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如果,我能再做一回小學(xué)生的七年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-24 11:09:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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如果,我能再做一回小學(xué)生的七年級(jí)作文

  冰心曾在《繁星.春水》中寫(xiě)道:“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!”我看到這句話(huà),情不自禁地想起了我的小學(xué)生活。

如果,我能再做一回小學(xué)生的七年級(jí)作文

  一年級(jí)的小偷,二年級(jí)的賊;三年級(jí)的美美跳芭蕾,四年級(jí)的帥哥沒(méi)人追;五年級(jí)的作業(yè)一大堆,六年級(jí)的情書(shū)滿(mǎn)天飛!”這首朗朗上口的歌謠是我們小學(xué)生最熟悉不過(guò)的啦!在幼兒園畢業(yè)典禮時(shí),全班就數(shù)我最高興去,因?yàn)槲荫R上就要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員啦。一年級(jí)徐老師是我們的班主任,天天回家作業(yè)布置一大堆,細(xì)心的我數(shù)了數(shù),每天足足有十多項(xiàng)回家作業(yè),可把我累慘了。那時(shí)年幼無(wú)知的我還不知道老師的養(yǎng)育之恩,天天回家就和爸媽抱怨,F(xiàn)在回想起來(lái),如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)對(duì)徐老師說(shuō):“謝謝您!”

  二年級(jí)我們換了一位班主任。新?lián)Q的班主任姓孟,我們叫她孟老師。孟老師是個(gè)純正的本地人,她布置的作業(yè)沒(méi)有徐老師布置的作業(yè)多,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾項(xiàng),這讓我輕松了一把!不知為什么,二年級(jí)時(shí)我獲得的獎(jiǎng)狀特別多,光是現(xiàn)場(chǎng)比賽就足足有三四張。那時(shí)候我可是十分自豪!現(xiàn)在回想起來(lái),如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)對(duì)孟老師說(shuō):“謝謝您,孟老師!是您成就了我低段時(shí)的.輝煌!”

  三年級(jí)時(shí)我們又換了一位班主任,她姓周,我們喊她為周老師。周老師為年幼無(wú)知的我灌入了一條新“概念”:玩中學(xué),學(xué)中玩。果然,我的成績(jī)提高了不少。但好歸好,兇歸兇,周老師嚴(yán)厲起來(lái)可不是誰(shuí)都能模仿的!

  說(shuō)起來(lái),三年級(jí)也是我最難忘的一個(gè)年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)候我接觸到了令一種語(yǔ)言——英語(yǔ)。教我們的英語(yǔ)老師讓我們喊她為“密斯蔣”-Miss Jang。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我開(kāi)始熱愛(ài)英語(yǔ),熱愛(ài)新知識(shí),F(xiàn)在回想起來(lái),如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)對(duì)兩位尊敬的老師說(shuō):“謝謝您,周老師!是您教會(huì)了我不同的學(xué)習(xí)方法!謝謝您,Miss Jang!是您讓我接觸到了另一種美好的語(yǔ)言!”

  之后的四五年級(jí),班主任不曾變過(guò),但是我的心卻變了,迷失了方向,找不到最初的夢(mèng)想。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)對(duì)自己說(shuō):“Jasmine,加油!你一定能行!別忘了最初的夢(mèng)想!您一定能行!”

  是啊,童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)好好珍惜童年!