爭吵小學(xué)作文
篇一、爭吵小學(xué)作文
有一天，雷公公在天上巡邏，突然看見北京正在舉辦奧運(yùn)會，主持人大聲宣布：“本次舉重比賽的冠軍是龍清泉！”
當(dāng)雷公公看到龍清泉時(shí)差點(diǎn)兒驚呆了，他想：“這個(gè)龍清泉這么矮小，居然能把這么重的東西舉起來。哼！要是我不能舉起來的話，我就是膽小鬼，那有多丟人哪�！�
于是，雷公公回到家后，也做了一副一模一樣的杠鈴，用力舉著，卻怎么也舉不起來。太陽公公在一旁不陰不陽地說：“我看你別叫雷公公了，就叫烏龜公公吧！哈哈�！闭f完他一只手就把杠鈴舉了起來。
雷公公生氣地說：“有本事你到水里游泳呀！”
太陽公公紅著臉大聲說：“你有本事？！”
雷公公粗著脖子剛要反擊，風(fēng)伯伯和云姑娘來勸架了。風(fēng)伯伯對太陽公公說：“這幾天運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)樽鎳鵂幍靡粔K塊金牌，而你卻把大地曬得滾燙滾燙，害得他們衣服全都濕透了�！痹乒媚飳坠f：“你只顧自己一時(shí)的痛快，打響雷吵得運(yùn)動(dòng)健兒們睡不好覺。”
太陽公公和雷公公羞愧得低下了頭。
第二天，風(fēng)伯伯輕輕地吹著風(fēng)，云姑娘慢慢地從鳥巢上空飛過，雷公公輕輕地打著雷，太陽公公驅(qū)散了鳥巢上空的水蒸氣。
漸漸地，花兒更艷了，空氣更清新了，北京更美了。運(yùn)動(dòng)健兒們笑了，風(fēng)伯伯和云姑娘、太陽公公和雷公公也開心地笑了。
篇二、爭吵小學(xué)作文
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開后才知道，原來是鉛筆和橡皮在比誰的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有了我小主人哪能寫出這么好的字來呢？沒有好的字小主人也不會考前十名的，所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說：要是沒有我小主人哪能擦去寫錯(cuò)了的字呢？所以我的功勞最大的�！便U筆說：“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)，我才是。”鉛筆大聲的呼喚著，橡皮也不甘示弱的說；“我才是本領(lǐng)最大的`，你算什么�！闭f著橡皮就對鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的對橡皮大大出手，尺子見機(jī)不妙急忙走過去把他們拉開，并告訴他們：“你們各有所長各有所短，小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行，只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績。像鉛筆它可以寫出一筆好字，但有時(shí)也可能寫錯(cuò)，那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫錯(cuò)的答案擦去，那也很不錯(cuò)呀！”橡皮和鉛筆聽了以后感覺慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事我知道了：人沒有十全十美，人都是各有所長各有所短的，只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。
篇三、爭吵小學(xué)作文
一天下課的時(shí)候，呂沛霖對我說：“余瀟可不可以借我隱形筆，我用這本書跟你交換�！薄澳惚仨氃谛瞧诙�我�！蔽艺f，“可以”，他說。接著我把隱開筆借給了他；可是，他沒有借書給我。
天漸漸黑下來，馬上就要放學(xué)了，我想，呂沛霖沒借書給我，會不會不還我的隱形筆呢？該怎么辦呀！我左思右想，真心疼我漂亮的隱形筆��！作文
第二天，我看見呂沛霖問：“呂沛霖我的隱形筆呢？。他笑著對我說：“我忘記帶來了�！薄澳阕蛱鞗]有借給我書，今天也沒把隱形筆還我，你是不是不講信用呀�！蔽疑鷼獾恼f，他毫不示弱地說：“你這個(gè)小氣鬼，我不還你了，你能把我怎么樣�！蔽覛獾脻M臉通紅，說：“今天晚上我告你媽媽。”呂沛霖說我不怕我媽。”
下午放學(xué)回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“不就是一支筆嗎？，下次給你買一支，不要跟同學(xué)計(jì)較了�！甭爧寢屵@么一說，我的氣雖然消了，但我的心里還在想著我那支心愛的隱開筆呀！
篇四、爭吵小學(xué)作文
我有一個(gè)最好最好的朋友，叫張君炎，她從來都是微笑滿面，好像中了什么大獎(jiǎng)似的。我倆從來都不吵架，可是，前幾天，她居然和我吵了一架。
前天早上，下課時(shí)，張君炎和我玩跳皮筋，我跳到了二檔，她說：“張文清，跳二檔時(shí)不可以動(dòng)線，里面可以動(dòng)腳，外面不可以動(dòng)腳，可以嗎？”我聽了，說：“那樣跳太簡單了，我們玩不可以動(dòng)線，不可以動(dòng)腳的吧！”“不，那種不好玩！”張君炎焦急的說。“怎么不好玩？”我皺了皺眉頭問。她委屈的說：“太難跳了嘛！”“只有難跳，才能掌握技術(shù)，才能更好玩嘛！”我大聲說。她剛要生氣，上課鈴響了，我們只好回到了教室。
老師上課，我一句話也沒聽進(jìn)去，滿腦子都在想我和張君炎吵架的事情：明明是她的錯(cuò)！可是，如果我同意她的想法，也許就不會發(fā)生這樣的事情了！這難道真的是我的錯(cuò)嗎？沒錯(cuò)，我就是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向她道歉！可是，我可不好意思向她道歉，怎么辦？還是勇敢地向她道歉吧！下課，我走到張君炎旁邊，拉拉她的手，輕聲說：“張君炎，上次我們倆吵架是我的錯(cuò)，原諒我吧！”她愣了一下，開心地說：“我早就原諒你了，我們還做好朋友吧！”“那當(dāng)然，我們玩去吧！”我欣喜若狂。
從這件事中，我知道了交朋友不僅要信任朋友，還要寬容朋友！
篇五、爭吵小學(xué)作文
一天晚上，我在臺燈下聚精會神地寫作業(yè)。伴隨著“沙沙”的鉛筆發(fā)出的聲音，我攻克了一道道的難題。一旁的臺燈得意洋洋地說：“小主人，你看，我多好呀！我給你光明，你的感謝我呀！”
我寫著寫著，突然，臺燈滅了，剎那間，四周漆黑一片，我很奇怪的向窗外望去，只見左鄰右舍的燈光也不見了。我恍然大悟，原
來停電了。我急忙找來一根蠟燭，用火柴點(diǎn)燃蠟燭。伴著忽閃忽閃的燭光，我有繼續(xù)寫作業(yè)了。
這時(shí)候，我聽見蠟燭笑著對臺燈說：“你現(xiàn)在就在陰暗里發(fā)呆吧！”
“哼，你別神氣。等過會兒電來了，你就到一旁歇著吧！”臺燈回?fù)舻馈?/p>
它們的爭吵被掉在地上的火柴聽見了�；鸩衤掏痰卣f：“要是沒有我，蠟燭就不會放出光芒。”火柴的話使得蠟燭無話可說。
這時(shí)候，臺燈發(fā)話了：“你看，怎么樣，沒話可說了吧？”
火柴說：“你們都別吵了！臺燈是有了電才會發(fā)光的。蠟燭只有我才發(fā)光的。”它們的爭吵戛然而止。
我聽了它們的爭吵，心想：要是每個(gè)人都守望光明。那這個(gè)世界該是多么美麗，多么光明��！
篇六、爭吵小學(xué)作文
今天，我和小雯吵架了。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績比我高分，我嫉妒她。
早上，我寫作業(yè)的時(shí)候她碰了我一下，我生氣了。因?yàn)楸慌K了，我罵了她一句。她微笑著對我說："我不是故意的"。過了一會兒，我也想報(bào)復(fù)她，也碰了她的手。她火了說："你是故意的"，說著舉起了手，正好被老師看見了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說："我在外面等你"。她要干什么呢我好想跟她說"對不起"。可這三個(gè)字一下子怎么也說不出來。
我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說："對不起，媚，我不該對你發(fā)脾氣"。我呆了。說："不，是我對不起你，道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了"，雯微笑說。"再也不了，再也不了"！我也微笑了，說完我們肩并著肩走向教室。
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