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給點(diǎn)陽光就燦爛小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-03 16:17:47 小學(xué)生作文 我要投稿

給點(diǎn)陽光就燦爛小學(xué)作文

  前幾天的一個(gè)早晨,我剛來到辦公室,就發(fā)現(xiàn)辦公桌上的“綠色植物”耷拉著腦袋,似乎已干渴得奄奄一息。我突然想起來,這些天工作太忙,竟然一時(shí)疏忽,忘記給它澆水了。我頓生愧疚之情,趕緊一遍又一遍地給它澆水,盡力挽救這個(gè)小生命。不到中午,這盆“綠色植物”就重新打起了精神,一副神采飛揚(yáng)的樣子。

給點(diǎn)陽光就燦爛小學(xué)作文

  去年綜合部為了迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查,專門從花卉市場買進(jìn)一批花卉,用來裝點(diǎn)辦公區(qū)。之后,有一部分花卉就放在了一樓大廳,給那里增添了不少生氣;另外一部分,就分給了有養(yǎng)花興趣的同事們。

  我當(dāng)時(shí)本有一盆吊花,可是自己確實(shí)不善養(yǎng)花,而且這盆花多年呆在室內(nèi)不見陽光,已消瘦得無法支撐自己的身體。眼看這盆已經(jīng)陪伴我5年多的吊蘭,即將離去,心中不免會(huì)有隱隱酸楚。

  也許是已習(xí)慣于在休息的間歇用這種生命的顏色保養(yǎng)一下自己疲憊的視覺;也許是總寄希望這些綠色的小生命能使空氣變得更加純凈;也許是已習(xí)慣于在疲勞之極時(shí)能站起來,去給花澆澆水,舒展一下自己僵硬的腰身。我也興致勃勃地“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆花卉。這盆花有粗粗的莖,寬大的葉子。因我花卉知識(shí)異常地貧乏,竟叫不上它的名字,這一年多來,我就一直叫它“綠色植物”。這盆花好像非常好伺候:每天澆多次水,它不會(huì)因呵護(hù)過度而腐爛了根基;三、四天澆一次水,它也不會(huì)因被冷落而輕易放棄生命。你看,在它確實(shí)無法支撐而病入膏肓之時(shí),只要幾杯清涼的自來水,它就又重新振作起了精神。這不僅使我想起了時(shí)下非常流行的一句話叫:“給點(diǎn)陽光就燦爛。”

  “給點(diǎn)陽光就燦爛!边@句話用來形容這盆“綠色植物”的生命準(zhǔn)則,真是在確切不過了。

  想到這里,我忽然萌發(fā)出一種寫作的欲望,在這盆植物身上,我仿佛頓悟很多。

  回家后,我把這個(gè)想法告訴了兒子。兒子煞有介事地當(dāng)起了指導(dǎo)老師:“我教你幾招寫植物的技巧怎么樣?”“是嗎?說來聽聽!眱鹤油乙苫蟮难凵,滔滔不絕地講了起來:“你可以先從上、下、左、右去認(rèn)真地觀察它的葉子,寫出從不同的方位看到它的不同之處。然后,你可以聞一聞它有什么香味,再用手摸一摸它葉子的質(zhì)感。最后,你還可以在晚上,把它放在燈光能照射到的地方,看看他的.影子像什么,再發(fā)揮一下你的想象力!蔽衣犞犞,吃驚地張大了嘴巴:“兒子說得真不錯(cuò),這都是從哪學(xué)來的呀?”“從我的語文書上,我們剛學(xué)過兩篇寫植物的文章:一篇是《夾竹桃》,還有一篇是《廣玉蘭》。”“嗯,你的方法太好了。讓我好好考慮考慮。”兒子聽到我的表揚(yáng),興奮異常,立刻跑進(jìn)屋里,拿出課本,大聲地給我讀起了課文?粗鴥鹤訉V纳袂椋犞鴥鹤勇暻椴⒚乩首x聲,我眼前仿佛又浮現(xiàn)出那盆神采奕奕的“綠色植物”。

  天有不測風(fēng)云,四季不可能總是晴空萬里,然而具有“給點(diǎn)陽光就燦爛”的心態(tài),將會(huì)在我們的心靈田園里永遠(yuǎn)百花盛開,芳香四溢。

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