沒(méi)有最好只有更好小學(xué)生作文
篇一：沒(méi)有最好只有更好
當(dāng)貝利踢進(jìn)自己在正式比賽第1000個(gè)球時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)他，他哪一個(gè)球踢得最好時(shí)，貝利意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“下一個(gè)�！�
一個(gè)人往往在自己的工作領(lǐng)域取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)就沾沾自喜，不再賣(mài)力工作，導(dǎo)致工作下降，有的甚至因此苦惱終生，讓本來(lái)美好的生活變得貧窮，這是多么可怕呀！我就有過(guò)親身經(jīng)歷。
有一次，我在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中拿到了100分，老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我，親戚朋友更是把我吹得天花亂墜。我也認(rèn)為自己已經(jīng)是數(shù)學(xué)高手了，于是我放松了自己的學(xué)習(xí)，整天寫(xiě)完了作業(yè)就踢足球，操場(chǎng)上出現(xiàn)了我生龍活虎的身影。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又到了�？荚嚽�，我又開(kāi)始了吹牛皮頻道：“我，數(shù)學(xué)天才！將來(lái)，我更要解決陳景潤(rùn)，挑戰(zhàn)華羅庚，斬落阿基米德，一舉成為世界聞名的超級(jí)大數(shù)學(xué)家！”發(fā)下試卷后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，“唰唰”一張“狂草”便在我的筆下誕生了。我邁著輕盈的步子交了頭卷，心里美滋滋地想：100分，來(lái)得更猛烈一些吧！
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我一把搶過(guò)試卷，興沖沖地一看，81分！我只覺(jué)得眼前一片漆黑……
這件事，讓我深深明白了一個(gè)道理：沒(méi)有最好，只有更好！在取得成績(jī)時(shí)應(yīng)該再接再厲，才能取得更大的成就！
篇二：沒(méi)有最后，只有更好
澳可瑪有句廣告詞：沒(méi)有最后，只有更好。
的確，我們做什么事，或許不能做到最好，但在做這件事的時(shí)候，往往需要周密考慮，把這件事做到更好。而不要一事當(dāng)前，隨便應(yīng)付，簡(jiǎn)單的順其自然。事后又后悔，悔當(dāng)初沒(méi)有多想想，要是把事情做到更好一點(diǎn)就好了。
做到更好，是一種追求。像我們一個(gè)人多數(shù)是一生只買(mǎi)一次房子，那就應(yīng)該選好地址，這個(gè)地址是不容易改變的。如果一旦選得以后不如意了，那怎么改呀？如此看來(lái)，就得選址時(shí)慎之又慎。買(mǎi)了新房，是要住幾十年的啊，只有在選址時(shí)做得更好，察看房子質(zhì)量時(shí)做得更好，才不會(huì)帶來(lái)今后長(zhǎng)時(shí)間的苦熬。
做到更好，是一種精神。不僅是某一件事，我們要追求做得更好，很多與自己利害關(guān)系較大的事情都是要做到更好的。做到更好，如果成為了我們的一種精神，我們才會(huì)事事去好好考慮，好好去做，做到比較滿(mǎn)意。只有在意識(shí)上樹(shù)立了更好的精神，我們才不會(huì)掉以輕心。
做到更好，是一種理想。一個(gè)人總有忙的時(shí)候，忙的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)，這事沒(méi)做好，是因?yàn)槊ΑＦ鋵?shí)，我們?cè)诿Φ臅r(shí)候，往往更要急事慢干，否則，事做下來(lái)，人累得苦，又勞而無(wú)功。有時(shí)還適得其反，反而做錯(cuò)了，還是不做更好。當(dāng)然也有時(shí)是閑暇的時(shí)候，閑的時(shí)候，又往往過(guò)于疏忽，認(rèn)為有時(shí)間，只要花時(shí)間去就能做好。這時(shí)常常沒(méi)有從總體上去把握，而是挑花繡朵，最后從全局上輸了。正所謂：一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
社會(huì)生活五光十色，不同的人有著不同的價(jià)值需要、不同的生活理想。是非善惡并不像黑白分明的標(biāo)簽，貼在每一人每一事上。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的追求有多種層次，有的高尚，有的中庸，有的低俗，有的邪惡。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性分析，理解不同的價(jià)值選擇導(dǎo)致不同的后果。選擇，是人生的重大課題。選擇也是一樣，我們應(yīng)該做得更好。
當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，正因?yàn)檫@樣，做到更好才顯其有意義。
我們做事可以不做到最好，但在做之前和之中，應(yīng)該想方設(shè)法做到更好。
篇三：沒(méi)有最好，只有更好
我叫王文暄，是一個(gè)十歲男孩，現(xiàn)就讀于東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)四年級(jí)四班。我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，深受同學(xué)和老師的喜歡。“沒(méi)有最好，只有更好”這句話(huà)是我的人生信條。多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，我得到了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)一職。我能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸我有同情心、有愛(ài)心。
在本學(xué)期，我們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)以小組為單位的“快樂(lè)小伙伴”勞動(dòng)競(jìng)賽，由我親自組織，安排這項(xiàng)活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級(jí)開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)中，我多次主持班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會(huì)，以及 “我的未來(lái)與夢(mèng)想”主題班會(huì)，并且表演了講故事，詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。
我不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，我深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是我的特長(zhǎng)，四年來(lái)每次期末考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)，因此數(shù)學(xué)老師派我做課代表，這既是老師對(duì)我的信任，也是對(duì)我的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天我都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，我就和同學(xué)們共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
因此，從踏入小學(xué)校園連續(xù)四年來(lái)，先后多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等光榮稱(chēng)號(hào)，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。但最讓我感到自豪的就是我在2007年12月東營(yíng)市舉行的第四屆“讀書(shū)郎杯”山東省少年兒童“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽中獲得化學(xué)團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
之所以有機(jī)會(huì)取得這個(gè)成績(jī)，是緣于我的愛(ài)好十分廣泛。物理、化學(xué)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，體育……都喜歡，正是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)給我提供了參賽的機(jī)會(huì)。三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校組織了各科興趣實(shí)驗(yàn)小組，我有幸被化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組選中。從此每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間就是我們實(shí)驗(yàn)小組的活動(dòng)時(shí)間。在董老師和繆老師的指導(dǎo)下，在我刻苦的學(xué)習(xí)中，我懂得了什么是“混合物”、“有機(jī)物”等化學(xué)知識(shí)；學(xué)會(huì)了如何做“沉淀”、“過(guò)濾”等化學(xué)實(shí)驗(yàn)；知道了“粉筆的形成”、“各種氣體的生成”等化學(xué)現(xiàn)象的原理，同時(shí)也激起了我學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，更重要的是為我參賽奠定了基礎(chǔ)……
十月中旬，學(xué)校進(jìn)行了參賽選手的選拔活動(dòng)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)脒x。從此，我開(kāi)始了更加努力的學(xué)習(xí)。我不光利用興趣小組活動(dòng)的時(shí)間跟老師學(xué)習(xí)，在平時(shí)的課余時(shí)間里，我還抓住一分一秒進(jìn)行學(xué)習(xí)。爸爸媽媽也很支持我的學(xué)習(xí)，給我買(mǎi)了許多關(guān)于化學(xué)知識(shí)的書(shū)籍，一有時(shí)間就和我一起在家做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，雖然有些初中的化學(xué)知識(shí)已經(jīng)難不倒我，但我還是堅(jiān)信“沒(méi)有最好，只有更好”仍然孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。
2007年12月15日是最難忘的日子，那天早晨，我和其他兩名同學(xué)帶著全校師生的期望踏上了趕往賽場(chǎng)的客車(chē)。我的心中既自信又膽怯。自信，是因?yàn)檫@一階段的努力與汗水為我儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)信息和實(shí)踐動(dòng)手能力；膽怯，是怕自己一時(shí)失手辜負(fù)了老師和同學(xué)的期望。這時(shí)老師似乎看透了我的心思，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出拇指說(shuō)：“你是最棒的�！卑职謰寢屢蚕蛭彝秮�(lái)了鼓勵(lì)的目光，使我滿(mǎn)懷信心的走上賽場(chǎng)。我們?nèi)齻�(gè)從預(yù)賽中勝出，一起走向決賽。
在決賽中，讓我感受到強(qiáng)大的集體力量。決賽采用代表隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的形式，分知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，知識(shí)競(jìng)賽考察我們的知識(shí)面和反應(yīng)能力，實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽考察我們的'動(dòng)手操作能力。
知識(shí)競(jìng)賽題型包括：必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。走到現(xiàn)場(chǎng)不免有些心慌，看到一個(gè)個(gè)搶答器，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的一把把槍?zhuān)趺蠢煤盟鼈兡�？我們�(nèi)齻�(gè)上場(chǎng)前商量一番，找出了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：張伊揚(yáng)身手敏捷他按按鈕，我和袁昊瑞口齒伶俐，回答問(wèn)題。這樣我們滿(mǎn)懷信心的走上了比賽席，在知識(shí)競(jìng)賽中擊敗了一組組對(duì)手，成績(jī)名列前茅。
緊接著又進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽。實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽共包括實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)展示和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三部分，我們有了前面“知識(shí)競(jìng)賽”的勝利基礎(chǔ)，“實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽”進(jìn)行起來(lái)也就如魚(yú)得水了。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)器材就像我們的老朋友，熟悉而又親。我們認(rèn)真而又熟練的動(dòng)手做著試驗(yàn)，輕松而又自如的回答著評(píng)委老師提出的問(wèn)題……在我們的默契合作中，比賽就這樣慢慢的結(jié)束了。
最終我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體銀獎(jiǎng)的好成績(jī)，我個(gè)人取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我沒(méi)有辜負(fù)老師同學(xué)和爸爸媽媽的希望，我為自己取得的成績(jī)感到自豪。但我不會(huì)驕傲的，因?yàn)樵谖倚闹�，任何事“沒(méi)有最好只有更好”，我會(huì)向更高的科學(xué)領(lǐng)域攀登。
篇四：沒(méi)有最好只有更好
班隊(duì)課上，紅老師舉行了一次“背古詩(shī)擂臺(tái)賽”，目的就是想看看哪位同學(xué)古詩(shī)背得不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量好。
開(kāi)始“打擂”了。張瀚文一馬當(dāng)先，三步并作兩步地跳到了講臺(tái)上，開(kāi)始了第一首古詩(shī)的背誦。
“已亥雜詩(shī)，清，龔自珍。九州生氣恃風(fēng)雷……”，“竹石，清，鄭燮。咬定青山不放松……”，“朝天子詠喇叭，明，王磬。喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大……”
張瀚文背了一首又一首古詩(shī)，當(dāng)他背到第22首時(shí)，他停了下來(lái)，放棄了繼續(xù)背下去的機(jī)會(huì) 。但是臺(tái)下卻邪雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人敢去打擂。
眼看著張瀚文就要成為擂主了，這時(shí)，班長(zhǎng)——邢辰走了上去，開(kāi)始打擂。只聽(tīng)邢辰在講臺(tái)上從容不迫地背著古詩(shī)，神情淡定自若，最終竟背完了47首古詩(shī)，成為了當(dāng)之無(wú)愧的擂主。
當(dāng)邢辰打敗張瀚文的時(shí)候，我明白了：沒(méi)有最好，只有更好這個(gè)道理。只要能堅(jiān)持不懈地去努力，去奮斗，就一定能突破最好，成為更好！
篇五：沒(méi)有最好，只有更好
在人生道路上，難免會(huì)受到挫折，但鼓勵(lì)卻能使之化險(xiǎn)為夷。它如同風(fēng)，使帆船在無(wú)邊無(wú)際的海上乘風(fēng)破浪；它如一股暖流，驅(qū)散冬天的寒冷；它如一縷陽(yáng)光，照亮在黑暗中前行的人；它更如同一把利劍，助你擊退面前的困難！
一次，三年級(jí)期中考試，題出人意料的難。但這難卻使我在做題時(shí)更加認(rèn)真，更加仔細(xì)，對(duì)每題都格外重視。成績(jī)出來(lái)了，仔細(xì)一聽(tīng)，我總算考進(jìn)了前五名。幾乎差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，心里暗暗得意。想到爸爸媽媽為我高興的勁，簡(jiǎn)直像吃了蜜般�；丶业穆飞衔乙槐囊惶�，喜出望外。
回到家想給全家人驚喜的我，把成績(jī)公布后，爸爸喜上梢眉，而媽媽卻只微微一笑，說(shuō)：“考得還行，不過(guò)不能為之高興得到滿(mǎn)足”要為接下來(lái)的道路上獲得更多的勝利果實(shí)，用自己的奮發(fā)努力，相信我，“沒(méi)有最好，只有更好”。
是啊，不能在這里原地踏步了，要為了下一步而去奮斗。
在迎來(lái)期末考試的課上，我仿佛如一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖，考試時(shí)，我倍加細(xì)心，媽媽那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)如一把利劍，助我一臂之力。
“功夫不負(fù)有心人”我這次不出所料，拿到第一名的桂冠，爸媽得知后，臉上也洋溢著會(huì)心的笑容，我還為追求更好而付出。
人的一生難免有所成就，不要過(guò)早慶祝，更不能當(dāng)或“理程碑”，要追求更好，因?yàn)椤皼](méi)有最好，只有更好”。
篇六：沒(méi)有最好，只有更好
我的假日生活豐富多彩，令人神往。
星期天，天氣挺涼爽的，我便叫爸爸送我去城市廣場(chǎng)溜冰。我到了溜冰場(chǎng)，里面一片熱火朝天的景象：有的溜冰行家在表演溜冰技術(shù)，有的初學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)樁，非常擁擠。
我就不進(jìn)去了，就在大路上溜。我自認(rèn)為技術(shù)好，就玩起了花樣，沒(méi)想到一上場(chǎng)就摔了一交。我灰溜溜地爬起來(lái)，朝四處張望，發(fā)現(xiàn)原處那邊“米高”俱樂(lè)部的教練正在教小朋友們過(guò)樁。我走過(guò)去一看，心想：不就是腳扭來(lái)扭去嗎，我也會(huì)。我沖了過(guò)去，嘿！看我的，我剛扭了一下就摔了個(gè)跟頭。一旁的觀眾都笑了起來(lái)。我拍拍屁股，覺(jué)得奇怪：原來(lái)這個(gè)也不簡(jiǎn)單�。�
這時(shí)一位教練溜過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，要不要教你��？”我想：還是虛心受教為好，那樣才不會(huì)出丑��！我便答應(yīng)了，那位教練給我演示了一遍，我專(zhuān)心地學(xué)了一遍。便覺(jué)得學(xué)會(huì)了。我正想加快了速度試一試，剛擺了個(gè)叉，又就摔了。
教練說(shuō)“喏，腳要拉開(kāi)一點(diǎn)，才不會(huì)摔�！蔽矣志毩�(xí)了幾遍，這會(huì)真的學(xué)會(huì)了，師傅還一個(gè)勁地夸我聰明、悟性高，我得意得快要飄起來(lái)，向師傅揮了揮手，便頭也不回地走了。 到了溜冰場(chǎng)，人少了一些，我便“上陣”了。哎，那邊有樁，我可以去大顯身手了，我剛想去，忽然，有一個(gè)身影從我身前躥過(guò)，踮起一只輪胎“颼颼”地過(guò)完了樁，邊上的人不禁發(fā)出一陣贊嘆：“技術(shù)真是一流啊！”
我慚愧地底下了頭：山外有山，天外有天。這時(shí)師傅走過(guò)來(lái)拍拍我的頭說(shuō)：“不敢與他比試？”我對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，再教教我吧�！睅煾涤纸塘宋液脦渍�。臨走時(shí)，他送我一句話(huà)：沒(méi)有最好，只有更好。
篇七：沒(méi)有最好只有更好
每個(gè)人都有自己的第一次，我也有我的第一次。
我很會(huì)溜冰，應(yīng)該是出于熟練吧。
古時(shí)候有一個(gè)人，他很會(huì)射箭，手下也有很多弟子，一次，他向大家炫耀他射箭的技術(shù)，在離靶子30米出射箭，十次，中九矣，旁夸曰："了不起 ！"只唯獨(dú)一老者，略點(diǎn)頭，似非矣。曰："前輩尊可知否？"答曰："吾否。"說(shuō)罷，拿起一個(gè)葫蘆加一個(gè)銅幣，把銅幣放在葫蘆上，拿著油瓢往銅孔眼里倒油，油未沾濕銅幣。旁人驚嘆，曰："我只是熟練罷了，我天天都倒油，倒的多了，自然熟練罷了，你很會(huì)射箭，也只是你練箭練的多了。"
也許，就是這故事告訴我：熟能生巧。所以，我也懷著這種想法去鍛煉我對(duì)溜冰所謂的一種恐懼。每當(dāng)我摔倒在地上，我都毫不猶豫的爬起來(lái)，因?yàn)槔蠋熃涛遥翰还茉谑裁吹胤剑裁磿r(shí)候都要以"摔倒了，自己爬起來(lái)"的信念站起來(lái)。人生在世，難免有許多磕磕碰碰，連這點(diǎn)小事都克服不了，未來(lái)哪能走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了倒著溜冰，我暗喜：我真是太厲害了！可轉(zhuǎn)念一想：呵，這點(diǎn)成功又算什么呢？我跟大哥哥大姐姐比無(wú)非我只是弱者。人啊，還是不要太得意忘形，不讓真的會(huì)害了自己。慢慢地，我有了溜冰時(shí)精湛的技術(shù)，有人夸我說(shuō)："小小年紀(jì)，居然會(huì)這么溜冰，真是了不起。"當(dāng)他們問(wèn)我："你溜的最好的一次是哪一次��？"我回答："下一次。"人啊，就是要以一種不滿(mǎn)足的精神去追求，去奮斗。因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好！
篇八：沒(méi)有最好只有更好
在我們97班，誰(shuí)都知道胡凱是一個(gè)學(xué)習(xí)怕吃苦的學(xué)生，每天的作業(yè)都要組長(zhǎng)“討”，我們這組的作業(yè)從來(lái)沒(méi)有交到別組的前面，原因就是有胡凱在這組。所以，我們都很煩他。
今天，胡凱竟然得到了老師的表?yè)P(yáng)，還得到了一朵大大的紅花，我心里不服氣，心想：“不可能，胡凱竟然得到了老師的表?yè)P(yáng)和紅花？真是的�！焙髞�(lái)， 通過(guò) 老師的解說(shuō)，我才知道，胡凱因?yàn)榻裉毂憩F(xiàn)好，作業(yè)不用組長(zhǎng)催，而且字也寫(xiě)得很漂亮，所以才會(huì)得到紅花。
我想，我一定要加油，胡凱能做到，我也能做到，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好。