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《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字（精選40篇）
當細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字（精選40篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 1
最近，我閱讀了一篇名著—《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的`晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
我覺得魯濱孫是一個勇敢堅強的人，雖然他父親極力反對他過航海生活，但他也拒絕過著“衣來伸手，飯來張口”的富人生活。而且在孤島上，在困境中，也沒有絕望，而是鼓勵自己堅強的活下去，用雙手創(chuàng)造幸福，因為，他有了羊群、“別墅”、仆人“星期五”、領地、最后，還平安的回到故鄉(xiāng)，過上幸福的生活。
魯濱遜教會了我們用于向世俗挑戰(zhàn)，勇于追求，勇于行動，勇于探索，勇于創(chuàng)新的堅強精神。我想：“我們小學生不正需要這種力量嗎？”
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 2
暑假里，我在姑姑家讀完了《魯賓遜漂流記》這本書。這個故事非常吸引人，使我看完一頁又想看下一頁，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。
魯賓遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返�？婶斮e遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓她的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的`欲望給他帶來了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯賓遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉(xiāng)，后來過上了安逸的生活。
而我卻和魯賓遜截然不同，我沒有魯賓遜那樣堅持。我做任何事都不會把一開始的信心百倍堅持到最后結束。我想：我們應該學習他的精神。慢慢地完善自己，在起點讓我們改掉心急的毛病，在終點就會得到奇跡不斷地出現在眼前，自己的藍天白云將會是最燦爛，最輝煌的！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 3
讀完了《魯賓遜漂流記》這篇課文后，我的感悟很深。
《魯賓遜漂流記》講的是，魯濱遜在和他的同伴坐船前往南美洲時，遇到了大風，船被掀翻了，同伴們都死在了海里，只有魯濱遜幸免于難。魯濱遜漂流到了一個海島上，開始在這個孤獨的荒島上生活。他遇到了困難，并不是退縮，而是想辦法怎么解決。最后，他在荒島上創(chuàng)造出了屬于自己的花園，而且由于他的狩獵，他竟有了成群的山羊！這真是個奇跡。他在荒島上漫長的生活了二十八年后，終于回到了英國，結束了他那二十八年的“旅程”。
讀了這篇文章，我的感悟很深。魯濱遜克服了種種困難，在荒島上獨自生活了二十八年后，回到了英國。想想自己，在學習上一點困難就要放棄，在爸爸媽媽出去時都不敢獨自一人在家。記得有一次，爸爸媽媽都出去辦事了，就我獨自一人在家。我在家了十分害怕，躲在書房里，不敢多動。而且只要有一點動靜，我就嚇個不停。還有，我有時在學習上遇到困難時，我有時不會自己去解決，而是讓家長來幫我解決。如果魯濱遜像我這樣，能夠生存下去嗎？所以，我以后要鍛煉自己的膽量，并且在遇到困難時，不會退縮，而是去想解決的方法。我還要克服生活中的.種種的困難和挫折。這樣，我才可以變得越來越勇敢，越來越經得起困難和挫折。
讀完了這篇課文，我感到魯濱遜身上的精神，正是我所缺少的。我會朝著他的那種精神努力的。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 4
讀了《魯濱孫漂流記》，我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱孫是這本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個荒島上，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱孫一個人幸運地活了下來，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭，他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的孤島生活，經過不懈的`努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有羊圈，在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。 現在社會，生活學習，壓力和競爭無處不在，我們要用主人公百折不撓。永不放棄的精神去面對我們遇到的壓力和困難，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，在戰(zhàn)勝困難的同時我們在不斷進步，讓自己學到的東西更充實，不經歷風雨，怎能見彩虹？ 安逸的生活造就不出時代的英雄，平靜的湖面練不出精干的水手，艱苦的環(huán)境才會造就人才，會成為弱者的阻擋，安逸的生活會成為滋養(yǎng)惰性的溫床。
我從這本書中感悟到，遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 5
在我的學習生活中，有這么一本好書，它讓我愛不釋手，它告訴了我無論在怎樣困苦的環(huán)境里，都要堅強不屈，不能向命運屈服。這本書就是家喻戶曉的《魯賓遜漂流記》。
書中的英國青年魯賓遜，從小就喜歡幻想，渴望出海遠游。為了達成夢想，他在一次偶然的機會里離家出走，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯。可不幸的是，
在一次航海中，他乘坐的大船在大西洋上遇難，船上的人都葬身海底，只有他一人被巨浪卷到一個荒無人煙的孤島上。為了生存，他用自己勤勞的`雙手，搭起了房子，種植小麥，圈養(yǎng)山羊……他曾與野獸斗智，也曾與野人斗勇。他還搭救了一個土人，給他取名叫“星期五”，并收他為仆人。憑著驚人的毅力和頑強不屈的勞作，他在孤島上一直生活了28年，不停地勞作生息，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。直到第28年年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，踏上了回歸祖國的歷程。這個在孤島上艱辛生活了28年的英國水手，終于回到了祖國的懷抱。從此，他幸福地生活著。
這本書不但描繪了西方古代水手的傳奇生活，也講述了一個人在命運折磨下的艱辛歷程。它告訴了人們一個道理：
雖然我們不能改變命運，但更不能向命運屈服。來吧，把握住你的船舵——勇氣，拉緊你的風舤——毅力，迎著涼爽的海風——信心，面向金黃的朝陽——希望，向幸福的彼岸駛去！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 6
今天我讀完一本《魯賓遜漂流記》，這本書是英國作家丹尼爾。笛福的一部小說，主要描寫魯賓遜遇難后，在小島上生活了二十八年的非凡經歷。故事情節(jié)引人入勝，充滿了傳奇色彩
這本書是寫魯賓遜在荒島上的經歷，描寫的非常精彩，表現出魯賓遜驚人的毅力和百折不饒的精神。魯賓遜憑借著自己頑強不息的勞動與大自然作斗爭，在克服了最初的悲觀絕望的情緒后，立即投入了自力更生，征服大自然的斗爭。當然在如此艱苦的條件下，每做一件事他都要花費很大的精力和很長的時間，但他從不服輸，不斷嘗試，直至成功。這種征服大自然的無限勇氣和堅忍不拔精神形象鼓舞了我，無論做什么事情都要堅持，克服困難。才能取得最終的勝利！
魯賓遜的那種精神，表現了他面對磨難和困苦絕不低頭，一直斗爭下去的頑強意志。最終戰(zhàn)勝了一切困難，在一個荒無人煙的孤島上生存下來，這種精神令人鼓舞，是值得我們傳頌和學習的'�，F在多數家庭條件都比較好，在優(yōu)越的環(huán)境中長大，根本沒有吃苦的意志。碰到一點點的困難就揚言要放棄。通過讀這本書是我懂得：一個人要取得成功，能夠擔任大任，首先必須具備不屈不饒，遇見困難不低頭，不服輸的精神。只有意志堅強，勇于戰(zhàn)勝困難的人，才能獲得最后的成功。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 7
暑假里，我又讀了一遍世界名著《魯賓遜漂流記》。作者用簡潔的語言為我們講述了年輕水手魯賓遜多次因船失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。作者以自敘的方式形象的表現了魯賓遜的`傳奇經歷。他在自己悲觀失望之余，開始想辦法自救——做小舟、造別墅、種糧食、養(yǎng)牲畜……最終，他用自己的雙手、憑借樂觀向上的性格、堅定的意志、和自己的智慧用整整28年把荒島建設的五彩繽紛。
我特別喜歡魯賓遜。
魯賓遜有遠大的理想。他從小就想當一名出色的航海家，連父母都不能阻止他的理想。后來盡管他屢遭挫折和失敗，但他還是堅持了下來，并且獲得了非凡的成就。
魯賓遜很勇敢。他遇到過許多困難，在大海航行中，暈船嘔吐，頭痛欲裂，他都不在乎。在荒島求生時，他甚至遇到生命危險，他也從不低頭。
魯賓遜很聰明。淪為海盜奴隸的魯賓遜不但從海盜手中逃了出來，還獲得了摩爾小孩佐立的友誼。流落荒島時，更是體現了魯賓遜的機智：他運用了為數不多的鳥槍和火藥打獵，還學回了擠羊奶、做雨傘、拿自己做的機器磨面粉做面包……他用自己的智慧完成了許多人無法想象的事。
魯賓遜又很勤勞。正是靠他自己的勤勞，才能把荒島建成一個“世外桃源”。
魯賓遜的智慧、勇敢、理想是不是我們要學習的呢？
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 8
這個周末，我又把《魯濱遜漂流記》這本書重新又讀了一遍，我的感受更加的深刻了，這本書的作者是：丹尼爾·迪福，他是一個英國人丹尼爾·笛福，英國作家，新聞記者。英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽為“英國和歐洲小說之父”。
魯濱遜漂流記這個故事是一個關于冒險、智慧和勇敢的故事。
魯濱遜熱愛航海，他的夢想是乘著風浪，做一個遠航到世界盡頭的水手�？墒撬赣H希望他成為一名律師，因為他的`大哥在與西班牙人的戰(zhàn)斗中不幸犧牲了，二哥的下落，魯濱遜至今一無所有，所以父母希望我能永遠留在他們身邊。
最終，魯濱遜終于出海了，可是他的運氣一直不怎么好，多次厄運來襲，最終把它遺落在一個荒島上，魯濱遜在這個荒島上奮力生存，還找到了一個很好的伙伴：星期五。在魯濱遜整整28年的自救過程里，這個荒島已經成了可以居住舒坦的世外桃源。
我印象最深的角色就是魯濱遜忠實的朋友：星期五了。他在荒島上和魯濱遜一起生活，可以說他把一生都給了魯濱遜，他說的一句話我印象最為深刻了：
“你殺了星期五吧!不要干星期五離開�！彼f這些話的時候，眼睛里噙著淚。
他的真誠和堅定感動了魯濱遜，也感動了我。
這本書告訴了我們只要你堅持，只要你有目標，總是會成功的!
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 9
《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時，遇上大風，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他并沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅強的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創(chuàng)造了無數個奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養(yǎng)牲畜，用這些東西來一直維持著自己的生活。
我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅強，在這么惡劣的情況下，竟然能生活那么長時間，真的很讓人佩服，在島中，有那么多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑著自己的力量，戰(zhàn)勝了重重困難，回到了英國！
在生活中，有很多和魯兵遜一樣的'人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情愿的去掃，最后他們獲得了成功；創(chuàng)業(yè)者，他們還不是一開始，會受到一些困難，但他們還是堅強地走了下來，但是有些人他們只會向困難屈服，不去想辦法戰(zhàn)勝他，卻選擇放棄；這些人我們要為他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠不會成功；同樣是人，有著肉軀，鮮血，為什么總要和別人做的不一樣，為什么做不到！大聲向困難宣戰(zhàn)，最后的勝利永遠屬于堅強！
從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅強，沒有什么事你做不了。它會伴隨你到永遠，甚至一輩子！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 10
最近讀了《魯賓遜漂流記》，很想寫一寫自己的讀后感，今天就讓我來為大家介紹介紹這本名著吧！
主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除了他，其他人全部遇難。他被漂到了一個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助和孤獨。但他卻不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，終于他在1868年回到了闊別28年的祖國。
在面對困難的時候，魯濱遜沒有向困難屈服，而是頑強的抵抗困難。他憑借著這種精神，回到了闊別28年的祖國。我們要學習魯濱遜的精神，不能因為一點點的挫折就放棄——人不是為失敗而生的。雖然有時候我們面對著巨大的困難，無法面對，但只要想起《魯賓遜漂流記》這本書中的主人公，我們一定可以像魯濱遜那樣，戰(zhàn)勝困難。相信自己！
在生活中，我們通常一遇到困就放棄，退縮。從來不會主動去和困難挑戰(zhàn)，比如：體育課上，800米長跑，當我們跑到200米的時候，就會很累了，有的人會鼓勵自己，在心里給自己打氣，安慰自己一定可以跑到終點。于是，他努力的向前邁步，實在不行的時候，就停下休息一會兒，繼續(xù)向前跑，獲得了勝利。而有的人，累了的'時候就停下來走，當一個個同學都到達終點的時候，他明明還有2圈沒跑，也就算了。然而一直這樣下去，他便失去了面對困難的勇氣，永遠做一個弱者！
一個鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對困難，我們才會越戰(zhàn)越勇，永遠做勝利的強者！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 11
魯賓遜先生，雖然我們素未蒙面，你也不可能認識我，但是我卻通過對《魯賓遜漂流記》的閱讀，認識了，迎難而上，絕不低頭的你，也從你的身上學到了許許多多寶貴的`品質。你是我學習的榜樣。
你放棄了，平靜、富裕的生活，選擇了冒險的挑戰(zhàn)。你在一次冒險中遇到了狂風暴雨，全部同伴葬身于大海，而你卻幸運地活了下來。但你遇到了一個近乎絕望的事情，那就是流落荒島！在不知名的小島上生存了28年，這是多么不可思議。在那時，你并沒有像別人一樣絕望，而是利用了限有的資源，使自己過上快樂的生活。
最讓我敬佩的就是，造船行動。你在荒島上度過了許多年，每時每刻都在盼著回到自己的故鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)情感化為斗志，你把恐懼拋在一邊，幾年的努力，卻因沒考慮周全，功虧一簣，船不能下水。這件事并沒有成為壓倒你的巨石，不服輸的你，重新開始。后來因為野人星期五的出現，生活添加了許多樂趣。你們共同努力，一直到順利離開這座孤島。
28年，我無論如何也無法設身處地地去想，因為我也不可能在孤島上生存。一日孤單都會很傷心，更何況28年？這根本不可能。
魯濱遜，你的自強不息，敢于冒險、奮斗的精神，值得我去學習。在今后的學習生活中，不管遇到什么困難，我都要咬牙忍住，跨過一道道難關！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 12
他，勇敢無畏，具有冒險精神；他，多次陷入絕境，又五次三番地逃生。想知道他是誰嗎？他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。
魯濱遜是《魯賓遜漂流記》的主要人物，喜歡航海。一次去南美洲時，流落到荒島上，在荒島上生活了28年之后，救了一個英國船長。船長答應他把他帶回英國去，魯濱遜才回到了自己的'國家。
魯濱遜一個人生活在荒島上，無依無靠，雖然后兩年有“星期五”作伴，（他依然）……。在這種情況下，他沒有絕望，自己打造了工具，修建了“城堡”和“別墅”，開辟了農場和牧場，（逐漸）變得衣食無憂。魯濱遜沒有像一般人那樣怨天怨地，接受命運的安排，（而是選擇）挑戰(zhàn)命運，最后克服種種困難，逃出了孤島。他真是一個具有堅強毅力而又有聰明才智的人。（對應到）我們的學習和生活，他的這種精神會給我們有益的啟迪，因此我們面對困難要勇往直前，不能見險止步、畏縮不前。如果那樣，我們將會一事無成。
我們還要學習本書的作者笛福。魯濱遜的原型是一個英國人，他在荒島上生活了兩年后被救出，沒有什么作為。而笛福卻從中發(fā)現了素材，用他那大筆細致地刻畫了魯濱遜這個栩栩如生的人物。這說明，生活中不是沒有素材，而是缺少發(fā)現素材的眼睛和感悟人生的心境。
《魯濱遜漂流記》這一本書啟迪了我，希望大家都去看一看，這樣會得到更大的啟發(fā)，甚至改變人生。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 13
我看了許多的文學作品，其中，我最喜歡看的是《魯賓遜漂流記》。這本書是著名的英國作家笛福的長篇小說。
故事的內容是講：魯賓遜是一個敢向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風暴中被海浪推上了一個荒島，在哪里生存了28年，他還捉了一個奴隸“星期五”為他干活。在偶然中，他幫一位船長奪回了被海盜搶走的船只，因此，他回到了自己的家鄉(xiāng)。
我們也應該向魯濱遜那樣，要勇敢的'面對，要樂觀和自信，這樣，生活才會更精彩，魯濱遜可以在荒島上生活那么多年，是因為他有著對生活的執(zhí)著；向大自然的挑戰(zhàn)；飽含“活下去”的熱情；有樂觀的心理；對回家的渴望……種種情況，都有著自己對生活的激情。
我讀后，感覺到，魯濱遜是一個有愛心，樂觀向上，熱愛生活的人。我們也應該向他學習，遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對去戰(zhàn)勝它；
我們也要學會生存，這樣，我們在一個沒有認識人的地方，也可以更好的生活下去。這本書然我學會了許多，在以后我一定會更好的生活下去。
《魯賓遜漂流記》這本書中，我知道了它是一盞照亮我前進的路燈。魯濱遜執(zhí)著熱情樂觀自信挑戰(zhàn)奉獻激情愛心……我一定也會向他學習，這樣，在今后的人生道路中才更加順利。我一定會更加努力！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 14
《魯賓遜漂流記》是一本童話、寓言、文學名著，都是人們用心編織的夢。故事也許很殘酷，但都是不容錯過的精彩！書里面描寫的孤獨的魯濱遜讓人敬佩，因為他勇敢。
書里面的主人公，是一個青年——魯濱遜。他從小就是一個不安分的孩子，不喜歡沒有挑戰(zhàn)的平靜的生活。正是這種性格使他終于違背了父母的主意，第一次出了海就被海浪打翻了，險些喪命。可是他還是不放棄第二次航海，這一次并不像上次那樣幸運，他被海盜劫走了，成了海盜的.仆人。最后費了九牛二虎之力逃出海盜的魔爪，到了島上安家落戶，生活了三年。直到奪了一條海盜船才逃回了英國。
勇敢的魯濱遜真讓人佩服，如果我是魯濱遜流落荒島，身上沒有任何食物，沒有任何生活工具，時常都有被餓死和被野獸攻擊的可能性，那時，我也許不會像魯濱遜那么有毅力，也許會對著蒼天：蒼天�。∧銥槭裁磳ξ也还�？而魯濱遜卻不一樣，他十分勇敢，十分勤勞，只要有一線生機他都要努力爭取。我曾經也看過一個跟這個十分像的童話，也是寫了一個人因翻船而漂流大海，最終到了土著人的島上，終于在土著居民的幫助下回國了。所以我們遇到困難一定要堅持，只要努力，困難一定會解決的。
這就是魯濱遜漂流記，它告訴了我們遇到困難不要放棄要有毅力。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 15
看完《魯賓遜漂流記》這部電影，我的內心久久不能平靜。魯賓遜為什么有這樣的力量？他在困難面前，持有樂觀態(tài)度，能戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。當漂流到荒島后，他對自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒有失去活下去的勇氣，并不向死神認輸，這一點與湯姆在山洞迷路一樣。他列出的表幸與不幸，好處和壞處，以此來安慰自己的孤獨，來激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的.“動力”。
人生不可能順順利利，一帆風順，他總是會難為你，一波三折。當我們遇上不利環(huán)境時候，就得學會面對現實，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難做斗爭的決心與信心�！安唤洑v風雨，怎么見彩虹！” 正如魯賓遜所說的那樣：“我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰！”
魯賓遜做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。 這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 16
這是一個關于冒險、智慧和勇敢的故事。魯濱孫從小就想在海上航行。有一次魯濱遜和朋友出去航海，由于風浪太大，所乘的貨船在海上淹沒，他孤身一人流落到了一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱苦旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座荒島被魯濱遜建成了一個世外桃源。這種樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質留給人們挑戰(zhàn)自然的`勇氣和信心。讀完。
《魯濱孫漂流記》這本精彩的書后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
如果我是魯濱遜，我一定接受不了這窮苦的生活條件，一離開父母的懷抱，我連做菜還不會呢！更不可能在沒有東西的情況下，弄吃的，因為我沒有那種能力。
如果我是魯濱遜，看到那些野人要吃他們的俘虜時，我除了會躲得遠遠的，祈禱野人們不要吃掉他們，也不會去救那些俘虜，因為我沒有那種膽量。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，應該要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 17
這本書的內容主要寫主人公魯賓遜流落荒島并在這座荒島上生活了幾十年的事情。
看完整本書，我深有感觸。
幾十年，主人公魯賓遜在荒島上生活了幾十年啊!這對我們來說是多么漫長的時間啊!
荒島上除了魯賓遜，便無其他人了，這是多么寂寞。換成是我，呆上一個星期，算的破天荒的了，怎么可能呆上幾十年?在荒島上，魯賓遜以自己鑿的洞穴做家，打獵便是他解決肉食的.方法，不過，聰明的魯賓遜還想出了一個好方法——圈養(yǎng)。把動物抓來樣這，這樣就可以減少抓捕，打獵的次數。要知道，打獵是需要火藥的，而在當時，火藥又是相當少的，這樣又可以減少火藥數量的減少，這不是一舉兩得嗎?要是換做外貿，還不一定會想出來呢!我們和魯賓遜比起來真是一個天一個地。
當我們在寬敞舒適的家中生活著時，而魯賓遜卻要在自己鑿的“家(洞穴)”中生活;我們吃著不勞而獲的美味的食物時，而魯賓遜卻只能吃自己辛辛苦苦才獲得來的還算可口的食物;我們在家有話聊、有事做，不會覺得孤獨;而魯賓遜除了每天必須做的事，只能和動物“聊天”，或自言自語來消磨時間。
這不是一個天一個地么?我真想鉆入書中，把魯賓遜給請出來，到我家做客，快點結束他的荒島生活。不過，作者還是懂得安慰人的，讓他最后回到文明社會去，過幸福的生活。
我們的生活狀況是比魯賓遜在荒島的生活好一百倍的，我們應該珍惜才是啊。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 18
如果你去了一個荒島，你有什么辦法避開野人嗎？你有什么辦法讓自己在島上生活28年？你對荒島上的一切持樂觀態(tài)度嗎？我想很少有人能做到，但魯賓孫能做到。他在島上遇到了吃得少、穿得少、孤獨多、危險多等困難，但經過自己的努力，他終于克服了各種困難。我想向他學習自我保護。
文本主要描述，在17世紀，有一個英國人，他叫魯濱孫，不幸的是，再次在荒島上，為了生存，魯濱孫在島上定居，在島上飼養(yǎng)山羊和種植食物，然后他意外地救了一個野人，命名為“星期五”，然后他和“星期五”救了一個船長，并乘船回到了英國。
當我合上語文書的時候，我的心情很沉重。其實仔細想想，就能明白一個道理:大人小孩都離不開自我保護。
就像魯濱孫一樣，他在陸地上看到了野人的腳印，于是他用柳樁隱藏了住處，把羊分成幾個地方圈養(yǎng)。魯賓孫保護自己是多么簡單，但正是因為這種簡單的保護方法，他才為自己的生命而奮斗。
沒有自我保護，就像下面的孩子一樣。有一次，一個小男孩在家里，一個陌生人說他是小男孩父親的朋友，但小男孩沒有準備好，而是打開了門。最后，小男孩被綁架了。
自我保護就像黑夜里的'燈塔；就像無邊無際的沙漠中的北斗星；就像絕望中的一絲希望。可見自我保護是多么重要。我們應該像魯濱孫一樣，利用自己的智慧，提高警惕，學會保護自己，不管多辛苦多累。俗話說：傷人之心不可或缺，防人之心不可或缺。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 19
有一個英國的年輕人，他不顧家人的勸阻成為一名水手，開始了大海中的航行。在一次大風暴中他流落到一個孤島，只身活下來。他面臨各種各樣的生存問題，甚至連個能與他說話的人也沒有，但他毅然活了下來。沒有房屋，他自己建；沒有食物，他自己種。他還救了一個野人，與他一起生活。在孤島上生存了28年后，他憑著自己的智慧與力量，奇跡般地回到了英國。他就是倒霉而又幸運的魯濱遜。
魯賓遜不愿過那種平淡無奇的生活，而是懷著一顆追求夢想的心，到了荒島上之后，靠自己的雙手生活下來了，靠著堅強的意志力克服了重重困難，最終戰(zhàn)勝了自我和周圍環(huán)境，實現了人生價值的精神，這就是我欽佩他的原因了。他在荒島上的生活也是很多不服輸的年輕人的夢想，當然也是我的夢想。這部小說是作者的.人生奮斗的縮影，也是文學名著中的一顆閃閃發(fā)光的明珠。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 20
《魯賓遜漂流記》里講述了一個人偷偷地背著父母遠航探險，在一座孤島上的生活故事。
書中的魯賓遜是一個膽大的人，他本來在一只船上，但是一次暴風雨讓他漂到了一個荒島上，雖然他在一個荒島上，可他還是沒有氣累，把船上的東西全部搬到了島上，還自己建了一間小房子，找到了一個山洞，把東西全都放進去。他還抓了許多的羊供自己吃，他不僅在這座島上生活了下來，他還養(yǎng)了許多的動物，全部都是他自己吃的，他還堅持每天寫日記，把一天發(fā)生的事情都記了下來，他還很少生病，但就是那極少數的生病他也頑強的度過了。魯賓遜還很珍惜機會，只要有一只船到了他在的那做小島他都會去確認是不是能送自己回家的'船。再一次偶然的機會中，他得到了一個奴仆，名叫“星期五”，因為那天是星期五，他能收下這黑人奴仆表現出了他的大仁大量。他面對敵人時也毫不留情，上去就是一搶，雖然那很殘忍，但是還能感覺到魯賓遜的自衛(wèi)能力強。魯賓遜在那做荒島上生活了很多年。當他在這做到上生活了很多年以后終于來了一艘大船，他把船上的壞蛋打倒以后帶上自己在島上和人找到的寶物上船了，他到了自己的家鄉(xiāng)后又帶了一些人和吃的又到了那座島，從此以后他的這座島就讓人生活了下來。他成為了一個島主。
魯賓遜頑強的生存能力和永不放棄的精神值得我們學習。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 21
我閑著無聊，便翻開了這本書讀了起來。整本書講述的是一個小說的主人公是一個勇敢充滿智慧的人。但是在文章中卻不難看到，他總是感恩上帝沒有讓他在多次的航行中葬送性命。他總是感恩上帝沒有把他送到一個物質匱乏的.小島或是一個猛獸和野人出沒的小島上，而是將他送到了一個物產豐富，沒有猛獸和野人的小島。他更感謝死去的朋友把《圣經》留在船艙內，雖然這有些牽強，但他卻無時無刻不在感恩著自己的人生。
在那樣一個無人荒島上，他并沒有抱怨上天對他的不公平，反倒感謝上天給他的一切，只有心存感恩，才能樂觀的走出坎坷不平的人生之路，從而走向成功。但是如果我們被困在這樣一個荒島上，我們又會怎么做呢？在現實生活中，我們總是一味的抱怨，抱怨學習成績不好，老師家長太嚴厲，作業(yè)布置太多，沒有得到想要的東西等等，但是如果你在另一個角度去考慮，學習成績不好是我沒努力，老師家長嚴厲是對我好，作業(yè)布置的其實不太多，只要認真就可以馬上完成了……也許，你會抱怨學習太累，但是在你背后幫助你的家人，老師更累，你也許會抱怨家庭不富裕，但是父母的努力我們要記在心里。我們要懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 22
魯賓遜從小就癡迷于航海，為了實現他的航海夢，他不顧父母的反對與勸解，依然出走，最終也因此讓自己陷入了苦難的深淵。再一次航海中，他被巨浪送到了荒島上。從此，就開始了歷經28年的孤島生涯。他自己動手，豐衣足食、造房屋、遭器具、種糧食、養(yǎng)動物……克服了各種困難，在荒島上以頑強的意志生存了下來，以勤勞的雙手和超人的毅力創(chuàng)造了孤島生存的奇跡。
他獨自生活了多年以后，遇見了一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中就出了一個土人，收為自己的.幫手，取名為“星期五”。他在到上生活了28年后，最后幫一名艦長制服了叛變的水手，乘船返回了英國。他得到了冒險積累的財物，因為他拯救了船長，而船長卻是一個很有錢的人，船長死后，把所有的遺產都留給了魯賓遜，所以他便成了巨富。并派人到他經營過的島上繼續(xù)墾殖。
這些都充分的表現了魯賓遜堅韌不拔的精神和不屈不撓的斗爭意識，從而塑造了一個資本主義上升時期中資產階級的英雄化身。作者笛福曾這樣點品魯賓遜；不安于現狀，用于行動，勇于追求，不畏艱險，他勇與向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇與和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹么；他用于行動：在荒島上看見俘虜被食人族殺掉，舍身去救人；他勇于追求；努力獲得自己想要的事物。
魯賓遜可以被看作西方學中第一個理想化形象。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 23
在家的四個月里，我讀了丹尼爾·迪福的《魯濱遜漂流記》，真的讓人感覺很多，看著它不禁嘆了口氣：“值得成為一個經典的名字！”
這是一部冒險、生存小說，講述了英雄魯濱遜冒險、流落荒島、逃離生活的全過程，否認英國神學思想荒謬理論和宗教教條，塑造了強大的資產階級進取精神，雙手創(chuàng)造微型社會新興資產者形象，對當時的社會產生了強烈的影響。
魯濱遜強烈的冒險精神和生存意志正是大多數人所欣賞的。一路上，我跟著魯濱遜，看著他建房子，看著他囤積食物，我越來越覺得自己有多弱：他喜歡冒險，但我不敢；他試圖生存，我潛意識地退縮；他有各種生存能力，但我甚至不能照顧自己。經過這樣的比較，我會發(fā)現我沒有資格在島上生存，雖然我也想冒險，但那只是死亡，他的.經歷告訴我們“強者生存弱者死亡”的不變規(guī)律。即使我給了我更多的材料，我也會幸運地活下來。當我被救出時，我應該成為一個只會白吃白喝的野人；但不管他有多困難，他肯定能活下去，因為他有能力。即使我給了我更多的材料，讓我幸運地活了下來，當我被救出時，我也應該成為一個只會白吃白喝的野人；但不管他有多困難，他肯定能活下去，因為他有能力。只有有能力的人才能成為一代傳奇，這是我最大的理解。畢竟，“我們應該冷靜地分析逆境中的情況，遇到困難時不要退縮”等等。我不知道我聽過多少次，這加深了我的理解！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 24
《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時，遇上大風，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他并沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅強的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創(chuàng)造了無數個奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養(yǎng)牲畜，用這些東西來一直維持著自己的生活。 我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅強，在這么惡劣的情況下，竟然能生活那么長時間，真的很讓人佩服，在島中，有那么多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑著自己的`力量，戰(zhàn)勝了重重困難，回到了英國！
在生活中，有很多和魯兵遜一樣的人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情愿的去掃，最后他們獲得了成功；創(chuàng)業(yè)者，他們還不是一開始，會受到一些困難，但他們還是堅強地走了下來，但是有些人他們只會向困難屈服，不去想辦法戰(zhàn)勝他，卻選擇放棄；這些人我們要為他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠不會成功；同樣是人，有著肉軀，鮮血，為什么總要和別人做的不一樣，為什么做不到！大聲向困難宣戰(zhàn)，最后的勝利永遠屬于堅強！
從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅強，沒有什么事你做不了。它會伴隨你到永遠，甚至一輩子！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 25
去年暑假，我看了丹尼爾·笛福寫的《魯賓遜漂流記》，故事中的主人公魯賓遜的經歷讓我深受啟發(fā)。
這本書講的是魯賓遜出海冒險，由于貨船出事孤身一人流落荒島。他憑著積極的生活態(tài)度，依靠自己的智慧和辛勤的勞動，制造工具、開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊，不僅使自己生存下來，還救出被土著人俘虜的“星期五”。后來，他還救下被暴徒們劫持的船長和大副，并巧妙地設下陷阱，將暴徒們全部制服，收回大船，也結束了自己在荒島上28年的艱苦生活。
魯賓遜是個性格堅毅的人，他曾經這樣說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功便決不放手。”他做的.許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是在總結了失敗的經驗后又重新開始。他那種鍥而不舍、永不言棄的精神深深地感動著我。
記得上四年級時，我的數學成績亮起了紅燈，我努力了很長時間，可成績還是沒有進步，我不由得有些心灰意冷。
這時，我想到了魯賓遜，面對這一點點困難，難道我就要放棄嗎？不，我要像他一樣勇敢面對，發(fā)揮不怕困難、樂觀向上的精神，堅持不懈地努力下去。于是，我調整了自己的學習方法：上課認真聽講，牢記老師講的每一個知識點；課后按時完成作業(yè)，晚上一有空就做習題。終于，功夫不負有心人，期末考試時，我的數學考出97.5分的好成績。
這本書，讓我受益匪淺。我的人生也隨著它而起航，在今后的航程中，它將激勵我勇往直前，永不言棄。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 26
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱辛的環(huán)境。這個故事讓我讀到生存的道理。
《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船漂浮了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的`生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國！ 在這種惡劣而又艱辛的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷;想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，后來在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，不斷循環(huán)利用，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么宏大的勇氣與智慧，讓人敬仰呀！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 27
一個荒島上，一片叢林里，一頂帳篷下，坐著一個奇異的男人，他就是魯賓遜�？唆斔�。
生活在中產階級家庭的魯賓遜。克魯索，有著一顆想冒險的心。先后出海四次，第二次由于變故，成了一個奴隸。不過，又坐著主人的船逃走了。就是這一次，讓他在巴西有了一個種植園，隨后因為抑制不住自己的冒險念頭，來到了一個荒島，其余人都死了，只有他孤身一人。因為船上的食物，讓魯賓孫得到了一線生機。后來的`二十八年里，從最初的辛苦、饑寒交迫，轉到了能自食其力。這么過了幾年，后來又發(fā)現了野人，并救出了星期五和其他要被野人吃掉的人。最后魯賓遜選了一個合適的機會回歸祖國。
在這些故事里，我最欣賞魯賓遜最初在荒島的奮斗過程。糧食沒有，衣被沒有，住處沒有，什么都沒有。但他用自己的雙手從破船上搬下自己所需的東西，在荒島上造了一間“秘密基地”；把食物種出來，從短缺成為自行供應；山羊皮從羊身上割下來做成衣被；水源也能自己尋找，甚至養(yǎng)了一圈山羊。于是，我總結出一個道理：人必須靠自己，而且要勤勞、有毅力，還要善于發(fā)現。至于這個發(fā)現，你想想，魯賓遜要是沒發(fā)現岸邊有破船，沒有發(fā)現破船上的食物，他能活下來嗎？總而言之，具備著三個特點，你就近乎完美了。
我在生活中也想這么做，但我總差那么“一點點”。是不是我意志力太差了？我會堅持磨練的，你能有這些特點嗎？
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 28
《魯賓遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福五十九歲發(fā)表的第一部小說，享有英國第一部現實主義長篇小說的美譽。講述魯賓遜在小島上生活了二十八年的非凡經歷。故事引人入勝，充滿傳奇色彩。
魯濱遜在荒無人煙的海島上，開始了他長達二十八年兩個月零十九天的`孤島漂流。在如此艱苦的條件下，每做一件事他都要花費很大的精力和很長的時間，但他從不氣餒，不斷嘗試，直到成功。他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和恐懼，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病。但他總是樂觀的去面對眼前的一切，珍惜身邊沒一個可讓求生的機會，在困難面前他也害怕過、逃避過，但最后還是戰(zhàn)勝了自己獲得了生的希望。
他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，靠的是他那頑強的毅力。他以這個和一雙勤勞的雙手重新生活，克服種種困難。在小島上種起了莊稼，養(yǎng)起了羊，蓋起了房屋······生活而十七年后，回到了祖國。一個人身陷絕境，竟能對生活這樣充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，真是太可貴了。我遇到困難，特別是那些奧數題，我就想逃避它，甚至都不想見到他們。可看到魯賓遜的堅持不懈，我就慚愧的地低下了頭。他連這么大的困難都能解決，難道我還不能解決這小小的奧數題嗎？
人無論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是個勝利者！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 29
堅強毅力深深感動，也為自己平時的舉動感到自愧不如。
17世紀，有個叫魯濱遜的英國人，在航海中遇險，漂流到了一個荒無人煙的讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我為他的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來。二十八年后，他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年，多么驚人的數字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的勇敢與機智，他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年，可想而知，他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，而且連個說話的人都沒有。唯一陪伴他的'，只是一只叫“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
而我，當媽媽讓我每天寫一篇日記和看20頁課外書，我覺得太困難了，我就三天打魚兩天曬網，不愿意每天堅持完成，到現在我也沒能養(yǎng)成這個好習慣。當我學舞蹈和跆拳道好幾個月了，因為身體的原因考級沒有通過，我就沒精打采，一蹶不振，最后放棄了。
法國作家巴爾扎克說過：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是塊絆腳石，使你停止不前;對強者來說卻是塊墊腳石，會使你站得更高�！比瞬徽摵螘r何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要勇敢的面對困難，要始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)去面對和挑戰(zhàn)困難，我要學習魯濱遜這種精神，不再畏懼困難和逃避困難，而是要積極、勇敢地面對和挑戰(zhàn)各種困難，在困難面前學會自強。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 30
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但回家心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后終于回到闊別28年的英國。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，假如我是魯賓遜……
假如我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的`希望嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。
在魯濱遜認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精..
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 31
我看完了《魯賓遜漂流記》這本書，非常感動，魯賓遜經憑著自己的毅力在荒無人煙的小島上頑強的生活了三十四年，并奇跡般地逃了出來。我不得不贊嘆他頑強的毅力。
魯賓遜一心都想航海，但是經過幾次歷險，他們十一個船員，全部葬身大海，只有魯賓遜奇跡般地被海浪打在了一個荒涼的孤島上，之后魯賓遜就為自己的困境所擔心起來，他被困在這個荒無人煙的小島上，沒吃沒喝，也沒有生活用品，可魯賓遜熱愛生命，不放過一絲求生的希望，沒有屋子，就用從船上搬運下來的'帆布打了個帳篷；沒有鍋碗，就學會了制作陶瓷碗；沒有桌椅，就學會了做木工，沒有糧食，就用僅有的幾十里稻谷和大麥做種子，學會了自己種地、收割、蛻皮、抹面、烘烤面包等一系列復雜的工序；為了能盡快逃生，也學會了造船、出海航行；他最后利用自己的智慧和才能，戰(zhàn)勝了野人和海盜。終于返回了陸地。孤島逢生后自己變成了一個富翁，可他還一直從事自己的航海事業(yè)。
這個故事的情節(jié)深深的吸引著我，假如我是魯賓遜，在孤島上能生活幾天呢？我想，在這種惡劣的環(huán)境下，我估計我一個星期不到就要和大家說拜拜了。為什么呢？因為我們現在生活在無憂無慮的環(huán)境中，衣服不會洗、飯也不會做，就連掃地擦桌這樣的家務勞動也很少做。因此我想說：做自己的學習上，要敢闖、敢試，不被困難所嚇倒，在學習上做一名優(yōu)秀的小學生，在生活上要幫助父母，做一名愛家、愛父母的好孩子！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 32
在這兩天的假期里，我讀了一本冒險小說，它是《魯濱遜漂流記》，它的作者是英國作家丹尼爾·笛福。雖然還沒有讀完，但里面跌宕起伏的故事情節(jié)，已經讓我沉醉其中，愛不釋手了。
《魯濱遜漂流記》這本小說主要講了一個十九歲的青年，由于不聽父命，只身逃離家庭，出海航行的故事。偏偏命運多舛，在經過三次差點丟掉性命的冒險后，他漂流到了一個荒無人煙的孤島上，那里一無食物，二無住處，一般人怎么可能生存下來？而魯濱遜卻活了下來，并且一活就是二十八年。他的住處有幾層圍墻，他吃的是山羊肉、鴿子肉、海龜蛋和葡萄干。生活的還算有滋有味。
在讀這本書的過程中，我被魯濱遜那剛強、有毅力的品質深深震撼了。
他具有頑強的意志：當他被巨浪推到那個無人荒島時，他面對著的是死亡，沒有任何生還的希望。他是個生活的強者，沒有悲觀絕望，而是想盡辦法把船上的東西挪到島上來，并頑強地生存了下來。
他有吃苦耐勞的'精神和百折不撓的毅力：魯濱遜憑著他一個人的力氣，憑著他那股不怕失敗、絕不灰心、百折不撓、不達到目的決不罷休的毅力，在一個孤島上建立了他的“家”，也是他的王國。
我們要學習魯濱遜那種積極進取、敢闖敢干的精神，只要我們都像魯濱遜那樣肯付出艱辛的勞動，還用怕自己有什么事不會成功嗎？
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 33
最近，我讀了一本書《魯濱孫漂流記》，深有感觸。
書中講了一位名叫魯濱孫的英國水手，有一天乘船出海遇險了。等到第二天風浪平息時，船上僅有他活了下來，被沖到了一座小島的沙灘上。
魯濱孫為了生存，從那艘遇難的船上取回來許多有用的`東西。他還自己建了一座小木屋，并種了一些糧食，養(yǎng)了許多家畜。他在島上過得可謂是豐衣足食。然而，在這一座荒無人煙的島上，能生活得如此之好，這一切的締造者正是魯濱孫自己！他靠著他那生存技巧和樂觀的態(tài)度，讓他能在與世隔絕的荒島上生活整整二十八年，不得不說這是一個不可思議的奇跡！
后來，他又與野人斗智斗勇，收服了一位野人，并給他取名為“星期五”。之后，他還解救了一位船長。船長還幫魯濱孫回到了英國。
我讀后，不禁感慨萬分！一個人竟然能在孤島上獨自生活這么久，真是太厲害了！換做是我，我能在島上生活幾天呢？別說二十八年，就是二十八天都不行。雖然我會獨自生活，但在那沒有任何資源的情況下，也是無濟于事的。我佩服魯濱孫那非凡的生存技巧和樂觀向上的態(tài)度。
魯濱孫的故事讓我受益匪淺。我一定要多學一些生存技巧。
生存，是我們每個人都必須學會的本領。在困難與逆境中，我們要保持冷靜，靈活運用所學的生存技巧，還要懷著樂觀向上的心理來面對困難。我們只要心中有著戰(zhàn)勝困難的信念，就一定可以度過難關，迎來勝利！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 34
《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。
過了一段時間，他發(fā)現一群野人在肉，魯濱遜決定要救出者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的'家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學習魯濱遜的創(chuàng)新。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 35
這本書的內容主要寫主人公魯濱遜流落荒島并在這座荒島上生活了幾十年的事情。
看完整本書，我深有感觸。
幾十年，主人公魯濱遜在荒島上生活了幾十年啊!這對我們來說是多么漫長的時間啊!
荒島上除了魯濱遜，便無其他人了，這是多么寂寞。換成是我，呆上一個星期，算的破天荒的'了，怎么可能呆上幾十年?
在荒島上，魯濱遜以自己鑿的洞穴做家，打獵便是他解決肉食的方法，不過，聰明的魯濱遜還想出了一個好方法——圈養(yǎng)。把動物抓來樣這，這樣就可以減少抓捕，打獵的次數。要知道，打獵是需要火藥的，而在當時，火藥又是相當少的，這樣又可以減少火藥數量的減少，這不是一舉兩得嗎?要是換做外貿，還不一定會想出來呢!
我們和魯濱遜比起來真是一個天一個地。
當我們在寬敞舒適的家中生活著時，而魯濱遜卻要在自己鑿的“家(洞穴)”中生活;我們吃著不勞而獲的美味的食物時，而魯賓遜卻只能吃自己辛辛苦苦才獲得來的還算可口的食物;我們在家有話聊、有事做，不會覺得孤獨;而魯賓遜除了每天必須做的事，只能和動物“聊天”，或自言自語來消磨時間。
這不是一個天一個地么?我真想鉆入書中，把魯濱遜給請出來，到我家做客，快點結束他的荒島生活。不過，作者還是懂得安慰人的，讓他最后回到文明社會去，過幸福的生活。
我們的生活狀況是比魯濱遜在荒島的生活好一百倍的，我們應該珍惜才是啊。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 36
看完《魯賓遜漂流記》這部電影已經有一段時間了，可我至今還被電影中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯賓遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個又一個困難和邪惡，從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創(chuàng)了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。
由此我也不禁想到了自己，還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的'默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。
曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何生存�！碑斪x完魯賓遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 37
讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我的心久久不能平靜，魯濱遜的身影時常在我的腦海中閃現出來，他那傳奇般的經歷印在了我的記憶之中，最重要的是他身上堅強的意志、頑強的精神以及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣深深地打動了我。
這本書中主要講的是：魯濱遜在一次航海的途中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個人幸存了下來，漂流到一個荒無人煙的孤島上。他用自己的勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，用智慧想出了許多辦法，解決了一個又一個難題，如：在這個荒無人煙的地方吃什么？住哪里？沒有日用品怎么辦？等等。他用勤勞的'雙手在這個荒島上建起了屬于自己的家園，在那里生活了二十八年。
當我讀到魯濱遜堅信會有人來救自己，而在這個孤島上一年一年地生存時，不禁為他那堅強的意志肅然起敬。我想，在我的身上正是缺少了這種堅強的意志。記得有一次，我和好朋友一起去登黃山。一開始我興致勃勃地跑著跳著一路歡呼來到了山腳下。一看，哇，黃山可真高，高聳入云。不過只要我努力，應該可以登上去的吧。雖然一開始我是這樣想的，但是爬了一點后，我就覺得累了，不想再爬了。好不容易爬了一小半，我實在走不動了，一下子坐在了石階上，最后還是媽媽幫我背著背包，攙著我一步一步地挨到了山頂上。
我想，今后會有許許多多的困難、挫折在等著我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱險、頑強生存和擁有堅強意志的人，才能闖過這些暗礁險灘，迎來光輝的明天！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 38
《魯濱遜漂流記》的內容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，過一種平靜富裕的生活�？梢恍南胪獬鲫J蕩的魯濱遜卻當上了水手。一次航海讓他漂流到一個孤島。面臨著這惡劣的環(huán)境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著自己的毅力依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救野人"星期五"。
魯濱遜在荒島上呆了整整二十八年，在這二十八年中，他忍受著孤獨，艱辛，和危險。在島上。他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒有遇到任何人。在這二十八年中，他多次回想起他父親地忠告，并且每次都后悔不已，都埋怨自己為何當初沒有聽取父親的意見。
我曾設象，如果我是魯濱遜的話，我能忍受所有的困難嗎？我不能，所以，我必須學習魯濱遜的這種精神。在書中，作者笛福以第一人稱的`視角，對魯濱遜的心理做了十分詳盡的描述，把我們帶入了另一個真實的世界中，令我仿佛親身經歷了這次歷險。
讀了這本書讓我懂得只有付出了，才有回報，才能取得優(yōu)異的成績。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。我從魯濱遜身上學到了許許多多東西。也許，從現在開始，我應該自己獨立地做些事情了。
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 39
樂觀，是生存的必要條件，只要有樂觀的生活態(tài)度，你的生活便會輕松愉快。我做的試題并沒有因為我的沮喪，而變得容易一些；東北虎數量急劇減少著，并沒有因為人現在的悔恨，而死的又活了過來。
《魯賓遜漂流記》講的是魯賓遜被困孤島，島上一無所有，魯賓遜他并沒有畏懼困難，而是克服一個個的困難。最終，在他的`改造下，小島變成了一個富饒的島嶼。在一次偶然的機會下，他回到了文明社會。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我懂得了很多，仿佛長大了一歲，魯賓遜的那種樂觀的生活態(tài)度，感染了我，在日常生活中，不管遇到了什么事，我都變得很樂觀。原來，一遇到難題，我就怨天尤人，抱怨上天對我們的不公�？勺x了這本書之后，我再也不抱怨了。有一次，我正在做題時，忽然，遇到了一道難題，這道題像是絆腳石一樣，本來做得一帆風順的，可因為它中斷了，我左思右想，用了好幾種方法，可就是算不出來，我抓耳撓腮，變得急躁起來，我突然想起了魯賓遜，想起了他樂觀的態(tài)度，我頓時頭腦清醒了，思路變得清晰了，我想起來啦！我連忙把它寫了上去。
樂觀是一種積極向上的生活態(tài)度，遇到困難，不要畏懼它，勇往直前，用充足的勇氣去擊垮它，攻破它，只有樂觀，你的生活道路才會更加暢通無阻。
樂觀，是你到達成功彼岸的船帆，到達成功的彼岸！
《魯賓遜漂流記》讀后感小學作文500字 40
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個故事讓我讀到生存的道理。
《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國！
在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷；想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，后來在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的`麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，不斷循環(huán)利用，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀！
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