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歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 1
早晨做完早操，就是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)槊刻爝@個(gè)時(shí)候就是晨間活動(dòng)，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
今天是星期二，我們的晨間活動(dòng)內(nèi)容是打籃球。一做完早操，我們幾個(gè)男生就迫不及待地抱著籃球來(lái)到了籃球架下。今天我們要舉行一場(chǎng)籃球比賽，我們先分好組，我、黎世朋和陳林川一組，龍明心、王超群和胡澤一組，每組進(jìn)五個(gè)球就算贏，聞老師做裁判。
比賽開(kāi)始了，我和龍明心來(lái)跳球，可惜我沒(méi)他跳得高，球被他搶了去，但我們也不甘示弱，把對(duì)手盯得緊緊的`，讓他們連禁區(qū)都進(jìn)不去。好機(jī)會(huì)！我右手一掃，把球給搶斷了，立刻跨出三分線，然后把球傳給陳林川，一傳，一投，進(jìn)了！得了一分，再進(jìn)四個(gè)我們就贏了。
“戰(zhàn)斗”繼續(xù)進(jìn)行著，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。不一會(huì)兒，比分就打平了，四比四，哪隊(duì)再進(jìn)一分，哪隊(duì)就贏了！多緊張啊！此時(shí)，我們個(gè)個(gè)都已累得氣喘吁吁。聞老師讓我們先休息一分鐘，然后再繼續(xù)比賽。
一分鐘過(guò)去了，大家陸續(xù)來(lái)到比賽場(chǎng)地。這一次我們發(fā)球，對(duì)手們也知道，只要我們?cè)龠M(jìn)一球就能獲勝了！所以，他們拼了命也要防住我們。黎世朋和陳林川都被他們盯死了，根本無(wú)法傳球。沒(méi)辦法，我只好使出我的絕招----“蘭蝶劃云游身步”。果然有效，我突破了龍明心的防守，正要投時(shí)，王超群突然閃電般地朝我撲來(lái)，蓋了我一個(gè)“大火鍋”，并把球投向胡澤，胡澤接到球馬上又把球傳給三分線外的龍明心，一傳，一投，進(jìn)了，五比四，我們輸了，僅差一球！
雖然我們輸了，而且累得筋疲力盡，但我們個(gè)個(gè)笑逐眼開(kāi)，玩得非常開(kāi)心！“失敗是成功之母”，相信在下一次的比賽中，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，一定能獲勝！加油！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 2
誰(shuí)教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。
——姜夔《鷓鴣天·元夕有所夢(mèng)》
今天是正月十五元宵節(jié)，過(guò)完了元宵節(jié)，春節(jié)的氣氛也就接近了尾聲，所以，大家都打算好好利用這一天，抓緊春節(jié)僅剩的這一點(diǎn)尾巴。在元宵節(jié)這一天，最重要的自然是吃元宵，賞花燈了。
傍晚時(shí)分，媽媽就早已做好了元宵，就等晚上下鍋了。爸爸也毫不馬虎，準(zhǔn)備了許多鞭炮和煙花，打算好好利用這一天放個(gè)盡興�？斓搅送盹垥r(shí)間，媽媽把湯圓下鍋并一邊教著我下湯圓要加好幾遍涼水才行，這樣才能煮的透徹。吃完了晚飯，爸爸這才想起來(lái)還有燈會(huì)，趕緊帶著我往燈會(huì)趕，生怕錯(cuò)過(guò)了這一重要的活動(dòng)。
隨著夜幕的降臨，各式各樣的花燈也被慢慢點(diǎn)亮，漆黑的夜晚霎時(shí)變得油光溢彩。燈會(huì)開(kāi)始了，又唱又跳的花旦們乘上了花船、花車(chē)，也有騎著彩馬的，還有挑著花燈的，開(kāi)始了游行，浩浩蕩蕩的向前進(jìn)發(fā)。人們?nèi)宄扇�，跟隨那人流前行著，擁擠著，歡騰著�；ǖ﹤冚d歌載舞，姿態(tài)優(yōu)雅，精彩的表演給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，給這座城市增添了別樣的`精彩和喜慶，各式各樣的花燈使人目不轉(zhuǎn)睛。
過(guò)了一會(huì)，到了放煙花的時(shí)間了，當(dāng)人們還沉浸在花燈的美麗時(shí)，天空突然被點(diǎn)亮了。伴隨著噼里啪啦的聲音，五顏六色的煙花在天空中綻放，與地上的花燈遙相呼應(yīng)，顯的分外美麗。各式各樣的煙花在天空中呈現(xiàn)出不同的樣式，有像花朵的，有像彩燈的，不同的顏色相互交織，仿佛是為了與地上的花燈一決勝負(fù)。
馬上，重頭戲就又來(lái)了。猜燈謎，爸爸說(shuō)這個(gè)可難了，但是一向不服輸?shù)奈以趺磿?huì)輕易認(rèn)輸，沖到人群中就去猜了起來(lái)，但是確實(shí)低估了燈謎的難度，一時(shí)半會(huì)真是想不出來(lái)。無(wú)助的我看向了爸爸，爸爸趕忙過(guò)來(lái)給我指點(diǎn)迷津，終于在和爸爸兩個(gè)人共同的努力下，終于猜了出來(lái)，還得到了一個(gè)花燈作為獎(jiǎng)勵(lì)。
隨著時(shí)間慢慢過(guò)去，元宵節(jié)也接近了尾聲，雖然不舍，但還是很開(kāi)心。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 3
許多的偉人、詩(shī)人都歌頌過(guò)他故鄉(xiāng)的河流，或是氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江，或是“遠(yuǎn)上白云間”的黃河，或是寧?kù)o圣潔的多瑙河，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，但在我印象深處，在我引以為自豪的家鄉(xiāng)，卻有一條帶給我歡樂(lè)的平凡而又不普通的小河，讓我不得不發(fā)自肺腑的歌頌它、熱愛(ài)它……
啊，小河，你是恬靜的
你總是默默無(wú)聞的流淌，猶如一條光滑的絲帶，偶爾也會(huì)像頑童一般調(diào)皮，將其一朵朵潔白的浪花，那是因?yàn)樾』锇樵谂c你一起嬉戲游戲。但玩耍過(guò)后，你仍會(huì)靜靜地流淌。河邊的大樹(shù)還不時(shí)掉落下一片又一片泛黃的落葉到水中，好似一個(gè)個(gè)金黃的小船，順流而下。夕陽(yáng)西下，她的恬靜被五彩夕陽(yáng)照耀的更加美麗……
啊，小河，你是美麗的
在燦爛陽(yáng)光的照耀下，河水顯得更加晶瑩透亮，小魚(yú)、小蝦也在水中開(kāi)心的玩耍。陽(yáng)光暖暖的照耀在水面上，一閃一閃的，像是一顆顆可愛(ài)的、眨著眼的星星，一項(xiàng)一顆顆光華璀璨的寶石。它就像是一條美麗無(wú)比的緞子，給村莊鑲上了一道花邊。
啊，小河，你是歡樂(lè)的
來(lái)到小河邊，站到河水中，不是會(huì)有一些可愛(ài)的魚(yú)蝦從腳下溜走，或在腿邊轉(zhuǎn)圈，讓人覺(jué)得癢癢的。這時(shí)我和小伙伴都會(huì)趁機(jī)拿著漁網(wǎng)來(lái)抓這些愛(ài)搗亂的小魚(yú)，我們都爭(zhēng)先恐后的，但也靜悄悄的，生怕這些小魚(yú)逃跑了呢！一場(chǎng)“捉魚(yú)比賽”結(jié)束后，幸運(yùn)的會(huì)抓到好幾只小魚(yú)小蝦甚至小螃蟹，大部分都會(huì)抓到兩三條小魚(yú)，而一些“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”的，一條也沒(méi)抓到，但我們都會(huì)把魚(yú)蝦放到河里——-畢竟，那才是他們真正的家。雖然沒(méi)有一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”，雖然會(huì)把自己弄得濕漉漉的，像落湯雞一般，還被爸爸媽媽罵，新衣服也會(huì)弄濕，但我仍興高采烈的.，第二天仍“不長(zhǎng)記性”的去河里玩——因?yàn)槟遣攀菐Ыo我快樂(lè)的樂(lè)園��！
當(dāng)我第一次寫(xiě)“美”字的時(shí)候，我想到的是故鄉(xiāng)的那條小河；當(dāng)我第一次寫(xiě)“河”，我想到的是故鄉(xiāng)的那條小河；當(dāng)我第一百次、一千次、一萬(wàn)次寫(xiě)“河”我想到的還是故鄉(xiāng)的小河——那條恬靜、美麗、歡樂(lè)的河！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 4
有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)那雪花飛舞的冬天。我卻獨(dú)愛(ài)多姿多彩的夏天。
夏天雖然是炎熱的但也是歡樂(lè)的，因?yàn)檠籽紫娜�，正是游泳的大好時(shí)光。今天的氣溫竟達(dá)35度，學(xué)校正好要舉游泳比賽。我們?cè)缭绲膩?lái)到了游泳館�！皳渫�！”一聲有的同學(xué)已經(jīng)接而連三地沖進(jìn)池里了。游泳圈像一朵朵盛開(kāi)的花朵綻放在游泳池上。他們的花樣可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙式泳；還有的在游仰泳呢！游泳池永遠(yuǎn)是我們心中的伊甸園。有的女同學(xué)大叫著太爽了”、“酷斃了”。有的同學(xué)也忍不住了，跳下水去
開(kāi)心的玩了起來(lái)。忽然聽(tīng)到，請(qǐng)?jiān)谒锿娴膸酌瑢W(xué)，請(qǐng)趕快上來(lái)，游泳比賽馬上開(kāi)始。
不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)穿著游泳衣戴著游泳帽和游泳鏡的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)了，我數(shù)了數(shù)一共有8個(gè)人參加這次比賽。女生有3位，男生有5位，老師說(shuō)：“分成3組，女生一組，男生2組�！鳖A(yù)賽開(kāi)始了，首先是女生組，她們一只手抓住池壁，腳底緊貼池壁，“各就各位，預(yù)備——‘嘟’”。著池壁猛蹬一下，兩腳不停地拍打著水面，兩臂用力地劃著弧線。頓時(shí)游泳池里水花四濺，到處舞動(dòng)著水泡泡。我看見(jiàn)小y同學(xué)速度有點(diǎn)慢了，我想
可能是她的'腳還沒(méi)有好，突然我看見(jiàn)小y同學(xué)加快了速度使勁兒往前竄，終于到了盡頭她從水里探出腦袋，向四周環(huán)顧了一下，沒(méi)人：耶！我小組第一。接著就是男生們的比賽了，我們都為她高興，不一會(huì)兒就是男生預(yù)賽，我只顧著高興，男生的比賽看都沒(méi)看一眼。決賽開(kāi)始了，我們興奮的站了起來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“嘟——”的一聲，小y同學(xué)像離弦的箭沖了出去，我們同學(xué)心想：小y同學(xué)一定會(huì)拿第一的，當(dāng)她到達(dá)目的地時(shí)，我竟然傻了眼小y同學(xué)然是第3名，我暈~~~~~
我們班雖然第三名，不過(guò)令人欣慰的是老師給我們每位同學(xué)頒發(fā)了一張獎(jiǎng)券，可到游泳館免費(fèi)游泳一次！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 5
一個(gè)童話說(shuō)過(guò)，如果用手搭成一個(gè)四邊形，那么你就可以看到你想要的東西。
——題記
有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而好像永遠(yuǎn)到不了盡頭的路，而我處于這條路某一個(gè)定點(diǎn)，迷茫，恐懼籠罩在我頭上，讓我寸步不前，停留不動(dòng)。突然悄然降臨生命中重要的人，與我共同搭成四邊形。而歡樂(lè)也隨著四邊形的搭成，讓我看到了它。
路上的起點(diǎn)。我升上了初三，剛開(kāi)始也覺(jué)得挺輕松的，后來(lái)卻漸漸不怎么開(kāi)心了。學(xué)習(xí)的壓力像小山一樣，壓在肩上。雖說(shuō)是小山，積少成多，也會(huì)成為大山�？酀男那榫拖袷潜╋L(fēng)雨來(lái)臨之際，悶熱而煩躁。偶然一次機(jī)會(huì)，我們同班同學(xué)開(kāi)展討論會(huì)時(shí)，主題是：初三這年，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。刻骨銘心的幾個(gè)字深深印在我的腦海里。這個(gè)一起奮斗的集體，伸出手指與我搭成了四邊形。
路上的中途。學(xué)習(xí)的進(jìn)度就像一只怪獸，捉著我不放。我咬咬牙，沒(méi)什么，初三會(huì)熬過(guò)的。日益退步的自己，連續(xù)幾次考試的失利，跌到班里的中下層，原來(lái)我并非真的行！各科任老師陸陸續(xù)續(xù)地找我，每次聽(tīng)到他們的'訓(xùn)斥或安慰，我的心在滴著血，請(qǐng)讓我麻木，又讓我痛心。唯一共同的是他們的話如一碗良藥，只因那句有魔力的：“你能行！”激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的辛勤園丁，我們用手共筑四邊形。
路上的沖刺�！拔梗阍诟陕铮俊薄鞍职帧币宦晣�(yán)厲的訓(xùn)斥響起，我無(wú)奈的求饒。爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手電筒扔出床外，“我跟你說(shuō)過(guò)多少次？晚上不能開(kāi)夜車(chē)�！薄翱墒恰薄皠e可是了，快去睡覺(jué)！”夜空中點(diǎn)綴的星星，映在我的眼里。我的夢(mèng)境里�！岸ｂ忊彙�，媽媽為我設(shè)了鈴聲，“起床，800米！”簡(jiǎn)單而冷冰冰的幾個(gè)字就讓我掉入深海。我跑完步回去，聽(tīng)到如此溫馨的電視機(jī)的聲音，聞到如此熟悉的家的味道，我就知道，父母不對(duì)我狠，我也必須對(duì)自己狠。路途上的我疲憊，他們?cè)谝慌詾槲覔纹鹉莻�(gè)大而有愛(ài)的四邊形。
那童話沒(méi)有欺騙我，我的身邊有那么多的四邊形，無(wú)論這條路有多遠(yuǎn)，我都可以看到我想要的歡樂(lè)！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 6
歡樂(lè)是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要低頭，你就能聞到那芳香的味道。
——題記
夕陽(yáng)西下。天空上幾朵浮云，伴著那“紅紗”顯得更加?jì)趁�、耀眼。地球上的人�?lèi)羨慕地呆望著�？墒�，云兒并不滿足，它們想更加貼近太陽(yáng)，走向那最光輝的地方。于是，云兒們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“紅紗”，朝著天邊飛去。一路上，它們說(shuō)說(shuō)笑笑，翩翩起舞，還進(jìn)行了一個(gè)比賽：舞姿最優(yōu)美，并且第一個(gè)到達(dá)天邊的云兒，就是最美麗的。于是，它們使出了自己最迷人的動(dòng)作，在天空上飛舞著，好似仙女在天空中游戲，婀娜多姿，神采飛揚(yáng)…。。好一派歡樂(lè)、歡樂(lè)之景！可是，夕陽(yáng)卻離它們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)，最后，消失在地平線。可云兒們并不沮喪，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得自己曾經(jīng)多么歡樂(lè)。后來(lái)，那“紅紗”也伴著落日而去。天空靜悄悄的，那云兒依舊在天空，等待著月亮的出現(xiàn)……
云兒并不在意自己的理想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，而是在意追求時(shí)的'歡樂(lè)與歡樂(lè)。假如能像云兒一樣，使理想的重量減輕一些，讓追求時(shí)的歡樂(lè)增多一些，不是就沒(méi)有那么多的壓力與苦悶了嗎？
其實(shí)，追求本身就是一種歡樂(lè)、歡樂(lè)。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻�、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天格外的藍(lán)，世界也格外美好，自己格外的歡樂(lè)。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種；我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落�！闭f(shuō)這句話的人一定很歡樂(lè)，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐搿５械臅r(shí)候，理想不應(yīng)該定得太遙遠(yuǎn)，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無(wú)法到達(dá)的“水中月，鏡中花�！边_(dá)不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會(huì)放棄更多的歡樂(lè)。
如果你只在乎追求的過(guò)程，只在乎擁有追求時(shí)的歡樂(lè)，而不計(jì)其結(jié)果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，歡樂(lè)就在你的身邊。就像是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 7
暑假生活就像是一只美麗的萬(wàn)花筒，色彩艷麗，美妙無(wú)比，她就像一張巨大的網(wǎng)，把我暑假里所有的美好記憶都籠罩著�？晌ㄓ羞@一顆小星星一直在我的腦海里閃爍著。
那是一個(gè)悶熱的中午，心情也隨著天氣而變得煩躁，再加上知了不停地叫著，就更增加了人們的不快。盡管這樣，悅悅（妹妹的小名）依舊在地臺(tái)上若無(wú)其事地玩耍，她的笑聲依舊那樣爽朗。當(dāng)我還沉浸在香甜的美夢(mèng)中時(shí)，一陣“姐姐、姐姐”的叫聲把我從世外桃源的夢(mèng)境拉回到現(xiàn)實(shí)生活中。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，由于睡意還未完全退去，眼前所有的.事物都變得迷迷糊糊。我使勁讓自己變得清醒一些，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是悅悅站在床邊小聲地叫著我：她那雙原本水靈靈的大眼睛好象變得更加富有神氣，高挑的鼻梁在兩個(gè)胖嘟嘟的臉蛋的襯托下，顯得更加優(yōu)雅，而那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴是那么的可愛(ài)。我回過(guò)神來(lái)，親切地問(wèn)：“悅悅，有什么事嗎？”只見(jiàn)她壓低聲音，神秘悉悉地對(duì)我說(shuō)：“二舅現(xiàn)在正睡覺(jué)呢，不如……”我聽(tīng)后琢磨了一番，總算知道了媽媽為什么說(shuō)她一肚子壞水了。
她見(jiàn)我同意后，便把我拉下床，硬是把我“拖”到客廳。只見(jiàn)她踮著腳尖，小心翼翼地走進(jìn)書(shū)房，那模樣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)活脫脫的賊。我們走近正在熟睡的爸爸，便開(kāi)始了我們的“大作”。
妹妹首先拿起黑色的水彩筆，給爸爸的上唇畫(huà)了一撮小胡子，然后我也拿起粉色的水彩筆，在爸爸的眼眶周?chē)?huà)了“熊貓眼圈”，接著……不好，老爸有狀況了。把我們倆個(gè)小鬼嚇了一大跳，還好，爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們倆個(gè)接著完成了余下驚心動(dòng)魄的“斗爭(zhēng)”……
直到老爸睡醒時(shí)，他的臉早被我們裝扮成了一只“大花貓”，我們倆個(gè)實(shí)在是不想接著瞞下去了，便遞給了爸爸一面鏡子。后面的情景想必大家都已經(jīng)猜到了吧！
日月如梭，暑假的很多事情已經(jīng)在我的記憶中淡去了，但每想到這件趣事，我心中總會(huì)洋溢些許甜蜜與溫馨，而我也會(huì)忍俊不禁。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 8
時(shí)間如離了弦的箭，一如既往的向前飛馳，一刻也不曾停留。
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到園里已經(jīng)有二十八天了，我不再感到彷徨，也不再感到煩躁了，我發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)漸漸的習(xí)慣了那里，并會(huì)以一顆歡樂(lè)的心去迎接在那里的每一天，我會(huì)珍惜每一天和班上的那群小豆豆們相處的時(shí)間，因?yàn)槭顾麄円?jiàn)證了我的價(jià)值，讓我重拾了一些自信，是他們?yōu)槲议_(kāi)啟了自信的大門(mén)，讓我不再感到不愉快，在那里，我真心的感激這群讓我哭笑不得又讓我感動(dòng)萬(wàn)千的小孩子們。
就是這七十位平均年齡僅有三周歲的小豆豆們，他們每一天都會(huì)為我制造出一些意想不到的狀況，會(huì)惹得我異常的.生氣，但當(dāng)我批評(píng)他們時(shí)，他們卻總是用天真的無(wú)辜的眼神望著我，有時(shí)他們竟然會(huì)笑呵呵的看著我，使得我的火氣立馬飛向了九霄云外去了，那時(shí)，竟然會(huì)有一種想笑的感覺(jué)，對(duì)于他們，我實(shí)在是嚴(yán)肅不起來(lái)啊。于是，有時(shí)候，在我批評(píng)他們時(shí)，會(huì)經(jīng)常的笑場(chǎng)，對(duì)于這一點(diǎn)，我自我也是挺納悶的，因?yàn)槲以趧e人眼里就是一個(gè)不折不扣嚴(yán)肅的人，為什么當(dāng)應(yīng)對(duì)他們時(shí)，就會(huì)如此呢?或許，真的是他們太可愛(ài)了吧，亦或是他們就是一群天使，在天使的面前我又怎樣能去發(fā)脾氣呢?
當(dāng)然，他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我創(chuàng)造著驚喜與歡樂(lè)，當(dāng)他們喝完水，我進(jìn)行消毒時(shí)，總有小朋友會(huì)為我拿來(lái)小椅子;當(dāng)他們小便后，我為他們提褲子時(shí)，總會(huì)有小朋友在我的臉上留下一個(gè)甜甜的吻;當(dāng)早上我為他們領(lǐng)來(lái)早點(diǎn)時(shí)，他們總會(huì)高聲的對(duì)我說(shuō)，多謝教師，教師您辛苦了。每當(dāng)想到這些，我都會(huì)莫名的傻笑起來(lái)，感到無(wú)比的幸福與歡樂(lè)。
雖然，到目前為止，我并沒(méi)有完全的適應(yīng)教師的這個(gè)主角，有時(shí)候甚至還把自我當(dāng)孩子一樣看待，想法也極為得不成熟。可是，我相信，只要我肯去改變，肯去適應(yīng)，我就必須能夠做到，能夠?yàn)槲覀儼嗟哪瞧呤恍《苟箮?lái)歡樂(lè)。所以，我必須嚴(yán)格要求自我，規(guī)范自我，成為一名合格的歡樂(lè)的幼兒教師。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 9
期待已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)臨了，這次的活動(dòng)形式和以往完全不一樣，因?yàn)檫@次的重點(diǎn)是野炊。
我們?nèi)サ牡攸c(diǎn)是廣州的永樂(lè)農(nóng)莊。在出發(fā)的前一天，我有著超出以往的興奮，因?yàn)檫@是我第一次和大家一起去野炊，所以充滿了期待。終于到了星期四，我們要出發(fā)了。在導(dǎo)游“杰哥”的帶領(lǐng)下，我們上了大巴車(chē)，向目的地出發(fā)，不久后，我們伴著車(chē)上的一陣歌聲到達(dá)了目的地。
滿懷期待的我看到那里的設(shè)施時(shí)，有點(diǎn)失望了；一個(gè)簡(jiǎn)單的灶，看起來(lái)很�。贿�有洗菜的地方看起來(lái)也不是很好，看到這些，我都不知道該怎么動(dòng)手了，只好和大家把我們自己準(zhǔn)備的食材拿出來(lái)。但很快發(fā)現(xiàn)小胖把我們買(mǎi)的雞腿和雞翅放在教室忘了沒(méi)帶出來(lái)（這可是我們的主菜啊）！這讓我本來(lái)就有點(diǎn)失望的心情變得更失望了，坐在那里不知該怎么辦。后來(lái)老師過(guò)來(lái)和我們說(shuō)：“沒(méi)事，雞腿沒(méi)帶沒(méi)關(guān)系，你們不是還有其他食材嗎？你們也不要責(zé)備小胖，他也不是故意的�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得也是，我們大家都是一個(gè)集體，不要為了這種小事破壞大家愉快的心情。所以我們大家便都忙起來(lái)了：有的生火，有的洗菜，有的切菜……大家似乎都是在爭(zhēng)著做，連平時(shí)幾個(gè)最懶的都爭(zhēng)著做。
我們的菜并不豐富，是五個(gè)小組里面最簡(jiǎn)單的，而且還是最慢的。但我們小組都認(rèn)為我們的`菜是最好吃的，大家都在搶著吃，當(dāng)然，我也是如此，因?yàn)檫@是我吃過(guò)的最好吃的菜。我們一邊搶著吃菜，一邊都在贊嘆：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”個(gè)個(gè)臉上都是笑容，充滿幸福。但幸福的時(shí)光總是短暫的，很快我們就吃完了，便打算去玩機(jī)動(dòng)游戲了。但我卻非常不想去的，因?yàn)槲液芟硎苣且豢檀蠹以谝黄鸬臅r(shí)光！
這次社會(huì)實(shí)踐給我最大的收獲就是：大家在一起才是最快樂(lè)的，這真是一次讓人印象深刻的歡樂(lè)之旅。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 10
一直以為是孤單的，但是在那瞬間，我真的看到了快樂(lè)。
——題記
簌簌說(shuō)，其實(shí)我笑起來(lái)是好看的，我點(diǎn)頭，謝謝。小蒙問(wèn)我，我為什么這樣憂郁呢？我說(shuō)不知道，在那一秒，其實(shí)我是聽(tīng)的懂她的關(guān)心的，可是我還是裝做不懂……
小蒙說(shuō)我像云像雨又像風(fēng)，我笑，怎么說(shuō)？小蒙說(shuō)：“小雨，當(dāng)你沉默的時(shí)候像云，當(dāng)你憂郁的時(shí)候像雨，當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候像風(fēng)�！边�記得，當(dāng)時(shí)我和簌簌笑的直不起腰，其實(shí)快樂(lè)是很容易撲捉的，但我卻任它飛走了……
然后小蒙的話讓我愣住了，“只不過(guò)，你像風(fēng)的時(shí)候太少了。”我點(diǎn)頭，我是很習(xí)慣了的，的確，我在快樂(lè)的時(shí)候會(huì)和她們瘋成一團(tuán)，我在憂郁的時(shí)候會(huì)誰(shuí)也不理，我很容易滿足，卻又喜歡斤斤計(jì)較，所以簌簌用毫不質(zhì)疑的口氣說(shuō)，我是AB血型的。簌簌總是喜歡下定義，所以很多時(shí)候，我不明白她。
但她總是愉快的，像每次吵架后，要先和好的總是她，有時(shí)候我問(wèn)她還記得嗎？她總是說(shuō)，什么啊，早就是幾百年前的'事了。所以簌簌很容易滿足，也許因?yàn)閱渭�，她比我快�?lè)。
再說(shuō)說(shuō)小蒙，她總是喜歡擺弄她那幾本星座測(cè)試方面的書(shū)，說(shuō)的最多的一句話就是：“呵呵，讓本世界最偉大的巫師來(lái)幫你們吧�！彼亲詰俚�，聽(tīng)到她說(shuō)這樣的話，我和簌簌總會(huì)不約而同的走開(kāi)，然后是寵膩的教訓(xùn)，她總會(huì)來(lái)一句：“怎么樣，嫉妒了吧，我理解，呵呵。”這樣的日子，真的很快樂(lè)。
我和簌簌小蒙做的最多的一件事就是一起去山頂看浮云，小蒙總會(huì)咂咂嘴：“好大的棉花糖呀！”到現(xiàn)在為止，這個(gè)習(xí)慣從來(lái)沒(méi)變過(guò)，不管是難過(guò)快樂(lè)，我們都說(shuō)要永遠(yuǎn)來(lái)看浮云。
我知道，其實(shí)浮云是牽著我們的，就像我和簌簌小蒙的友誼。
小蒙說(shuō)：“只要浮云還在，我們的友情就還在。”
是啊，浮云，牽動(dòng)著歡樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 11
“棒，棒，棒，棒——”三短一長(zhǎng)，每當(dāng)我彈奏貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，心中充滿了不解。這首曲子給我的印象始終是很激進(jìn)、暴躁的，我像憤怒的獅子一樣，在鋼琴上用力敲擊琴鍵，演奏著這首看似無(wú)理取鬧的曲子。
貝多芬真奇怪，怎么會(huì)譜出這樣的曲子？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我，直到我了解了他的遭遇。
原來(lái)，他青年時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰。這對(duì)一個(gè)需要用耳朵感受節(jié)奏、旋律的鋼琴大師來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是毀滅性的打擊，就如同一位行者失去視力，再感受不到光明，也看不到前路是坦途還是荊棘。
面對(duì)失意與痛苦，貝多芬也許把暴躁和不滿融入了音樂(lè)，用音樂(lè)來(lái)傳達(dá)自己的憤怒。
如果僅僅是這樣，那他也許和無(wú)數(shù)遭遇痛苦的人毫無(wú)區(qū)別，自己的痛苦只能給別人帶來(lái)痛苦。但他從那無(wú)盡的痛苦中獲得了重生，他從痛苦中創(chuàng)造出了交響曲，交響曲給人們帶了歡樂(lè)。
由于聽(tīng)力受損，貝多芬用牙齒咬著一根細(xì)的鐵棒，抵在鋼琴的琴箱上，通過(guò)骨傳導(dǎo)，以便聽(tīng)到琴音。在常人眼中，那也許只是普通鐵棒，但在貝多芬那，那是通往音樂(lè)世界的`拐杖。
憑借驚人的毅力，他創(chuàng)造了一首又一首絕世的佳作，把力量和歡樂(lè)通過(guò)音樂(lè)傳遞給了大家。
讀到過(guò)一件趣事，一對(duì)兄妹由于貧困，他們無(wú)法去聽(tīng)貝多芬的現(xiàn)場(chǎng)演奏。當(dāng)他們?cè)谛∥堇锬７仑惗喾业难葑鄷r(shí)，貝多芬剛好路過(guò)，于是他走進(jìn)屋里，為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人，他竭盡所能把歡樂(lè)帶給別人，盡管命運(yùn)并沒(méi)有給予他太多的歡樂(lè)。
看過(guò)貝多芬的畫(huà)像，我絲毫沒(méi)有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷，整個(gè)人反而神采奕奕，雙眼閃爍著耀眼的光芒。
命運(yùn)給他帶來(lái)了痛苦，他將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，創(chuàng)作樂(lè)曲給人間帶來(lái)了歡樂(lè)。
晚上，走在回家的小路上，看到那只在夜晚盛開(kāi)的純白小花，不禁想到了貝多芬——一個(gè)在痛苦中創(chuàng)造出歡樂(lè)的人，想必他的內(nèi)心是由歡樂(lè)灌注滿了的。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 12
我愿證明，誰(shuí)若行為高尚、善良，必同樣能承受苦難。
——貝多芬
世界上，有許許多多不幸的人，他們也許遠(yuǎn)在天邊，也許近在咫尺。可是他們?nèi)匀活B強(qiáng)地活著，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不朽的奇跡。貝多芬，就是其中的一個(gè)。
貝多芬童年艱辛，缺少家庭溫暖，后來(lái)，革命戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他們舉家遷徙。再后來(lái)，病魔又染上了他的身體，使他痛苦不堪，但他頗為樂(lè)觀，他甚至在日記里鼓勵(lì)自己拿出勇氣施展才華。他的耳朵漸漸失去聽(tīng)力，可他繼續(xù)與大自然擁抱。他逐漸貧窮，生活越來(lái)越艱辛。但他憑借著他對(duì)生活的熱情，憑借著他頑強(qiáng)的'毅力，依然譜寫(xiě)出了震撼世界的音樂(lè)篇章——《悲愴奏響曲》、《第五交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》……直到在一個(gè)電閃雷鳴的日子，他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世——那天是一八二七年三月二十六日。
貝多芬的死讓我們深感惋惜，一個(gè)音樂(lè)天才從此隕落。但是，一百多年以來(lái)，他的靈魂化著旋律，一直活在世人的心里。他那頑強(qiáng)的求生意志和堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓我們更為感動(dòng)，這是一種創(chuàng)造奇跡的力量，是一種讓死神和所有惡勢(shì)力都懼怕的力量！
其實(shí)，擁有這種力量的人并不少見(jiàn)。海倫·凱勒就是其中之一，她一歲失去了聽(tīng)力，成了聾啞人，但她在無(wú)人知曉的困難下，頑強(qiáng)地生活與學(xué)習(xí)，成為了舉世聞名的文學(xué)家、教育家。曾享有“跳馬冠軍”的桑蘭，在幾秒鐘之內(nèi)變成了殘疾人，但她沒(méi)有就此放棄，她不僅進(jìn)入北京大學(xué)深造，還加盟了星空衛(wèi)視，成為了一名主持人，她用她的微笑，征服了無(wú)數(shù)人……這些人，像貝多芬一樣，如天上的太陽(yáng)，用光芒照耀世界，用他們的思想，熏陶著世人！
他們之所以能克服巨大的困難，譜寫(xiě)不朽的篇章，之所以活著如此地精彩，是因?yàn)樗麄兡穷B強(qiáng)的意志！正如貝多芬送給一切勇敢人的座右銘：
“惟其痛苦，才有歡樂(lè)！”
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 13
我有一個(gè)弟弟，他十分淘氣，有時(shí)還經(jīng)常鬧笑話，今天我又看到他陶醉了的一面。
由于疫情，我們一家人都宅在家，有40多天沒(méi)吃方便面了，舌尖兒上方便面的味道是否早已忘卻。昨日作業(yè)完成以后，我們隨媽媽去白云超市，偷偷地買(mǎi)了一桶方便面。剛回到家，弟弟和我實(shí)在忍不住便拆開(kāi)了它，弟弟的眼中充滿了激動(dòng)與興奮，拍手大喊：“方便面哎，方便面哎，我的面面我來(lái)了......”可就在這時(shí)，我突然感到“大壩”擋不住了（內(nèi)急），便立即沖進(jìn)了廁所。
這個(gè)淘氣鬼就趁我不在時(shí)候，開(kāi)始使勁兒的舔那方便面。我出來(lái)后看他那一臉陶醉樣兒，又好氣又好笑。只見(jiàn)他迷著眼，伸長(zhǎng)舌頭，對(duì)著方便面又是聞?dòng)质翘虻�，瞇縫著的眼睛就像地板拼接處的縫隙，只能看見(jiàn)眼珠子的一小塊地方；伸長(zhǎng)的舌頭就像那冰柜里的紅色大冰棒，伴隨著口水一伸一縮。這小子恨不得把方便面的味兒全吸到肚子里去，若不是我攔著他，等一下就得吃“無(wú)味”方便面了。
水燒開(kāi)了，其我將倒入方便面桶內(nèi)，水氣與方便面的'香味兒融為一體，味道的家中的廚房、書(shū)房、客房、陽(yáng)臺(tái)等各個(gè)地方彌漫著，誘惑著我倆的味蕾，本來(lái)我倆都很饑餓，于是就暢開(kāi)鼻孔，貪婪的吮吸著方便面的香氣。我看著他他那幅陶醉樣兒，忍不住捧腹大笑。這家伙趴在餐桌旁，臉上露著滿意的笑容，嘴里還嘟囔著：”方便面我愛(ài)你！方便面，我愛(ài)你......”因?yàn)樵谶@個(gè)假期，家里規(guī)定吃飯要守規(guī)矩，但今天卻打破了往日的平靜，我和弟弟爭(zhēng)搶了方便面，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，媽媽和奶奶怎么弄都弄不開(kāi)我們著兩只“餓虎”。好不容易分開(kāi)了，弟弟又開(kāi)始了一口面，一口酸奶，太享受太陶醉了！
弟弟陶醉的樣子，以及他張嘴哈出的香氣，讓我感到更加饑餓，一會(huì)兒眉上揚(yáng)，一會(huì)兒鼻下落，我低頭一看，旁邊已有好多的口水，可我只能靜靜的吃碗里的鹵蛋，嘴里有說(shuō)不完的羨慕......
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 14
又是梧桐花開(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)輕輕地吹，淡淡的梧桐花香縈繞鼻尖，掉落的梧桐花如一顆石子激起了記憶里的浪花。
老家的門(mén)前也曾有一棵梧桐樹(shù)，三四個(gè)年輕人圍在一起都抱不住，濃密的樹(shù)葉擁簇在一起如一把大傘遮住了刺眼的太陽(yáng)。那時(shí)的我和奶奶一塊兒生活，那時(shí)的父母還在外拼搏，那時(shí)，梧桐樹(shù)是我童年最好的伙伴。
每天早上，奶奶總是早早的起床，拿起掃帚從房?jī)?nèi)掃到院里，從院里掃到門(mén)外，從門(mén)外掃到路邊，那精神頭可是連我都自嘆不如。
院子是由紅磚塊錯(cuò)落有致擺放而成的石路，一直延伸到門(mén)外的梧桐樹(shù)那兒。那一塊兒塊兒磚在陽(yáng)光下泛著紅光，正像奶奶一樣，仿佛每天都紅光滿面。
每天我基本上都和奶奶待在一塊兒，門(mén)前的梧桐樹(shù)便成了乘涼、玩耍的最佳場(chǎng)所。那時(shí)的我和奶奶一塊兒暢想著美好的未來(lái)，說(shuō)著我天馬行空的想象，談?wù)撝沁b不可及的夢(mèng)想，肆無(wú)忌憚的放聲大笑著。而奶奶，也陪著我一起笑，那臉上有深有淺的皺紋重疊在一起成了一朵美麗的花綻開(kāi)在奶奶的臉上。
等到梧桐花開(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)輕輕的`吹，綴滿了枝頭的梧桐花飄飄悠悠地飛下來(lái)，靜靜地躺倒地上。我用小手小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，捧在手里，那淡紫色的花色，喇叭狀的花型深深地吸引到了我。從那以后，我最大的樂(lè)趣便是收集掉落在地上的滿地的梧桐花。感受那縈繞在鼻尖的淡淡的花香氣，有種莫名的溫暖縈繞著我，就像被奶奶抱在懷里的感覺(jué)。
刺耳的電鋸聲打破了這寧?kù)o，梧桐樹(shù)消失了，奶奶搬到了城里的小姑家，爸爸媽媽回來(lái)了，我也搬進(jìn)了新家。
再回到老家時(shí)，沒(méi)有了滿地的梧桐花，更沒(méi)有了縈繞鼻尖的香氣，入目是一片凄涼，只剩下枯死的樹(shù)干孤獨(dú)地呆子原地，紅磚縫里成了小草的新家，斑駁的墻上長(zhǎng)滿了青苔，再也沒(méi)有了奶奶那整日忙碌的身影。
又是梧桐花開(kāi)的季節(jié)，花香依舊，卻已物是人非。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 15
時(shí)間就如一片沙，把它捧起，它又匆匆的，從手指縫間溜走了。即將告別小學(xué)的我，又想起，在那條小路上，盛著我無(wú)數(shù)的美好回憶……
走到路口，我悠閑地走在這條熟悉的路上，在茂密的樹(shù)葉中透出星星點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)的碎影，走著走著，又見(jiàn)那家文具店，但已沒(méi)了往日的擁擠，而是變得冷清，掌柜阿姨手握著一把零錢(qián)，認(rèn)真地?cái)?shù)著。我走了進(jìn)來(lái)，阿姨看到了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“好久不見(jiàn)，都長(zhǎng)這么高了！”我不知要說(shuō)什么，只好也咧著嘴輕輕回應(yīng)著。阿姨和別的店主不同，時(shí)常我們大搖大擺地沖進(jìn)店子里，翻看著當(dāng)下最時(shí)尚的玩意，看過(guò)癮了，有時(shí)囊中羞澀，便什么也沒(méi)買(mǎi)，又呼啦呼啦地跑了，她卻從來(lái)不生氣，笑瞇瞇送走我們，下次照樣笑臉相迎。今天，她還是像從前一樣，熱情地推銷(xiāo)店里新進(jìn)的貨。眼前是熟悉的五毛食品，從前，我也常常來(lái)這兒“掃蕩”，匆忙地把一些五毛食品，再和同學(xué)們一起匆忙地吃完。生怕突然偶遇父母“突擊檢查”。雖說(shuō)今天我也算是來(lái)著“掃蕩”了，但是還是少了從前的匆忙和從前的緊湊，多了一份從容。
走到學(xué)校門(mén)口，就見(jiàn)到那些放學(xué)的同學(xué)，歡呼著、尖叫著跑出校門(mén)，就像我從前一樣。他們吵吵嚷嚷地?cái)D在一起涌入小賣(mài)部，冷清的`小賣(mài)部又變得熱鬧起來(lái)了。在他們身上，我看見(jiàn)了我從前的影子，因?yàn)樗麄兊男袨榫拖駳v史重演一樣，也是如我當(dāng)年一般，匆忙買(mǎi)好五毛食品，再匆忙地吃完，真是好一幅放學(xué)圖！
在這條走了六年的小路上，今天我依舊不住地停下腳步來(lái)，看看那些看了六年的風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)那些聽(tīng)了六年的聲響……回程時(shí)，我踩著陽(yáng)光的碎影再次回首那讓我駐留了六年的小學(xué)時(shí)光，感到無(wú)比的欣慰。
我終于回過(guò)頭來(lái)，又看著樹(shù)在風(fēng)中搖曳，樹(shù)葉在空中翩翩起舞。在我的心中又默默的愿時(shí)光停留在此時(shí)不再流動(dòng)…
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 16
六一兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。當(dāng)它悄悄地來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)心地戴著鮮紅的圍巾，穿著整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過(guò)著快樂(lè)的節(jié)日。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我看到了一條像長(zhǎng)隊(duì)一樣的紅地毯在地面上，這條紅地毯是在技校街外面鋪的，用來(lái)歡迎學(xué)生。在大門(mén)的正前方是六個(gè)善良的孩子，比如：健康的孩子，善良的孩子。似乎歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)校慶祝節(jié)日！這時(shí)，我立即跑到教室門(mén)口。哦，天�。∵^(guò)去，教室是如此的漂亮，以至于展望未來(lái)，黑板上用粉筆寫(xiě)著“六一快樂(lè)”。抬頭看天花板上懸掛的彩色氣球。教室周?chē)教幎际菤馇颉?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，所有的老師和學(xué)生聚集在操場(chǎng)上觀看三（4）班的音樂(lè)表演。由三種樂(lè)器演奏的《小寶貝》非常好聽(tīng)。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。甚至操場(chǎng)兩邊的樹(shù)似乎都在反復(fù)歡呼。
然后，我們離開(kāi)操場(chǎng)，去群賢大廈參加各種游戲。有扣籃、手和腳，還有我的掌上明珠。我最喜歡的東西是彈球夾和氣球踏步。彈球比賽的規(guī)則是：每組有七名選手，比賽時(shí)間為一分鐘。在每個(gè)人的'桌子前面是一個(gè)塑料碗，里面有許多彈球和一根雙木筷子。裁判說(shuō)，“你準(zhǔn)備好了嗎？”我們都說(shuō)，“準(zhǔn)備好了！”我們很快拿起筷子，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)空的塑料碗里，一兩個(gè)。以我們耳朵的速度，我們把彈珠放在右邊的塑料碗中。旁邊的學(xué)生不禁讓我開(kāi)心起來(lái)：“燕，加油……”。我以為我是第一名，但我旁邊的陳已經(jīng)說(shuō)完了。多好的國(guó)王��！
另一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球。它的規(guī)則是：十個(gè)人一組，每?jī)蓚�(gè)氣球綁在腳下。如果它們被踩壞、爆裂或從腳上掉下來(lái)，它們就會(huì)被消滅。比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都跑著跳著。很快就有了兩聲“啪—啪—”的聲音。原來(lái)，張晨和陳鐘瑞各爆了一個(gè)氣球。我的策略是跳起來(lái)，其他人不能踩我。我跳不起來(lái)。張晨從我身后跳起來(lái)，“啪——啪——”一下子失去了我的“兩條命”，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張塵的“一石二鳥(niǎo)”打敗了。每個(gè)人都很開(kāi)心！
這真是一個(gè)快樂(lè)而難忘的六一兒童節(jié)。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 17
太陽(yáng)花在陽(yáng)光的照耀下?tīng)N爛開(kāi)放，抹去一絲清香，幽幽的花香飄揚(yáng)，不禁讓我想起那次歡樂(lè)的生日。
記得那天，天氣晴朗，太陰花在風(fēng)中搖曳，我歡快的眼睛一眨一眨，這一天，正是我的十歲生日。
叮咚鈴聲一響，我提拉著拖鞋，不管三七二十快速開(kāi)門(mén)，門(mén)一開(kāi)，呀！遠(yuǎn)在上海的姨夫、小姨居然趕回來(lái)了，小姨扭著腰京腔京調(diào)地說(shuō)：怎么不歡迎我！我連忙上前摟著她的胳膊：歡迎！緊接著，姥爺、姥姥也走了出來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：寶貝，來(lái)，給你的生日禮物。我定睛一看，哇！一只可愛(ài)的小狗泰迪，棕色的卷毛，黑乎乎的眼睛，半閉著的小嘴吐出了粉嫩的小舌頭。這只小狗真使我愛(ài)不釋手呀！
沒(méi)過(guò)一會(huì)人都到齊了，廚房便開(kāi)始了交響曲。人們各自分派工作，媽媽去買(mǎi)蛋糕，爸爸去做蒸米飯，爺爺和奶奶炒菜，姥姥、姥爺正照顧妹妹，逗著小狗？
飯菜上桌了！一聲喊，爸爸端著菜呈現(xiàn)在我們面前：瞧，菜品多豐富呀！有糖醋里脊、紅燒肉、魚(yú)香肉絲、炒土豆絲！色、香、味俱全，令人口水直流。
正當(dāng)大家就位時(shí)，門(mén)鈴一響我便急忙跑去開(kāi)門(mén)，哈哈，媽媽捧著一大蛋糕回來(lái)了。只見(jiàn)媽媽小心翼翼地將蛋糕放在桌子上大家都發(fā)出了贊嘆之聲：這是一個(gè)圓形蛋糕，四周抹上了粉色的奶油，鑲嵌著一朵朵美麗的小花，上層有個(gè)紅心的圖案，上面的一只小羊圖案，寓意我屬羊哦！讓人覺(jué)得賞心悅目！更蘊(yùn)含了媽媽對(duì)我無(wú)限的.愛(ài)！
媽媽放了10根蠟燭，關(guān)上了燈，我閉上眼睛，許下了愿燈輕輕的被打開(kāi)了，這時(shí)可熱鬧了，大家紛紛為我?jiàn)A菜，那一刻，濃濃的愛(ài)包裹著我，心里涌出無(wú)限的幸福。
這時(shí)，便是最重要的時(shí)刻切蛋糕。我先拿著刀，將蛋糕一分為二，再平均分，先給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥再將獨(dú)一份留給將自己帶到了這個(gè)世界上的媽媽這時(shí)又一種幸福感涌上心頭。
不知不覺(jué)，五個(gè)小時(shí)了，家人們漸漸離開(kāi)，我目送著他們的背影，微笑著
就這樣，我猶如一棵大陽(yáng)花，在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè)地、幸福地生長(zhǎng)著
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 18
今天，是段考的日子，我早早地來(lái)到了學(xué)校，那時(shí)，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，自然教學(xué)樓也是一片漆黑。我走到教室的門(mén)口，從上面東瞄瞄西看看：咱班的開(kāi)門(mén)負(fù)責(zé)人還沒(méi)來(lái)呢。過(guò)了大概五六分鐘，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是……蔣嘉儀！但是，我們手上都沒(méi)有鑰匙，這下我發(fā)愁了。突然，蔣嘉儀打開(kāi)后門(mén)的窗戶，把手伸了進(jìn)去，我有點(diǎn)莫名其妙，只聽(tīng)見(jiàn)“叮噠”地響了一聲，她就把手伸了出來(lái)，把后門(mén)一推，門(mén)便開(kāi)了！我連忙問(wèn)蔣嘉儀，這是怎么回事。她嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)，這是他們沒(méi)有鑰匙又來(lái)得早的同學(xué)的開(kāi)門(mén)秘籍……
我們進(jìn)了教室，放好書(shū)包，便各干各的事了。忽然，蔣嘉儀神秘兮兮地叫我站起來(lái)，把我的椅子放回原來(lái)的位置，又把我的.書(shū)包藏了起來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口，她便說(shuō)：“嘿！我們把門(mén)關(guān)上吧！捉弄一下他們！啊哦！我看到吳思怡來(lái)了！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就拉著我躲到了老師的講桌下面去了。“嘎——吱——吱！”一陣推門(mén)的聲音響了起來(lái)，一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)，完全不知道我和蔣嘉儀在教室內(nèi)，她放下書(shū)包，走到黑板前……我和蔣嘉儀立刻站了起來(lái)，把她嚇得連魂都沒(méi)了！“哈哈哈！”這是我和蔣嘉儀的笑聲，這時(shí)吳思怡已經(jīng)被嚇得發(fā)抖了。我們聊了一小會(huì)，又關(guān)上了教室的后門(mén)。
過(guò)了幾分鐘，天還是那么黑，呂林鋮來(lái)了，他看到教室里有個(gè)書(shū)包，就敲了敲門(mén)，沒(méi)反應(yīng)，他就以為是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)包回家，就在外面等了一下，蔣嘉儀忽然古靈精怪地走到后門(mén)，用陰森的聲音說(shuō)：“呂林鋮，你……還我命來(lái)——還我命來(lái)——哇咔咔！”這時(shí)，我和吳思怡已經(jīng)憋不住了笑聲，就哈哈大笑起來(lái)，這讓呂林鋮識(shí)破了我們，我們打開(kāi)了門(mén)。這樣的游戲我們重復(fù)了好幾回。都七點(diǎn)十五分了，教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，教室外面也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，別班的同學(xué)都莫名其妙的。
怎么樣？我們班的“試前裝鬼”游戲很有趣吧？你們考試前做了什么游戲呢？
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 19
在生活中，處處都存在著歡樂(lè)，看別人歡笑，我心里就會(huì)莫名地笑起來(lái)呢！
早上起來(lái)后，忘掉昨日的悲傷，舒展一下身體，深吸一口氣又是新的一天呢！在飯后我媽媽讓我去澆花，順便把窗戶上的葫蘆種子種下去，我高興的拿著水管跑到門(mén)口，今天的花格外鮮艷，我想應(yīng)該是看到我來(lái)給它們“洗澡”，所以綻放出自己最美麗的花，供我欣賞以表示感謝吧！
澆完花后我便跑去找我小奶，我小奶是一個(gè)非常仁慈的老奶奶。在她家門(mén)口有許多花還有許多樹(shù)，到處都能聞到芳香，我家的許多花，都是小奶送給我的呢，就包括我即將要種的葫蘆籽�！靶∧蹋∥乙N葫蘆了，你來(lái)教我好嗎？”這時(shí)小奶走了出來(lái)“種葫蘆沒(méi)什么難的，我可以教你”先是挖土，挖好幾個(gè)坑接著再把種子放進(jìn)去，再澆水，小奶說(shuō)可以蓋個(gè)塑料袋在上面，可以讓它更快發(fā)芽，這種做法我以前在去學(xué)校的時(shí)候，有注意過(guò)別人家的地都是用一層透明的'塑料蓋上，不過(guò)我還是第一次自己用的哦！“小奶，謝謝你教我”“不用謝，這又沒(méi)什么”頓時(shí)我和小奶都開(kāi)心地笑了！
笑這個(gè)東西是非常神奇的，跟細(xì)菌一樣，幾乎無(wú)處不在。記得有一次走在回家的路上，這時(shí)迎面也走過(guò)來(lái)一個(gè)人，不一會(huì)兒便面對(duì)面的走到一起了，我出于禮貌想讓他先走，我便向右一步走，誰(shuí)知他向左一步走，又面對(duì)面了非常的尷尬，幾個(gè)來(lái)回后我抬頭看了他一眼，頓時(shí)都笑了起來(lái)�；氐郊液�，正好我三姨在我家做客，我媽正在談?wù)撝倚r(shí)候的趣事，記得有一次我被我媽放在沙發(fā)上，因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，不會(huì)走路，突然我尿尿了，我媽為了防止要尿沙發(fā)上，一下子用手去捧，捧的一手滿滿的，一滴都沒(méi)有滴在沙發(fā)上。頓時(shí)我們都哈哈大笑。
歡笑充滿著整個(gè)世界，為何要因?yàn)橐患露恢痹谀羌m纏呢？為什么不握手言和開(kāi)心的笑一下呢？歡笑就在身邊。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 20
在這個(gè)世上，人們都離不開(kāi)生活，都要過(guò)生活。在生活中，有苦惱，歡樂(lè)，生氣，憂傷……這些表情都時(shí)刻在臉上變化著，在這些表情中我最喜歡的還是歡樂(lè)，因?yàn)樗茏屛颐刻於悸?tīng)到嘻嘻哈哈的笑聲。
從我哇哇地落地時(shí)，生活就張開(kāi)自己那廣闊的胸懷，使我投入生活中。在那廣闊的生活中，時(shí)常聽(tīng)到我的笑聲，因?yàn)槟莾河性S多伙伴陪我玩，有父母的溫暖，有同學(xué)們的幫助，有老師們的教導(dǎo)，更是我們擁有也只有的一個(gè)家——地球。
記得我有許多事情都是快樂(lè)的：在家中，姐弟們說(shuō)的笑話，讓一個(gè)家充滿笑聲；在學(xué)校中，我即使摔了一跤，也會(huì)站起身，臉上是歡樂(lè)的笑聲，一跤在一跤放學(xué)后，同學(xué)們手拉手，肩并肩，有說(shuō)有笑，這就是歡樂(lè)。
在這個(gè)世上，人們都離不開(kāi)生活，都要過(guò)生活。在生活中，有苦惱，歡樂(lè)，生氣，憂傷……這些表情都時(shí)刻在臉上變化著，在這些表情中我最喜歡的還是歡樂(lè)，因?yàn)樗茏屛颐刻於悸?tīng)到嘻嘻哈哈的笑聲。
從我哇哇地落地時(shí)，生活就張開(kāi)自己那廣闊的胸懷，使我投入生活中。在那廣闊的生活中，時(shí)常聽(tīng)到我的笑聲，因?yàn)槟莾河性S多伙伴陪我玩，有父母的溫暖，有同學(xué)們的幫助，有老師們的教導(dǎo)，更是我們擁有也只有的一個(gè)家——地球。
記得我有許多事情都是快樂(lè)的：在家中，姐弟們說(shuō)的`笑話，讓一個(gè)家充滿笑聲；在學(xué)校中，我即使摔了一跤，也會(huì)站起身，臉上是歡樂(lè)的笑聲，一跤在一跤放學(xué)后，同學(xué)們手拉手，肩并肩，有說(shuō)有笑，這就是歡樂(lè)。
晚上，我坐在窗臺(tái)上，樹(shù)木與青草靜靜的，也許是睡了吧，只有幾絲風(fēng)像母親的手撫摸著我。望著深藍(lán)的天空中，一輪彎彎的月亮似小船般掛在空中，周?chē)南裱劬ο袷窃谂e行晚會(huì)，我伸出手指：“一顆，兩顆，三顆……”的數(shù)著，這不是歡了嗎？
生活，我從小到大的玩伴，形影不離的好朋友,是它給予我歡樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 21
推開(kāi)我記憶的大門(mén)，只見(jiàn)在藍(lán)藍(lán)的歲月長(zhǎng)河里，無(wú)數(shù)個(gè)小水滴在快樂(lè)地跳舞。每一個(gè)水滴都講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事，都記錄了我童年的一點(diǎn)一滴�，F(xiàn)在，就讓我挑一個(gè)趕海的故事來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
那天，我和幾個(gè)小伙伴約好坐車(chē)去射陽(yáng)灘涂玩�？斓綖┩繒r(shí)，只見(jiàn)兩旁都是大片的沼澤，沼澤里面長(zhǎng)滿了茂盛的蘆葦。幾只白鷺正快樂(lè)地嬉戲，有的在覓食，有的在跳舞，還有的振翅飛翔…可愛(ài)極了。它們看到車(chē)來(lái)了也不怕，而是圍著汽車(chē)飛來(lái)飛去，好像在歡迎我們的.到來(lái)。
一路上雖然路很難走，顛簸不平的，但同行的叔叔告訴我們只要再徒步走一小會(huì)就能看到黃海了，大家的心情又開(kāi)始雀躍起來(lái)。下車(chē)后我們挽起褲腿，脫下鞋襪，開(kāi)始了“沼澤冒險(xiǎn)”。我們排成一列。抓著蘆葦，深一腳淺一腳地走著。小路很泥濘，腳下還不時(shí)碰到堅(jiān)硬的貝殼，起初我想放棄了，但小伙伴們鼓勵(lì)我：“要想欣賞到美景，就應(yīng)該付出努力，堅(jiān)持就是勝利，加油！”聽(tīng)了大家的話我鼓起勁繼續(xù)往前走，終于我們來(lái)到了沙灘上。只見(jiàn)海面霧蒙蒙的，輕柔的海風(fēng)撫摸著我的身體，一層一層的波浪親吻著我的腳丫，沙灘上五顏六色的貝殼隨處可見(jiàn)，好美�。⊥蝗�，我聽(tīng)到一聲尖叫聲，原來(lái)是一只寄居蟹夾住了一個(gè)小伙伴的手，還有一個(gè)小伙伴用小鏟子挖到了很多的泥螺，看到這情景，我也連忙加入了這支“尋寶隊(duì)”。我們忙得不亦樂(lè)乎，一直等到漲潮才肯罷休，每個(gè)人都是滿載而歸。
回到家，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著，回憶著趕海的情景，真是刺激極了。我也從那一高一低的沙丘里受到了啟發(fā)：人生不就是如此一起一伏嗎？可能在人生旅途中我要摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭，可是如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，吃不了苦，又怎么會(huì)成就一番大業(yè)呢？想到這，我甜甜地進(jìn)入了故鄉(xiāng)。
每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)非常激動(dòng)，大海，不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且使我更加堅(jiān)韌。大海，我愛(ài)你！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 22
藍(lán)湛湛的水，浸過(guò)我的面頰，也漸漸的帶走了我學(xué)游泳時(shí)的痛苦。但它帶給我的快樂(lè)，讓我歷久彌新，至今仍回味無(wú)窮。
南方人都應(yīng)識(shí)水性，于是，母親在我六歲時(shí)，把我送去了學(xué)游泳。
第一次面對(duì)游泳池中那泛著藍(lán)光的水，迎面撲來(lái)一股刺鼻味兒，心中不由得生出一絲的恐懼；望著深不見(jiàn)底的水池，稚嫩的我已慌了神。
下到水里去，身體不自覺(jué)的顫了一下，牙齒也控制不住地抖，臉上已然失去了血色。等到真正游泳時(shí)，那才叫苦不堪言。
“先把腿由伸直變彎曲，用力一蹬，接著手劃一個(gè)圈，頭抬起來(lái)吸一口氣，再埋入水中，循環(huán)往復(fù)”教練自信地說(shuō)道。但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可絕不是那么簡(jiǎn)單。腿蹬完后，手也要滑起來(lái)，頭抬起來(lái)卻沒(méi)有吸到足夠的氧氣，便因緊張而匆匆忙忙地埋了下去，這可把節(jié)奏打亂了。氧氣沒(méi)吸足，自然動(dòng)作也開(kāi)始亂。本應(yīng)先動(dòng)腿，但我這兒卻不停地在動(dòng)手。這泳也游不了多遠(yuǎn)，最后還在慌亂中急急地嗆了幾口水，真是失敗得徹底。為了能夠讓動(dòng)作更熟練，只能在岸上一直練，到下課時(shí)，身上又冷又濕，臉凍得的發(fā)紫，膝蓋也被磨得又紅又腫。
撐過(guò)了幾節(jié)課，我早已忍受不了，一度想放棄。但每當(dāng)我看到浩瀚的.大海，幻想著自己有一天能夠在大海中遨游，我就將放棄這個(gè)念頭打消掉了，繼續(xù)埋頭苦練。
如今我早熟練地掌握了游泳這門(mén)技巧。每當(dāng)我的身體浸入水中，便輕盈地漂浮了起來(lái)，時(shí)而像藍(lán)鯨潛入海的半空，時(shí)而像海馬在水中肆意伸展，時(shí)而像海豚在水中幾個(gè)翻轉(zhuǎn)，時(shí)而像比目魚(yú)貼在水底游樂(lè)，水仿佛早已不只是我們生命的必需品，而是像一位好朋友在我身邊說(shuō)著悄悄話，向我傾訴她的小秘密，然后一起哭一起笑，一起玩兒。
面朝大海，春暖花開(kāi)。生活中總有很多痛苦，但只要我們?cè)谕纯嘀姓页瞿切╇[藏的歡樂(lè)，痛苦自然會(huì)離開(kāi)。春天總是會(huì)到來(lái)，花朵也會(huì)包含著苦澀熱烈地綻放。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 23
我這人，沒(méi)啥別的愛(ài)好，卻天生對(duì)足球情有獨(dú)鐘。所以，我每天都在期盼體育課的到來(lái)，因?yàn)椤?/p>
說(shuō)到足球，我便想起了《隋唐演義》里的“圓情”來(lái)，想不到古代也有類(lèi)似于足球的運(yùn)動(dòng)。呃？可是這一念頭只不過(guò)一轉(zhuǎn)，因?yàn)轶w育課又來(lái)了，我不及細(xì)想，立馬奔向綠茵場(chǎng)……
待那一切繁文縟節(jié)都過(guò)了后，我終于可以去踢足球了。今天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光照耀下的足球場(chǎng)煥發(fā)出無(wú)限活力。
終于開(kāi)始了，我們的對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)悍的（2）班，可是我們也不是吃素的。兩邊隊(duì)伍各七人，留一人守門(mén)。比賽就這樣開(kāi)始了：隨著一聲令下，那個(gè)黑白相間的球立馬成了全場(chǎng)的`焦點(diǎn)。我一馬當(dāng)先沖了過(guò)去，眼看便要碰到球了，卻被對(duì)方一腳鏟球率先得手。我卻不慌張，召集球員們你一腳踢、我一腳鏟，瞬間搶回了球。在那之后，我們飛速向?qū)Ψ角蜷T(mén)移動(dòng)，近了，10米，5米，射門(mén)，球從球門(mén)左上方飛進(jìn)。我們率先得分。正當(dāng)我們沉浸在喜悅中時(shí)，對(duì)方卻在組織、在匯集，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開(kāi)……
“驕兵必?cái) 保@話一點(diǎn)不錯(cuò)。我們剛得意洋洋，轉(zhuǎn)眼便跌落谷底：對(duì)方聚集人馬，向我方陣地沖來(lái)，氣勢(shì)洶洶。我大喊：“快攔住，快攔……”隊(duì)員們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)手忙腳亂，措手不及，零零散散沖過(guò)去，卻如螳臂擋車(chē)。敵軍以摧枯拉朽之勢(shì)沖破了我們的防御，將比分扳平。
隊(duì)員們神情沮喪，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。我卻說(shuō)：“沒(méi)事，再來(lái)過(guò)……”
我們?cè)诰G茵場(chǎng)上縱橫馳騁，歡聲笑語(yǔ)，卻忘記了時(shí)間不等人——下課了。這次我們雖然以二比三輸了比賽，但那在球場(chǎng)上的每一分，每一秒，都充滿了歡樂(lè)……“開(kāi)心最重要”。
躺在床上，我的心中，那每一腳球、每一次沖鋒、每一次振作都十分清楚。夜深了，我卻還沉浸在足球帶給我的歡樂(lè)中，久久不能入睡……夢(mèng)中，我站在綠茵場(chǎng)上，天氣很晴朗……
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 24
成長(zhǎng)路上，除了阻礙我們的困境，更多的是數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，而家中父母給予的歡樂(lè)，又格外令我難忘，在我心底自由流淌。
一個(gè)周末的下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，立馬跑到冰箱前，尋找著僅剩的一瓶牛奶。冰箱門(mén)打開(kāi)后，我卻只見(jiàn)里面放著的蔬菜，連牛奶的影子也沒(méi)有看到，我有些疑惑地?fù)狭藫项^，嘴里嘟囔著：“奇怪，我記得昨晚是放在這里的呀。”這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“早料到你會(huì)來(lái)找牛奶。不如我們今天來(lái)玩?zhèn)�游戲，牛奶我已經(jīng)事先給你藏起來(lái)了，你找到了才能喝�！薄昂茫 蔽也患偎妓鞯卮饝�(yīng)了，心里想著：哼，等著瞧吧，我一定會(huì)找到的！
我又望了一眼竊笑著的.爸媽?zhuān)D(zhuǎn)頭就跑向了客廳，決定先從最可能的地方入手。我蹲下身子，迅速地逐一打開(kāi)電視下的那排柜子。沒(méi)有，再打開(kāi)幾個(gè)，也都是空空如也。應(yīng)該不在這兒，我這么想著，又奔向了電腦旁的小抽屜。一打開(kāi)，又是一無(wú)所獲。連續(xù)碰了兩次釘子，我有些泄氣了，懊惱地在沙發(fā)上坐下，撐著頭想想還有什么可能的地方。看到我這副灰心喪氣的樣子，爸爸不禁咧開(kāi)嘴笑了，又看似好心地向我伸出了援手：“怎么樣啊，是不是找不到？要不要我來(lái)幫你？”看著他歡樂(lè)的神情，我心中的火苗再度燃燒�！安灰 蔽乙豢诨亟^了他。
接著，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽要考驗(yàn)我，就應(yīng)該不會(huì)把牛奶放在很容易找到的地方，我仔細(xì)思索著家中比較隱蔽的地方。突然，我靈光一閃，跑向了樓上。上樓時(shí)，我還不忘回頭觀察一下，只見(jiàn)媽媽的臉色一變?cè)僮�。哈哈，我不禁心中竊喜，看來(lái)我的方向是找對(duì)了。幾分鐘后，我拿著牛奶從樓上歡快地跑了下來(lái)，很有勝利感地對(duì)媽媽說(shuō)：“你藏得那么好，還是被我找到了�！蔽也迦胛芤晃�，“咦，怎么沒(méi)有？”在我懷疑的目光中，媽媽也是一臉疑惑的樣子。爸爸止不住的笑聲將我們的注意拉了過(guò)去�！鞍�，原來(lái)是你。”
雖然沒(méi)有喝到牛奶，但我的心里還是喜滋滋的。這成為了我成長(zhǎng)路上難忘的歡樂(lè)！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 25
叮鈴玲，上課了，葉老師說(shuō)：“我們今天玩游戲。”我們半信半疑，老師葫蘆里藏著什么藥？只見(jiàn)她拿出一張白紙，打開(kāi)白紙，里面畫(huà)著一個(gè)搞笑小丑。那位小丑可愛(ài)極了！有著黑白相間的帽子，藍(lán)色的頭發(fā)，像一朵云貼在了他的頭上，還有白色嘴唇，像一個(gè)冰淇凌球，可惜美中不足，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)鼻子。
老師宣布規(guī)則：一位同學(xué)戴上眼罩，在原地左三圈右三圈轉(zhuǎn)圈，最后把鼻子貼到小丑的準(zhǔn)確的位置。貼得最準(zhǔn)就獲勝。老師話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起手，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著說(shuō)：“我，我，我，”我們爭(zhēng)先恐后，各不相讓?zhuān)薏坏门苌吓_(tái)，玩一玩�！澳�，倪恩杰吧！”。
倪恩杰興高采烈，信心滿滿地跑上臺(tái)，葉老師拿出眼罩，親自給他戴上，再在原地轉(zhuǎn)圈。老師念到“左三圈，右三圈！”轉(zhuǎn)完后，他像一位喝醉的喝醉，東倒西歪，觀眾哈哈大笑，倪恩杰好不容易站好，接著就像盲人摸象，小心翼翼地往前摸，再左摸摸，右摸摸，上碰碰，下碰碰，觀眾在下面指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“左右，右右，上上，下下�！笨赡叨鹘懿](méi)有相信我們的話，最終碰到了那幅畫(huà)，思考了一會(huì)兒，把鼻子貼在了上面，我們贊不絕口，難道倪恩杰火眼金睛。
第二位虞哲皓，他三步并為一步快速地跑了過(guò)去，戴上眼罩，轉(zhuǎn)完后，就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞，手不停地向前摸索著，卻把鼻子貼在了嘴下，搞蛋鬼葉維治說(shuō)：“小丑長(zhǎng)青春痘了。而且是藍(lán)色的`！”全班頓時(shí)哄堂大笑，猶如悶雷滾動(dòng)。我把眼淚都笑出來(lái)了。
第三位胡梓銳，他做好準(zhǔn)備，細(xì)心地摸著黑板，他左摸摸，右摸摸，終于摸到了，觀眾們著急地說(shuō)“左左左，對(duì)，就在那�！笨珊麂J又錯(cuò)過(guò)了小丑的圖畫(huà)，慈祥的老師不忍直視，把他的手移到了小丑那幅畫(huà)，可憐的胡梓銳“啪”地一聲竟貼到眉毛上！觀眾們又一炊哄堂大笑，胡梓銳灰溜溜地下了臺(tái)！。
“下一個(gè)……”葉老師說(shuō)�！拔椅椅摇�
我們開(kāi)心極了。下課了，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 26
農(nóng)歷臘月的最后一天是除夕，也是我們最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。我發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓下很多老奶奶老爺爺，還有叔叔阿姨都在忙碌著：有的在殺雞，有的在洗菜，有的生柴火灶，還有的在燒菜，他們一邊忙，一邊高興地說(shuō)著話，喜氣洋洋的。今天，孩子不僅要穿上新衣服，還能收到長(zhǎng)輩們給的.壓歲包。當(dāng)然，我家也不例外，我和爸爸一起貼春聯(lián)，媽媽在收拾房間，奶奶在廚房里燒菜，廚房里飄出一陣陣香味，讓我感覺(jué)到年味似乎就彌漫在這熱鬧的空氣中。
吃過(guò)午飯沒(méi)多久，叔叔一家三口趕來(lái)了。我拿出了備好的瓜子、花生、糖果給堂弟吃，堂弟一邊和弟弟吃著，一邊擺弄他們各自喜愛(ài)的玩具，玩得不亦樂(lè)乎。叔叔悄悄地鉆進(jìn)廚房幫忙，和奶奶一起做除夕晚飯的美味菜肴。我和嬸嬸一邊下棋，一邊聊天。此刻，歡樂(lè)的氛圍在整個(gè)房間里縈繞。過(guò)年就是一家人團(tuán)聚的喜悅，暖暖的年味在心底流動(dòng)著。
五點(diǎn)多鐘了，爺爺下班回來(lái)了，我迎上去，幸福地和爺爺擁抱在一起。爺爺?shù)墓ぷ骱苄量�，沒(méi)有節(jié)假日，更沒(méi)有休息天，這讓我想到了過(guò)年的時(shí)候仍然堅(jiān)守在工作崗位上的各行各業(yè)的人們，不能與家人一起團(tuán)聚。其實(shí)，除夕夜最期盼就是一種團(tuán)圓，萬(wàn)家團(tuán)圓，一起吃一頓幸福的團(tuán)圓飯。回憶起我小時(shí)候在安徽老家過(guò)年的情景，那時(shí)住在農(nóng)村，爺爺總是喜歡放鞭炮，震耳欲聾的響聲劃破夜空的寧?kù)o，冉冉升起的煙花在夜幕中綻放，五彩繽紛，整個(gè)夜空都被照亮了。
不知不覺(jué)中，爸爸和媽媽已經(jīng)把豐富的菜肴擺滿了餐桌。我們?nèi)胰藝谝黄�，吃著香氣四溢的年夜飯，心里別提有多快樂(lè)了�？纯催@一桌的佳肴，有我愛(ài)吃的“錢(qián)串”，有弟弟愛(ài)吃的“聚錢(qián)斗”，還有爸爸最?lèi)?ài)吃的“展翅高飛”……其實(shí)它們并不是什么名貴的食材，都是普通菜。只不過(guò)是爸爸媽媽在過(guò)年時(shí)，喜歡給它們?nèi)〖榈拿�，寓意著美好。我們�(nèi)胰说節(jié)M美酒、飲料，舉杯暢飲，互相說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，一起歡慶中國(guó)年！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 27
歡樂(lè)祥和的春節(jié)假期結(jié)束了，今年是我有記憶以來(lái)過(guò)得最有意義的一個(gè)春節(jié)假期，我回老家——安徽過(guò)年。第一次看到茫茫白雪，第一次跟堂哥堂妹一起打雪仗，第一次嘗到爺爺奶奶親手做的年品。
雞年的大年初一我被連綿不斷的爆竹聲鬧醒。匆忙穿上大衣跑到院子，霎時(shí)間被眼前的景象吸引：天空飄著鵝毛般的大雪；樹(shù)枝上綴滿了毛茸茸、沉甸甸的雪球兒、房頂上壓著厚厚的白雪、地面上沒(méi)有一寸的黃土露出。我是第一次看到下雪，情不自禁的跑到院子中邊伸手接著那輕飄飄的雪花，邊歡快地呼喊“下雪啰！下雪啰！”。奶奶看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“這樣會(huì)凍壞你的`雙手的�！薄拔乙嫜 薄耙嬉惨魃鲜痔装��！蹦棠踢呎f(shuō)邊把我的手套拿給我。這時(shí)堂哥、堂妹也起來(lái)了，我興奮地對(duì)他們說(shuō)“我們堆雪人好嗎？”哥說(shuō)：“等雪停了才堆好嗎？”我哪能等呢，焦急地說(shuō)“不、不、現(xiàn)在就堆。”我拉著哥的手不放。哥無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，但是要戴上帽子才堆呀�！蔽腋吲d得一蹦三跳的連忙進(jìn)屋戴好雪帽。拿著產(chǎn)子、小把子。跑到院子里，哥負(fù)責(zé)鏟雪，我拿著小巴子把哥堆好的雪扒平滑，然后按照正常人的比例修改成有頭、有頸、有身子的大雪人。最后我拿來(lái)兩顆黑葡萄插進(jìn)雪人的頭部作為眼睛，一個(gè)大大的胡蘿卜插在眼睛下的中間，我欣賞著這杰作感到還有點(diǎn)不足，是什么呢？我正自言自語(yǔ)的。哥哥拿著爺爺?shù)呐f氈帽蓋在雪人的頭上，啊！對(duì)，就是缺少一頂帽子。大功告成，一個(gè)活像小丑的雪人坐落在院子中間。我邊拍著雪人的頭邊高聲地向屋里喊：“爺爺、奶奶快來(lái)看呀！雪人向你們拜年啦！”正說(shuō)著小妹一捧雪向我拋來(lái)，好呀，我不甘示弱地抓上一把雪向她擲去，你來(lái)我往，笑聲蕩漾在院子里。
院子里的雪人在我離開(kāi)老家的前一天融化了。我雖然有點(diǎn)失落，但這次在老家跟哥哥與妹妹堆雪人的快樂(lè)時(shí)光永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 28
國(guó)慶放長(zhǎng)假，所以興奮地歡呼著要回老家過(guò)，因?yàn)榕绿缛?huì)塞車(chē)，只好等第二天的下午才匆匆收拾好衣物上路。但還是可以看見(jiàn)背著大包小包忙得不亦樂(lè)乎的人們，去旅游？或者，回家？回老家的路途不算很近，坐車(chē)至少得四個(gè)小時(shí)。于是提著一大堆零食準(zhǔn)備在車(chē)上吃用來(lái)打發(fā)時(shí)間。天開(kāi)始淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)，越下越大，可以聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打在車(chē)窗上的聲音，“嗒——嗒”，不規(guī)則的，在安靜的車(chē)室里卻聽(tīng)得清晰。從未這么仔細(xì)地欣賞過(guò)這外面的天地，路邊的一棵棵樹(shù)從眼前飛馳而過(guò)，天漸漸放晴，云朵仍顯得有點(diǎn)灰暗，低低地垂在天上。遠(yuǎn)處的田野一大片一大片籠著濕意，在眼前時(shí)不時(shí)地飛過(guò)。幾片湖泊，湖面微微起著漣漪，卻干凈地如同琉璃，亮如鏡。讓人忍不住想投身其中，遠(yuǎn)處的山隱隱約約，如同一幅畫(huà)卷，連綿不斷地延伸至遠(yuǎn)方……來(lái)源：忽然覺(jué)得有些困倦，便迷迷糊糊地把頭靠在車(chē)窗上睡著了。醒來(lái)時(shí)，便也離目的地不遠(yuǎn)了，于是坐直身子打了個(gè)呵欠。望了望明朗的天空，陽(yáng)光透過(guò)云層籠罩著大地，光亮刺得人有些睜不開(kāi)眼，身上似乎也被照得暖洋洋的，說(shuō)不出的愜意……
到了老家后的幾天，整個(gè)人都松松散散，只好去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看，或者找同學(xué)聊天。真的沒(méi)事的時(shí)，便騎上自行車(chē)去以前玩過(guò)的地方……忽然也發(fā)現(xiàn)老家改變了些許模樣，更多的`商店在各個(gè)角落出現(xiàn)，人們都建起了樓房，時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)陌生面孔。但就像某個(gè)永恒的詞匯，老家便是老家，它會(huì)在某個(gè)地點(diǎn)，以同樣的姿勢(shì)迎接著歸來(lái)的游子，并給予不變的溫暖，就像，避風(fēng)港。國(guó)慶假日一過(guò)，又得繼續(xù)讀書(shū)上課。希望，有一天我可以自豪的拿著自己的成績(jī)，像許多人一樣，懂得追求自己的目標(biāo)，珍惜學(xué)生時(shí)代的生活，不讓自己后悔，用自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)避風(fēng)港。指導(dǎo)老師——孫蘭花
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 29
“把手電筒熄掉�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了一句。
心里自然是不情愿的，畢竟驟雨初歇，白河的怒濤也未平息，何況是在這樣坑洼的羊腸小道……燈滅，恐懼蔓延。
月被墨色的山擋住了一半，微弱地月光照亮大地，深一腳淺一腳的前行，難免閃個(gè)趔趄，積水被月照的儼然一片片鏡子。沒(méi)有風(fēng)吹的感覺(jué)，耳邊的碎發(fā)卻飛揚(yáng)起來(lái)，挽住旁邊同學(xué)的手，仿佛最堅(jiān)實(shí)的依靠。
吵鬧的隊(duì)伍忽的不知怎么沉寂了，寧?kù)o了，古老的白河一點(diǎn)一點(diǎn)入夢(mèng)……野豬的`長(zhǎng)嘯，黃腳魚(yú)鸮滑過(guò)水面發(fā)出短暫的鳴叫，豆娘在叢中輕輕地唱，水聲潺潺……這，大概是白河的本色了吧!
隊(duì)伍停下了。隔岸不知哪個(gè)有心人，放出一盞孔明燈，山谷被照亮了一些，燈搖搖欲墜，卻分明向上，向上……明燈飄離，喚醒了星!起初只是幾顆星零零散散地出現(xiàn)在天空，沒(méi)過(guò)多久星便滿眼全是。深藍(lán)色的天空中，柔的滿眼全是辰光!恐懼與不安全感早已消散，挽住同行的伙伴，星光照亮了他們的面龐，那些平常吵鬧不停的瘋丫頭淘小子，都忽的變了似的。無(wú)論是誰(shuí)，都仰視著天空，虔誠(chéng)地訴說(shuō)著自己的愿……手卻被握著，一時(shí)間無(wú)比地滿足。黑暗之中，這便是最好的依靠。
恐懼與不安全感早已消散，我站到一塊高高的石上，腳下是白河的溪流，頭頂便是星空!張開(kāi)雙臂，接受星辰的洗禮，仿佛自己早已被這星，這自然融化融合……恍惚間，淚水已滿面，只覺(jué)世界是我，我是世界……
這，便是白河峽谷的本色。
返程路上，夜已深。“把燈打開(kāi)吧�！标�(duì)伍卻沒(méi)有一束突兀的燈光。
因?yàn)槟枪�，�?lái)自月，來(lái)自星，來(lái)自白河，來(lái)自自然……何必用那些照明?深吸一口氣，站在這里，仿佛一個(gè)朝圣者。
在名為自然的道路上，人類(lèi)總是為了征服而去偽裝，妄想控制一切卻是徒勞。當(dāng)卸下防備，關(guān)掉不必要的燈光，只心沉醉自然之美，內(nèi)心除了感嘆和敬畏的歡樂(lè)還有什么?
行路，朝圣，樂(lè)不可支。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 30
去年的黃金周，我們?nèi)ハ笊铰糜�，這是一支特殊的隊(duì)伍，里面有爸爸的老師，爸爸的同學(xué)，和與我同輩的孩子們，我們?cè)谙笊蕉冗^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光。
在海灘邊打排球、捉海瓜子的情景至今讓我記憶猶新。那天，我們一行人來(lái)到海邊的金色沙灘上，爸爸獨(dú)出心裁，建議大家玩沙灘排球，大家一致認(rèn)同�？墒峭媪艘粫�(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)小孩子們根本不會(huì)打排球，于是大家革故鼎新干脆把打排球改為了踢足球，這下，小孩子們也完全融入了這個(gè)游戲，各顯身手。這時(shí)李老師大力射門(mén)，把球踢到了海里，大人小孩一齊向海邊沖去，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹆饲�，大家在海邊真正地返璞歸真了。在和大人們搶球時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)腳底癢癢的，于是停下腳步，好奇地把腳抬了起來(lái)，不看不知道一看嚇一跳，原來(lái)在我的腳下藏著許多小小的五顏六色的小生靈，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了李老師，她震驚地睜大了眼睛，拉著我就向海邊跑去，果然發(fā)現(xiàn)了許多這樣的小玩意兒。見(jiàn)多識(shí)廣的'李老師斷定這就是野生的海瓜子，這個(gè)結(jié)論吸收了許多小朋友，于是我和翁佳寧便挽起袖子，動(dòng)手捉起海瓜子來(lái)。這些海瓜子也聰明，仿佛到了危險(xiǎn)的氣息民，一個(gè)勁地往沙子鉆，害得我們好幾次都撲空了。不過(guò)，幾次下來(lái)，我和翁佳寧熟能生巧，效率一次比一次高，特別是翁佳寧眼疾手快，一下子就能捉到四五只，讓我很驚訝。當(dāng)我們拿著這些戰(zhàn)利品在大人面前炫耀時(shí)，得到的自然是贊嘆。
到了晚餐時(shí)分，我們來(lái)到了賓館的餐廳，那是一大桌象山的名菜，名貴的石板魚(yú)，難得一見(jiàn)的大章魚(yú)，還有各式各樣的貝殼類(lèi)的海鮮，我都叫不出名來(lái)。席間，時(shí)常傳來(lái)清脆的碰杯聲和親密無(wú)間的祝福語(yǔ)，一派其樂(lè)融融的景象。
這里——象山的海灘上，留下了我們大小不一的足跡，餐桌邊留下了我們歡樂(lè)的笑聲，難忘象山之旅！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 31
是什么，來(lái)的悄無(wú)聲息，走的不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，走的不留痕跡，來(lái)的悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄香的金黃？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間�！�
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！�
我說(shuō)：“是歡樂(lè)�！�
這周迎來(lái)了我們的.地理課，由于本學(xué)期換了地理老師，于是對(duì)他的到來(lái)倍感興奮。早就聽(tīng)說(shuō)康秀老師的課充滿歡樂(lè)，在他的帶領(lǐng)下地理對(duì)于理科生則是不在話下，這般神奇的老師，上課到底是什么樣的呢？
上課鈴響了，走上講臺(tái)的是一位中低個(gè)頭，微胖，挺個(gè)啤酒肚，鼻梁上駕著一副眼鏡的中年男子。“他長(zhǎng)得真具有喜感。”同桌小聲對(duì)我說(shuō)�！昂茫裉煳覀兿戎v一下地理的重要性。我們的口號(hào)是“學(xué)地理，提素質(zhì)”。為什么這么說(shuō)呢？對(duì)于你們理班來(lái)說(shuō)，地理書(shū)就相當(dāng)于是課外書(shū)如果理科學(xué)呆了，看一下地理書(shū)，那么年級(jí)主任班主任不能說(shuō)沒(méi)收你的書(shū)吧。在這個(gè)過(guò)程中你們還積累了作文素材。風(fēng)趣又不失真理。這即讓我們?cè)谡n下學(xué)了地理還放松心情，積累了作文素材。一舉多得。當(dāng)然，在這接下來(lái)的內(nèi)容中我被驚呆了。
“?請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)第二頁(yè)，第一個(gè)大標(biāo)題《區(qū)域額的主要特征》下的第一行，給出了區(qū)域的定義，請(qǐng)大家讀一下�！鞍�，什么情況，這老頭兒連書(shū)都不看，他卻準(zhǔn)確無(wú)誤地記著書(shū)上定義的位置，這太神奇了吧！看著同桌目瞪口呆的樣子，我也產(chǎn)生了一絲佩服。這樣的老師帶領(lǐng)我們學(xué)地理再學(xué)不好就真說(shuō)不過(guò)去了。
地理課，歡樂(lè)多，同學(xué)們笑聲不斷，點(diǎn)贊聲不斷。在枯燥的文科學(xué)習(xí)中也能有如此多得歡樂(lè)。除了我們可親可敬的“祁大爺”，也就是康老師可以帶給我們了！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 32
童年是純真的，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一個(gè)發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)......看起來(lái)都微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
那是一個(gè)夏天，我和弟弟被爸爸送到奶奶家玩，這可把我們樂(lè)壞了，我們有時(shí)拿著奶奶的'鋤頭在田里挖小蚯蚓，雖然我們把奶奶的田里弄得不成樣子，但奶奶從不罵我和弟弟就把抓到的蚯蚓放在一個(gè)瓶子里，就跑到了其他地方去玩。
玩累了，我們回來(lái)會(huì)躺在奶奶的床上一邊看電視一邊吃東西，十分地自由快樂(lè)，過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)電視里的一個(gè)人正在捕鳥(niǎo)，那只麻雀又小又可愛(ài)實(shí)在惹人喜愛(ài)。
我和弟弟也想要一只玩玩，我們就看著電視里的樣子也弄了一個(gè)棚子放在地上，然后找來(lái)一根小木棍用來(lái)做支架，接著我就在盆子里面放了少許的谷子用來(lái)做誘餌，最后用繩子把木棍中間綁住，我和弟弟就拿著繩子的另一頭，躲在一個(gè)隱蔽的地方，只要小鳥(niǎo)一到盆子里面去吃谷子，我們就拉繩子，這樣木棍就倒了，盆子也因?yàn)闆](méi)有支架而把小鳥(niǎo)壓住了。
時(shí)間一分一秒的流動(dòng)著，像沙漏墜入我著急的心房，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，連只小鳥(niǎo)的影子都沒(méi)看見(jiàn)，弟弟等的不耐煩就走開(kāi)了，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，已是傍晚時(shí)分了，奶奶看我還在捕鳥(niǎo)，就對(duì)我說(shuō)：“那些小鳥(niǎo)可精著呢！它們?cè)缇椭肋@是陷阱�！钡矣字傻男撵`藏著跟大人不同的想法，我就對(duì)奶奶說(shuō)：“不是的，肯定是天氣太熱了，它們不想出來(lái)而已�！蹦棠搪�(tīng)朝我笑了笑。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶大聲喊道“吃飯了”，弟弟就連忙跑過(guò)來(lái)吃，我看著弟弟吃飯，自己也摸了一下肚子，也覺(jué)得餓了，就跟弟弟一起吃起來(lái)了。
爺爺奶奶看見(jiàn)了，相視一笑，說(shuō)道：“這倆孩子�！�
啊，童年你就像一個(gè)小搖車(chē)，搖出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，搖出美妙的童年幻想，搖出我們美好的未來(lái)！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 33
泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的中山公園對(duì)面,她充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。
清晨,同學(xué)興致絡(luò)繹不絕地走進(jìn),五顏六色的書(shū)包勾畫(huà)出一幅幅美麗、流動(dòng)的圖案。
校園內(nèi),花色迷人,紅的杜鵑花、白的牽�；�、黃的菊花、綠油油的仙人掌,幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹(shù),到處彌漫著植物的清香。最引人注目?jī)煽糜粲羰[蔥、高聳入云的大榕樹(shù),榕樹(shù)的樹(shù)干撐起冠，像巨大的傘。在夏天的，還能幫遮太陽(yáng)呢！女同學(xué)經(jīng)常在花叢邊,說(shuō)著她們的悄悄話。男同學(xué)經(jīng)常在樹(shù)做游戲.樹(shù)上的小鳥(niǎo),用美妙的歌喉,為同學(xué)們演唱出首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
有小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。下課時(shí), 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們笑,叫,跑,跳. 打乒乓的,你推我擋.打籃球的,你爭(zhēng)我?jiàn)Z。夏天,穿著花裙子的女同學(xué),像蝴蝶在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué),像小鳥(niǎo)你跑我追,汗流浹背。知了也在樹(shù)上不停知了,知了!地叫著,也和同學(xué)們分享著快樂(lè)
校園的噴水池里,有色彩斑斕的金魚(yú)，噴泉噴出的水,在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，飛濺到假山的水,激成顆珍珠般的水珠,在空中歡快地跳躍著。這里是同學(xué)們觀賞美景、產(chǎn)生靈感、憧憬未來(lái)的'地方。
辦公大樓的外墻上,還比黑板還大的電視屏幕，從屏幕里,經(jīng)常藍(lán)貓、菲菲、淘氣、雞大嬸
梯形教室是的電腦室,里面有許多的電腦，在教室的屋頂上,還裝有一臺(tái)投影機(jī)，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容，投放到掛在墻上的白布上。上課時(shí),用電腦查閱資料、畫(huà)畫(huà)、玩游戲、聊天、看動(dòng)畫(huà)、制作電子報(bào)刊里,盡情地享受著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
爬上教學(xué)樓樓頂,向北遠(yuǎn)眺,清源山那連綿起伏長(zhǎng)龍般的山勢(shì)、那半掩半現(xiàn)的亭臺(tái)、那滿山翠綠和蔚藍(lán)的天空盡收眼底,令人心曠神怡。
在里,角落、天都洋溢著歡樂(lè)!
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 34
同學(xué)們，我們期盼已久，快樂(lè)，甜美，溫馨的“六一國(guó)際兒童節(jié)”即將來(lái)到。50幾年前，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的權(quán)力，于1949年11月在莫斯科召開(kāi)的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！
六一是全世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！
六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日！
同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái)。讓我們搭乘著滿載快樂(lè)和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下放聲的歌唱，盡情地品味金色的童年。
六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載著長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國(guó)家的希望，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，寄托祖國(guó)的未來(lái)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄暗嗡鳎咳鄨�(bào)。”我們作為二十一世紀(jì)的新一代，要珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，父母的期望，校長(zhǎng)和老師的.教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂(lè)！
我也代表全體同學(xué)向我們的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。尊敬的老師，你們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，勤勤懇懇，任勞任怨；教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)良育人的環(huán)境，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛做出了貢獻(xiàn)。老師們辛苦了！
同學(xué)們，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)節(jié)，我們的明天更好！。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 35
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！蔽壹炔灰S金屋和顏如玉，也不要千鐘粟，我只要閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我喜歡看書(shū)，特別是童話書(shū)、故事書(shū)，晚上也要讓外婆講幾個(gè)故事才肯睡，不然就哭鬧著不肯睡覺(jué)。因?yàn)槲覐臅?shū)中認(rèn)識(shí)了許多生字，所以在幼兒園，我就是班中的“識(shí)字大王”。每當(dāng)班上的某一位同學(xué)買(mǎi)了一本新書(shū)，我就特羨慕，便死纏爛打，非要將那本書(shū)借到手不可。
漸漸地，我上小學(xué)了，故事書(shū)之類(lèi)的小人書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望了。一次偶然的.機(jī)會(huì)，外婆帶我去書(shū)店買(mǎi)文具時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)架上一排花花綠綠的書(shū)，我喜出望外，就跟在沙漠里快渴死的人發(fā)現(xiàn)了綠洲一般。我迫不及待的沖了過(guò)去，迅速?gòu)纳厦婺孟铝艘槐�，津津有味地看起�?lái)，外婆見(jiàn)我那么喜歡看書(shū)，便讓我選了一本，買(mǎi)了下來(lái)。
后來(lái)，作文書(shū)我也不太愛(ài)看了，便又在班上發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——?jiǎng)游镄≌f(shuō)。我急不可耐的借了一本《狼王夢(mèng)》，看了幾頁(yè)后，那動(dòng)物小說(shuō)的獨(dú)特魅力便深深吸引了我。我為紫嵐對(duì)狼崽們無(wú)私的母愛(ài)而落淚，為紫嵐堅(jiān)定的信念而感嘆。整天沉迷于書(shū)的海洋之中仿佛置身于那弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界中。以至于去年兒童節(jié)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“兒童節(jié)你要什么禮物？零食（我可是個(gè)吃貨哦）還是動(dòng)物小說(shuō)？”，我脫口而出：“我要書(shū)！”當(dāng)晚，我便坐在凳子上仔細(xì)的看著，我為刀疤豺母的深明大義而喝彩；為人對(duì)豺的偏見(jiàn)而擔(dān)憂……讀到歡快的地方，我會(huì)高興地手舞足蹈；讀到悲傷的地方，我會(huì)不禁潸然淚下。書(shū)中的每一個(gè)故事都帶動(dòng)著我的心情，我看得不亦樂(lè)乎。從此以后，媽媽一帶我出去，我便會(huì)纏著媽媽?zhuān)寢寢尳o我買(mǎi)動(dòng)物小說(shuō)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)，讓我享受到無(wú)窮無(wú)盡的好處與歡樂(lè)！
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 36
童年的事，有許多。其中，我對(duì)傷心事的印象是最深刻的。雖然覺(jué)得事情，但是有些細(xì)節(jié)忘記了。
小時(shí)候，父母對(duì)我很好�？勺詮乃牡絹�(lái)，我就再也享受不到以前的快樂(lè)。全家人好像在鄙視我，無(wú)論怎樣，我都是最差的，總是得不到最好的，甚至是最差的。她好像享有特權(quán)，總是能得到最好的。長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)，她小，要讓著她。難道，我什么都要讓嗎？
記得有一次，她說(shuō)肚子疼，換來(lái)的是許多問(wèn)候語(yǔ)，以及喂藥，那個(gè)時(shí)候她不小了，藥可以自己吃。而我，說(shuō)出肚子疼，換來(lái)的，只是大家的不理睬。真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害��！并且，全家人都有很強(qiáng)烈的封建思想，為什么男丁會(huì)遭到冷落呢？我想了又想，再根據(jù)我平時(shí)所受到的待遇，得出一個(gè)結(jié)論，并且深信不疑。那就是：我不是親生的`。我的內(nèi)心已經(jīng)不知道怎么用文字來(lái)形容了，我一直都在想著這個(gè)結(jié)論，每天都在想。
我的心很痛，直到有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了先鋒作文這個(gè)軟件。這個(gè)軟件不僅能有許多作文看，還讓我交了許多朋友。和他們?cè)谝黄�，�?huì)有許多歡樂(lè)，使我常常忘記這些痛苦。雖然也會(huì)有傷心的事，不過(guò)我還是很開(kāi)心的。他們成了我心靈的依靠，有傷心事我都會(huì)跟他們說(shuō)，他們會(huì)安慰我，比一個(gè)人悶著好多了。
然后我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫思雨的，我們結(jié)為了兄妹（請(qǐng)?jiān)徸髡叩挠薮�，我不太�?huì)寫(xiě)），我了解到，她是一個(gè)不太自信的人。她心臟不好，要手術(shù)，可是她卻放棄了手術(shù)。大家知道后，紛紛去勸她，有十幾個(gè)人在她的工會(huì)里勸她（那時(shí)她已經(jīng)有了自己的工會(huì)）。我們讓她變得自信多了，我們也教會(huì)了她：生命是寶貴的。但是，我自己都不自信，還要去叫別人自信。要不是因?yàn)橛兴麄�，估�?jì)也不會(huì)成功。思雨妹妹的作文寫(xiě)得也很好，二十篇作文里有十篇是絕品。要知道，在寶典里有十篇絕品的人是很厲害的，更何況是在二十篇作文里有十篇絕品。
自從認(rèn)識(shí)了寶典里的各位，我學(xué)到了很多，也收獲了友情，還有歡樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 37
今天我去世紀(jì)歡樂(lè)園了。啊，這里的游樂(lè)設(shè)施不計(jì)其數(shù)，有驚險(xiǎn)的“俠膽豪情”、“海盜船”，有有趣的旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)，還有一個(gè)巨大的摩天輪......
我最喜歡的是“飛躍亞馬遜”和“雨林飛鼠”�！坝炅诛w鼠”我本來(lái)是不敢上去的，在媽媽的鼓勵(lì)下，又看見(jiàn)別人下來(lái)都是安安全全的，我就鼓起勇氣乘坐了。我坐上去，過(guò)了一會(huì)兒，一陣鈴聲響過(guò)，山車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)了，剛開(kāi)始它慢慢地向上爬行，到頂上后，它就像火箭一樣向下飛快地滑行，我的心都快跳出來(lái)，它猛地向左一拐，差一點(diǎn)就把我甩出去了。他跑得可真快呀！一眨眼猛地就停了，車(chē)是停下來(lái)了，但是我的心還是不由自主的“嘭嘭”直跳。
玩過(guò)“雨林飛鼠”后，我的膽量變大了。接下來(lái)我們又去玩了“飛躍亞馬遜”，這是一個(gè)沖浪的游戲，我們坐上了小船，小船在水的'推動(dòng)下慢慢地向上滑行，到了一個(gè)小滑梯上，它快速滑落下去。這個(gè)坡很小，所以我們大家的衣服沒(méi)有濕多少。緊接著是一個(gè)很高很陡的一個(gè)坡，我們的船緩緩的往上爬，爬的像蝸牛一樣慢。到頂后，小船像海面上老鷹抓魚(yú)一樣快，船頭向下俯沖下去。好險(xiǎn)啊，船好像要翻過(guò)去一樣，我們拼命的抓住扶手，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，接著又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，船是下來(lái)了，但是感覺(jué)到我們的頭上有一股水浪，劈頭蓋臉地打下來(lái)，打濕了全身。我們滿臉掛著水珠，顧不上“嘭嘭”直跳的心，我們四人面對(duì)面會(huì)心的一笑。馨月媽媽說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊恕�，可我卻說(shuō)：“再玩一次吧，多好玩呀�！币�?yàn)榕抨?duì)的人很多，我們只好走了。
接下來(lái)我們又玩了有趣的“旋轉(zhuǎn)木馬”、“空中飛人”，還有“水中漂流”，最后還看了精彩的“海獅表演”。不過(guò)有點(diǎn)遺憾，因?yàn)樯砀卟坏揭幻姿�，所以有好多驚險(xiǎn)的項(xiàng)目沒(méi)有玩兒成。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，天黑了，我們依依不舍得離開(kāi)了歡樂(lè)園。
歡樂(lè)的時(shí)刻小學(xué)作文650字 38
今天，劉老師給我們上了一節(jié)氣球作文課。
上課了，劉老師先給我們講了作文觀察的方式，然后說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！币宦�(tīng)到玩游戲，大家都舉起了手，真想馬上沖上去，我也不甘示弱。
劉老師點(diǎn)了我、劉珉涵和其他兩名同學(xué)，我高興極了！可是，我們上去后，老師說(shuō)：“我們比賽吹氣球�！蔽液蠡跇O了，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老師又說(shuō)：“我們不僅要吹氣球，而且還要把氣球吹破：”我心想：“不是吧，我連吹都不會(huì)吹呀！”劉珉涵忽然對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要棄權(quán)：”老師看她這么堅(jiān)定，就答應(yīng)了她，一聽(tīng)可以換人，我也馬上對(duì)老師說(shuō)：“我不會(huì)吹氣球。”老師笑著說(shuō)：“已經(jīng)換了一個(gè)人了，不能再換了�！蔽业男那轳R上又低落下來(lái)。
開(kāi)始比賽了，我們一起吹，可是我怎么吹氣球也吹不大，最后我放棄了。我看著黃勃誠(chéng)，他的氣球吹得像個(gè)黃梨子，吹的可真大，臉也紅通通的。
我又看看鄧芷煜，她也用力的吹，臉像個(gè)圓圓的蘋(píng)果，她的氣球像個(gè)小娃娃不停的長(zhǎng)大。
最后我再看閔瀟桐，他的氣球像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)，氣球還有一個(gè)特點(diǎn)，氣球放飛的時(shí)候發(fā)出“噗……”的放屁聲。
我心想：“我的力氣太小了，以后一定要學(xué)會(huì)吹氣球。”
后來(lái)老師讓我們放氣球，我的氣球沒(méi)有吹起來(lái)，我只好看著別的同學(xué)放氣球。黃勃誠(chéng)的氣球像個(gè)翩翩起舞的蝴蝶，飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去的。
鄧芷煜放的的氣球呢？是個(gè)麻花超人，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒下降，不能不說(shuō)它是麻花中的超人呀！閔瀟桐放的氣球，就像一個(gè)毛毛蟲(chóng)向天上爬！我給他的氣球取一個(gè)名字，叫做“神仙毛毛蟲(chóng)”，他的氣球有一個(gè)特點(diǎn)，就是我剛剛說(shuō)的'，氣球放飛的聲音就象“噗……”的放屁聲。
而我呢！卻沒(méi)有把氣球吹起來(lái)，臉上紅紅的，很害羞，我心想：“我以后一定要多吃飯，以后用力氣做更多的事情！”
今天，我們學(xué)了作文觀察的方式，還玩了氣球，作文課變成了歡樂(lè)課！我喜歡這節(jié)課，更喜歡這節(jié)課的每一分、每一秒！
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