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學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 1
童年是快樂(lè)的，是有趣的，更是幼稚的。
那年我五歲，一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正在空地上玩耍。藍(lán)色的天空傳來(lái)一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭望，只見(jiàn)鳥(niǎo)兒們正煽動(dòng)著美麗的翅膀，展翅飛翔。要是我也能飛上天，那該多好啊！我伸展開(kāi)雙臂，學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子上下擺動(dòng)著“翅膀”，試圖飛起來(lái)。但是，身體卻像被釘子釘在泥土里，一點(diǎn)都沒(méi)有離開(kāi)地面的跡象。
鳥(niǎo)兒怎么能飛上天空呢？嘿，對(duì)了。還是抓一只鳥(niǎo)來(lái)看看它怎么飛的吧。
我躡手躡腳地接近一只在林子里覓食的小鳥(niǎo)，它褐色的羽毛與還未完全蘇醒的大地的顏色十分相近，我費(fèi)了好大的力氣發(fā)現(xiàn)了它，悄悄地接近。沒(méi)等我伸手抓它，機(jī)靈的小鳥(niǎo)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，撲棱一聲朝遠(yuǎn)處飛走了。我只顧抓鳥(niǎo)，哪顧得上觀察小鳥(niǎo)逃跑時(shí)起飛的樣子呢？第一次、第二次、第三次……一次次的失敗讓我確信只有我一個(gè)人是抓不到鳥(niǎo)的！可大人們都在干活掙錢(qián)哪抽得出時(shí)間幫我抓鳥(niǎo)呢？
靠人不如靠自己。我絞盡腦汁地想，終于想出了頭緒：是起飛時(shí)高度不夠！
我跑上樓，走進(jìn)臥室，徑直走向窗戶(hù)，一咕嚕地爬上窗臺(tái)。只見(jiàn)忙完活的媽媽正往家走來(lái)，我興高采烈地大喊：“媽媽?zhuān)春昧�。我要飛了！”說(shuō)著，便伸開(kāi)雙臂做好準(zhǔn)備。媽媽聽(tīng)到我的聲音，忙喊道：“佳豪，不要。等媽媽上來(lái)再說(shuō)。你先爬下窗戶(hù)�！�
我不明白媽媽為什么這樣說(shuō)。也許媽媽要近距離地欣賞我飛翔的樣子。我沾沾自喜地爬下了窗臺(tái)，等待媽媽的.到來(lái)。
可媽媽上了樓，看到我，把我抱在懷里，鄭重其事地說(shuō)：“人是不能飛的，只有長(zhǎng)翅膀的鳥(niǎo)才會(huì)飛！你這樣飛，掉在地上，命都會(huì)沒(méi)有了�！蔽也恍牛瑨暝荛_(kāi)，來(lái)到自己房間，鎖上門(mén)。
媽媽的話(huà)也啟發(fā)了我：我沒(méi)有翅膀怎么飛呀？我找了一張大紙板，剪出翅膀的樣子，又覺(jué)得太薄，多做了幾張貼在一起，翅膀完成了！我興致勃勃地打開(kāi)門(mén)，迎來(lái)的卻是媽媽嚴(yán)肅的臉。原來(lái)媽媽早就料到我還會(huì)去試飛！媽媽沒(méi)辦法，她拿來(lái)繪畫(huà)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到‘鳥(niǎo)為什么會(huì)飛’的那一頁(yè)“邊指著畫(huà)圖，邊對(duì)我解釋?zhuān)壶B(niǎo)的骨頭是中空的，輕，所以能飛起來(lái)時(shí)。而我們?nèi)藳](méi)有。但可以讓飛機(jī)帶你去天空和小鳥(niǎo)比賽飛翔�！笔钦娴膯�？我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十二歲，每當(dāng)看到在藍(lán)天飛翔的小鳥(niǎo)，我總會(huì)“撲哧”一笑。因?yàn)椋o我留下了美好的回憶——那就是天真幼稚的童年！
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 2
在漫漫的人生旅途中，人要翱翔于藍(lán)天中，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮；要航行于大海中，接受狂風(fēng)駭浪的考驗(yàn)；要馳騁于荒原中，接受荊棘沼澤的磨礪，所有的這一切，都會(huì)使人遍體鱗傷，疲憊不堪，但生命就是在這一次次磨礪中變得堅(jiān)韌？
人生于世，殊多不易，痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。許多意志薄弱的人在遭遇挫折之后一蹶不振，從此消沉，一把狂風(fēng)就能把一棵樹(shù)連根拔起，足以證明這棵樹(shù)根基不深，人生中遭遇的挫折好比狂風(fēng)，狂風(fēng)于人，是一吹即倒，還是頑強(qiáng)抵抗？就看你是否拼搏向上的精神，風(fēng)越大，帶來(lái)的挫折越大，吹不走的應(yīng)是與之搏斗的勇氣，站穩(wěn)腳步，拿出強(qiáng)者的意志迎接挫折，狂風(fēng)過(guò)后，你沒(méi)有被吹倒，便是勝利。
百世滄桑，殊多不易也。懶惰之于人，猶如百獸，洪水般兇猛，讓你防不勝放，懶惰讓人的思想變得遲鈍，懶惰讓人的行為變得愚昧。懶惰猶如藍(lán)天上的白云，到頭來(lái)只能是一事無(wú)成，天上的白云安逸，自由，終日漂浮不定，懶惰猶如白云般不思進(jìn)取，人不能安于現(xiàn)狀，不能懶惰成性，一味地消遙自在，只能像白云般，最后落得個(gè)“風(fēng)飛煙滅”的結(jié)果，人不能被懶惰所支配，人要有上進(jìn)心，克服懶惰，終能撥開(kāi)白云見(jiàn)藍(lán)天。
萬(wàn)古曠世，不知有多少文人學(xué)士或遭貶謫，或遭流放，但在他們的眼中，大自然的.一切都是上帝的恩賜。王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的感嘆，杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的豪邁。這些優(yōu)美的詩(shī)句是在逆境中產(chǎn)生的，這些文人學(xué)士不也是在接受風(fēng)霜刀劍的洗禮，不也是在接受荊棘沼澤的磨礪嗎？他們把悲憤化作對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛(ài)，他們感謝于造物主賜予的一草一木。荊棘沼澤并不可怕，重要的是你持怎樣的態(tài)度去看待！
回眸的一瞬間，蕩氣回腸，神奇的大自然賦予我們生的希望。請(qǐng)風(fēng)，流水，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，總能帶給我們喜悅。生命在大自然的孕育中變得堅(jiān)韌，變得剛強(qiáng)，海高憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，我們要做一只勇敢的雄鷹，不懼怕困難和險(xiǎn)阻，翱翔于藍(lán)天中，譜寫(xiě)生命的輝煌篇章。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 3
看著飄渺的煙霧的氤氳在天空，看著那打開(kāi)的籠門(mén)與紅衣女孩，我又變回了那只在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我飛著，回憶起從前。
那時(shí)，我還是一只羽毛剛豐滿(mǎn)，盛氣凌人的在樹(shù)上歌唱的美麗的金絲雀，我歪頭看著樹(shù)下，可沒(méi)想到，一個(gè)透明的彈珠，在我沒(méi)注意的時(shí)候飛出，打中了我的后背，一陣疼痛襲來(lái)，我倏的從樹(shù)上跌落，落到了一個(gè)巨大的軟軟的東西里，我驚慌地看了一眼湛藍(lán)的天空，最后就進(jìn)入一個(gè)小小的籠子中。
謝謝爸爸。一個(gè)紅衣女孩快速朝我跑來(lái)，我嚇了一跳，跳到了籠子的邊緣。那女孩奪過(guò)籠子，打開(kāi)籠子門(mén)想要摸我，我扭頭躲開(kāi)，恐懼地逃到一邊，抬頭望向天空，卻看到了白色的，沒(méi)有綠葉蟲(chóng)鳴的.天花板，我沮喪極了，一滴眼淚流了出來(lái)，我思念我的天空，我的家！
這以后的每一天，我都在這座做工精美的牢籠中生活，那女孩每天都會(huì)輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，給我喂食，換水，還會(huì)跟我講悄悄話(huà)，我有時(shí)也會(huì)回應(yīng)她一只歌。她給我溫暖也給我快樂(lè)，可我怎么也忘不了那湛藍(lán)的天空。每天清晨，我都會(huì)看向太陽(yáng)升起的方向，那里有我夢(mèng)中的綠林，山崗每當(dāng)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我都會(huì)大聲地叫啊叫，但他們也只不過(guò)是看我一眼同情我一下罷了，看他們從我眼前掠過(guò)，我不由得黯然傷神，我本應(yīng)該是在天空翱翔的鳥(niǎo)兒，為什么只能在這里忍氣吞聲？漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)法唱出婉轉(zhuǎn)的歌，外面的世界對(duì)我而言也失去了色彩。
那女孩終于明白了我的悲傷，她在一天家里沒(méi)人時(shí)帶我走向天臺(tái)，慢慢地把我捧出來(lái)，我扇動(dòng)有點(diǎn)僵硬的翅膀，飛向我多少次夢(mèng)中的天空再見(jiàn)，鳥(niǎo)兒，天空任你飛，快去吧！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看她，她依舊是一身紅衣，我朝她拍了拍翅膀，我仿佛看到了翠綠的樹(shù)林，聽(tīng)到了我的伙伴的歌聲，聞到了花兒的芳香，我找回了自己的尊嚴(yán)，在天空中自由的飛翔。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 4
在茫茫的亞馬遜熱帶森林，生活著一種倒飛的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)。據(jù)說(shuō)蜂鳥(niǎo)以前并不是倒飛的，而是向前飛的，并且，它們還有一個(gè)規(guī)矩：那就是只準(zhǔn)向前飛不準(zhǔn)后退，如果有膽小的蜂鳥(niǎo)臨陣脫逃，就會(huì)遭到很多蜂鳥(niǎo)的圍攻，最終被自己的同類(lèi)啄死。那時(shí)，蜂鳥(niǎo)并不像如今的蜂鳥(niǎo)吃蜂蜜，而是什么都吃，只要是它們想吃的東西，它們就一定能吃得到。在整個(gè)熱帶森林中，沒(méi)有哪個(gè)動(dòng)物沒(méi)有受到蜂鳥(niǎo)的攻擊，也沒(méi)有哪種動(dòng)物不害怕蜂鳥(niǎo)。蜂鳥(niǎo)變成了“亞馬遜之王。
一次森林失火，由于蜂鳥(niǎo)天生勇猛、不怕?tīng)奚�，容不得比它們厲害的東西存在，所以，它們?cè)诜渫醯?指揮下前進(jìn)，結(jié)果，一只又一只的死在了大火之中。其中，有一只蜂鳥(niǎo)動(dòng)搖了，它試圖向后退，蜂鳥(niǎo)王發(fā)現(xiàn)了他，蜂鳥(niǎo)王指揮大家向他撲去時(shí)，又有一小部分向后退的蜂鳥(niǎo)向后退了，蜂鳥(niǎo)王被大火燒死了，只剩下了那一小部分向后退的鳥(niǎo)。從此，蜂鳥(niǎo)改成了向后飛，并且性格溫和，只吃蜂蜜。
人們常說(shuō)“退一步海闊天空”，但每到大事臨頭，又有幾個(gè)人能做到呢？勇往直前是值得提倡，但如果前進(jìn)的方向是錯(cuò)誤的，或是追求的東西是沒(méi)有價(jià)值的，及時(shí)放棄也是一種智慧。就像這些蜂鳥(niǎo)，放棄了霸主的地位，卻使種群得以保留，這就是一種明智之舉！
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 5
春節(jié)的時(shí)候，鬧干旱。有的遲插秧，有的早。
在這望收的季節(jié)里。有的金黃一片；有的還須等待；中間的那一片卻白得可憐。望著金黃的不能收割；哀嘆那片白得是沒(méi)有收割了；卻有盼那片成熟。這就是無(wú)奈，生活的無(wú)奈。
收割了的也有。不知道誰(shuí)家倒了一堆秕谷在燒，久久地冒出煙。那只雞不知道，啄食。根本就不知道有危險(xiǎn)�；蛟S偶然，一嘴啄下去那就危險(xiǎn)。只是雞不知道。那種危險(xiǎn)，對(duì)它而言沒(méi)有意義。
我趕走雞，雞卻有跑回來(lái)。屢次，我也懶得趕。也許他人怎么想，根本不適合它。適合它的，它需要覓食，它沒(méi)有危險(xiǎn)。
想象之中的一切，與現(xiàn)實(shí)不符。焚燒著的秕谷，確實(shí)有危險(xiǎn)，真的不適合雞。在我看來(lái)，雞是執(zhí)迷不悟，不思悔改。只是秕谷雖有危險(xiǎn)，可是雞不能沒(méi)有它。餓，就要食物。有時(shí)候，真正的適合輝部顧一切。沒(méi)有貧賤，沒(méi)有隔線(xiàn)，一切都沒(méi)有。
雞是因?yàn)檎娴男枰�，可是秕谷確實(shí)有危險(xiǎn)。如果彼此真的餓適合，一切都5無(wú)所謂。
一只鳥(niǎo)飛過(guò)，停下。啄著秕谷。鳥(niǎo)啄秕谷，也是因?yàn)轲I。雞和鳥(niǎo)的區(qū)別：雞就是雞，又一只雞是鳥(niǎo)。鳥(niǎo)餓了要食物，雞餓了也要食物。
本不是同地上或天上，但可以在一起共食。沒(méi)有他的.，因?yàn)樾枰?/p>
鳥(niǎo)走在地上，想接；雞飛在天上，象鳥(niǎo)。雞和鳥(niǎo)的區(qū)別，根本就說(shuō)不清。但一個(gè)在天，提個(gè)在地，是永遠(yuǎn)的區(qū)別。
就象我，只能看著鳥(niǎo)在天上飛。至于你哦和雞的區(qū)別，不屬于我的探究范圍。自小就想掏一次鳥(niǎo)窩，養(yǎng)一只雞。但是幻想歸幻想，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)。
人養(yǎng)著雞，頂多也能養(yǎng)10年。人養(yǎng)著鳥(niǎo)，頂多也5年。在人的100年之中，是大巫見(jiàn)小巫。
我就是站在地上看鳥(niǎo)飛。
記得，小時(shí)候別人給了我一工人鳥(niǎo)蛋。一不小心，鳥(niǎo)蛋摔破了。接著看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在空中飛螟害撕心列肺地叫。我真的很自責(zé)，悔拆掉一對(duì)母鳥(niǎo)情。蛋，破了。兩個(gè)世界，分離了。
人和鳥(niǎo)是兩個(gè)世界，鳥(niǎo)和蛋是一個(gè)世界分成了兩個(gè)世界。白鴿子飛入我家的時(shí)候，我把它殺了。
味道不錯(cuò)。
有時(shí)候，就是渴望一種味道。如我對(duì)鳥(niǎo)的味道。可是因?yàn)椴煌�，所以味道不同。人�?duì)鳥(niǎo)的味道，就是味道；鳥(niǎo)地蛋的味道是情。
我渴望鳥(niǎo)的味道。
于是，地上站著一個(gè)人在看鳥(niǎo)飛。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 6
鳥(niǎo)以前是不會(huì)飛的，和雞一樣只會(huì)慢慢地爬，所以經(jīng)常被雞欺負(fù)。你想知道為什么它們后來(lái)會(huì)飛了嗎？看完這個(gè)故事你就知道了。
以前小鳥(niǎo)不會(huì)飛，由于雞瞧不起小鳥(niǎo)，所以經(jīng)常欺負(fù)小鳥(niǎo)，有時(shí)候雞居然把小鳥(niǎo)當(dāng)球踢。小鳥(niǎo)對(duì)雞恨之入骨，可是又不知所措。只好苦苦等待，忍受著巨大的折磨。有一天，雞又來(lái)?yè)屝▲B(niǎo)的食物了，小鳥(niǎo)沒(méi)辦法，只好和往常一樣放棄食物，可恨的雞好壞，還追著小鳥(niǎo)跑，小鳥(niǎo)決心為自己報(bào)仇雪恨，終于有一天，雞在追著小鳥(niǎo)時(shí)，小鳥(niǎo)突然拼命的.拍打翅膀。奇跡發(fā)生了，小鳥(niǎo)居然飛了起來(lái)。于是，小鳥(niǎo)心想：我終于可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了，開(kāi)始搶雞的食物，雞來(lái)追時(shí)，小鳥(niǎo)就飛上天空，雞只有無(wú)可奈何。小鳥(niǎo)慢慢地長(zhǎng)大，成為了大鳥(niǎo)，經(jīng)常吃雞，成了現(xiàn)在的老鷹，自由自在的地生活。
這個(gè)故事告訴我們：惡有惡報(bào)。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 7
我是一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，我睜著眼睛，望著那廣闊的藍(lán)天，我有些發(fā)懵。我不知道，我該做什么，也不明白，我究竟能做些什么。
只有無(wú)奈地望著云天，生硬地?fù)渲岚�，卻怎么也飛不起來(lái)。我試圖強(qiáng)迫自己，從高高的枝丫上跳下。
可是，我有些害怕。媽媽見(jiàn)到我這樣，就認(rèn)真地教我飛翔。
可是，無(wú)論怎么樣，我生硬的'翅膀，卻無(wú)法像媽媽一樣運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。我認(rèn)為我天生是個(gè)笨蛋，注定是一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)。
天空中翱翔的老鷹告訴我，鳥(niǎo)應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我聽(tīng)了老鷹了話(huà)，對(duì)此深信不疑。我發(fā)瘋似的聯(lián)系，雖然一次次地被摔落。
終于，有一次我飛起來(lái)了，雖然只是短暫的幾分鐘。但是我成功了，我又繼續(xù)我的聯(lián)系。
我終于能在藍(lán)天自由飛翔！
我成功了！一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，變成了能在天空中飛翔的小鳥(niǎo)。很多鳥(niǎo)問(wèn)我成功的秘籍，我的答案只有八個(gè)字——堅(jiān)持努力，永不放棄。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 8
在茫茫的亞馬遜河熱帶叢林中，生活著一種倒著飛翔的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)。
據(jù)說(shuō)蜂鳥(niǎo)以前并不是倒飛的，而是和其他的鳥(niǎo)一樣往前飛的。雖然蜂鳥(niǎo)的體形很小，但它的家族興旺，如果全體出動(dòng)，那將是一個(gè)龐大的陣容。它們扇動(dòng)翅膀可以遮天蔽日，讓大片森林籠罩在它們的`陰影之下。
蜂鳥(niǎo)的家族還有一個(gè)規(guī)矩，那就是只準(zhǔn)向前不準(zhǔn)退后，如果有膽小的蜂鳥(niǎo)臨陣退縮，就會(huì)遭到其他蜂鳥(niǎo)的圍攻，最終被自己的同類(lèi)啄死。那時(shí)，蜂鳥(niǎo)并不像如今的蜂鳥(niǎo)一樣只吃蜂蜜，只要是它們想吃的東西，它們就一定能吃得到。在整個(gè)熱帶叢林中，沒(méi)有哪種動(dòng)物沒(méi)遭到過(guò)蜂鳥(niǎo)的攻擊，也沒(méi)有哪種動(dòng)物不害怕蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)成了亞馬遜河之王。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了這種局面。
那是一次森林失火，由于蜂鳥(niǎo)天生敢于搏斗不怕?tīng)奚�，并且容不得比它們更加厲害的東西存在，所以當(dāng)它們看見(jiàn)烈火熊熊地在叢林中飛舞，大片大片地占據(jù)了它們的領(lǐng)地時(shí)，便憤怒了。在蜂鳥(niǎo)王的指揮下，蜂鳥(niǎo)們一群群地向烈火撲去。
結(jié)果蜂鳥(niǎo)一群群地死在了烈火中，但蜂鳥(niǎo)們不能退縮，它們前撲后繼地向烈火發(fā)起攻擊，結(jié)果死傷慘重，眼看蜂鳥(niǎo)家族就要全軍覆滅了。這時(shí)，蜂鳥(niǎo)群中有一只蜂鳥(niǎo)動(dòng)搖了，它試圖往后退，蜂鳥(niǎo)王一眼就看見(jiàn)了那只臨陣退縮的蜂鳥(niǎo)，當(dāng)它狂怒地指揮其他蜂鳥(niǎo)向那只臨陣退縮的蜂鳥(niǎo)撲去時(shí)，其他蜂鳥(niǎo)并沒(méi)有像往常那樣向這個(gè)背叛者撲去。
令蜂鳥(niǎo)王不解的是，還有一部分蜂鳥(niǎo)也跟著那只蜂鳥(niǎo)一起向后飛去，蜂鳥(niǎo)王和更多的蜂鳥(niǎo)成了那次烈火的犧牲品，而那一小部分蜂鳥(niǎo)則活了下來(lái)，并延續(xù)了蜂鳥(niǎo)的生命。
后來(lái)的蜂鳥(niǎo)便一直倒著飛翔，并且不再動(dòng)輒攻擊其他動(dòng)物，它們性情溫和，只吃蜂蜜。如今，盡管它們?nèi)跣�，但在那片叢林中也有它們的一處生存空間
它們與整個(gè)叢林的生靈同在。如果當(dāng)初沒(méi)有那只肯退一步的蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)的生命就不可能得以延續(xù)。很多時(shí)候，人們都會(huì)陷入一種盲目的追求中而不知省悟。
如果人人都懂得退一步海闊天空的道理，那么人生還有什么坎兒過(guò)不去呢？
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 9
從前，有一只鳥(niǎo)，它的飛行技術(shù)非常高超，就算只有幾十厘米的洞，它也能靈活地穿過(guò)去。
可是它長(zhǎng)得不好看，黑漆漆的羽毛，大大的嘴巴，肥肥的身體，聲音像鴨子一樣難聽(tīng)。森林里的動(dòng)物都笑話(huà)它，都不樂(lè)意跟它玩兒。所以它打算去找森林里的巫師，讓巫師將它變美麗，聲音變好聽(tīng)。小松鼠讓它不要去，小松鼠告訴它這樣就很美。這只鳥(niǎo)已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何勸告了。來(lái)到巫師的小木屋，鳥(niǎo)把自己的想法告訴巫師，巫師說(shuō):“要用鳥(niǎo)的本領(lǐng)來(lái)?yè)Q”，于是鳥(niǎo)用自己的飛行能力換來(lái)了美麗的外表和動(dòng)情的聲音。第二天，它就高高興興地走出家門(mén)，然后唱了一道美妙的歌曲，那聲音仿佛是天籟，像一塊磁鐵，把所有的動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)，小動(dòng)物們贊嘆著，它感覺(jué)很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。
可是有一天，一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)，并讓它美麗吸引了，于是讓獵犬去追它，鳥(niǎo)使勁閃著翅膀，希望迅速離開(kāi)這個(gè)地方，它這才想起來(lái)，自己用飛行的本領(lǐng)換來(lái)了美麗的外表和動(dòng)聽(tīng)的'聲音，它后悔莫及，想重做回一只會(huì)飛的鳥(niǎo)。千均一發(fā)之際，大熊和許多動(dòng)物把獵犬的獵人都嚇跑了。原來(lái)小松鼠把這里發(fā)生的一切，告訴小伙伴們趕來(lái)救鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)很感激，它明白了:做真正的自己是最美麗的。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 10
我是一個(gè)鳥(niǎo)籠，小巧、精致、卻孤單。
我獨(dú)自躺在主人的窗臺(tái)上，望著天上結(jié)伴飛行的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)是羨慕。我向他們招手，希望有人能陪我，哪怕是一兩句話(huà)也行，但沒(méi)有。
我向主人要求一個(gè)同伴，主人同意了，終于有一只小鳥(niǎo)撲進(jìn)了我的懷抱。
它淡黃色的羽毛精致而美觀，好似一個(gè)個(gè)小銀杏葉；它那雙有靈性的眼睛像寶石一樣在陽(yáng)光下閃爍；最神妙的數(shù)它那細(xì)小的喉嚨了，只一張一合，那清脆的叫聲和那婉轉(zhuǎn)的歌聲泉涌而出，引人入勝，使我著迷，我頓時(shí)喜歡上了它。
在接下來(lái)的日子里，它陪我聊天，給我唱歌，我別提多快活了。
但久而久之，我發(fā)現(xiàn)它經(jīng)常仰望天空，眼睛似乎也有些黯淡。尤其是有其他鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)過(guò)之時(shí)，它那清脆的叫聲竟變得嘶啞，眼睛突然有了光茫，可沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚，它失落至極，把頭深深埋下，久久嘆息。
我忽然想起了之前，我孤單的仰望天空之時(shí)，那些鳥(niǎo)兒飛的多么快活啊，它們的翅膀可以隨意的.扇動(dòng)，它們可以隨意翱翔在藍(lán)天之下。
我終于讀懂了它的悲傷，它也本該隨意的扇動(dòng)翅膀，它也本該隨意翱翔在藍(lán)天之下，無(wú)拘無(wú)束，我沒(méi)有權(quán)利剝奪它的自由。
我向主人請(qǐng)求放它離去，去到本該屬于他的天空，讓它自由地飛行。
目送它遠(yuǎn)去的背影，我濕潤(rùn)了眼眶，雖有不舍，但是，我覺(jué)得這很值得。
畢竟，天空任鳥(niǎo)飛。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 11
雪白的羽毛、油亮、鮮紅的爪子，再配上一對(duì)靈動(dòng)的大眼睛，堅(jiān)硬的喙和婉轉(zhuǎn)的叫聲，沒(méi)錯(cuò)，那就是我。我是一只森林里的鳥(niǎo)兒。
嘰嘰，嘰嘰！又是一場(chǎng)鳥(niǎo)兒們的茶話(huà)會(huì)，霧藹氤氳，暮云叆叇，那便是似乎怎么看都不會(huì)看厭煩的森林里的黃昏。忽然，一陣巨大的腳步聲傳入耳朵，打破了這份片刻間的平靜，我連忙扇動(dòng)翅膀，卻已經(jīng)被用網(wǎng)子罩住，被粗魯?shù)娜M(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)籠里，無(wú)論我怎樣掙扎，怎樣拼命叫喊，都無(wú)濟(jì)于事？
我被拿到市場(chǎng)里，賣(mài)給了一個(gè)小女孩，她興奮的抱著我回家了，我在心里恨她，咒罵她，眼里流露出了無(wú)限的憤怒。
但很快，我便不再恨她，我每天被擺在她的屋里，伴她學(xué)習(xí)，比她還高的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了書(shū)，那每天把她稚嫩的肩膀勒出紅印的書(shū)包里，巨大的又散發(fā)嚴(yán)肅氣息的大課桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是作業(yè)，她的.眼神本來(lái)是清明的、水汪汪的，但現(xiàn)在卻在滿(mǎn)血絲、憂(yōu)郁、渾濁不堪，我所做的就只有在她埋在書(shū)海里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)12：00多，為她多歌唱幾曲象征向著自由純潔的曲子。是呀！我們兩個(gè)的眼其實(shí)都被失去自由磨掉了光彩，但我愿意用自己的一切來(lái)讓她更好受一點(diǎn)兒，生活更輕松一點(diǎn)，我看見(jiàn)她終于完成了一天的作業(yè)、工作了，一下子倒在床上就睡著了的樣子的時(shí)候，心里只有心疼��！
又是一次她放學(xué)回家，又是一次她開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。她拿出了語(yǔ)文書(shū)，天空任鳥(niǎo)飛，她念道，突然!她猛的一下抬起頭，天空任鳥(niǎo)飛，她看著我，不，盯著我，她瞪大了眼睛，充滿(mǎn)同命相連之眼，天空任鳥(niǎo)飛！，她幾個(gè)箭步?jīng)_上去抱住了驚訝而又驚喜的我，跑到陽(yáng)臺(tái)上，高舉著鳥(niǎo)籠，啪一下把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，她說(shuō)：去吧，海闊從魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛啊！我沖出了鳥(niǎo)籠，只覺(jué)著她那天穿的衣服格外的鮮艷，頭發(fā)也格外的飄逸。
希望她現(xiàn)在也不那么辛苦了，因?yàn)椋@個(gè)世界上又有誰(shuí)不渴望自由呢？現(xiàn)在啊，我的耳邊一下又響起了她的那句天空任鳥(niǎo)飛
海闊從魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛！
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 12
一只鷹在天空翱翔，在搜尋他的下一頓美餐，突然，他發(fā)現(xiàn)了一只鳥(niǎo)，它要么蹦到樹(shù)上去，要么在地上慢慢地走，原來(lái)他不會(huì)飛！那只小鳥(niǎo)便成了他的目標(biāo)。
正當(dāng)他俯沖下去要抓住小鳥(niǎo)的時(shí)候，小鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“老鷹大哥，你是不是認(rèn)為，在你的視線(xiàn)范圍內(nèi)，什么都可以看到？”小鳥(niǎo)看到老鷹想回答，趕忙又說(shuō)到：“其實(shí)并不是，雖然你是鳥(niǎo)中之王，但是你只能看到一部分。而我是和你屬于同一家族，我是你的表弟……”小鳥(niǎo)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被老鷹粗暴地打斷了：“為什么我看到的只是一部分？為什么你是我的表弟？為什么你和我是屬于同一個(gè)家族？你又不會(huì)飛，而我是鳥(niǎo)中之王！”小鳥(niǎo)只好給他解釋?zhuān)骸扒疲∥夷芙o這片土地帶來(lái)快樂(lè)，但你不行。并且，我們能第一個(gè)發(fā)現(xiàn)一些新的東西，或者那種你看不到的東西。”老鷹又一次打斷了他的話(huà)，他說(shuō)：“為什么呢？我可不服氣。你瞧，你就跟我腳一般大，我一啄，你就沒(méi)了小命了。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“那你敢接受一次測(cè)試嗎？”老鷹說(shuō)：“好啊，有什么不敢！有本事現(xiàn)在就開(kāi)始！”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“那你就在這么多的葉子中，找出幾個(gè)剛剛探出頭的嫩芽吧�！崩销椔�(tīng)了之后，瞬間起飛，在樹(shù)林的上空飛來(lái)飛去，但是一直沒(méi)有找到剛探出頭的嫩芽。老鷹字母的落在小鳥(niǎo)的旁邊，對(duì)他說(shuō)：“什么呀！根本就沒(méi)有！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不，有，只是你看到了一部分，還有一部分你根本看不到�！崩销棽环䴕�。但是為了通過(guò)測(cè)試，還是又飛上天空，在上面繞著圈子找。一圈，兩圈，三圈……十九圈，二十圈……老鷹飛累了，不想飛了，剛落下來(lái)就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你撒謊！”說(shuō)完，就要把它啄死。誰(shuí)知，小鳥(niǎo)比老鷹更敏捷，一躍而起，落在老鷹的背上，啄他的羽毛。老鷹氣急敗壞地飛了起來(lái)，想把它甩掉。
這時(shí)，一只小烏龜爬過(guò)，看到這個(gè)情景，不禁放聲大笑，笑得差點(diǎn)翻過(guò)身去。老鷹根本不把烏龜放在眼里，他說(shuō)到：“你這個(gè)東西，世界上誰(shuí)都比你跑的快，你笑什么？”小烏龜一邊笑，一邊說(shuō)：“怎么看到你變成一匹馬了，讓一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)騎在你的.背上�！崩销棇�(duì)他說(shuō)：“你管你自己的事去吧，這是我們一家子的事兒——我和我表弟的事兒�！�
過(guò)了好一會(huì)兒，小鳥(niǎo)才下來(lái)，他站在一根樹(shù)枝上。撥開(kāi)一些葉子，指著中間嫩綠的葉子，對(duì)老鷹說(shuō)：“你看，這就是剛探出頭來(lái)的嫩芽！”老鷹說(shuō)：“對(duì)不起，表弟。我不該以自己為中心，不該驕傲自大，請(qǐng)你原諒我吧�！北淼芸粗销椖菨M(mǎn)是悔恨的神情，鄭重地原諒了他。
人也要一樣，不能驕傲自大，更不能以自己為中心，要謙虛，這樣才能共創(chuàng)美好的未來(lái)。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 13
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。――題記這幾日心里甚感煩躁，緊張的高三學(xué)習(xí)生活壓抑著我，使我都快喘不過(guò)氣來(lái)。教室、寢室和食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天重復(fù)著同樣的故事。課余時(shí)間也被擠滿(mǎn)滿(mǎn)的，仿佛如死水一般，毫無(wú)生機(jī)可言。今天趁著體育課，我索性向河邊走去，想偷偷懶舒展舒展筋骨。沿著河岸慢慢走，太陽(yáng)已經(jīng)在回家了。仰望天空飛翔的鳥(niǎo)兒，它們翱翔于廣袤無(wú)垠的天空下，它們是多么自在，多么閑適呀�；叵氘�(dāng)初孩童時(shí)的我們，此刻應(yīng)該是正趕著牛兒回家吧，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，拍打著牛兒，跟它一起跑，那是多么輕閑自在啊，毫無(wú)今朝的煩悶可言。想著想著，我突發(fā)想起童時(shí)在一起玩耍而現(xiàn)在身在遠(yuǎn)方的朋友。遠(yuǎn)方的朋友，此刻的你是否也像我一樣正在回憶那童年的點(diǎn)滴，那充滿(mǎn)歡笑，追逐打鬧的童年生活呢？當(dāng)初的我們沒(méi)有任何壓力，沒(méi)有任何憂(yōu)愁，有的只是嬉笑怒罵，有的`只是你追我趕，躲躲藏藏。
水中的魚(yú)兒無(wú)拘無(wú)束的打鬧著。朋友，你可曾記得我們童年時(shí)到池塘去抓魚(yú)的那一幕幕。你扔些泥巴過(guò)來(lái)，我扔些泥巴過(guò)去；你拋些水過(guò)來(lái)，我又拋些水過(guò)去，弄得全身臟兮兮，水淋淋的。彼此對(duì)望著，只是你笑我我笑你，那時(shí)的我們是多么的天真、幼稚、無(wú)知……現(xiàn)在的我們?yōu)楹位畹萌绱死勰兀繋缀踹B回憶童年往事的時(shí)間都沒(méi)有，為何要活得那么苦呢？為何不在忙里偷閑偷閑呢？拋開(kāi)一切煩惱，守住一快寧?kù)o的土地，欣賞著這美麗的風(fēng)景，哼著童年的兒歌，回憶童年時(shí)的打鬧生活，不也是一種特有的樂(lè)趣嗎？海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。別的什么都不要去想，將一切的繁瑣都置之度外，拋到腦后，跟它們說(shuō)聲再見(jiàn)。我只需把握這一刻，讓快樂(lè)環(huán)繞我的心，讓?xiě)n愁遠(yuǎn)離于我，讓歡笑屬于我。遠(yuǎn)方的朋友啊，你也別太“賣(mài)命”了，找一塊屬于你的天地，拋開(kāi)一切，盡情地再瘋狂瘋狂吧。鳥(niǎo)倦飛而知還，何況人呢？
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 14
英英是一個(gè)14歲的女孩，上初二了。這次，學(xué)校里將舉行知識(shí)競(jìng)賽，獲勝者可以去往海南島。英英對(duì)海南島充滿(mǎn)了向往：陽(yáng)光，沙灘，椰子。太美了。英英準(zhǔn)備好好的，準(zhǔn)備贏得冠軍，還打算暫時(shí)不告訴父母，想給他們一個(gè)驚喜。
英英每天都在準(zhǔn)備著，晚上背書(shū)背到很晚，早上又很早起來(lái)記單詞，所有的她想到的競(jìng)賽可能提到的問(wèn)題她都記了，她只有一個(gè)決心，一定要去海南島。
終于，競(jìng)賽的.日子來(lái)了，英英憑著過(guò)硬的功夫取得了冠軍。
當(dāng)英英把去往海南島的車(chē)票和費(fèi)用交與媽媽時(shí)，媽媽笑了，卻說(shuō)：“海南島太遠(yuǎn)了，你還小，爸爸媽媽還要上班，沒(méi)時(shí)間陪你，所以你不能去�！薄安�，媽媽這是我的夢(mèng)想，我必須去，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！薄安恍�，這幾天，你哪兒也不許去。”
英英傷心極了，她眼睜睜地看著那些東西被媽媽送了別人。她不知道為什么她給媽媽的驚喜竟成了媽媽給她的悲傷。
英英明白，媽媽是擔(dān)心自己的安危，但她想說(shuō)“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。我必須去外面開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)，學(xué)得更多的知識(shí)，如果，我不去開(kāi)闊眼見(jiàn)的話(huà)，我將一事無(wú)成，我的夢(mèng)想會(huì)被你的溺愛(ài)所毀掉的。我是一只成長(zhǎng)了的鳥(niǎo)兒，我需要飛翔。”
�。⌒▲B(niǎo)需要保護(hù)自己是必要的，但不能因此為理由停止前進(jìn)的腳步，別讓所有的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)把飛翔當(dāng)夢(mèng)想。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 15
有一只小鳥(niǎo)，它居然不會(huì)飛，什么，你不信？讓我來(lái)講給你聽(tīng)。
溫暖的春天來(lái)了，鳥(niǎo)媽媽生下了兩個(gè)蛋，過(guò)了不久便孵出兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽給它取名叫鳥(niǎo)大和鳥(niǎo)二。鳥(niǎo)媽媽天天早出晚歸地給它們找吃的.，于是在媽媽精心照顧下，小鳥(niǎo)們長(zhǎng)出了羽毛……
這天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)媽媽決定帶孩子們?nèi)W(xué)飛翔�？渗B(niǎo)大說(shuō)：“嘰嘰，媽媽?zhuān)憧次冶荒阄沟媚敲磁�，就再讓我休息幾天去學(xué)吧�！兵B(niǎo)媽媽嘆了口氣，只好帶著鳥(niǎo)二出去了。
鳥(niǎo)二刻苦學(xué)飛，天天不練到太陽(yáng)下山、烏鴉回林絕不回家。不久，鳥(niǎo)二便飛得和媽媽一樣出色了，而鳥(niǎo)大，則一天天飯來(lái)張口，從不干任何事情。
這天，一群伐木工來(lái)到樹(shù)林四處砍樹(shù)，鳥(niǎo)大正在巢中睡大覺(jué)。鳥(niǎo)二見(jiàn)哥哥危在旦夕，便一把抓住鳥(niǎo)大飛了起來(lái)。鳥(niǎo)大正在做美夢(mèng)，忽然感覺(jué)肩膀很痛，一看，鳥(niǎo)二帶著自己飛，便生氣地說(shuō)：“弟弟，你干嘛？我好好的覺(jué)被你給攪了�！兵B(niǎo)二便告訴它伐木工的事，可鳥(niǎo)大不聽(tīng)，讓鳥(niǎo)二放下它，鳥(niǎo)二無(wú)奈便松手了。
鳥(niǎo)大還不會(huì)飛，從空中掉了下去，正好掉在一個(gè)草坪上，正在玩鬧的兒童發(fā)現(xiàn)了它，并把它關(guān)在鳥(niǎo)籠中。鳥(niǎo)媽媽傷心地對(duì)它說(shuō)：“你怎么就偏不聽(tīng)你弟弟的話(huà)呢，現(xiàn)在失去了自由！”
鳥(niǎo)大啊鳥(niǎo)大，你這樣值得嗎？
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 16
鳥(niǎo)是美麗的；鳥(niǎo)是純潔的；鳥(niǎo)是令人羨慕的。
潔白流蘇般的身影從天空掠過(guò)，它的所過(guò)之處總會(huì)留下一條優(yōu)美的'曲線(xiàn)，令人遐想；令人羨慕，我也能飛，飛的如此美麗，那該多好……
人都是會(huì)說(shuō)話(huà)的，除非你天生啞巴；云是天生會(huì)飄的，除非它還沉浸在美夢(mèng)之中。鳥(niǎo)兒都是會(huì)飛的，如果不會(huì)，那么一生只有仰望別人，討好別人，誰(shuí)讓你不會(huì)飛呢？現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷。借此，我想用不會(huì)飛的鳥(niǎo)來(lái)警醒自己：我不是天生比別人差，我差的是汗水，那只鳥(niǎo)之所以不會(huì)飛，是因?yàn)樗麤](méi)有懂得要努力，它也沒(méi)去努力過(guò)。我不想一生仰望別人，討好別人，我想在自己的努力之下，完成自己的夢(mèng)想，成就自己！我要在自己崎嶇不平的人生大道上，灑下一片光明，種下一顆又一顆的種子。
我要為了自己努力！我不愿淪落到社會(huì)底層，天天招別人白眼諷刺，自己卻還要微笑面對(duì)，還要討好對(duì)方！
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 17
鳥(niǎo)媽媽生了小黑、小灰兩只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)還不能飛，整天在家里等鳥(niǎo)媽媽捉蟲(chóng)子來(lái)喂養(yǎng)他們。鳥(niǎo)媽媽為了兩只小鳥(niǎo)早日飛上藍(lán)天，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，捉來(lái)各種各樣的蟲(chóng)子。小鳥(niǎo)小黑，只要鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子，一張口就把蟲(chóng)子吃了。小鳥(niǎo)小灰，卻不一樣，他只喜歡吃肥肥的小青蟲(chóng)。
鳥(niǎo)媽媽對(duì)小灰鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，不能只吃一種蟲(chóng)子，這樣下去對(duì)身體不好！”
小灰鳥(niǎo)把嘴里那肥肥的小青蟲(chóng)吃了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)∏嘞x(chóng)好吃，我最喜歡吃，我就喜歡吃這樣的小青蟲(chóng)！”
小黑鳥(niǎo)每次吃完?yáng)|西，覺(jué)得渾身充滿(mǎn)里力量，總要張開(kāi)他那毛茸茸的`小翅膀扇動(dòng)幾下。小灰鳥(niǎo)也想和小黑鳥(niǎo)一樣扇動(dòng)幾下翅膀，可是他站不起來(lái)，翅膀也張不開(kāi)。
鳥(niǎo)媽媽心疼小灰鳥(niǎo)，說(shuō)：“孩子，吃些別的蟲(chóng)子吧，不然，你會(huì)飛不起來(lái)的！”
小灰鳥(niǎo)把嘴里那肥肥的小青蟲(chóng)吃了下去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)∏嘞x(chóng)好吃，我最喜歡吃，我就喜歡吃這樣的小青蟲(chóng)！”
有一天，小黑鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，飛上藍(lán)天，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。小灰鳥(niǎo)怎么也飛不起來(lái)，他望著藍(lán)天上飛翔的小黑鳥(niǎo)，大聲的哭了起來(lái)。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 18
看著飄渺的煙霧的氤氳在天空，看著那打開(kāi)的籠門(mén)與紅衣女孩，我又變回了那只在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我飛著，回憶起從前。
那時(shí)，我還是一只羽毛剛豐滿(mǎn)，盛氣凌人的在樹(shù)上歌唱的的金絲雀，我歪頭看著樹(shù)下，可沒(méi)想到，一個(gè)透明的彈珠，在我沒(méi)注意的時(shí)候飛出，打中了我的后背，一陣疼痛襲來(lái)，我倏的從樹(shù)上跌落，落到了一個(gè)巨大的軟軟的東西里，我驚慌地看了一眼湛藍(lán)的天空，最后就進(jìn)入一個(gè)小小的籠子中。
“謝謝�！币粋�(gè)紅衣女孩快速朝我跑來(lái)，我嚇了一跳，跳到了籠子的邊緣。那女孩奪過(guò)籠子，打開(kāi)籠子門(mén)想要摸我，我扭頭躲開(kāi)，恐懼地逃到一邊，抬頭望向天空，卻看到了白色的，沒(méi)有綠葉蟲(chóng)鳴的天花板，我沮喪極了，一滴流了出來(lái)，我思念我的天空，我的家！
這以后的每一天，我都在這座做工精美的牢籠中，那女孩每天都會(huì)輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，給我喂食，換水，還會(huì)跟我講，我有時(shí)也會(huì)回應(yīng)她一只歌。她給我溫暖也給我快樂(lè)，可我怎么也忘不了那湛藍(lán)的天空。每天清晨，我都會(huì)看向太陽(yáng)升起的方向，那里有我夢(mèng)中的綠林，山崗……每當(dāng)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我都會(huì)大聲地叫啊叫，但他們也只不過(guò)是看我一眼同情我一下罷了，看他們從我眼前掠過(guò)，我不由得黯然傷神，我本應(yīng)該是在天空翱翔的鳥(niǎo)兒，為什么只能在這里忍氣吞聲？漸漸的'，我發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)法唱出婉轉(zhuǎn)的歌，外面的對(duì)我而言也失去了色彩。
那女孩終于明白了我的，她在一天家里沒(méi)人時(shí)帶我走向天臺(tái)，慢慢地把我捧出來(lái)，我扇動(dòng)有點(diǎn)僵硬的翅膀，飛向我多少次夢(mèng)中的天空……“再見(jiàn)，鳥(niǎo)兒，天空任你飛，快去吧！”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看她，她依舊是一身紅衣，我朝她拍了拍翅膀，我仿佛看到了翠綠的樹(shù)林，聽(tīng)到了我的伙伴的歌聲，聞到了花兒的芳香，我找回了自己的，在天空中自由的飛翔。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 19
蜂鳥(niǎo)是人類(lèi)目前發(fā)現(xiàn)的唯一可以倒著飛的鳥(niǎo)，也是迄今為止人類(lèi)所發(fā)現(xiàn)的體型最小的鳥(niǎo)。
目前最小的蜂鳥(niǎo)是吸蜜蜂鳥(niǎo)，體重僅1.8克；還有一種典型的北美蜂鳥(niǎo)——紅喉北方蜂鳥(niǎo)，重量約3克左右，身長(zhǎng)大約7.6厘米；蜂鳥(niǎo)中體型最大的是巨蜂鳥(niǎo)，重量也只有20克左右。
蜂鳥(niǎo)常和雨燕同列于雨燕目，亦可單列為蜂鳥(niǎo)目。能夠以每秒15—80次的速度快速扇動(dòng)翅膀，拍打翅膀的快慢，取決于鳥(niǎo)的大小。而且還可以通過(guò)加快翅膀扇動(dòng)的方式，使自己懸停在空中，并且可以倒著飛行，被人們稱(chēng)為“神鳥(niǎo)”“彗星”“森林女神”和“花冠”等各式各樣富有想象力的奇怪名字。
因?yàn)榉澍B(niǎo)翅膀扇動(dòng)得快，所以它自己心跳的速度也快，人類(lèi)每分鐘的`最高心跳大概也就在一百下左右，但蜂鳥(niǎo)可以達(dá)到500下左右，真是天下之‘物’，無(wú)奇不有��！
蜂鳥(niǎo)喜歡花和植物，尤其是紅色花，包括小蝦花，倒掛金鐘等，但大多數(shù)蜂鳥(niǎo)還是以吃昆蟲(chóng)為主。
在龐大的動(dòng)物界中，蜂鳥(niǎo)屬脊索動(dòng)物門(mén)，鳥(niǎo)綱目，屬于蜂鳥(niǎo)科，種類(lèi)一共有335種，經(jīng)常在南美洲與北美洲活動(dòng)，它們的卵孵時(shí)間很短，僅需15—19天。
蜂鳥(niǎo)的羽毛十分華麗，在19世紀(jì)的時(shí)候，歐美婦女常用蜂鳥(niǎo)的羽毛做為帽飾，還有商人收購(gòu)蜂鳥(niǎo)皮，對(duì)于蜂鳥(niǎo)的生存造成很大威脅。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著森林的砍伐、耕作的發(fā)展，蜂鳥(niǎo)賴(lài)以生存的棲息地逐漸被破壞，有的蜂鳥(niǎo)也面臨滅絕的危險(xiǎn)。
這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，與我們?nèi)祟?lèi)一樣，地球也是它們的家園，天空中怎么能沒(méi)有它們的身影呢？讓我們攜起手來(lái)，守護(hù)好一個(gè)地球，善待每一種動(dòng)物。希望同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園！
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 20
一天，董路在公園玩的時(shí)候，在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的翅膀都折斷了，不能在空中翱翔了，看著可憐的小鳥(niǎo)，董路把小鳥(niǎo)帶回家，精心照顧飼養(yǎng)。
這只小鳥(niǎo)是一只神奇的會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)。董路回到家很好地對(duì)待它，給它很好的鳥(niǎo)食，可是小鳥(niǎo)好像受了驚，還不停地說(shuō)：“不要害我，不要害我�！笨墒切∶饔X(jué)得這只鳥(niǎo)在家里習(xí)慣習(xí)慣就好了，就把它關(guān)在籠子里。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷口好了，可是它就是不吃食，不喝水，還在籠子里蹦來(lái)蹦去，而且每天還自言自語(yǔ)地說(shuō)些什么。
終于有一天，董路覺(jué)得它太可憐了，所以就把小鳥(niǎo)帶回了它自己家�？墒钱�(dāng)董路和小鳥(niǎo)回到那里的'時(shí)候，都吃了一驚。小鳥(niǎo)的家園以前草翠花開(kāi)，現(xiàn)在變得很荒涼；以前有許多小動(dòng)物在那片森林里玩耍，現(xiàn)在一個(gè)小動(dòng)物的影子也沒(méi)有。小鳥(niǎo)不覺(jué)“呀”的叫了一聲，說(shuō)：“這是怎么回事？”小明打開(kāi)籠子，想把小鳥(niǎo)放飛，然而小鳥(niǎo)說(shuō)：“我長(zhǎng)期呆在籠子里，翅膀已經(jīng)退化了，怎么還能飛呢？”
小明終于明白了一個(gè)道理：愛(ài)，就是要給它自由。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 21
從前有一只很美麗的五色鳥(niǎo)，她有一身五顏六色的羽毛。但是她很膽小，小時(shí)侯她的伙伴們都在跟老師學(xué)怎樣飛，而她去在一旁玩，小伙伴都學(xué)會(huì)飛了，現(xiàn)在只有她在一個(gè)人學(xué)飛。
她學(xué)飛的時(shí)候，不知道摔了多少回了，她也放棄了很多回，每一次她看到伙伴們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w，她打心里的.羨慕他們，想飛和害怕之間她只能選擇一樣她到底選了哪一樣呢？看下去就知道了。
她每一天早上天還沒(méi)有亮的時(shí)候，就爬起床來(lái)練飛，10天過(guò)去了，她還不會(huì)飛，這次她沒(méi)有放棄，而是更加努力練飛了，時(shí)間一天一天的過(guò)去，她也一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)飛了。
有一天，她終于會(huì)飛了。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 22
從前，鳥(niǎo)和雞、鴨都不會(huì)飛。它們都非常希望哪天能在天空中自由地飛來(lái)飛去。因?yàn)樗鼈儾粫?huì)飛，跑得也不是很快，經(jīng)常會(huì)遇到野獸，沒(méi)跑幾步，就被抓住了，自然就被人家吃到肚子里了。雖然這種事情也只是偶爾發(fā)生，可野獸越來(lái)越多，這種事情就經(jīng)常發(fā)生，如今以來(lái)它們也不知喪失了多少位朋友，多少位家人。
一天，小鳥(niǎo)遇到了一位神仙，神仙說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何的愿望�！毙▲B(niǎo)想：太好了，這下可以學(xué)飛咯！于是它把雞和鴨叫了過(guò)來(lái)，神仙說(shuō)：“到前方八百里的地方找一只鳳凰就能學(xué)飛了�！庇谑撬鼈兘K于找到了在梧桐樹(shù)里的鳳凰，鳳凰說(shuō)：“要學(xué)飛，身體就必須要很輕�！彪u和鴨想：我身體太重了飛不起來(lái)，學(xué)也白學(xué)，還是回家吧�？尚▲B(niǎo)卻充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“我要學(xué)！”
不久，小鳥(niǎo)真的`學(xué)會(huì)了飛行，可雞和鴨還是什么也不會(huì)。
從前，鳥(niǎo)和雞、鴨都不會(huì)飛。它們都非常希望哪天能在天空中自由地飛來(lái)飛去。因?yàn)樗鼈儾粫?huì)飛，跑得也不是很快，經(jīng)常會(huì)遇到野獸，沒(méi)跑幾步，就被抓住了，自然就被人家吃到肚子里了。雖然這種事情也只是偶爾發(fā)生，可野獸越來(lái)越多，這種事情就經(jīng)常發(fā)生，如今以來(lái)它們也不知喪失了多少位朋友，多少位家人。
一天，小鳥(niǎo)遇到了一位神仙，神仙說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何的愿望�！毙▲B(niǎo)想：太好了，這下可以學(xué)飛咯！于是它把雞和鴨叫了過(guò)來(lái)，神仙說(shuō)：“到前方八百里的地方找一只鳳凰就能學(xué)飛了�！庇谑撬鼈兘K于找到了在梧桐樹(shù)里的鳳凰，鳳凰說(shuō)：“要學(xué)飛，身體就必須要很輕�！彪u和鴨想：我身體太重了飛不起來(lái)，學(xué)也白學(xué)，還是回家吧�？尚▲B(niǎo)卻充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“我要學(xué)！”
不久，小鳥(niǎo)真的學(xué)會(huì)了飛行，可雞和鴨還是什么也不會(huì)。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 23
你見(jiàn)過(guò)可以在天上飛的魚(yú)嗎？還真有。
在很久以前的古希臘，有一個(gè)碧波蕩漾的小湖，住著一條小魚(yú)，每天生活在水生火熱之中。為什么呢？因?yàn)�，鳥(niǎo)每天都來(lái)捉魚(yú)吃。小魚(yú)眼睜睜地看見(jiàn)哥哥被抓走，心中好難過(guò)。
有一天，小魚(yú)正在湖里閑游，忽然湖水的水波變急了，隨之，一只小鳥(niǎo)用嘴巴夾住了小魚(yú)，往自己的巢穴飛去。小魚(yú)無(wú)論怎樣掙扎也逃不出小鳥(niǎo)的尖嘴，絕望地看著天空。它想：唉，前天是哥哥，昨天是叔叔，怎么霉運(yùn)偏偏指向我啦？要是我能飛那該多好！正想著，時(shí)間突然靜止了。一位魚(yú)法師從天而降，對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“我看到了你絕望的樣子，現(xiàn)在大喊，‘阿布拉卡拉布阿唉’再把這瓶水?dāng)S出去，邊擲邊喊‘阿布拉卡拉布啊唉’就好了”說(shuō)完，魚(yú)法師消失了。時(shí)間又繼續(xù)了。小魚(yú)用盡力氣大喊：阿布拉卡拉布啊唉！接著又把瓶子扔了出去。“阿布拉卡拉布啊唉！”它大叫。
瓶子漸漸落下，究竟發(fā)生了什么？“嘭！”瓶子砸到一塊大石，奇跡發(fā)生了。小鳥(niǎo)的翅膀閃電一樣縮短，變得透明，全身變得滑滑的。而小魚(yú)的'魚(yú)鰭不但變長(zhǎng)了，似乎還毛茸茸的，它頃刻間全身長(zhǎng)滿(mǎn)了羽毛，個(gè)頭也變大了�！肮�，現(xiàn)在我是鳥(niǎo)，你是魚(yú)了！”小魚(yú)不，是小鳥(niǎo)高興地大叫。而那只小鳥(niǎo)，不，是小魚(yú)，害怕極了，趁小鳥(niǎo)不注意，躥進(jìn)了湖里。小魚(yú)太高興了，在水面上飛來(lái)飛去，告訴大家這個(gè)好消息。
后來(lái)，大家決定，讓小魚(yú)來(lái)做小湖的守護(hù)者。
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 24
鷹媽媽把自己的巢建在了山峰最高處的懸崖上。這樣她的視野非常開(kāi)闊，很方便覓食。
一天，鷹媽媽又出去覓食了，在擁擠的巢里小鷹們都陸續(xù)地破殼而出了，而最后出殼的那只小鷹被它的哥哥姐姐們擠到了巢邊，馬上就要掉了下去，小鷹嚇得哇哇直叫，拼命地喊救命。幸好鷹媽媽及時(shí)地趕了回來(lái)，把小鷹推回了巢里。小鷹在媽媽的懷里嚇得直發(fā)抖。
幾個(gè)月過(guò)去了，哥哥姐姐們都相繼飛出了巢穴，自己去覓食了。而小鷹卻怎么也不肯飛出去。原來(lái)上一次的經(jīng)歷讓他落下了恐高癥的毛病。鷹媽媽想盡了辦法，四處尋訪(fǎng)名醫(yī)也沒(méi)能治好它的這個(gè)毛病。
鷹媽媽拿出了最后的一招來(lái)給小鷹治病。她狠心地將小鷹推出了巢穴。小鷹嚇得大叫著掉下懸崖�？粗→椩絹�(lái)越小的身影，鷹媽媽傷心極了——她竟然生了一只不會(huì)飛的鷹。而這只鷹快要被摔死了。鷹媽媽展開(kāi)翅膀想要沖下去救她的孩子。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。小鷹拍打著它的`翅膀穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)。而且越飛越高�？粗w翔的小鷹，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
小鷹應(yīng)該感謝它的媽媽?zhuān)绻麤](méi)有媽媽那狠心地一推，它永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)飛翔。不能成為一只真正的雄鷹。我們?cè)谟龅嚼щy、挫折的時(shí)候，不能像小鷹那樣一味的害怕，而是要勇敢地去嘗試。我相信一定會(huì)成功的！
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 25
會(huì)飛的鳥(niǎo)，那是我的夢(mèng)喜歡外面湛藍(lán)的天空，喜歡遼闊的草原，喜歡飛翔的感覺(jué)，即使自己不太成熟，翅膀也沒(méi)長(zhǎng)硬。
——題記
夢(mèng)開(kāi)始了，我還是一只小小的鳥(niǎo)。媽媽經(jīng)常說(shuō)，外面的世界太危險(xiǎn)，有時(shí)一不小心自己的生命就不見(jiàn)了�？蓩寢屇阒绬�？即使外面的世界太危險(xiǎn)，我也要出去闖闖，看看藍(lán)天，看看草原。媽媽?zhuān)炜�。喜鵲已經(jīng)可以出枝頭了，它正要飛往外面的`世界了，我遲早有一天也會(huì)像它一樣的……媽媽看了看我，無(wú)奈的搖了搖頭。
第一縷陽(yáng)光溫柔的打我幼稚的臉上，揉了揉朦朧的眼睛，伸個(gè)懶腰便要出發(fā)了。趁著媽媽還沒(méi)起來(lái)，小心翼翼的走向門(mén)口。站在自家門(mén)口，望了望外面的山，其實(shí)我一直想知道對(duì)面是什么？這才是我出去的理由。懷著這個(gè)問(wèn)題，我扇了扇嫩小的翅膀‘嗖’的一聲，卻一個(gè)勁的往下掉。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)扇了扇翅膀，二腿一蹬，看到地面離我越來(lái)越遠(yuǎn)，才自己感到成功了。
飛過(guò)金黃的田野，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯還辛勤的勞動(dòng)著，飛過(guò)山坡，看見(jiàn)大片大片的山花，漫無(wú)邊際的開(kāi)了起來(lái)。飛過(guò)森林，看見(jiàn)一棵一棵高大茂密的樹(shù)木正頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。我飛累了，落在山頂上閉著雙眸。我馬上就可以解開(kāi)我從小思考的問(wèn)題了，山那邊到底是什么呢？我緩緩睜開(kāi)眼，才深深的知道自己有多么傻。我回頭，強(qiáng)忍著淚水不流出來(lái)。為什么？為什么山的那邊還是山。
突然，我被叫醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)��！但是呢，會(huì)飛的鳥(niǎo)，那是屬于我的夢(mèng)！
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 26
溫暖的春季來(lái)了，鳥(niǎo)母親生下了兩個(gè)蛋，過(guò)了不久便孵出兩只討人喜歡的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)母親給它起名字叫鳥(niǎo)大和鳥(niǎo)二。鳥(niǎo)母親每天早出晚歸地給它們找吃的，于是在母親細(xì)心照料下，小鳥(niǎo)們長(zhǎng)出了羽毛……
這天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)母親決定帶小孩們?nèi)W(xué)飛翔�？渗B(niǎo)大說(shuō)：“嘰嘰，母親，你看我被你喂得那樣胖，就再讓我休息幾天去學(xué)吧�！兵B(niǎo)母親嘆了口氣，只好攜帶鳥(niǎo)二出去了。
鳥(niǎo)二刻苦學(xué)飛，每天不練到太陽(yáng)下山、烏鴉回林絕不回家。不久，鳥(niǎo)二便飛得和母親一樣出色了，而鳥(niǎo)大，則一每天飯來(lái)張口，從不干什么事情。
這天，一群伐木工來(lái)到樹(shù)林四處砍樹(shù)，鳥(niǎo)大正在巢中睡大覺(jué)。鳥(niǎo)二見(jiàn)哥哥危在旦夕，便一把抓住鳥(niǎo)大飛了起來(lái)。鳥(niǎo)大正在做美夢(mèng)，突然感覺(jué)肩膀非常痛，一看，鳥(niǎo)二攜帶自己飛，便生氣地說(shuō)：“弟弟，你做什么？我好好的.覺(jué)被你給攪了�！兵B(niǎo)二便告訴它伐木工的事，可鳥(niǎo)大不聽(tīng)，讓鳥(niǎo)二放下它，鳥(niǎo)二無(wú)奈便松手了。
鳥(niǎo)大還不會(huì)飛，從空中掉了下去，正好掉在一個(gè)草坪上，正在玩鬧的兒童發(fā)現(xiàn)了它，并把它關(guān)在鳥(niǎo)籠中。鳥(niǎo)母親傷心地對(duì)它說(shuō)：“你如何就偏不聽(tīng)你弟弟的話(huà)呢，目前失去了自由！”
鳥(niǎo)大啊鳥(niǎo)大，你如此值得嗎？
學(xué)鳥(niǎo)飛小學(xué)作文 27
翻開(kāi)《生態(tài)環(huán)境教育》這本書(shū)后，我被深深地吸引了。近百年來(lái)，隨著人類(lèi)科技的飛速發(fā)展和巨大的進(jìn)步，我們的地球也在不停地變化著。生態(tài)環(huán)境變化迫在眉睫，地球的生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
在我的眼中，小草是世界上最渺小的植物，但看完這本書(shū)后，我錯(cuò)了，如同這本書(shū)里說(shuō)的“小草是生命力最旺的植物。它們?cè)谧约号χ�，希望和其他植物平起平坐，可人�?lèi)卻連看都不看小草一眼。但是，小草并沒(méi)有放棄，它一直在努力生長(zhǎng)，決不放棄！”它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，值得我們。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，正在折磨痛苦的她，地球不再是以前的地球。人類(lèi)，是這么自私，這么任意地踐踏著地球媽媽積累的資源。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。我似乎聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽在哭泣！
作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用塑料袋呢？我們是不是能不再隨地吐痰、亂丟垃圾呢？一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。我想：作為祖國(guó)的未來(lái)接班人，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的.生命將毀在自己的手中，為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，而真正檢驗(yàn)我們是否愛(ài)護(hù)環(huán)境的不是言辭，而是行動(dòng)。
我熱愛(ài)地球！但是，現(xiàn)在的地球，還是那個(gè)我們賴(lài)以生存的家園嗎？和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我們經(jīng)常在電視上看到像霧霾、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害。這難道跟我們沒(méi)有關(guān)系嗎？難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫？
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們新一代青少年的肩上。雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，地球?qū)⒃矫篮�。在此，我呼吁大家，讓我們一起“保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧！
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