《孔融讓梨》小學(xué)讀后感作文

時間：2021-09-03 18:08:29 小學(xué)生作文我要投稿

《孔融讓梨》小學(xué)讀后感作文

　　篇一、《孔融讓梨》小學(xué)讀后感作文

　　我讀了《孔融讓梨》以后，我覺得孔融是一個聽話、懂事和好學(xué)的孩子。

《孔融讓梨》小學(xué)讀后感作文

　　小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個最小的，而把其它的“大個子”全部讓給別人，從中使我學(xué)到了孔融的優(yōu)良的品質(zhì)和心胸，平時在日常生活中要懂得有與別人共同分享的意識，與別人共同分享快樂，不能以自我為中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到別人，要主動去理會他人的感受，我會像孔融一樣在選擇東西的時候把最好的東西留給別人，自己選擇他人最不愿選擇的東西。

　　孔融小時候聰明好學(xué)，4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮貌禮節(jié)。我要向孔融學(xué)習(xí)，從小多背一些詩賦，多看一些書，多學(xué)一些知識，多懂一些道理，長大為社會做一個有用的人。我還學(xué)到從小就要學(xué)會待人禮節(jié)，做一個有禮貌的孩子。平時大人或別人在與我說話的時候要虛心傾聽，不卑不亢，要懂得尊重別人。家有客人到來時，要主動招呼客人，為客人倒茶、洗水果。在坐公交車時要主動給老人讓座。遇到熟悉的人要主動打招呼，表示問候。

　　總而言之，今后我要永遠(yuǎn)牢記《孔融讓梨》的精神，我一定要做一個聽話、懂事和好學(xué)的好孩子。

　　篇二、《孔融讓梨》小學(xué)讀后感作文

　　我讀了《孔融讓梨》這個故事是這樣的，從前有個4歲的小孩子叫孔融，他聰明伶俐。

　　有一天，他爸爸端來了一盆梨說：“大家來吃梨吧，年齡最小的先拿�！笨兹诘牡艿苣昧藗€最大的梨，說：“我要吃最大的�！倍兹趨s拿了個最小的梨。大家看了看他，爸爸說：“這里有這么多梨，你干嘛拿最小的呀。”孔融說：“我是哥哥嘛�！�

　　讀了這個故事，我也要向孔融學(xué)習(xí)，尊老愛幼。在車上看到老人沒有座位坐，我把自己上午座位讓給他坐。做一個文明董事得禮儀的人。

　　篇三、《孔融讓梨》小學(xué)讀后感作文

　　孔融是東漢末年的一名天文學(xué)家，在他小的時候就知道了要謙讓，在他四歲的時候，有一天家里買了梨讓大家吃，結(jié)果哥哥姐姐都來搶梨吃，孔融卻沒有動，因此爸爸讓他來分梨，孔融先把兩個最大的梨給爸爸媽媽，然后把稍微小一點的給哥哥姐姐們，留了一個最小的給自己。

　　讀完了《孔融讓梨》這個故事，我知道了要學(xué)會謙讓，要讓著比你大的和比你小的。

　　篇四、《孔融讓梨》小學(xué)讀后感作文

　　我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。

　　孔融是東漢末年的文學(xué)家。

　　孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠(yuǎn)方來看他，并帶來了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因為父親十分疼愛這個小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過梨把最大的梨給了客人，然后挑了兩個個大的梨給了父母，再把個稍大一點的一個個給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己。客人問他為什么這樣分？孔融說：“您是客人，最大的梨應(yīng)該給您，我是最小的，最小的梨應(yīng)該給我。”客人又問他：“弟弟不是比你小嗎？你應(yīng)該給他最小的�！笨兹谡f：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓小的�！�

　　讀了這個故事，讓我感受到在之后的'學(xué)習(xí)和生活中也要向孔融學(xué)習(xí)。他才四歲就學(xué)會了與人分享，與人承讓。對照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來張口，衣來伸手，很多時候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個壞習(xí)慣，像孔融一樣團結(jié)友愛、相互幫助、學(xué)會謙讓。

　　篇五、《孔融讓梨》小學(xué)讀后感作文

　　今天，當(dāng)我再一次翻開《孔融讓梨》時，我的心在震撼�！爸t讓”，一個簡單的詞，卻有著多么豐富的涵義。

　　這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個哥哥和一個弟弟。

　　孔融四歲時，媽媽買了幾個梨子回來，父親讓孔融先挑�？墒撬惶艉玫�，不揀大的，只拿了一個最小的。父親見了，感到很納悶，就問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢？”孔融回答道：“大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你還有個弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的�！甭犃丝兹诘脑�，大家都夸他是個懂得謙讓的好孩子。

　　看完全文，我自慚形穢�？兹谒臍q時就知道謙讓，而我呢？我已經(jīng)上五年級了，可是我從來沒有真正的謙讓過。今天，我終于感悟，謙讓是多么的偉大�。�