振作小學(xué)作文
振作小學(xué)作文1
我是一朵無(wú)名的小花，
在小草的襯托和泥土的關(guān)懷下，
我顯得美妙，驚艷。
可是，你有曾想過(guò)，
如果，他們都不在了，
我怎么辦？
逃避？哭泣？還是自毀？
不，世界那么奇妙，
我一定要振作起來(lái)，
堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
透過(guò)窗戶(hù)，
我看見(jiàn)了孩子們最?lèi)?ài)的一位老師離去了，
可是，孩子們沒(méi)有哭泣，
繼續(xù)迎接下一位老師的到來(lái)。
最?lèi)?ài)的父母離去了，
可是，兒女仍堅(jiān)強(qiáng)地笑對(duì)生活。
那么，
我——一朵無(wú)名小花，
該怎么辦呢？
對(duì)，振作起來(lái)，
樂(lè)觀地面對(duì)生活，
給世界再添一縷奇異的光彩。
振作小學(xué)作文2
這悲催的暑假，暑假作業(yè)還沒(méi)完成，而暑假已經(jīng)過(guò)去了四分之一。悲催��！計(jì)劃來(lái)了，在明天之前一定要把暑假作業(yè)完成！加油！不要貪玩！不要刷動(dòng)態(tài)，暑假不可以這樣過(guò)，要盡早把暑假作業(yè)完成做更有意義的事情！
這悲催的暑假，什么功課都還沒(méi)預(yù)習(xí)，而暑假只剩下四分之三。悲催�。∮�(jì)劃來(lái)了，在8月份到來(lái)之前，必須把8年級(jí)英語(yǔ)單詞背完！不要貪玩，不要聊天！暑假不可以這樣過(guò)，要盡早預(yù)習(xí)，背誦！
這悲催的暑假，上學(xué)期的錯(cuò)題集還沒(méi)整理，而暑假還剩下那么多的'事情沒(méi)有做。悲催啊!計(jì)劃來(lái)了，在后天之前必須把錯(cuò)題整理好，要是再這樣拖下去，那么，錯(cuò)題不用整理了，又有一堆新的錯(cuò)題來(lái)了！
這悲催的暑假，日記都不堅(jiān)持寫(xiě)了，這怎么行，要讓暑假過(guò)的更有意義！堅(jiān)持寫(xiě)日記！不要貪看電視，不要貪一時(shí)的歡樂(lè)！
這悲催的暑假，振作，要讓他過(guò)的有意義，不可以整天在電腦前過(guò)，不可以與電腦交朋友，不可以整天刷動(dòng)態(tài)，倪瓚別人，別人還不知道在背后怎么說(shuō)你呢！振作！真正的暑假，我來(lái)了！
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