- 相關(guān)推薦
難忘小學(xué)的學(xué)生作文
自從畢業(yè)之后，一直會(huì)緬懷小學(xué)生活，畢業(yè)考試前幾天，老師一直對(duì)我們說，讓我們好好珍惜最后這幾天，當(dāng)時(shí)沒有覺得時(shí)間飛逝，沒有發(fā)現(xiàn)我們即將分離，偶爾還會(huì)上課走神，想到此處，真想打自己幾巴掌。
小學(xué)，因?yàn)榭梢哉f是同學(xué)們所處的時(shí)光是最長的吧，畢竟小學(xué)有足足六年呢，但是，六年，剛開始三四年級(jí)，特期待畢業(yè)，覺得畢業(yè)之后不但可以擁有十分長的假期，還沒有任何作業(yè)，多美�，F(xiàn)在，畢業(yè)了，卻懷念起以前的時(shí)光。我總是如此，等到失去了，方才緬懷，才珍惜，卻已經(jīng)為時(shí)已晚。
記得一年級(jí)，我和戴玩的可以算的上比較好吧。當(dāng)時(shí)一年級(jí)，什么都不知道，撕一張白紙，卷，卷成上面尖尖，下面剛好能夠套在手指上，憑借著這個(gè)，在下課的時(shí)候，我們可以演繹一場(chǎng)宮斗大片，現(xiàn)在想想，不禁為當(dāng)時(shí)的天真啞然失笑。
二年級(jí)，才剛剛和同學(xué)們熟悉起來，當(dāng)然，好朋友好像是懿，她這個(gè)女孩子，二年級(jí)話不是特別多，但是因?yàn)槲沂前嚅L，當(dāng)年的星級(jí)學(xué)生評(píng)比，我也推薦了她。倒也不是徇私枉法，而是作文里一直被人寫的體育課摔倒，被人扶起來的場(chǎng)景，還真真切切的發(fā)生在了我的身上，我自己都有一點(diǎn)兒不相信。
當(dāng)時(shí)是繞著操場(chǎng)跑，還沒有鋪綠草坪，水泥地，摔地上，那個(gè)疼，真的有了第一回再也不想有第二回，我的雙手的掌心全部被擦破皮，有鮮血滲出，火辣辣的疼，就是一直不停，并且疼的十分厲害。當(dāng)時(shí)把這件事情說出來，老師準(zhǔn)備給她一個(gè)助人為樂之星，然后轉(zhuǎn)頭問她此事是否確切，她仍然是一臉茫然，轉(zhuǎn)頭看我。我內(nèi)心那個(gè)酸澀，這家伙，連自己做的事情都不記得了。
三年級(jí)，來了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，姓蘭，當(dāng)然，我們語文老師剛開始給我們提的時(shí)候，我們所有人都不約而同的聽成了:男老師！這還真是奇妙，全班人一起聽錯(cuò)，當(dāng)時(shí)還挺疑惑的'，怎么會(huì)有人姓男呢？后來，老師來的時(shí)候，做了自我介紹，原來是:蘭，而非男！這篇文章老師應(yīng)該不會(huì)看到吧，哈哈。
因?yàn)椴恢挥X養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，沒想到居然被蘭老師重視起來，嗯，大概學(xué)習(xí)成績從那時(shí)候開始，便一直往前了。倒也不是說一二年紀(jì)我學(xué)習(xí)不哈，基本上滿分一百怎么也不會(huì)下九十，絕大多數(shù)都是在九十五分以上，但是因?yàn)槲覀儾慌敲~，好友史一直接近一百，所以在我們班最讓所有人熟知的，是她。
然后三年級(jí)，因?yàn)槔蠋煹闹匾�，逐漸也開始慢慢向前，記得有一次全級(jí)排名，獎(jiǎng)勵(lì)全級(jí)前二十，我好像是在十五名，但是史卻在前五，還有一個(gè)排名在我前面的，心里有點(diǎn)不開心，因?yàn)槲也蝗缗匀藘?yōu)秀，拍照的時(shí)候，也沒有笑出來，但是蘭老師卻對(duì)我說:zYY，笑一下。這個(gè)場(chǎng)景，一直記得，很暖心很暖心。
三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)變很大，周身環(huán)境也變了。我結(jié)識(shí)了兩位好友，都十分優(yōu)秀，一個(gè)是李，一個(gè)是史，她們各有千秋，不過，都是優(yōu)秀至極，便讓我有了如此感慨:此生得此知己，足矣�？上М厴I(yè)了，爸爸總對(duì)我說小學(xué)的友誼真算不了什么，雖然很想反駁，卻沒有理由，但是，我是有一丟丟，就頭發(fā)絲兒那么一丟丟，相信這個(gè)觀點(diǎn)。
畢業(yè)之后，才發(fā)現(xiàn)彌足珍貴的小學(xué)生活，才發(fā)現(xiàn)自己沒有好好珍惜，等到失去了，才會(huì)緬懷，這是所有人都有的通病吧應(yīng)該。
唉，何時(shí)，我才能夠?qū)W會(huì)珍惜？
【難忘小學(xué)的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)生作文05-11
小學(xué)生難忘作文06-09
難忘小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生作文：難忘過去，難忘你06-18
難忘小學(xué)生活學(xué)生作文02-22