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小升初作文題目預(yù)測(cè):尋找書(shū)中的自己

時(shí)間:2021-08-16 09:47:03 小升初作文指導(dǎo) 我要投稿

2016年小升初作文題目預(yù)測(cè):尋找書(shū)中的自己

  書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。下面是小編整理的尋找書(shū)中的自己作文,歡迎大家參考閱讀!
 

2016年小升初作文題目預(yù)測(cè):尋找書(shū)中的自己

  【作文題目】

  請(qǐng)以尋找自己為題寫(xiě)一篇不少于500字的作文

  【優(yōu)秀作文1】

  尋找書(shū)中的自己

  英國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”的確,書(shū)籍是知識(shí)的源泉,是人生中的精神食糧。

  我從小因?yàn)槭艿桨职盅眨瑥拇藧?ài)上了書(shū),讀上了書(shū)。小時(shí)候,是媽媽帶我散心,為我洗澡,抱我上床,哄我睡覺(jué),而爸爸只知道坐在書(shū)桌上讀書(shū),那時(shí),我便不喜歡爸爸了。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后,知道爸爸在學(xué)習(xí)知識(shí),我還要求爸爸給我買四大名著的連環(huán)畫(huà)看。從那以后,我看書(shū)也看得如癡如醉了。漸漸的,我有點(diǎn)兒模仿爸爸了。不管是走路,還是上廁所,我都要見(jiàn)縫插針,讀上幾頁(yè)。諸葛亮草船借箭,林黛玉痛吟葬花,藺相如完璧歸趙,水滸英雄三打祝家莊,越王勾踐臥薪嘗膽,孔子周游列國(guó),周幽王烽火戲諸侯,屈原自沉汨羅江……五千年歷史長(zhǎng)河中幅幅壯麗的圖畫(huà)深深印在我的腦海里,小小的我感到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。這些震撼人心的故事,像一面面明鏡,告訴我什么是善,什么是惡……

  為了讀書(shū),我常常廢寢忘食。記不清有多少個(gè)中午為了看書(shū),我忘記了媽媽給我留的飯菜。有一次,我竟然空手吃完了米飯,菜一口沒(méi)動(dòng)。還有一次,媽媽讓我拿香蕉,我拿著書(shū)邊走邊看,到了廚房,我竟將菜刀拿來(lái),媽媽嚇了一跳,大叫:“小洲,你要干什么?”真弄得媽媽哭笑不得。

  聰明從學(xué)習(xí)中來(lái),聰明從讀書(shū)中來(lái),聰明從思考中來(lái),而書(shū)籍就是思考最好不過(guò)的歸宿。只有書(shū)籍才是我們品嘗精神食糧的飯碗,只有書(shū)籍才是我們走向成功之路的指明燈。小小的我,在快樂(lè)的讀書(shū)生活中尋找著無(wú)限的樂(lè)趣。

  【優(yōu)秀作文2】

  “完成!”翔舉起手中的電路,第一個(gè)叫了出來(lái)。 “4分27!” 老師具有穿透力的聲音回蕩在小小的教室里。這一聲“完成”在我看來(lái)像一把無(wú)情的鐵錘敲碎了我尚未開(kāi)始的夢(mèng)想。我正在強(qiáng)壓住心中的不滿,耳邊突然傳來(lái)了翔的聲音。“咦,這里不對(duì)呀!”他指了指我的電路,“這個(gè)零件反了呀!”“謝謝你的好意!”我冷冷地說(shuō),“我知道了。”他好像沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)我話中的不滿,依然像一個(gè)令人作嘔的小丑穿梭于教室的每一個(gè)角落,為大家“指點(diǎn)迷津”。“什么人呀!”我小聲的嘀咕著,隨手把烙鐵放在一邊,喝了一口水。

  “別停下來(lái),正計(jì)時(shí)呢!”老師的聲音響起在小小的教室里。我的右手急忙下意識(shí)的向右伸去。“啊!”小小的教室里一下充滿了我撕心裂肺的尖叫聲。“怎么了?”翔沖過(guò)來(lái)做起我的手,“快放在水里!”老師急忙端來(lái)一盆冷水。我這才想起看看我的手,只見(jiàn)大拇指變得通紅,上面有一個(gè)大大的水泡,還有一塊皮被烙鐵扯了下來(lái)。翔熟練的將我的手摁進(jìn)水盆里,隨著一股清涼,我的疼痛減輕了很多。“謝謝你,翔!”我由衷地發(fā)出感謝。“沒(méi)關(guān)系,我以前也被燙過(guò)!”他流露出關(guān)切的神色。

  我好像突然想起了什么,對(duì)老師說(shuō):“老師,您能為我重新計(jì)時(shí)嗎?”“可以呀,不過(guò)……”“沒(méi)關(guān)系,我的手沒(méi)事。我一定能超過(guò)4分27!”我忍著疼痛,打消了老師的顧慮。“好吧,預(yù)備……開(kāi)始!”

  經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾分鐘,我喊出了兩個(gè)字:“完成!”“天啊!”老師仿佛驚呆了,“4分25!你居然超過(guò)了翔!”“恭喜你!”翔一邊祝賀,一邊向我伸出了手。我緊緊地握住了他的手。

  在人生的路上也許會(huì)有許許多多的風(fēng)景在等待你,但不要只注視著風(fēng)景,而忘了尋找一分屬于自己的友誼。

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