由課本劇《花瓣飄香》想到的小學(xué)優(yōu)秀作文

　　近日，我校組織了一場(chǎng)課本劇表演大賽，我們?nèi)�年�?jí)四班表演的是《花瓣飄香》，有李珂昕、尚緒康等5人參演，我就是其中的一員。

　　在排練的時(shí)候，老師和同學(xué)們都費(fèi)勁了心思。我第一個(gè)出場(chǎng)，蹦蹦跳跳地走到舞臺(tái)中央。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以在排練的過程中出現(xiàn)了好多問題。比如：沒有面向觀眾、動(dòng)作和眼神不對(duì)，一次次反反復(fù)復(fù)地修改，途中老師還給我不斷示范，直到滿意為止。下面是韓浩宇和尚緒康出場(chǎng)，由于尚緒康有一個(gè)地方總是說話太快，慢不下來。老師依然是手把手的教給他們。我們大家在老師耐心的指導(dǎo)下漸漸找到了感覺，排練起來也順暢多了。最后再齊唱一小節(jié)《感恩的.心》渲染氣氛。為了能在比賽中取得一個(gè)好成績(jī)，我們五人利用下午放學(xué)時(shí)間抓緊排練。經(jīng)過日復(fù)一日的排練，終于迎來了比賽的緊張時(shí)刻，我的心好像要跳出來了。表演完后，臺(tái)下響起了熱烈而又持久的掌聲，老師說我們是超常發(fā)揮。當(dāng)然，這里面也包含著老師辛勤的勞動(dòng)與付出。這讓我想起了兩句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。

　　通過參加這次課本劇《花瓣飄香》的表演讓我想到了，任何一件事它的表面看似很簡(jiǎn)單，當(dāng)你真正去做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒那么容易，意想不到的問題會(huì)接二連三地出現(xiàn)，只有在不斷地出現(xiàn)問題、解決問題的過程中才會(huì)取得進(jìn)步，只有踏踏實(shí)實(shí)的親自體驗(yàn)，用演主角的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待，才會(huì)獲得成功。

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