關(guān)于老師的作文5篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。老師，謝謝您！下面是小編為你整理了“關(guān)于老師的作文”，希望能幫助到您。
關(guān)于老師的作文（1）
老師，請(qǐng)聽我說：您是一把鑰匙，帶領(lǐng)著我們來(lái)到知識(shí)大門前。您在為我們慢慢的開啟智慧之鎖，而我們卻在門前吶喊：“開門，快開門！”您告訴我們凡事都不要急躁，不然就會(huì)一事無(wú)成。我們靜靜的等著，等著您開門的那一刻……門終于開了，您親切地說：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋里。
老師，請(qǐng)聽我說：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢的向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，可以打敗任何虛榮心，驕傲……您一直照著我們的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功！”
老師，請(qǐng)聽我說：您是一棵樹，我們是生綠的小芽，您每天看著我們長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長(zhǎng)大了。
老師，請(qǐng)聽我說：您就像勤勞的園�。晃覀兙褪腔▋�。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤(rùn)我們，是您用笑容陪伴我們！
老師，夜深了，星星也困得乏眼了。您早點(diǎn)兒休息吧！別再為我們批改作業(yè)了。
記得有一次，您感冒了，得的而且是重感冒，可您還是咬著牙，帶病為我們講課……
老師，我想對(duì)您說……
關(guān)于老師的作文（2）
莫老師，您一向教學(xué)質(zhì)量很好，但是怎么可以盲目下結(jié)論呢。
記得那天作文課，我作文寫了2版09行，就去看看參考資料，但是，您走了過來(lái)，以為我寫完了，便捧起我的作文，一會(huì)兒后，您大吼一聲：“蔣奕苗！我說了要寫三版，你滿都沒滿行，還想看書！給我再加2版！”說著，您把我的作業(yè)狠狠地丟在了地上，您知道嗎？丟的不是作業(yè)，而是我的心吶！說完，您便走到講臺(tái)，輕描淡寫地寫下了我的名字，我再也忍不住了，趴在桌子上抽泣起來(lái)，過了好一會(huì)兒，才重新拿起了筆，飛速寫了起來(lái)。
還有一次，我的`學(xué)練優(yōu)弄丟了，您只是問了一下全班同學(xué)書包內(nèi)有沒有多余的學(xué)練優(yōu)，之后便忙起了自己的公務(wù)，于是，我只好一次一次地拿起同桌的學(xué)練優(yōu)抄做，后來(lái)，您宣布要把學(xué)練優(yōu)全部做完，還有5篇呀！我怎么可能抄得完，戴宣見了，對(duì)我說：“蔣奕苗，你的學(xué)練優(yōu)好像弄丟了，要不我?guī)湍銖?fù)印吧！”“真的嗎？那太好了！”第二天，我拿著復(fù)印的紙走了上來(lái)給您看，沒想到您居然說：“蔣奕苗，我懷疑你前面沒有做完�！�
“蔣奕苗，我懷疑你前面沒有做完�！薄笆Y奕苗，我懷疑你前面沒有做完。”“蔣奕苗……”這一句話不停的在我腦海中回蕩，老師，您把這件事忘了嗎？我有足夠的證據(jù)證明呀！如果我沒把學(xué)練優(yōu)弄丟，而是前面沒做完的話，我就不能撕下來(lái)給你看，并且撒謊說是我復(fù)印的，而非要借了同學(xué)的抄呢？！這不是傻嗎？！為什么您總是不相信我呢！但是，面對(duì)與您的威嚴(yán)，我不敢在您的面前做什么解釋。
老師，這都是我的心里話，希望您能夠理解。
關(guān)于老師的作文（3）
老師，我已經(jīng)畢業(yè)一個(gè)多月了，卻還是沒有勇氣對(duì)您說出我一直想對(duì)您說的話，這些話已經(jīng)在我的心里隱藏了好久，如今，我想對(duì)您一吐為快。
老師，我一直想告訴您，我不希望您把我當(dāng)成一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)�，我覺得做好學(xué)生實(shí)在太累了，每一次看到同學(xué)們歡快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羨慕。但是您交給我的任務(wù)實(shí)在太重，我不得不把它們完成好才能出去玩。老師，我希望您的下一屆學(xué)生沒有這樣的感受，所以，我希望您可以一視同仁，給*同學(xué)一些展示自己的機(jī)會(huì)，其實(shí)，每一個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面。
還記得那一天，我生病了，體溫達(dá)到了40°。您既沒有讓我落下功課，也沒有耽誤了我看病，在我打吊瓶時(shí)還不忘向家長(zhǎng)詢問我的病情。您對(duì)我的關(guān)懷我銘記在心，您就像我的第二個(gè)媽媽，無(wú)微不至地照顧著我，給我灌輸了許許多多的知識(shí)。
老師，我即將步入初中的大門，是您使我走進(jìn)了全市唯一的重點(diǎn)中學(xué)，我感謝您的教導(dǎo)，沒有您，就沒有我的今天。以前，我每每看見您嚴(yán)肅的面孔，話到嘴邊便又咽了下去，其實(shí)，我一直想對(duì)您說一聲：
“老師，謝謝您！”
關(guān)于老師的作文（4）
打開窗戶，窗外，萬(wàn)籟俱靜。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對(duì)老師您的思念。
老師，您還記得嗎？那天清晨，教室里一片喧鬧零亂。同學(xué)們有的三五成群，談?wù)撝嗌系氖�，有的做作業(yè)，抄作業(yè)。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面，對(duì)面的教學(xué)樓也掛起了“瀑布”。雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然，值日老師悄然而至，使我們避無(wú)可避，乖乖就擒。
少頃之后，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，那就是您。只見您全身濕透，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短發(fā)也被淋成一縷縷，垂掛在額前，須臾后，地上被滴了一大片水。
我們不敢正視您，一個(gè)個(gè)垂下了頭。而您，卻深情地注視著我們。教室里一片寂靜，讓人難以呼吸。
大家都在用目光進(jìn)行溝通。您的目光分明在說：“抱歉，同學(xué)們，這都是我的錯(cuò)，我來(lái)遲了。”
“不，不是的！您以前常叮囑我們要誠(chéng)實(shí)，但我們現(xiàn)在卻……真對(duì)不起。”我們用帶悔意的眼光瞅著您。
這時(shí)，鈴聲響了，幸虧是它打救了我們。
事后，我們才知道，您會(huì)遲到，全是因?yàn)槟鷮W(xué)生的病。
老師，您還記得嗎？當(dāng)您宣讀完全班優(yōu)異的成績(jī)后，總會(huì)向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會(huì)說話的眼睛給了我們激勵(lì)和前進(jìn)的力量。
您，知道嗎？當(dāng)我靜靜地躺在媽媽的懷抱時(shí)；當(dāng)媽媽為我抹去流淌的眼淚時(shí)，我便會(huì)想起您，我生命中的第二個(gè)母親。
關(guān)于老師的作文（5）
老師，我想對(duì)您說一聲“謝謝”。謝謝您，每天不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。您有一次在看作業(yè)的時(shí)候，我從您辦公室走過時(shí)，看見您的桌子上都堆著我們班的44文，44字本，44英才，和44寫本，像一座小山。那時(shí)候我才知道您是那么的辛苦。
從那時(shí)起，我對(duì)同學(xué)們說：“老師為了我們真的很辛苦，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，不讓老師操心�！�
學(xué)校為了激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的上進(jìn)心，學(xué)校舉行了一個(gè)同年級(jí)流動(dòng)紅旗比賽。哪個(gè)班得了流動(dòng)紅旗多就是優(yōu)秀班級(jí)。就這樣我們和三（1班比了起來(lái)，第一個(gè)星期是三（1）班贏得了紅旗。老師微笑地對(duì)我們說“不要?dú)怵H，只要我們?cè)倥c(diǎn)，一定會(huì)贏得流動(dòng)紅旗的�！钡堑诙䝼�(gè)星期還是三（1）班贏得了紅旗。我們雖然很生氣，但是不灰心。終于，第三個(gè)星期我們和三（1）班都獲得了流動(dòng)紅旗。這時(shí)老師和藹的對(duì)我們說：“我們一定要繼續(xù)堅(jiān)持，這樣我們才會(huì)獲得更多的流動(dòng)紅旗。”后來(lái)，我們班真的每個(gè)星期都獲得了流動(dòng)紅旗。
老師，您就是一盞明燈，照亮每位學(xué)生前進(jìn)的路；老師，你就是辛勤的園丁，培育我們，讓我們成為國(guó)家的棟梁之才；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)我無(wú)窮的知識(shí)。
在此，我還想對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師您辛苦了！”
老師，記得開學(xué)的第一天同學(xué)們都說您很兇，但經(jīng)過一段時(shí)日的相處，我卻覺得您在我眼里是個(gè)既漂亮，又很溫柔的老師。
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