我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文（精選33篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇1
今天，媽媽忙了一天回到家。早早地躺在床上休息，我看媽媽很疲倦的樣子，我把自己燒好的簡(jiǎn)單的飯菜端到媽媽的面前，媽媽看著飯菜，微微地笑了。然后，含著微笑吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽吃好了飯菜，就給我講起了我小時(shí)侯的事情。
那個(gè)時(shí)候，我還是三四歲左右，媽媽動(dòng)了一場(chǎng)大手術(shù)，搶救了一夜。第二天，我就讓奶奶帶我去看媽媽，那個(gè)時(shí)候媽媽剛動(dòng)完手術(shù)，身體還很虛弱，連話都說(shuō)不出來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽躺在床上，我就走到她跟前，輕輕地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你疼不疼，讓我在你旁邊陪著，你會(huì)很快好起來(lái)的。”然后，我在媽媽臉上親了很久，這是，媽媽哭了，跟我微微地笑了一笑，這個(gè)時(shí)候我給媽媽唱起了歌，讓媽媽高興一下，讓她有更多能量。就是這樣，我輕輕地給媽媽揉傷口，幫媽媽端藥，扶媽媽上廁所，那個(gè)時(shí)候，媽媽沒(méi)力氣上廁所，因?yàn)榈犊谔�，所以每次上廁所時(shí)間都很長(zhǎng)，媽媽說(shuō)廁所很臭，不讓我進(jìn)去。但是是我還是要扶著媽媽進(jìn)廁所，媽媽說(shuō)：“你不用幫我了，讓媽媽自己來(lái)吧!”但是是我扶著媽媽說(shuō)：“媽媽，你牽著我的手，我給你一點(diǎn)能量，這樣，上廁所就省力多了�！眿寢屨f(shuō)我的小手可有力量了。
就是這樣，我每天都給媽媽唱歌、背單詞、講故事。醫(yī)生阿姨、病房里的奶奶、阿姨、叔叔都夸我是一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
媽媽的病，因?yàn)橛形以谂赃吪阒�，病好得特別快。大家說(shuō)我的功勞特別大。
媽媽說(shuō)：“感謝老天賜給我這么一個(gè)懂事的孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。我一想到這一點(diǎn)，就分外驕傲。
首先，我毫不懷疑這一點(diǎn)——雖然我會(huì)把事情做得一團(tuán)糟——但我還是很快樂(lè)。
比如現(xiàn)在�！翱靵�(lái)給我撐衣裳！”我就走過(guò)去了，盡管我很不舍得手中的書(shū)。我好不容易才幫我親愛(ài)的奶奶撐完了衣服，手腳發(fā)軟地癱在沙發(fā)上�！翱鞄兔妹孟聪骂^！”我也就會(huì)跑著去幫忙，盡管我累得筋疲力盡。偶爾我也會(huì)和長(zhǎng)輩頂頂嘴、繞繞舌，但依然會(huì)幫她（他）做，除非我手中有不能放下的事，我才會(huì)過(guò)一會(huì)兒再去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很驕傲：我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子！
對(duì)長(zhǎng)輩如此，對(duì)老師又如何？想想，好像也一樣。例如說(shuō)美術(shù)老師說(shuō)要買畫(huà)板，我就叫我媽買了一個(gè)，盡管后來(lái)老是用不上；再比如說(shuō)，語(yǔ)文老師讓我們背課文時(shí)，可以先讀50遍，那樣就不用硬記了。我就挑了篇《誡子書(shū)》，花了一個(gè)早讀，還拉上了我的同桌，一個(gè)早上都在讀，還用“正”字記錄。我后來(lái)還后怕地想，那么短的文章，一口氣讀完，都讀了一個(gè)早讀。其他文章就不得了了！所以后來(lái)，我就不大用這方法了。當(dāng)然也不是所有的事都會(huì)聽(tīng)的。比如，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要多做練習(xí)，我就沒(méi)有聽(tīng)。因?yàn)榫臀倚愿駚?lái)說(shuō)，我還是不愿寫(xiě)的，但愿以后能養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣。我還是很驕傲，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子！
說(shuō)句實(shí)在的，我在長(zhǎng)輩呼喚中，實(shí)在不想去做。有一回我便不聽(tīng)了，任奶奶怎么叫我都不聽(tīng)，還頂上幾句，奶奶氣得自己去干活了。坐在沙發(fā)上，雖然輕松，但心里卻很不安。我會(huì)很自責(zé)自己為什么不去幫忙，明明長(zhǎng)輩們都那么累，自己非但不幫忙，還頂嘴，真不該。于是我就會(huì)跑去幫忙。這時(shí)又有一陣“小波瀾”。為這一點(diǎn)我也很驕傲。我還是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，我真驕傲！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇3
我雖然是一個(gè)有點(diǎn)淘氣的小女孩，可是我也很聽(tīng)話。
記得有一次，我自己在屋子里看電視。突然，我的媽媽氣喘吁吁地走進(jìn)屋里。我奇怪地問(wèn)：“媽媽，你怎么了？”媽媽說(shuō)：“我去干活了，現(xiàn)在累死了，可是你看，屋子里這么亂，你能不能幫我收拾收拾啊？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，不過(guò)，你得先告訴我怎么收拾？”媽媽想了想，說(shuō)：“你把臟衣服放到洗衣機(jī)里，明天我洗；把干凈的衣服疊整齊，放到柜子里就行了�！�
開(kāi)始收拾屋子了。我照媽媽說(shuō)的，先找臟衣服，可是看這一件，是臟衣服，看那一件也是臟衣服。我挑了半天，也沒(méi)有挑明白。到底什么樣的衣服才是臟衣服呢？后來(lái)，我又找了找，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：看衣服的領(lǐng)口和袖子，如果太臟，就是臟衣服了。我用這個(gè)辦法，又找了很長(zhǎng)時(shí)間，終于把所有的臟衣服都放到洗衣機(jī)里面了。忙活這么一會(huì)，我就覺(jué)得腰酸腿痛的。想想媽媽平時(shí)每天都要這樣收拾房間，不是更辛苦？看來(lái)，以后，我可不能再把屋子弄得亂七八糟的，為媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧。
臟衣服放好之后，疊干凈的衣服也不是一件容易的事。我怎么疊，也不能像媽媽疊得那么整齊。疊完一件衣服，就像卷了一個(gè)毛線團(tuán)一樣，難看極了。我不得不再重新疊。一次又一次，后來(lái)衣服疊得還有一些樣子，看來(lái)做什么事都不容易��！我就這樣一件一件用心地收拾著。這個(gè)時(shí)候，王爽來(lái)我家找我出去玩。我剛想出去，可是一想：不行，我都答應(yīng)媽媽收拾屋子了，現(xiàn)在沒(méi)有收拾完，我怎么可能出去玩的。要是那樣的話，我就不是一個(gè)聽(tīng)話、守信用的孩子了。于是，我就把王爽打發(fā)走，繼續(xù)收拾屋子了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于把屋子收拾干凈了。這個(gè)時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)煥然一新的屋子，一直夸我：“好女兒，你收拾得可真干凈��！你真是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子！”聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，我不好意思地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個(gè)聽(tīng)話、勤勞的好孩子，你喜歡和我交朋友嗎？
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，在家里我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，在學(xué)校里我會(huì)聽(tīng)老師和校長(zhǎng)的話。
在家里的時(shí)候我會(huì)很聽(tīng)爸爸媽媽的話，媽媽會(huì)經(jīng)常讓我做家務(wù)，為他做一些力所能及的家務(wù)活，我也會(huì)替他做，他寫(xiě)完作業(yè)或者我放松的時(shí)候也會(huì)去掃一掃地拖一拖地罵一罵窗臺(tái)，我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的。爸爸也會(huì)讓我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓我在家里多聽(tīng)媽媽的話，不要總是跟媽媽頂嘴，我也會(huì)聽(tīng)他的話，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸的話是應(yīng)該聽(tīng)的。我也會(huì)在家里盡量跟媽媽保持心平氣和的說(shuō)話，不頂嘴，不犟嘴，在學(xué)校里我也會(huì)時(shí)常想起爸爸的話，他讓我好好學(xué)習(xí)，我就會(huì)在學(xué)校里更加有動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)。
在學(xué)校的時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)老師的話，比如他讓我好好打掃衛(wèi)生，我就會(huì)一絲不茍的打掃衛(wèi)生，做到在我值日的時(shí)候，我能夠?qū)⒔淌液屯饷孀呃鹊男l(wèi)生打掃得干干凈凈。我同時(shí)也是課代表，我的老師告訴我要好好的收作業(yè)，要負(fù)責(zé)的檢查每一組的作業(yè)有沒(méi)有交齊，并將沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)的名字上報(bào)，我也會(huì)很聽(tīng)她的話，認(rèn)真的檢查同學(xué)們有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交，然后老實(shí)上報(bào)。老師還讓我們要好好的學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候不能作弊，作業(yè)要獨(dú)立完成，不能跟其他人討論，在這方面我也很聽(tīng)老師的話，我盡量做到每一次考試的成績(jī)，自己都是問(wèn)心無(wú)愧的作業(yè)也盡量做到獨(dú)立完成，不和很多人討論，因?yàn)橛懻摮鰜?lái)的答案就不是自己的答案了。
在學(xué)校里我也很聽(tīng)校長(zhǎng)的話，集中表現(xiàn)在我遵循校規(guī)。比如校規(guī)規(guī)定，在學(xué)校里不能把食物和飲料帶入教學(xué)區(qū)，我就每次都很遵循校規(guī)，在教學(xué)區(qū)外面把食物吃完之后再進(jìn)入教學(xué)區(qū)，還比如校規(guī)規(guī)定，我們不能在學(xué)校里面使用手機(jī)不能帶手機(jī)，我也很遵循學(xué)校的規(guī)定，每一次要上學(xué)時(shí)就把手機(jī)放在房間里，在學(xué)校的時(shí)候保證不使用手機(jī)。
我是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇5
啦啦啦！啦啦啦！我不是一個(gè)好孩子。我不會(huì)聽(tīng)任何人的話，也不會(huì)聽(tīng)他們的。我會(huì)看看你能對(duì)我做什么。我就是不服從，不服從！"
我唱了我自己的歌，說(shuō)我不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。我在餐桌上愉快地吃著。我唱得太多了，我媽媽聽(tīng)到了。他立刻盯著我。我的眼睛冷得發(fā)抖。我在集中注意力�！拔疑踔翛](méi)有聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)的話或我在做的事。我以為沒(méi)有什么能讓我唱得更自由。突然，我感到一雙冰冷而銳利的眼睛狠狠地盯著我。我有點(diǎn)心不在焉，最后覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生了。蔣志云的突然聲音“嚇?biāo)牢伊�。聲音至少�?億分貝。它幾乎震聾了我的耳朵。我慢慢回頭。我媽媽像母老虎一樣看著我，眼睛和銅鈴一樣。蔣志云不允許吃飯時(shí)唱歌。你不是花子。你唱哪種歌？小心我打你！“沒(méi)有，我只是小聲哼了幾聲，不是那樣的。不要做一個(gè)聽(tīng)話的孩子或成人使用的工具。我不想每天都有太多的限制和規(guī)則。我太無(wú)聊了，我做不到。i.我要罷工我不干了，我看你怎么對(duì)待我，我只想氣死你，哼！哼！哼！如果成年人不敢再活下去，他們將需要小豬來(lái)看看他們?nèi)绾螠p肥。
我不想做一個(gè)聽(tīng)話的孩子！我不想成為成年人的家庭工具！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇6
經(jīng)常在鬧脾氣的時(shí)候，媽媽總是教我，要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也有點(diǎn)兒難了。
記得有一次媽媽帶我去逛商場(chǎng)，路過(guò)一個(gè)玩具店櫥窗的時(shí)候，我被玻璃窗口的一只毛線小黃兔給吸引了。于是我就哭鬧著要媽媽給我買，不管媽媽怎么拉我，勸我，我不是不聽(tīng)，就要她給我買，甚至還賴在玩具店門口就是不肯走。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)樣子真的很無(wú)賴又很任性，可當(dāng)時(shí)真的就沉浸在自己的情緒里，就是一個(gè)勁地要媽媽給我買。
后來(lái)媽媽實(shí)在是沒(méi)辦法了，又不能把我一個(gè)人扔在商場(chǎng)不管，無(wú)奈之下就幫我買了那只小黃兔。
回家之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽本來(lái)是要去打算買一雙新鞋子，原來(lái)的舊鞋子鞋底都有點(diǎn)磨破了，雨天會(huì)漏水的�？墒且�?yàn)榻o我買了小兔子，她帶的錢不夠，就沒(méi)有買她的鞋子了。
我有點(diǎn)兒后悔自己的無(wú)理取鬧，雖然媽媽諒了我。通過(guò)這件事，我明白我要當(dāng)一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不能只想著自己，也要學(xué)會(huì)考慮他人的感受。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇7
我愛(ài)幻想，幻想自己在天空中翱翔，到那時(shí)，我開(kāi)心的笑容將讓小鳥(niǎo)也黯然失色；將讓太陽(yáng)對(duì)我贊許，是的，小孩子誰(shuí)不愛(ài)幻想呢。
有一天我早晨醒來(lái)，突然想到，我能當(dāng)一個(gè)壞孩子嗎？要是能，我能怎么樣呢？我將奔弛在操場(chǎng)上，不在乎其他人的一句句話語(yǔ)；不去想老師的教導(dǎo)；不去想周末的考試；不去想爸爸媽媽的叮嚀；不去想同學(xué)們藐視的目光。讓我盡情馳騁在快樂(lè)的操場(chǎng)。
如果我是一個(gè)壞孩子，我會(huì)在室外盡情玩耍；同學(xué)與朋友們投來(lái)羨慕的眼神；我會(huì)自豪；就算家里爸爸媽媽還在為我擔(dān)心；就算家里補(bǔ)習(xí)老師還在等著我；就算家里還有一大堆作業(yè)。此時(shí)此刻，我不管一切，只管讓我快樂(lè)的心靈在世界遨游。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇8
我很小的時(shí)侯，大人們總愛(ài)打趣地說(shuō)我是“壞孩子”，后來(lái)大了，每次聽(tīng)到這話，我心里就不開(kāi)心。暗想：誰(shuí)好誰(shuí)壞，總有一天讓你們親口更正。
在“母親節(jié)”的那天，媽媽和往常一樣忙著，好象忘了是什么日子。我悄悄地把自己平時(shí)積攢的錢取出來(lái)，溜出屋子奔向商鋪。商鋪里擺滿了各式各樣的產(chǎn)品，我細(xì)心尋找著中意的物品。有的合心意，價(jià)格太貴；有的價(jià)格適宜，東西卻不合心意。忽然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中的一排胸針，它們放射著耀眼的光輝。我在售貨員的協(xié)助下，總算選擇了一個(gè)“母親情深”圖樣的胸針。
回到家中，我把胸針小心謹(jǐn)慎地放在臺(tái)燈旁，翻開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始錄音：“親愛(ài)的媽媽，在節(jié)日里我送您一首小詩(shī)……”我厚意地朗讀起來(lái)。錄音機(jī)錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我懇求媽媽把大燈關(guān)了，打開(kāi)小燈。我一按開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝愿的聲音：“親愛(ài)的媽媽，今天是“母親節(jié)”，這胸針是兒子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您戴上它，讓兒子的心天天靠近您……”
這一時(shí)間，我看到媽媽的眼眶里盈滿了淚水，他把我緊緊地?fù)г趹阎�，輕聲說(shuō)：“孩子，媽媽理解你的心意，你真是個(gè)好孩子！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇9
我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子，我非常樂(lè)于助人，當(dāng)我們班主任需要紙巾時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)有紙巾借老師一下？”我總是第一個(gè)沖過(guò)去的，說(shuō)：“老師，給您！”我每舉一次手，做出一道題都覺(jué)得很有成就感。
我覺(jué)得我也很自律。有一次，我和我的朋友一起出去玩，他買了一瓶飲料，說(shuō)很好喝，勸我也買一瓶，我說(shuō)：“飲料對(duì)身體不好，我不喝！”媽媽夸我真棒。
爺爺以前天天吸煙，我天天聞著他那二手煙的氣味，臭死了。我說(shuō)：“爺爺，你這樣吸煙，會(huì)把肺都吸黑的！”爺爺說(shuō)：“這么恐怖，那我再也不吸煙了！”我說(shuō)動(dòng)了老頑固爺爺。
一天晚上，快9點(diǎn)了，可是爸爸還沒(méi)回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，有人在敲門，我開(kāi)開(kāi)了門。哇！是爸爸回來(lái)了。
爸爸一進(jìn)門，就坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“真困啊！”聽(tīng)了這話，我就趕快給爸爸端了一杯溫開(kāi)水，說(shuō)：“爸爸，您請(qǐng)喝水。”
爸爸感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，小寶貝�！�
正在縫衣服的媽媽說(shuō)：“淇淇，你真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，我唱起了：“我是好孩子……”
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇10
那天，我和媽媽上街時(shí)看到了一個(gè)非常漂亮的娃娃，我愛(ài)不釋手，想讓媽媽買下，但被拒絕了�；氐郊�，我趁沒(méi)人注意，膽戰(zhàn)心驚地拿走了媽媽放在鞋柜上的零錢，溜回了臥室。
第二天，我買回了那個(gè)娃娃。晚飯后，爸爸問(wèn)我：“小佳，你媽放在鞋柜上的錢是不是你拿的？”“我……我沒(méi)拿啊�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。爸爸有些懷疑，要檢查，媽媽急忙拉開(kāi)了爸爸：“孩子都說(shuō)沒(méi)拿啦！你也不想想，小佳什么時(shí)候撒過(guò)謊？可能是我買了東西，忘了�，F(xiàn)在這記性是越來(lái)越差了！”媽媽見(jiàn)爸爸仍是將信將疑的，便用力把他按到沙發(fā)上，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)吧！”
坐在寫(xiě)字臺(tái)前，想著媽媽的話和舉動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。手里的娃娃咧著嘴，分明是在嘲笑我的不誠(chéng)實(shí)。那一夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。突然一個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“去吧，去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。那樣，你還是個(gè)好孩子！”
第二天清早，我拿著娃娃低著頭走到正在做早餐的媽媽身邊，欲言又止。媽媽停下手里的活，靜靜地看著我。我鼓起勇氣說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了！錢是我拿的，我買了這個(gè)娃娃�！眿寢屢皇纸舆^(guò)娃娃，一手撫摩著我的頭，說(shuō)：“好孩子，媽媽知道了！你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就很好，這個(gè)娃娃，就當(dāng)是媽媽送給你的吧……”
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇11
我覺(jué)得我是個(gè)好孩子！
吃飯后，看到媽媽在洗碗。我就去幫媽媽洗碗，媽媽夸我是一個(gè)好孩子。
有一次，我和媽媽去商城買東西買了非常多的東西。我就幫媽媽拎了好幾袋東西。媽媽笑了，好像在說(shuō)我的女兒真乖�。�
一天，我在學(xué)校里值日，我看見(jiàn)了班上有一個(gè)小朋友不掃地逃跑了，我就主動(dòng)的拿起掃把把教室掃得干干凈凈，還把垃圾倒了。
老師在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的，會(huì)幫助別人的好孩子。班上的同學(xué)望著我，好像在說(shuō)黃紫媛真是個(gè)好孩子。
學(xué)小提琴的時(shí)候，練拉曲子的時(shí)候是最難的，蘇老師一直鼓勵(lì)我，我每天從早上到晚都一直在練，累了也一直在練習(xí)，五天后我就能拉出曲子了，老師很高興說(shuō)我學(xué)琴很認(rèn)真，琴拉得好，夸我：真是個(gè)好孩子！
有一次，在電梯里有一個(gè)阿姨抱著個(gè)小孩不方便按電梯鍵，我說(shuō)：“我來(lái)幫您�！蔽揖驼野⒁陶f(shuō)的樓號(hào)按了電梯鍵。阿姨說(shuō)：“謝謝你小朋友。”電梯里的人笑著看著我好像在說(shuō)真是個(gè)好孩子！
我覺(jué)得當(dāng)個(gè)好孩子真開(kāi)心！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇12
在我很小的時(shí)候，大人們總愛(ài)開(kāi)玩笑地說(shuō)我是“壞孩子”，后來(lái)大了，每次聽(tīng)到這話，我心里就不快活。暗想：誰(shuí)好誰(shuí)壞，總有一天讓你們親口更正。
在“母親節(jié)”的那天，媽媽和平日一樣忙碌著，好象忘了是什么日子。我悄悄地把自己平日積攢的錢取出來(lái)，溜出屋子奔向商店。商店里擺滿了各種各樣的商品，我仔細(xì)尋找著滿意的物品。有的合心意，價(jià)格太貴；有的價(jià)格合適，東西卻不合心意。突然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中的一排胸針，它們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下，終于挑選了一個(gè)“母親情深”圖案的胸針。
回到家中，我把胸針小心翼翼地放在臺(tái)燈旁，打開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始錄音：“……親愛(ài)的媽媽，在節(jié)日里我送您一首小詩(shī)……”我深情地朗誦起來(lái)。錄音機(jī)錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我請(qǐng)求媽媽把大燈關(guān)了，打開(kāi)小燈。我一按開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝福的聲音：“親愛(ài)的媽媽，今天是“母親節(jié)”，這胸針是兒子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您戴上它，讓兒子的心天天貼近您……”
這一時(shí)刻，我看到媽媽的眼眶里盈滿了淚水，他把我緊緊地?fù)г趹阎�，輕聲說(shuō)：“孩子，媽媽明白你的心意，你真是個(gè)好孩子！”
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇13
我要做好孩子做一個(gè)好孩子很難，想做一個(gè)陽(yáng)光女孩也很難，我想，我是有能力做陽(yáng)光女孩的，我就來(lái)試試！就如一句名言一樣：天下無(wú)難事，只怕有心人呵！黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對(duì)我有了很大的啟發(fā)，雖然我和金鈴相差好幾歲，（我才二年級(jí)）但書(shū)中的金鈴和我有些相似，我也有些粗心，它就像一塊口香糖一樣，緊緊伴隨著我，甩也甩不掉，我每次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試都因?yàn)檫@不情愿地失分，但我經(jīng)過(guò)了很多次努力之后，我成功了！前天我語(yǔ)文就考了一個(gè)100分！我又想起了一句名言：失敗乃成功之母�？�，這又何嘗不是呢？數(shù)學(xué)，雖然我因?yàn)榇中目偸强疾坏揭话俜�，但我也在慢慢、漸漸地努力，前天數(shù)學(xué)考試考了97分，也算個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)了！相信我一定會(huì)越攀越高，超越自我！
做個(gè)陽(yáng)光女孩或者好孩子，也是要有一顆善良的愛(ài)心的，現(xiàn)在社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的人少了，孩子們也自私了，汶川大地震捐款中，有好些人捐的是1角，5角，他們真的沒(méi)有錢嗎？不是，他們放學(xué)后，去小吃店買東西，一花就是10元，20元，他們太自私太冷漠了，他們難道不為自己羞愧嗎？讓我想做陽(yáng)光女孩和好孩子的夢(mèng)想，變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們都來(lái)做陽(yáng)光女孩或男孩，為我們的人生添上更亮麗的一筆吧！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇14
當(dāng)我吃完早餐，開(kāi)始洗盤(pán)子時(shí)，媽媽會(huì)走到我旁邊，說(shuō)：“加油，你可真是個(gè)好孩子！
媽媽坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，連續(xù)打了五個(gè)噴嚏，我正好在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到后立刻拿了床上的小毯子給她輕輕地蓋上，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”
我逛商場(chǎng)時(shí)買了一個(gè)盲盒，回家偷偷拆開(kāi)，看見(jiàn)里面是一匹黑色的小馬寶莉，背上駝著一個(gè)邪惡的小魔怪，太酷了！我小心翼翼地把盲盒重新粘起來(lái)，然后寫(xiě)了一張字條給爸爸，“爸爸，這是你的父親節(jié)和生日禮物哦，打開(kāi)看看是什么吧�！蓖砩�，爸爸回家的時(shí)候我睡著了，第二天，我在家寫(xiě)作業(yè)，爸爸過(guò)來(lái)?yè)е业募绨�，看我�?xiě)作業(yè)，和我溫柔地聊天。他說(shuō)，這個(gè)禮物很好看，他很喜歡。這時(shí)，我覺(jué)得我是個(gè)好孩子，雖然他沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
還有一次，家里爸爸媽媽都出門上班了，出門前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)哦�！蔽覜](méi)有在家打游戲、看電視、偷吃零食，我只是安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，累了就叫“小愛(ài)同學(xué)”設(shè)定6分鐘鬧鐘休息一會(huì)兒。
媽媽下班回來(lái)后，我的作業(yè)都做好了，只錯(cuò)了幾道題。她高興地說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我知道寫(xiě)得快，才有時(shí)間玩嘛。
我一直覺(jué)得我是個(gè)好孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇15
媽媽去上班時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該做些家務(wù)勞動(dòng)了，就幫媽媽把那些衣服洗了吧！”“好吧！”我爽快的答應(yīng)了。
媽媽走了以后，我卻十分高興，心想：今天該是我大顯身手的時(shí)候了，我一定要把衣服洗的干干凈凈，讓媽媽看看我有多厲害。說(shuō)干就干，我先端來(lái)一盆清水，然后拿來(lái)臟衣服拿上肥皂。把衣服擦上肥皂就開(kāi)始搓。搓了一會(huì)兒，心想應(yīng)該干凈了吧！于是，我看了看衣服，還是像原來(lái)一樣臟。但是我并不灰心，照樣從頭干起，又開(kāi)始搓過(guò)了一會(huì)，我有些不耐煩了，因?yàn)槔鲜窍床桓蓛�，又累的腰酸背疼。為了不再�?dāng)“小懶貓”，只好在擦點(diǎn)肥皂洗下去。洗啊洗，便涌起了一陣白泡，我覺(jué)得很好玩，就用手去抓。過(guò)了一會(huì)兒，才猛的想起我要洗衣服呢！于是我又去洗，但因?yàn)橛信菖�，只好等沒(méi)了泡泡再洗。沒(méi)了泡泡，待我定眼一看，比原來(lái)干凈多了。于是，我又接著洗��！原來(lái)干干凈凈透明的水已經(jīng)變成黑水了。如果在平時(shí)，我早就不耐煩了，但因?yàn)槲液芟氚岩路锤蓛�，便又去端了一盆清水。又洗了一�?huì)兒，終于洗干凈了。我望著自己洗衣服，心里真有說(shuō)不出的高興。衣服仿佛在說(shuō)：“謝謝你，幫我洗得這么干凈�！�
媽媽晚上下班回來(lái)，夸我是個(gè)好孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇16
記得有一次周末，媽媽要去上班，把我自己留在家里。媽媽囑咐我說(shuō)：“你自己在家要乖一點(diǎn)，把作業(yè)認(rèn)真的寫(xiě)完，不能去玩電腦�！蔽亦街禳c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回屋里去寫(xiě)作業(yè)。但是寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心里變得癢癢的，好像有成千上萬(wàn)的螞蟻在爬。我忍不住的去了媽媽的房間去看電腦，想要玩一會(huì)，但是一想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我又默默的一步三回頭的離開(kāi)了。
坐到桌子前，看著寫(xiě)了一半的作業(yè)我又跑到了電腦前，伸手去按開(kāi)關(guān)。，想到：反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)了一半了，玩一會(huì)也是可以的�？墒俏业氖謩倓偱龅介_(kāi)關(guān)，腦子里突然想起了老師在課堂上講的一句話：你們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說(shuō)過(guò)的話一定要做到，不能反悔哦。就這樣，我慢慢的伸回了手指，又看了看電腦，又回到了書(shū)桌前，默默地寫(xiě)著作業(yè)，心想：我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……
當(dāng)媽媽回到家開(kāi)門時(shí)，我飛快的奔出去抱住媽媽，說(shuō)："媽媽，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我沒(méi)有玩電腦�！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“我知道，我們家寶貝可是一個(gè)非常非常誠(chéng)實(shí)的孩子."我摟著媽媽甜甜的笑了，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇17
同學(xué)們，你們想做個(gè)好孩子嗎？那就讓我們從保護(hù)環(huán)境做起吧！因?yàn)橹挥幸粋�(gè)好的環(huán)境我們?nèi)祟惒拍芸鞓?lè)地生活下去。好的環(huán)境需要我們每一個(gè)孩子從自身做起，從身邊的每一件小事做起。作為新時(shí)代的好孩子，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境我們責(zé)無(wú)旁貸，你們說(shuō)對(duì)嗎？接下來(lái)我就給大家講一下如果不保護(hù)環(huán)境會(huì)造成哪些污染呢？
現(xiàn)在，馬路上的汽車、摩托車等車輛的尾氣都會(huì)污染我們的環(huán)境；某些化工企業(yè)排出的污氣等使空氣變得渾濁，嚴(yán)重影響人的健康……。所以為了讓我們的地球媽媽穿上一件綠色的衣服，我希望大家能做的就盡力去做吧——每天節(jié)約一點(diǎn)水，節(jié)約一點(diǎn)電，垃圾不能隨便倒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷，廢棄電池和塑料袋要處理好，多植樹(shù)造林，不踐踏草坪，不污染水源……因?yàn)槟銚煲黄驮鎏硪黄G地，你多種一棵樹(shù)大地媽媽就多帶一點(diǎn)微笑……
我希望大家從我做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，我相信我們能做到的，對(duì)嗎？
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同美化我們的世界吧！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇18
最近，我讀了一本好書(shū)，它的名字叫<<我要做好孩子>>。這本書(shū)主要講述的是正直善良而又馬虎粗心的主人公金鈴和同學(xué)們之間的故事。里面的每一個(gè)故事都能讓你開(kāi)懷大笑，也能給我不少的啟發(fā)，讓我明白了許多做人的道理。而且，相信如果你看了這本書(shū)以后，也一定會(huì)喜歡上這本書(shū)的。老師病了———這個(gè)故事里的一個(gè)段落這樣寫(xiě)到：一天，邢老師得了一種病，叫“見(jiàn)字發(fā)昏”，所以就只能暫住在一間小房子里，在邢老師生病的一段時(shí)間里，李林和尚海兩個(gè)同學(xué)趁火打劫，氣別的任課老師。班級(jí)中一些好學(xué)生都沒(méi)去看邢老師，就金鈴一個(gè)人買了束鮮花去看邢老師。從這個(gè)小事里看出，金鈴這個(gè)孩子雖然不是班上的尖子生，但她具有尊敬老師，關(guān)心別人的優(yōu)良品德。從金玲的故事中，我得到了啟發(fā)和教育，一個(gè)優(yōu)秀的好孩子好學(xué)生，不單要學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)好，而且還需要具有良好的思想品德，那樣才能成為真正的好孩子。 希望同學(xué)們也去讀讀這本書(shū)吧，讓我們一起來(lái)做好孩子！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇19
你相信嗎？我是個(gè)好孩子！
我是個(gè)好孩子，我能有條不紊地安排我的學(xué)習(xí)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始自己整理文具、書(shū)包。我盡我所能不讓父母擔(dān)心。漸漸地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我在課堂上坐得端端正正，就像一顆小柏樹(shù)；我牢記老師的每一句教誨，父母的每一句愛(ài)的嘮叨，我慢慢學(xué)著感恩周圍的一切。我瘋狂地愛(ài)上了閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我從書(shū)中學(xué)會(huì)了為人處世的道理，我一天天努力地改變著自己，老師的肯定、父母的那一句：”寶貝真是個(gè)好孩子！“便是我繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去的動(dòng)力！
我是個(gè)好孩子，我能為家里分擔(dān)力所能及的事�；蛟S這真的不足為奇，但是一切的事都貴在堅(jiān)持，不是嗎？我想我做到了，每天的學(xué)習(xí)生活盡管很累很累，但是我能像擠牛奶一樣從中擠出一些時(shí)間來(lái)幫助我親愛(ài)的媽媽做事，我用我的雙手淋著那冷冰冰的涼水，細(xì)細(xì)地擦著一個(gè)個(gè)碗，一種很幸福的感覺(jué)濃濃地洋溢在心頭，真好！媽媽說(shuō)：”孩子真的長(zhǎng)大了！“我就知道自己是個(gè)好孩子！
我是個(gè)好孩子，為了老師的期望、父母的辛勞……我會(huì)一直堅(jiān)持著、努力著，做一個(gè)更棒的好孩子！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇20
爸爸、媽媽、哥哥和我組成一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽在工作，所以他們非常的辛苦。而我那時(shí)候過(guò)得生活無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。 整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。 可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，覺(jué)得不應(yīng)該這樣，應(yīng)該幫助爸爸媽媽，不要爸爸媽媽太辛苦。
記得有一次，那一天是周末，我看見(jiàn)媽媽在打掃房間，我想我去和媽媽一起打掃房間，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)覺(jué)得太累。我就跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)媽媽我?guī)湍惆�。媽媽高興的說(shuō)好啊，來(lái)，我來(lái)教你怎樣打掃房間。我激動(dòng)的回答好啊，好啊，那你教教我怎樣打掃吧。說(shuō)著，媽媽教了我怎樣擦桌子，怎樣掃地，怎樣拖地。從此以后，每一次打掃房間都是一起打掃，這樣，媽媽會(huì)輕松很多，我也學(xué)到了怎樣打掃房間，真是兩全其美。
記得還有一次，爸爸提前給我說(shuō)了一聲說(shuō)要檢查我的作業(yè)，我一聽(tīng)我把做業(yè)做完了以后，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)仔細(xì)的檢查一遍。當(dāng)爸爸檢查的時(shí)候就沒(méi)有錯(cuò)題了，爸爸就不用費(fèi)太大勁兒給我講錯(cuò)題了。果然，爸爸檢查作業(yè)的時(shí)候，我一道題也沒(méi)有錯(cuò)，爸爸很高興，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，也非常高興。爸爸說(shuō)以后我都得像這次一樣，做題認(rèn)真，而且還仔細(xì)檢查了一遍，爸爸還說(shuō)在今后要繼續(xù)努力。
在今后，我要好好努力，要把學(xué)習(xí)更上一層樓，讓父母以我為傲，繼續(xù)做個(gè)好孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇21
“好孩子”跟成績(jī)有關(guān)系嗎？并沒(méi)有，大家知道史泰龍這位巨星嗎？雖然他是賭徒的兒子，但會(huì)影響他的前程嗎？他就不是個(gè)好孩子嗎？不，他努力，他堅(jiān)持，才有他的的這一天。
我在大家的語(yǔ)言中被稱為一個(gè)好孩子，但我認(rèn)為沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)。
在周五的晚上，我和妹妹如賊眉鼠眼的小老鼠，趁媽媽不在，偷偷溜進(jìn)一間又大的倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又綠的青芒，便抱著來(lái)到了“實(shí)驗(yàn)室”解刨，一手拿著刀一手拿著竹簽，直見(jiàn)黃色的“鮮血”不停的往下流，妹妹的“瀑布”“口水”已經(jīng)流了“三千尺”。只好給妹妹嘗了一口，便聽(tīng)到“咚咚”的敲門聲，就看到了奶奶的身影，奶奶真的好巧，立即看到了我們這個(gè)又綠又大的`青芒，我們也意識(shí)到了，便將青芒遞給了奶奶，我心里想：“奶奶最近身體不適，還是給奶奶吧�！蹦棠毯敛华q豫的拿起了青芒，正要下“毒手”，我便把拿了過(guò)來(lái)，刮去了皮，妹妹就笨手笨腳地把青芒放了起來(lái)，端到餐桌上。而我就把去好皮的青芒給了奶奶�？粗棠坛�，我內(nèi)心十分開(kāi)心，現(xiàn)在我算一個(gè)稱職的好孩子嗎？
我和妹妹就津津有味地啃著芒果皮，真是無(wú)比的美味！
史泰龍的媽媽是酒鬼，爸爸是賭徒，但他還是個(gè)好孩子！我們孝順、獨(dú)立、懂事也就是好孩子了，所以，我現(xiàn)在算個(gè)稱職的好孩子嗎？
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇22
我最近做了一件有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的事，讓我覺(jué)得我是個(gè)好孩子。
星期五，是我的好朋友——小喬的生日，我答應(yīng)了給她一個(gè)大大的驚喜。但是，當(dāng)我上完舞蹈課回到家時(shí)，已經(jīng)是7：40了，而小喬的生日派對(duì)對(duì)在八點(diǎn)整舉行。我心想：怎么辦呢？窮已經(jīng)答應(yīng)過(guò)了小喬準(zhǔn)時(shí)參加的，那就一定要赴約。我的腦海仿佛有兩個(gè)天使在爭(zhēng)論，黑衣天使說(shuō)：“你可以吃了晚飯?jiān)龠^(guò)去，買不到禮物也沒(méi)關(guān)系�！卑滓绿焓狗瘩g道：“絕對(duì)不行！做人要守信用，你不應(yīng)該不吃晚飯，去買禮物�！蔽蚁雭�(lái)想去，終于決定先去買禮物。我對(duì)父母說(shuō)：“我要去給小喬買禮物，恐怕吃不了晚飯了�！卑职终f(shuō)：“那……好吧！”“但是�！眿寢屨f(shuō)，“你要帶個(gè)三文治去吃，別餓壞了肚子�！蔽宜齑饝�(yīng)了。說(shuō)罷，我趕緊披上外套，拿起三文治，便出發(fā)了。不一會(huì)兒，我走進(jìn)了購(gòu)書(shū)中心，開(kāi)始挑起禮物。最終，我決定買一盒樂(lè)高積木給小喬。我付完錢后，便匆忙朝小喬家走去。
在路上，天寒地凍，寒風(fēng)像刺刀一樣插進(jìn)我的身子里，雖然我冷得瑟瑟發(fā)抖，膽子也餓得咕咕響，但我的心卻是熱的，因?yàn)檫@次我沒(méi)有失信，不知不覺(jué)，我來(lái)到了小喬家，她收下了我的禮物，高興得欣喜若狂。我看著她那天真的笑臉，也不由自主地笑了。
我是一個(gè)好孩子，因?yàn)槲矣幸活w誠(chéng)實(shí)守信的心。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇23
我要做一個(gè)好孩子，讓老師是不生氣，上課的時(shí)候我不做小動(dòng)作，老師講課的時(shí)候不低頭看書(shū)，老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候要仔細(xì)的看老師寫(xiě)的字�？荚嚸看味家J(rèn)真考，不作弊，不抄別人的試卷。上課還要積極的舉手。
下課以后，首先要把下一節(jié)課的學(xué)習(xí)物品準(zhǔn)備好擺整齊放到左上角，在樓道外面不追跑打鬧，上完廁所以后回到教室里可以看書(shū)，可以談天，不可以大聲喧嘩，影響老師工作，老師不在的時(shí)候要遵守紀(jì)律，見(jiàn)到老師以后就要跟老師打招呼，在樓道里也不大聲的喧嘩。
在餐廳里，先洗手注意衛(wèi)生，然后就靜靜地坐在自己的位置上，等大家到齊了一起吃飯，吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話，如果有重要的事情要給老師說(shuō)的話，要小聲的說(shuō)你們倆聽(tīng)見(jiàn)就行了，在餐廳里不要大聲喧嘩影響其他的同學(xué)吃飯，吃飯的時(shí)候不要狼吞虎咽的吃，要細(xì)嚼慢咽的吃，因?yàn)橐称贰?/p>
在宿舍里，要趕快換衣服，站隊(duì)去打水，打水的時(shí)候不要插隊(duì)，不要打鬧，打完水了以后，要慢慢的走回去，要不慌不忙，在洗漱的過(guò)程中不要灑水要不然別人回來(lái)的時(shí)候就會(huì)滑到，洗漱中要洗的干干凈凈，洗臉要洗干凈，洗腳的時(shí)候可以用肥皂洗，還要搓干凈，洗的襪子也要用專門洗襪子的肥皂洗。最后打水的時(shí)候，也不要跑，熄燈睡覺(jué)的時(shí)候不要跟其他的同學(xué)說(shuō)話，影響其他的同學(xué)睡覺(jué)。
我要做一個(gè)不讓老師生氣的好孩子。不追跑打鬧。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇24
今天，我要給大家介紹一本書(shū)<<我要做好孩子>>。這本書(shū)的主人公是一個(gè)又胖又可愛(ài)的女孩子，她的名字叫金玲。原來(lái)她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很平常的乖乖女，可是在她胖嘟嘟的外表下卻有一顆善良的心。她真誠(chéng)而又熱情的幫助鄰居家的小妹妹，通過(guò)幫助別人她找到了自己的快樂(lè)！在班級(jí)里她是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，老師生病的時(shí)候她勇敢的承擔(dān)了小老師的角色，組織全班的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同努力。為了即將到來(lái)的畢業(yè)考試，每個(gè)人的心里都有許多壓力。但是金玲卻是一個(gè)開(kāi)朗而又活潑的孩子，她在養(yǎng)蠶的過(guò)程中，因?yàn)樾Q的桑葉沒(méi)了，為了給蠶寶寶們尋找食物，她第一次用“偷”的方式進(jìn)入了孫奶奶的家，并因此獲得了一位優(yōu)秀的特級(jí)老師：孫奶奶的幫助。孫奶奶發(fā)現(xiàn)金玲其實(shí)是個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的好孩子，于是孫奶奶和金玲秘密約定，讓她每天放學(xué)后去孫奶奶家學(xué)習(xí)！在孫奶奶的鼓勵(lì)和幫助下，金玲終于明白了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些錯(cuò)誤和粗心的習(xí)慣，不久之后，那個(gè)在爸爸媽媽眼里時(shí)常粗心時(shí)常丟分的金玲終于找到了自己學(xué)習(xí)的方向！
我喜歡金玲，喜歡她的善良。她的可愛(ài)！其實(shí)，我在學(xué)習(xí)中也時(shí)常會(huì)粗心，時(shí)常會(huì)讓老師和爸爸媽媽們操心！我真想也能象金玲那樣在某一個(gè)日子里，偶然的遇見(jiàn)一位象孫奶奶那樣優(yōu)秀的老師來(lái)幫助我！來(lái)鼓勵(lì)我。我要做好孩子！我每天都在這樣想......
如果，你也有時(shí)間的話，就趕緊去找到這本書(shū)吧！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇25
爸爸、媽媽、親戚朋友都說(shuō)我是個(gè)好孩子。這不僅是我尊敬老人，愛(ài)學(xué)習(xí)，而且是節(jié)約糧食，不吃零食所得到的好評(píng)。我能得到這樣的好評(píng)，應(yīng)該感謝婆婆對(duì)我的教育。
我小時(shí)候住在婆婆家，婆婆教我怎樣做人，怎樣節(jié)約糧食。記得有一天中午，因我們班開(kāi)會(huì)放學(xué)稍微晚了一些，當(dāng)我走到家門口時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，婆婆沒(méi)有等我就開(kāi)始吃飯。我好奇地走近一看，啊，原來(lái)婆婆吃的是我昨天吃不了的剩飯。我連忙從婆婆手里拿下飯碗聞了聞，一股酸味撲鼻而來(lái)�！捌牌�，你這飯餿了，不能吃�！逼牌乓猜劻寺�?wù)f：“嗯，有一點(diǎn)。沒(méi)事，我燒熱了�！蔽�?jiàn)Z下婆婆手中的飯碗，說(shuō)：“不能吃了，吃了會(huì)得病的�！�
婆婆皺了皺眉說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，糧食也不少，可是我舍不得。有了吃的也不應(yīng)亂糟踏糧食，我們要節(jié)約。再說(shuō)種莊稼也不容易，風(fēng)里來(lái)雨里去，面對(duì)黃土，背日頭過(guò)日子……”我聽(tīng)著婆婆的話，想起了我們學(xué)的古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。眼前出現(xiàn)了外公頭頂草帽，肩搭毛巾，脊背曬得油黑油黑的，成串的汗珠從脊背上涓涓下流的樣子，出現(xiàn)了婆婆在狂風(fēng)中搶收麥子的情景。
我漸漸地低下了頭。從此，我吃飯連掉在桌子上的米粒也拾起來(lái)吃了，更不隨便吃零食了。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇26
暑假期間，我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》的書(shū)，這本書(shū)給我的第一感受是一本好書(shū)。
書(shū)的主人公是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生名叫金鈴。她是個(gè)很有自尊的假小子，也是一個(gè)愛(ài)堅(jiān)持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對(duì)，并沒(méi)有去針?shù)h相對(duì)，以牙還牙，盡管她后來(lái)一個(gè)人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也贏得了同伴對(duì)她的尊重。當(dāng)我讀到這里時(shí)感受到做好孩子沒(méi)有自尊心是不行的。
書(shū)中寫(xiě)到了金鈴在動(dòng)物園里玩的一件事。她看到孩子們?cè)谕姹臉O10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項(xiàng)目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來(lái)，那樣子還真有假小子的氣勢(shì)。由此看來(lái)，只要有勇氣，世界上沒(méi)有什么事做不成功。
我從書(shū)中還了解到，金鈴決心寫(xiě)一本書(shū)叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時(shí)候，幾次她的媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話：“只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，就能滴水穿石。我為什么寫(xiě)書(shū)就不行呢?”最后，她終于成功了，那可是一本5萬(wàn)字的書(shū)呀。讀到這里，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。
讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，我感覺(jué)到金鈴確實(shí)是個(gè)好孩子。我決心像金玲一樣做個(gè)討人喜歡的好孩子，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人才。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇27
星期六，陽(yáng)光明媚，老爸老媽，看著天氣非常不錯(cuò)，商議著去爬山，想好好鍛煉身體，走進(jìn)大自然，呼吸下新鮮空氣，他們要享受二人世界。
等他們一走，我急不可耐，一分鐘也不等待，立刻撥通電話，把小伙伴們叫到家里。頓時(shí)，這個(gè)家成了玉皇大帝的天宮，我們呢，成了一群猴子，在那大鬧天宮。有的人，打開(kāi)電視，看著連續(xù)劇；有的人，拿過(guò)撲克牌；有的人，拿著平板，玩著王者。我呢，盯著電腦屏幕不放，目不轉(zhuǎn)睛。
只是，我們沒(méi)有注意，外面天氣變了，烏云不知何時(shí)，把太陽(yáng)藏了起來(lái)，下起了雨。眼看著雨下起來(lái)，爸媽沒(méi)有辦法，踏上了回家的路。
正當(dāng)他們拿著鑰匙打開(kāi)門的時(shí)候，家里的雜亂，確實(shí)驚呆了他們的眼睛。
媽媽生氣極了，一雙牛眼瞪起來(lái)，眉毛像火一樣在燒，大聲喊道：“你，好你個(gè)俞黃鋮，居然在家干這些壞事？”
我低著頭，很不好意思，又有些小小的不服氣：“人家孩子都能玩，為什么我不行？”
媽媽說(shuō)：“不是不讓你玩，玩的時(shí)間要適當(dāng)，也不能把家當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)。我們打掃是需要時(shí)間的。況且，時(shí)間也可以節(jié)省下來(lái)，看點(diǎn)課外書(shū)。”
送走伙伴后，我靜下來(lái)，認(rèn)真想想，終于明白了媽媽說(shuō)的有道理。
我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽夸獎(jiǎng)我是一個(gè)goodboy。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇28
“我是個(gè)好孩子，不耍賴，不挑食，媽媽夸我是個(gè)好孩子，我是媽媽的好孩子。我是個(gè)好孩子。我是獨(dú)立的，喜歡學(xué)習(xí)。我媽媽稱贊我是我媽媽的好孩子……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都非常自豪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好孩子。
俗話說(shuō)，母愛(ài)像水，父愛(ài)像山。做一個(gè)孝順的好孩子，你會(huì)得到很多財(cái)富。
那天，我一到家，就開(kāi)始準(zhǔn)備荷包蛋，打算給父母一個(gè)驚喜。我一做完，我父母就回來(lái)了。我把拖鞋留在門口讓他們換，然后我藏了起來(lái)。爸爸聞到香味，立即走進(jìn)廚房。他看到了我做的荷包蛋。他迫不及待地拿出一雙筷子，拿起來(lái)一次吃一雙。他吃飯時(shí)還對(duì)母親說(shuō)，“羅天小姐在嗎？我所做的可以和你相比！”我?guī)缀鯖](méi)有笑，心想，“這是我媽媽教我的。怎么可能不好吃！”
我也非常喜歡閱讀。不，我媽媽剛剛給我買了兩本書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，我拿起一本書(shū)《我有一座彩虹橋》，津津有味地讀了起來(lái)。我在讀張文的一篇名為《洗碗七次》的文章，我甚至沒(méi)有聽(tīng)到媽媽問(wèn)我。我媽媽問(wèn)我，“你在做什么？”我回答說(shuō):“我正在洗碗，我想洗七次，不要打擾別人！”媽媽哼了一聲笑了:“那你為什么要洗七次？”“老板成功了！”聽(tīng)完這些，我媽媽來(lái)回地笑著，然后我突然意識(shí)到我已經(jīng)把自己帶進(jìn)了書(shū)里。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、孝順父母的好孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇29
好孩子，是每個(gè)人都想爭(zhēng)取當(dāng)上，那么現(xiàn)在我就來(lái)“毛推自薦”吧！在我的想象中，好孩子應(yīng)該必須具備的好習(xí)慣有許多，例如：自己的事情自己做、在學(xué)校聽(tīng)老師的話、在家里聽(tīng)爸爸、媽媽的話……當(dāng)然啦，只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲
我是個(gè)好孩子，我在學(xué)校我是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的好孩子，是老師的得力小助手。在這次期末考試中，我取得了全班第一的好成績(jī)。在這背后是無(wú)數(shù)汗水才換來(lái)的。我在校上課積極舉手發(fā)言，放學(xué)回家后要做大量的練習(xí)、提綱等等。我也很刻苦，但是我有一個(gè)小毛病，就是十分的粗心。比如有一次，我不小心算錯(cuò)了一道小題，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我：“這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)！”我想我一定要克服這個(gè)粗心的毛病，又認(rèn)真地計(jì)算起來(lái)，不停地研究，反復(fù)演算，一絲不茍，直到把題完全算正確。正是因?yàn)檫@些刻苦、努力，我才能取得好成績(jī)。所以我要一直努力去做。
我是個(gè)好孩子，我非常的愛(ài)看書(shū)，這是一個(gè)好習(xí)慣。每次我看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上有課外推薦的書(shū)，我都會(huì)立刻到新華書(shū)店去買回家看。每當(dāng)我讀上一本書(shū)，我都會(huì)深刻的融入這本書(shū)，聯(lián)合實(shí)際以作者的角度去遐想接下來(lái)應(yīng)該怎么做。而不是走馬觀花，草草了事。正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)被評(píng)上班里的閱讀之星，老師叫同學(xué)們都向我學(xué)習(xí)。
這就是一個(gè)好孩子——我！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇30
寒假里，媽媽帶我坐高鐵到開(kāi)封旅游。我最想去的就是開(kāi)封大宋武俠城，這里風(fēng)景非常美麗，五顏六色的花朵芬芳迷人，好像一張張可愛(ài)的笑臉，歡迎慕名而來(lái)的中外游客。
這里還有各種各樣仿造古代俠士使用的兵器，如：弓、劍、矛、盾、戰(zhàn)車等，走到這里，就像是走進(jìn)了古代俠士生活、居住的地方。這里還有很多我們小孩子喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目，有：小飛機(jī)、碰碰車、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯等。我和媽媽坐上了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，這種游戲和平時(shí)的不同，機(jī)器啟動(dòng)，優(yōu)美的樂(lè)曲響起，不但轉(zhuǎn)得飛快，旁邊還有美人魚(yú)相伴。從轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯上下來(lái)，我感覺(jué)很暈，已經(jīng)分不清東西南北了。在這里，我還釣了魚(yú)，媽媽告訴我：釣魚(yú)時(shí)，在魚(yú)鉤上粘的魚(yú)食不能太大，也不能太小，而且還要心平氣和。在媽媽的幫助下，我靜靜等候魚(yú)兒上鉤，十幾分鐘后，我成功釣上來(lái)3條小魚(yú)。
一天很快過(guò)去，我在歡樂(lè)中度過(guò)。走在回家的路上，我默默在心里算了一筆賬：坐高鐵、大宋武俠城娛樂(lè)通票、釣魚(yú)等，這一算嚇一跳，我花掉了282元錢。如果媽媽一個(gè)月工資是3000元，一天工資就是100元。那么我就花掉了媽媽3天的工資。
人常說(shuō)：花錢容易掙錢難。我明白父母掙錢的不容易。我決定，等我長(zhǎng)大了，會(huì)掙錢了，我也要帶爸爸媽媽去旅游，我要給他們幸福，做一名孝順、懂事、聰明、勤儉、節(jié)約的好孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇31
我推薦《我要做好孩子》這本書(shū)。在我們班十分受歡迎，開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)很好看，我就帶著好奇心去看，沒(méi)想到一看就是一個(gè)半小時(shí)。這真是一本好書(shū)。
讀這本書(shū)就像在讀我們自己的故事。故事中有許多同學(xué)圍在小店門口買蠶寶寶，與我們的生活似曾相識(shí)。我曾經(jīng)也擠在人群中買蠶寶寶，故事中，金鈴和媽媽到處為蠶寶寶找桑葉，我媽媽也陪著我到處找桑葉，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)店門口就有一棵桑樹(shù)。故事中，老師讓考試卷家長(zhǎng)簽名，同學(xué)們很害怕，計(jì)謀百出，有自己代簽的，有試卷忘帶的，還有拿膠帶撕下以前的簽名再貼上去的，我們也一樣。道高一尺，魔高一丈，我們不僅跟老師斗，還跟媽媽斗智斗勇。有一次，媽媽讓金鈴寫(xiě)作業(yè)，金鈴想看蠶寶寶，就大口大口的喝了好多水，去上廁所時(shí)看蠶寶寶，我也像金鈴一樣喝好多水，借著去上廁所玩手表游戲。
不僅故事和我們生活中相似，人物也找得到原形。里面的金鈴和肖茹馨一樣，放學(xué)回家的路上，都喜歡一路玩去，一點(diǎn)兒路要走很長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)金鈴也像我，說(shuō)話處事大大咧咧，里面的尚海就像邵天澤，十分搞笑，常常把大家逗得哈哈大笑。里面的邢老師就像汪老師，十分嚴(yán)格。
書(shū)中的語(yǔ)言偏兒童化，就像一個(gè)同學(xué)在介紹他們班的趣事一樣，親切有趣，讓人一看就停不下來(lái)。
同學(xué)們，去看《我要做好孩子》吧，去讀我們自己的故事吧！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇32
暑假里，媽媽給我買了一本書(shū)——《我要做好孩子》，我開(kāi)始還有些不情愿，誰(shuí)知竟這樣欲罷不能，以從未有過(guò)的高效率一天看完！這本書(shū)的主人公金鈴，是一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但是個(gè)正直、善良、機(jī)敏的女孩子，她酷愛(ài)漫畫(huà)，寫(xiě)作水平也不錯(cuò)，她寫(xiě)的一篇《春》，字跡端正，條理清晰，受到了同學(xué)們的稱贊。
金鈴還是一個(gè)富有愛(ài)心的人，刑老師生病了，她幫助老師收作業(yè)，向老師報(bào)告每位同學(xué)的作業(yè)情況，她為老師寫(xiě)的《我真想為你造一片森林》，差點(diǎn)讓我也淚流滿面；對(duì)于孤兒幸幸妹妹無(wú)微不至的照顧，使我覺(jué)得人間處處有真情。為了做一名老師和父母眼中的好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，與家長(zhǎng)老師做了許許多多抗?fàn)�。最后，她還是鼓足了勇氣，跟著同學(xué)們滿懷信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)
正如書(shū)中的金鈴，我們每個(gè)人都有自己的無(wú)奈、委屈和苦楚，親愛(ài)的爸爸媽媽老師你們?cè)?jīng)教育過(guò)我們：天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有不勞而獲的事情，我也在不斷地努力，想成為爸爸媽媽和老師心目中的好孩子。
無(wú)論在學(xué)習(xí)或生活上，我都會(huì)以一個(gè)合格大隊(duì)委員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，讓爸爸媽媽不用總為我操心，我也會(huì)幫他們做一些力所能及的家務(wù)事；當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì)熱心地幫助他們，做老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子小學(xué)生作文 篇33
每個(gè)人都想做自己領(lǐng)域里的“最好”。而我作為一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然一心想做老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子。
星期六下午，我跟爸爸媽媽去南通紡院聽(tīng)了關(guān)于家庭教育的講座。主講的老師告訴我們：小學(xué)階段我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要建立自信心，要學(xué)會(huì)閱讀，要寫(xiě)一手好字。只有做到了這些，才算是一名合格的小學(xué)生。
對(duì)照老師提出的標(biāo)準(zhǔn)，我發(fā)現(xiàn)有的方面我已經(jīng)基本做到了，比如說(shuō)學(xué)會(huì)閱讀，建立自信心。在我們學(xué)校，一向有著很濃郁的讀書(shū)氛圍。學(xué)校每年都會(huì)舉辦“小蜜蜂讀書(shū)節(jié)”。老師引導(dǎo)我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，還經(jīng)常推薦一些經(jīng)典名著給我們看。同學(xué)有了好書(shū)也相互交換著看。爸爸媽媽一發(fā)現(xiàn)好書(shū)就會(huì)買回家和我一起欣賞。正是這樣持續(xù)的閱讀，讓我擴(kuò)大了知識(shí)面，開(kāi)闊了眼界，豐富了詞匯，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用，讓我建立起了較強(qiáng)的自信心。
而有的地方我做得還不夠。比如在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，做作業(yè)我有時(shí)注意力不能集中，稍有動(dòng)靜就會(huì)去觀望，導(dǎo)致做作業(yè)速度慢，容易出錯(cuò)。時(shí)間緊了，寫(xiě)字就會(huì)馬虎潦草，更不要說(shuō)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，需要天長(zhǎng)日久的努力。我一定要把好習(xí)慣堅(jiān)持下去，有缺點(diǎn)就努力去改正。作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我知道時(shí)間有點(diǎn)緊了，但是請(qǐng)老師、父母相信，我是真的想做一個(gè)好學(xué)生、好孩子的，你們一定要幫助我喲!
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