(ài)過(guò)它，并在它死后傷心地哭過(guò)。這時(shí)，老師問(wèn)我們：你認(rèn)為這是一只怎樣的貓？

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言：“這是一只惹人喜愛(ài)的貓。”“這是一只神奇的貓�！薄斑@是一只幸福的貓�！薄�

　　后來(lái)，當(dāng)它死了好幾次時(shí)，它已不再懼怕死亡了。陸老師又問(wèn)我們這時(shí)為什么。

　　同學(xué)們的意思似乎都是：因?yàn)樨堃呀?jīng)死了那么多次，又活了那么多次，知道自己能活，就不怕死亡了。

　　老師還問(wèn)我們，為什么它死了那么多次卻還要當(dāng)貓？

　　同學(xué)們大多認(rèn)為貓是想找個(gè)更好的主人�？墒清e(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)我們看見(jiàn)貓四腳朝天，舒服地躺在垃圾桶上時(shí)，我們才知道，它向往的是自由。漂亮的虎斑貓終于變成了漂亮的野貓。

　　變成野貓不一會(huì)兒，許多母貓都向它獻(xiàn)殷勤，想成為它的新娘子。因?yàn)樗且恢欢嗝雌恋幕哓埌。?/p>

　　可是只有一只貓連看也不看它一眼，總是對(duì)它不冷不熱。

　　老師給我們看了那只貓，那貓高傲，純潔，眼神里透露出只有公主才有的高貴，與它那純白的毛色十分相符。這使貓開(kāi)始注意到它，并喜歡上了它，愛(ài)上它，還與它生了許多小貓。

　　后來(lái)的結(jié)果，陸老師沒(méi)有讀，她說(shuō)她讀了會(huì)哭，就叫包可欣來(lái)讀：“終于有一天，母貓?zhí)稍谪埖膽牙铮粍?dòng)也不動(dòng)了。貓傷心地哭了，大滴大滴的淚水從它眼里落下來(lái)。它從夜晚哭到白天，又從白天哭到黑夜�？蘖�100萬(wàn)次，貓終于也一動(dòng)不動(dòng)了。從此，貓?jiān)僖矝](méi)有復(fù)活過(guò)�！�

　　老師強(qiáng)忍住了淚水，問(wèn)我們：為什么貓?jiān)僖矝](méi)有復(fù)活過(guò)？

　　有同學(xué)回答：因?yàn)樨堃呀?jīng)找到了自己的幸福。

　　事后，我聽(tīng)老師說(shuō)作者佐野洋子是把貓比作人。我也突然領(lǐng)悟：是呀，生命是有限的，我們不能像貓那樣起死回生，就應(yīng)該珍惜大好時(shí)光。朋友們，人生短暫，讓我們不要碌碌無(wú)為過(guò)一生，多做些有意義的事兒吧！

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