一個(gè)值得回味的人小學(xué)優(yōu)秀作文
風(fēng)輕輕吹過，我望著桌上的千紙鶴，回想起了一個(gè)人，一個(gè)肯帶我玩，又會(huì)安慰我的人，她就是——我的琴琴姐。
琴琴姐是一個(gè)粗線條，卻又敏感的人。雖然只是個(gè)農(nóng)村的孩子，但卻又能從她那口中，得知我們城里孩子所不知道的，最簡(jiǎn)單的道理。
今年我回了老家去過年，可因?yàn)槲沂浅抢飦?lái)的孩子，回老家的次數(shù)也不多，在老家也沒交上什么朋友，回到老家，在老家便是人生地不熟了。
正當(dāng)我很迷茫的望著四周，卻無(wú)法踏出一步時(shí)，是琴琴姐對(duì)我伸出了手，對(duì)我說(shuō)了第一句話：“歡迎回來(lái)！你以后就跟著我吧，有什么不會(huì)的都可以來(lái)問我，我會(huì)盡力幫你解決的！”我突然感覺一股暖流流進(jìn)了我心中，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她綻放笑容。之后，我便跟著她屁股后面跑，不會(huì)不懂的就問她。
在我和琴琴姐已經(jīng)熟到互相開玩笑、打鬧時(shí)，奶奶家里來(lái)了三位與我和琴琴姐差不多的孩子。她們很親切地用著地道的四川話向她們熟悉的琴琴姐打招呼，卻沒有過問我是誰(shuí)。琴琴姐見了她們，臉上露出來(lái)欣喜的神情，用著很驚訝的語(yǔ)氣對(duì)著她們說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)了？真的是好久不見了！那三個(gè)女孩子也對(duì)她露出來(lái)笑容。我看著她們，心中不禁感到不舒服，感覺有疙瘩在我心中。
琴琴姐一直對(duì)著那三個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，我也靜靜地聽著，但在我心中的疙瘩卻越來(lái)越多。終于，我受不了了，對(duì)琴琴姐說(shuō)：“我出去走一下�！北阕叱隽宋輧�(nèi)。我使自己不去理會(huì)心中疙瘩，但是疙瘩卻越來(lái)越多。
終于，那三個(gè)女孩走了，我松了一口氣，心中的疙瘩驟然變得少了許多。琴琴姐從屋內(nèi)走了出來(lái)，面對(duì)著我，輕輕嘆了一口氣：“是不習(xí)慣與陌生人接觸嗎？”我沒有回應(yīng)她。她看到我這樣，回屋里了一段時(shí)間，又出來(lái)了�！敖o�！彼o了我一只千紙鶴，我接了過去�！澳憧�，鳥多數(shù)都是聚在一起的，它們一個(gè)個(gè)感情都很深厚，不管是其他鳥。有種鳥叫八哥，它是一種極易與其他鳥相處的鳥，但卻沒鳥去驅(qū)趕它們。你也可以這樣，敞開你的.心扉。去試試與陌生人交談，去交更多好友，這樣不是更好？”
我愣了一下，低下了頭，“那千紙鶴是干嘛的？”“哦，那千紙鶴只是單純想送給你的，沒干嘛�！蔽覍�(duì)著琴琴姐，露出了笑容，之后便對(duì)著夕陽(yáng)，閉上了眼。琴琴姐，你說(shuō)得對(duì)呢，我應(yīng)該敞開自己的心扉，這樣才能交到更多的朋友。
我現(xiàn)在望著那只千紙鶴，總能想起琴琴姐，想起琴琴姐對(duì)我說(shuō)的話。琴琴姐在我的記憶里，留下了不可磨滅的印象，也是一個(gè)值得我去回味的人。
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