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小學(xué)生作文與眾不同的聯(lián)想

時(shí)間:2021-07-13 10:32:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文與眾不同的聯(lián)想

  當(dāng)你看到一個(gè)圖形,每個(gè)人腦海中都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想,但是我相信每個(gè)人的聯(lián)想一定都是不一樣的。當(dāng)你看到了三角形,你聯(lián)想到了什么?下面我就說說我看到三角形之后產(chǎn)生的與眾不同的聯(lián)想吧!

小學(xué)生作文與眾不同的`聯(lián)想

  我認(rèn)為三角形像一種境界,一座山,一種困難……俗話說的好:“站在高處,也許視野里已經(jīng)沒有了迷人的風(fēng)景,但自己已成為一道絢麗的風(fēng)景!

  我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:有一位老首長(zhǎng)正病危。他找來最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人說:“這是我人離開你們的時(shí)候,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患拢赫?qǐng)你們盡快可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山,但要盡可能爬到最高的、最凌越的地方!

  三天后,第一個(gè)年輕人回來了,他神采奕奕,衣履光鮮的說:“首長(zhǎng),山頂流泉淙淙,地方真是不壞啊!但首長(zhǎng)卻說那不是山頂,是山角。

  一個(gè)星期后,第二個(gè)年輕人也回來了,他神情疲倦,滿臉風(fēng)霜:“首長(zhǎng),山頂有高大的松樹林,可是個(gè)好地方。”可首長(zhǎng)卻說那不是山頂,是山腰。

  一個(gè)月后,第三個(gè)年輕人終于回來了,只見他發(fā)枯唇燥:“首長(zhǎng),山頂只有高風(fēng)悲旋,藍(lán)天四垂,高處一無所有!

  首長(zhǎng)高興的說:“孩子,你真正到了山頂。你以后就是首長(zhǎng)了,祝福你》“

  是啊,這山頂就像三角形,想要爬上最最上面的頂尖,是要付出時(shí)間和努力的。也許這頂尖并沒有什么,但一定要記住:只有站在高處,才有“極目楚天舒”的開闊,只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”才有“一覽眾山小”的豪邁,只有置身峰巔,才有“念天地悠悠,愴然而泣下”的英雄情懷。

  這就是我對(duì)于三角形的聯(lián)想,你呢,你想到的應(yīng)該跟我不一樣吧?不妨說出來,大家一起互相交流,可能你會(huì)找到一個(gè)跟你志同道合的人呢!

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