平靜書(shū)齋作文范文（精選31篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的平靜書(shū)齋作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　平靜書(shū)齋作文 篇1

　　縱使年少，也曾輕狂，也曾放縱過(guò)。不如少年人可否為這繁華勝地停留片刻？與書(shū)為友，與筆并肩。

　　你曾讀曉“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”。的哀愁；或讀曉“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。的灑脫；可曾讀曉“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。的豪邁。

　　手捧詩(shī)卷，透過(guò)那墨香，夾雜著紙味，去細(xì)細(xì)品味。我似乎看見(jiàn)了那個(gè)名為李賀的少年，他用詩(shī)對(duì)統(tǒng)治者的昏庸，腐朽，潘鎮(zhèn)割據(jù)的黑暗現(xiàn)實(shí)，多所針砭；對(duì)于下層人民的哀怨，痛苦亦多有同情，政治上具有進(jìn)步傾向。在藝術(shù)上他的詩(shī)調(diào)如云崩雪涌，崎嶇浪漫。

　　轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)一女子坐于池旁，柳眉輕皺，口中呢喃道：“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”。哦，大抵，她便是那南宋的女詩(shī)人，李清照了吧？應(yīng)是那愁思過(guò)于濃厚，她只是輕嘆幾聲，回屋去罷。

　　突然，我看到一人坐于庭前“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。如此灑脫之人，定位那詩(shī)仙李白是也。

　　我曾不愛(ài)讀書(shū)，自以為無(wú)益。但自從我看到李白的灑脫，讀出李清照的愁思，看出蘇軾的豪邁，與王偉共享落日的孤煙。

　　站得越高，看得越遠(yuǎn)，讀得書(shū)多了，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中真的有黃金屋，書(shū)中真的有顏如玉。讀書(shū)會(huì)使你保持心靜如水。若你心中有焦雜，氣惱，煩憂(yōu)，悲愁都可以云霄霧散。

　　讀書(shū)可以使人滋潤(rùn)心靈，減少空虛，讓人看到不同的世間。

　　平靜書(shū)齋作文 篇2

　　心情超級(jí)好的想當(dāng)然準(zhǔn)備在閱讀國(guó)里閑逛。這也應(yīng)該，來(lái)了這么久，這個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣他還沒(méi)有領(lǐng)略，風(fēng)土人情他還沒(méi)有品味。他甚至想：如果就這么回去了，不是白來(lái)了么？

　　想當(dāng)然來(lái)到書(shū)店，買(mǎi)了一本《閱讀國(guó)旅游指南》。他很不理解，為什么這旅游都要向南邊去呢？東、西、北這三個(gè)方向，難道說(shuō)都沒(méi)得玩兒么？他把這個(gè)想法告訴了書(shū)店?duì)I業(yè)員，惹來(lái)一陣笑：“哈哈，你一定是外國(guó)來(lái)的吧？這‘指南不是指向南邊，意思是‘指導(dǎo)，指示。咱這閱讀國(guó)四面八方都有得玩兒，各具特色�。　毕氘�(dāng)然羞得滿(mǎn)臉通紅，趕緊說(shuō)道：“對(duì)不起，我確實(shí)是剛來(lái)的。也怪我，來(lái)之前不喜歡讀書(shū)，鬧了笑話(huà)。不過(guò)，我相信，我一定會(huì)愛(ài)上閱讀的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得讀書(shū)是樂(lè)趣啦�！睜I(yíng)業(yè)員們一起鼓掌。想當(dāng)然笑著說(shuō)：“我的時(shí)間很緊，也不知道什么地方最有特色，你們給指南指南吧�！薄肮�哈，好的。就去南邊吧，那里有閱讀國(guó)里的民俗特色建筑——五福齋，就好像福州市的三坊七巷一樣，是國(guó)外旅行者必到之所�！毕氘�(dāng)然暗想：鬧了半天，還是指南啊！

　　來(lái)到南城的“五福齋”。嘿，好不氣派！飛檐碧瓦，青磚粉墻，由門(mén)口入風(fēng)水墻，再到廳堂、臥房，前后一共三進(jìn)，全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，用得都是黃花梨木哦。門(mén)口蹲著兩柱門(mén)當(dāng)，屋檐下垂著一雙戶(hù)對(duì)，左右對(duì)稱(chēng)的布局讓這座明清風(fēng)格的建筑顯得更加端莊、穩(wěn)重。為了迎接參觀者，五福齋配了導(dǎo)游。據(jù)導(dǎo)游介紹說(shuō)：這座古民居是閱讀國(guó)的國(guó)家級(jí)名人故居，曾經(jīng)是某朝代一位狀元的出生地呢。想當(dāng)然頓時(shí)肅然起敬。到了第一進(jìn)，廳堂正中掛著的五福匾赫然在目：有功夫讀書(shū)謂之福，有力量濟(jì)人謂之福，有學(xué)問(wèn)著述謂之福，無(wú)是非到耳謂之福，有多聞直諒之友謂之福。導(dǎo)游說(shuō)：“這就是五福的由來(lái)，五福之中，讀書(shū)列首。”

　　想當(dāng)然一邊誦讀，一邊搖頭晃腦。他可不是讀出味道來(lái)了，是真的越讀越不懂。大家想啊，白話(huà)文的書(shū)他都很少讀，這半文言的就好像“半獸人”一樣，在想當(dāng)然看來(lái)就是怪物。導(dǎo)游看出他的迷惑，笑著解釋說(shuō)：“這五福很簡(jiǎn)單，說(shuō)的是可以讀書(shū)為第一福氣，可以幫助別人為第二福氣，可以把自己的思想寫(xiě)成文章編成書(shū)為第三福，身邊沒(méi)有流言蜚語(yǔ)為第四福氣，身邊有耿直體諒朋友的為第五福氣。我們閱讀國(guó)民一向是以能讀書(shū)為福，所以特別推崇這五福。其實(shí)，只要你潛心讀書(shū)，什么流言蜚語(yǔ)、榮華富貴的，你都不需去考慮。讀書(shū)越多越知道與人為善，和睦相處。這就是人生的福分啊�！毕氘�(dāng)然聽(tīng)得似懂非懂，不過(guò)他深有體會(huì)：自己過(guò)去不讀書(shū)，整天和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵起架來(lái)雙方好像有不共戴天之仇�；剡^(guò)頭來(lái)想一想，沒(méi)什么事嘛。

　　不過(guò)，想當(dāng)然也不是吃素的，他曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)五福，于是爭(zhēng)辯道：“可是我聽(tīng)說(shuō)五福指的是：第一福長(zhǎng)壽，第二福富貴，第三�？祵�，第四福好德，第五福善終。沒(méi)有一個(gè)和讀書(shū)有關(guān)系��？”導(dǎo)游笑道：“呵呵，這人世間的五福卻是也有道理。不過(guò)在我們閱讀國(guó)里，我們認(rèn)為讀書(shū)就能享這五福。你想啊，讀書(shū)使你健康、長(zhǎng)壽，知識(shí)豐富使你富貴、康寧，讀書(shū)明理你就知道行善積德，自己自然也能過(guò)得開(kāi)心。所以在樂(lè)于閱讀的人看來(lái)，所有福分都源于閱讀。”

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，想當(dāng)然完整地參觀了五福齋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)：書(shū)齋中最多的家具就是書(shū)架。這可比自己世界中那些裝修華麗的家感覺(jué)好多了。那些家里最多的就是各式各樣的時(shí)尚家具，書(shū)柜幾乎看不見(jiàn)。想當(dāng)然真想給他們送些福氣去！

　　平靜書(shū)齋作文 篇3

　　書(shū)似一束鮮花，仔細(xì)觀察，才能看到它的美麗；是似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真的味道；書(shū)似一首曲子，靜靜傾聽(tīng)，才能聽(tīng)出它的美妙；書(shū)如飲料，一打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍好比一架梯子，帶我走向知識(shí)的殿堂，書(shū)又好比一把鑰匙，幫助我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

　　我喜歡沉浸在書(shū)的世界里，書(shū)是我最好的朋友。有一次姐姐向她的好朋友借了一本書(shū)給我看，這本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我接過(guò)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，全忘了奶奶叫我看水壺的事兒。整齊不斷的冒出來(lái)，水已經(jīng)開(kāi)了�？墒俏覅s全然不知。一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，看到水壺的水都燒干了，把我臭罵了一頓，我吐了吐舌頭，笑了笑，就繼續(xù)看我的書(shū)。你看我是不是一個(gè)“書(shū)癡”��！

　　還有一次，我正坐在樹(shù)上看著二姨送我的《格林童話(huà)》，這時(shí)，我的好朋友小紅來(lái)找我玩兒，叫了我?guī)茁�，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答，便走了。傍晚，吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你下午跑哪去了，小紅來(lái)找過(guò)你了，你到底跑哪去了啊？”“我一直在樹(shù)上看書(shū)啊，但是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)有人叫我��！”

　　如果有書(shū)，我就會(huì)專(zhuān)心致志地看半天，因?yàn)榭催^(guò)一本好書(shū)就像與許多高尚的人談話(huà)。書(shū)可以讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以使人的大腦充實(shí)，討論可以使人明辯是非，作筆記則能使知識(shí)精確�！�

　　平靜書(shū)齋作文 篇4

　　在離家不遠(yuǎn)的地方，曾經(jīng)有一個(gè)書(shū)堂放滿(mǎn)了書(shū)，就是一個(gè)簡(jiǎn)陋的圖書(shū)館，為了懷古，我和伙伴給它起了個(gè)學(xué)名，叫“書(shū)齋”。

　　書(shū)齋古時(shí)是文化傳承的匯集點(diǎn)，書(shū)籍是前人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)籍是民族歷史的結(jié)晶，不錯(cuò)，今天邁進(jìn)這個(gè)書(shū)齋，依舊能感受到古人歷史的風(fēng)采。

　　在古典詩(shī)詞中，彌漫著飛卷如席的盛大雪況“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)”，像我們雖未經(jīng)歷過(guò)滄海桑田的大變遷，但身處書(shū)香彌漫的書(shū)齋中，也大概能體驗(yàn)到雪花如席的世界，在書(shū)齋中，體會(huì)雪花如席，有種豪邁悲壯的情懷。

　　在書(shū)齋中，我體會(huì)到“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的磅礴之勢(shì)，又能感到在壺口瀑布邊沿古人李白的那份感動(dòng)，那份激情。

　　秋雨到來(lái)，處書(shū)齋中，雨聲傳遍了整個(gè)書(shū)齋，覽墻上畫(huà)卷，畫(huà)卷上下棋的景象似乎讓我感到落子聲與雨聲交錯(cuò)的聲響，雨停了，斜陽(yáng)射入，景如夢(mèng)幻；覽于書(shū)齋，感覺(jué)“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”。

　　拿起一本詩(shī)書(shū)，朗讀古詩(shī)《春夜喜雨》，在此書(shū)齋中，伶仃而立，有種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得之感。

　　告別了書(shū)齋，遠(yuǎn)處望去，山間殘陽(yáng)西沉，書(shū)齋漸漸變暗，有種滿(mǎn)足感。

　　書(shū)齋中的書(shū)帶給我愉悅心情，書(shū)齋環(huán)境令我心曠神怡，無(wú)論何時(shí)，我都不會(huì)忘記書(shū)齋，通過(guò)去書(shū)齋的路，我也感到：人生的路，曲徑通幽，不可一路平緩，只能像小溪一樣，緩緩流淌……

　　平靜書(shū)齋作文 篇5

　　書(shū)齋內(nèi)置一桌一椅一榻，幾摞書(shū)，參差不齊，四面堆疊，我好置身于書(shū)中。在心靈的一隅，獨(dú)獲“采菊東籬下”的悠然自樂(lè)，又不乏幾分文人雅致。時(shí)而仰首而讀，時(shí)而俯首而思，倚窗，臥床，別有一番情趣。

　　我喜歡書(shū)齋的靜，尤其是在綿雨天。窗外細(xì)雨斜織，像花針、像牛毛;黃燈下靜品《聲聲慢》，為李清照的孤獨(dú)和思念而潸然淚下，這窗外的雨不正是她的淚嗎?書(shū)齋更靜了，只有雨沙沙的聲音，雨水打在藍(lán)色窗戶(hù)上，如少女呢喃。我的心再也沒(méi)法抓住歡樂(lè)的尾巴，因?yàn)闀?shū)齋的靜謐，讓我學(xué)會(huì)了享受。

　　書(shū)齋的靜絕不是孤獨(dú)的，寂寞的，也有歡快的。在晴天里，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，書(shū)案上的水晶娃娃露出了笑容，也露出了開(kāi)心的淚花。我輕輕撫摸著有點(diǎn)發(fā)黃或粗糙的紙張，當(dāng)讀書(shū)讀到美麗的片段時(shí)，我就會(huì)傻乎乎地望著窗外的天空，窗外的白云，窗外的美景，眼前呈現(xiàn)出書(shū)中的場(chǎng)景，但看著看著，就會(huì)被樓下老人們的聊天聲，孩子們的嬉戲聲而驚醒。望著窗外那些變化無(wú)常的白云，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，被風(fēng)吹地在跳舞的柳條，心中就會(huì)非常歡快。

　　感謝書(shū)齋給我的靜，讓我學(xué)會(huì)了享受;感謝書(shū)齋給我的快樂(lè)，讓我能敞開(kāi)心扉。我永遠(yuǎn)喜歡書(shū)齋，只因書(shū)齋也是我心靈永遠(yuǎn)�？康牡胤�。

　　平靜書(shū)齋作文 篇6

　　快樂(lè)書(shū)齋其實(shí)就是我家的閣樓。

　　我家的閣樓不足15平方米，內(nèi)部的家具僅一張方桌、一把小椅、一張單人床、一架書(shū)櫥而已。家用電器除了一盞臺(tái)燈外，就是一臺(tái)臺(tái)式電腦了，夠時(shí)髦的吧，不過(guò)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)常在爸爸媽媽那里保管。我是一個(gè)追星族，墻上除了兩張地圖外，其余都貼滿(mǎn)了明星畫(huà)。窗口掛著一串串風(fēng)鈴，天花板上吊滿(mǎn)了別致的千紙鶴及各種各樣的吊墜，桌上、床上、櫥子里還有笨笨熊、皮皮鼠等可愛(ài)的玩具。也難怪我的同學(xué)來(lái)我的閣樓作客時(shí)，總會(huì)說(shuō)這哪象一個(gè)書(shū)屋？它完全是一個(gè)禮品店。

　　這里是學(xué)習(xí)的好地方。風(fēng)輕輕地溜進(jìn)來(lái)，窗口的風(fēng)鈴也隨即唱起輕盈的歌，除此以外，就是寂靜。做完作業(yè)或看了一陣書(shū)后，我常站在書(shū)齋的窗前，欣賞窗外大千世界的美景。放眼遠(yuǎn)望，一派生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光盡收眼底。傍晚，一邊目送即將逝去的夕陽(yáng)，一邊傾聽(tīng)林中小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的悄悄話(huà)。它讓你真切地感受到這里的風(fēng)景獨(dú)好。

　　當(dāng)我煩惱時(shí)，我常獨(dú)自呆在書(shū)齋里，或是把心里的不悅都發(fā)泄在玩偶身上，直到我把心中的不快發(fā)泄完時(shí)，才想起玩偶所受的委屈；或是聽(tīng)一段音樂(lè)，把煩惱從我的身上轟走；或是把滿(mǎn)肚的苦楚告訴那串串的千紙鶴，從它們的身上我獲得了安慰�？傊�，進(jìn)到書(shū)齋，我的煩惱很快就會(huì)消失。

　　每逢周日下午，這里總是充滿(mǎn)歡樂(lè)。做完作業(yè)的眾姐妹常到此聚會(huì)，我們或是看書(shū)，或是講故事，或是開(kāi)“演唱會(huì)”，或是經(jīng)爸媽的特許，從他們那里拿來(lái)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，上網(wǎng)查查資料......說(shuō)是查資料，往往是漂亮的借口，常在有人“放哨”的情況下，我們輪流上網(wǎng)和轉(zhuǎn)學(xué)到縣城的同學(xué)聊聊天，或偷偷打一會(huì)兒游戲。在演唱會(huì)上，要求每人依次唱一首歌，我可最怕唱歌了，因?yàn)槲覜](méi)有太多的音樂(lè)細(xì)胞，可也沒(méi)有辦法，我每次驢叫式的演唱，總把伙伴們逗得前仰后合。盡管如此，我很樂(lè)意邀請(qǐng)我的朋友來(lái)此分享快樂(lè)。那樣，我會(huì)更快樂(lè)！

　　快樂(lè)書(shū)齋，我不能沒(méi)有你，我寵你，愛(ài)你！

　　平靜書(shū)齋作文 篇7

　　我鐘情于書(shū)籍，便在堂屋左側(cè)收拾干凈一間屋子作為書(shū)齋，名曰“醉書(shū)齋”。至于為何以此命名，還且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　醉書(shū)齋內(nèi)明窗素壁、安靜怡人，是讀書(shū)的好地方。我在書(shū)齋內(nèi)放了兩個(gè)幾案，一個(gè)用來(lái)陳放筆墨，一個(gè)用來(lái)放置香爐、茗碗一類(lèi)的東西。其中還有兩張用來(lái)坐的竹床和躺臥的木榻，旁邊還分別擺放了四個(gè)書(shū)架、書(shū)筒，從古至今的書(shū)籍都放在里面。琴、磬等日用的雜物也錯(cuò)雜在兩側(cè)。

　　如此書(shū)齋，嗜書(shū)之好只會(huì)愈加難以自拔。醉書(shū)趣事也由此而生。

　　每日一早，我剛起床連帽子都不戴就開(kāi)始做讀書(shū)的準(zhǔn)備工作，拂去幾案上蒙的一層淡淡的灰塵，快速地把水倒進(jìn)硯臺(tái)里，隨即研磨好墨和丹砂、鉛粉，把筆蘸飽墨水隨時(shí)待命。

　　我伸了個(gè)懶腰，隨意抽出一卷書(shū)，趕忙靠坐在幾案邊閱讀。讀著讀著，我突然讀到自己有所感悟的地方，便迫不及待地拿起筆在紙上盡情地批注，書(shū)上的字因此幾乎看不清楚了，但我毫不在意，只因圣賢書(shū)文已入我腦。就這般“批閱”，我又讀到了有趣的地方：流暢的韻律不由得令我輕哼；古賢的高瞻遠(yuǎn)矚讓我自嘆不如；滑稽可笑的故事令我捧腹大樂(lè)；凄美感傷的情節(jié)使我泣涕漣漣；卑鄙下流的小人引得我氣極怒斥；功高蓋世卻最終默默無(wú)名的英雄看得我郁悶不已；詭秘離奇的事件弄的我驚嘆詫異；深含哲理的話(huà)語(yǔ)讓我終日靜思；除暴安良的義舉我不禁拍手叫好，大嚷痛快；艱難無(wú)解的問(wèn)題讓我心煩意亂，四處一陣亂跑？我的眼角瞟過(guò)，看到周?chē)�的仆人似目露驚恐，一個(gè)個(gè)身體輕顫，活見(jiàn)了鬼一樣，估計(jì)是猜不出我到底是什么意思，便偷偷地議論起來(lái)。直等到我漸漸平靜，他們才匆忙地散開(kāi)離去，許久還能聽(tīng)見(jiàn)他們的驚恐之聲。

　　還有好幾次，婢女在我“批閱”時(shí)送來(lái)茶水和美酒，我沉溺書(shū)中，甚至忘了把這些端過(guò)來(lái)喝。同時(shí)，也沒(méi)人敢提醒我，有一天只聽(tīng)仆人議論那次妻子在簾外靜靜地觀察，好不容易找到間隙才進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)我吃喝一事，我隨口應(yīng)答后仍是廢寢忘食。好不容易去吃一口，手上還拿著本書(shū)，邊吃邊看，即使飯菜涼了，變味了都毫不察覺(jué)。有時(shí)看得癡了竟誤以筷子為筆在書(shū)上點(diǎn)畫(huà)，好一會(huì)兒才意識(shí)到。我當(dāng)時(shí)非常尷尬，能想象到一旁的婢女與妻子偷笑的樣子。這當(dāng)然還不算嚴(yán)重，更嚴(yán)重的是有時(shí)連客人來(lái)訪，我都因?yàn)榭磿?shū)看得入迷，根本就忘了這事，令客人很不高興。

　　這般天天沉浸于書(shū)中，由于妻子將家內(nèi)瑣事管理得井井有條，我便不問(wèn)事務(wù)，終日愈加“沉淪”。

　　直到有一日我頓悟，發(fā)誓要戒此“陋習(xí)”，便與妻子商量。妻子賢良，以劉伶戒酒之典故啟發(fā)我，讓我莫戒此習(xí)。妻言有理，我自當(dāng)不戒。之后，我便取妻子話(huà)中之意命名書(shū)齋為“醉書(shū)齋”。

　　我自醉書(shū)沉淪，何罪之有？哈哈，不說(shuō)也罷，不說(shuō)也罷，還要去“批閱”哩。

　　平靜書(shū)齋作文 篇8

　　微風(fēng)中，一間茅草屋在其中靜靜地佇立著。令人想不到的是，這卻是一間收藏了許多書(shū)的書(shū)齋。一位身著素衣的青年人，正在全神貫注地讀書(shū)。他就是拋卻榮華與富貴的“明朝三大才子之一”的楊慎。燈火在微微搖曳，映照著那紙頁(yè)……

　　微風(fēng)、燈火、書(shū)齋與那讀書(shū)人構(gòu)成一幅深遠(yuǎn)的意境。默默地注視著，心中泛起層層漣漪，一陣聲音在回響：要是我有這樣的一間書(shū)齋，那該多好��！我在默默地編織著這個(gè)夢(mèng)……對(duì)于我而言，讀書(shū)有種種益處，因此我想擁有一間包容天下萬(wàn)書(shū)的書(shū)齋，圓我的讀書(shū)夢(mèng)……

　　讓我們起來(lái)見(jiàn)證讀書(shū)的種種閃光之處吧！

　　讀書(shū)明史。我們?yōu)槭裁磿?huì)生活于不同的國(guó)度？為什么會(huì)有中西文化差異？諸如此類(lèi)問(wèn)題，只有冊(cè)冊(cè)史書(shū)能回答我們的問(wèn)題。我們的歷史——偉大中華民族的發(fā)展史，不僅可以從《資治通鑒》《史記》這些文學(xué)寶典中找到答案，同時(shí)也可以從《漢書(shū)》《戰(zhàn)國(guó)策》《呂氏春秋》中得到解答。甚至可以說(shuō)，我國(guó)的“四大古典名著”，仍是對(duì)我國(guó)部分歷史的典型反映。他們或嚴(yán)謹(jǐn)，或趣味橫生，或洋溢著凜然正氣，使我們流連其中。今天，又有《明朝那些事兒》《中華上下五千年》的現(xiàn)代學(xué)者，從社會(huì)主義的角度編寫(xiě)的史書(shū)，讓我們明興衰，曉道義，知治國(guó)之理。同樣高亢的愛(ài)國(guó)熱情因了解歷史而生——因?yàn)槲覀儛?ài)我們的文化，這是我們的精神食糧。

　　讀書(shū)識(shí)人。書(shū)，為我們展現(xiàn)了各色人等的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我們體會(huì)不同人的體魄和精神含義。在《名人傳》中，我們共同見(jiàn)證了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰這三位絕世偉人的人生奇跡；在《童年》中，我們一起去阿廖沙抵抗命運(yùn)的多磨，共享外祖母的愛(ài)撫，遠(yuǎn)離外祖父的吝嗇粗鄙；在《漢書(shū)》中，我們得以領(lǐng)略漢武大帝的文韜武略，衛(wèi)青、霍去病的大將風(fēng)范，霍光的盡職盡責(zé)，張騫的西域之行，蘇武的牧羊情節(jié)；在《軍事梟雄》中，我們共睹了千年歷史中十位出類(lèi)拔萃的軍事天才：臥薪嘗膽——越王勾踐，雄視歐亞——元太宗窩闊臺(tái)，勤政務(wù)實(shí)開(kāi)新顏——愛(ài)新覺(jué)羅胤稹，橫刀立馬——彭德懷……他們以一生的努力告訴我們：何樣的人生才是人生，我們?cè)撊绾稳��?shí)現(xiàn)我們的宏大社會(huì)構(gòu)想。

　　讀書(shū)怡情？書(shū)使我們得以領(lǐng)略各種美好的感情，品味人性的真善美，情的酸甜苦辣。

　　讀《丁丁當(dāng)當(dāng)》，我們感動(dòng)于兄弟間的不離不棄，誓死相隨；讀《山羊不吃天堂草》，我們見(jiàn)證了貧窮下人們的掙扎與奮斗，這是精神的巨大跨越；讀《草房子》，我們目睹了不同人物的命運(yùn)，體會(huì)了人生境界的永無(wú)止境；讀《今天我是升旗手》，我們明白了何為追夢(mèng)，平凡的夢(mèng)想同樣偉大。萬(wàn)千情結(jié)，通過(guò)書(shū)展現(xiàn)出來(lái)，我們因此更加相信：世界很美，值得我們珍惜。

　　書(shū)，使我親近自然；書(shū)，培養(yǎng)了我的心性；書(shū)，照亮我前行的路線。我在書(shū)海中暢游，在前人的光輝中前進(jìn)，在圣賢之道中升華飛騰。向前，一片平坦大道；向后望去，書(shū)已化形為萬(wàn)千只手，推著我前進(jìn)，助我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在書(shū)中，我尋得了人生的追求，體會(huì)到了人生的甘美，品味了人生的誓言與充實(shí)。

　　我擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的夢(mèng)想，因而我渴望自己擁有一間和他一樣的能夠凈化心靈、升華靈魂的書(shū)齋——它包納了天下萬(wàn)書(shū)。

　　此時(shí)此地，我還未擁有如此的一間書(shū)齋，但我早已在心間建了一間這樣的書(shū)齋，它激勵(lì)我博覽群書(shū)，忘卻塵世，同他一般……

　　平靜書(shū)齋作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，比如說(shuō)，家鄉(xiāng)的小河，班級(jí)的圖書(shū)角，老家的菜地。而我的樂(lè)園，就是我的書(shū)房。

　　在我的書(shū)房里，不必說(shuō)那舒適柔軟的床鋪，也不必說(shuō)那稀奇古怪的玩具，單是一排排趣味的書(shū)籍，就可以讓我在里面待上大半天。

　　在我的書(shū)房里，最引人注目的是那木質(zhì)的書(shū)架。書(shū)架有好幾層，上面都是我最喜歡的書(shū)籍和玩具，它們就像住戶(hù)一樣住在高樓似的書(shū)架上。書(shū)架的旁邊是一張藍(lán)色的床，每當(dāng)我躺在上面，就感覺(jué)格外地輕松，就像躺在藍(lán)色的大海里漂浮一樣。床的旁邊是一個(gè)木質(zhì)的桌子，上面有一盞臺(tái)燈，兩個(gè)小書(shū)架，還有一些筆和幾本書(shū)。書(shū)房還有著雪白的墻，晚上燈光照在墻上，墻壁就發(fā)出珍珠一樣的白色。整個(gè)書(shū)房雖然不大，但是，它是我童年的樂(lè)園。

　　關(guān)于我和書(shū)房的趣事，也有很多。有一次，我剛剛回到家，本來(lái)想先把作業(yè)寫(xiě)完，再看一下書(shū)，可是，一看到書(shū)桌旁邊一本新鮮書(shū)，我的目光就被它鉤住了，挪不開(kāi)了。我就拿起書(shū)開(kāi)始看，我看書(shū)時(shí)，整個(gè)人就像一塊石頭似的，一動(dòng)不動(dòng)，一心一意地在看書(shū)，我好像推開(kāi)了一扇大門(mén)，走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。一個(gè)小時(shí)后，媽媽來(lái)幫我輔導(dǎo)作業(yè)了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是不自覺(jué)就想起書(shū)中的內(nèi)容，忍不住笑了起來(lái)，媽媽差點(diǎn)都以為我學(xué)傻了，不時(shí)摸摸我的額頭。

　　往后的幾天，我都給自己安排了一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間段。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我的知識(shí)水平也有了一些提高，“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)的確沒(méi)錯(cuò)。有一天，班里做了一個(gè)智力問(wèn)答的活動(dòng)，其中有一道題全班都答不出來(lái)，我一揣摩，這道題不正好就是我看的一本書(shū)上的嗎？所以，我很輕松就答了出來(lái)。老師給了我掌聲，同學(xué)們都一臉羨慕的表情看著我，如同仰視一位天才，那感覺(jué)，我別提有多高興了。

　　我的書(shū)房不僅讓我懂得了許多知識(shí)，還讓我的心情特別好。我的書(shū)房，感謝你伴我成長(zhǎng)，感謝你陪我歡笑，感謝你讓我進(jìn)步，你給我的童年留下了一段金色的回憶，你是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園！

　　平靜書(shū)齋作文 篇10

　　在老家，爸爸有個(gè)小書(shū)房。這個(gè)書(shū)房雖然小，但它卻是我的第一個(gè)老師，同時(shí)也是我童年的一段美好回憶。

　　小時(shí)候我非常好玩，而我經(jīng)常光顧的地方就是爸爸的小書(shū)房。那里非常的安靜，沒(méi)有太多的吵鬧聲。因此我爸爸每次看書(shū)、工作都會(huì)去那里。

　　走進(jìn)書(shū)房最先看到是迎面一張很大的書(shū)桌，它是用優(yōu)質(zhì)的木材做的，表面很光滑。就因?yàn)檫@樣我總是喜歡在上面玩。書(shū)桌前有一張軟皮轉(zhuǎn)椅，這張椅墊子是棉花，坐上去非常柔軟舒服。我和爸爸總喜歡各拿上一本書(shū)和桌上一杯茶，坐在椅子上一邊看書(shū)一邊喝茶，那種“高級(jí)享受”令我至今還回味無(wú)窮。

　　什么是書(shū)房？顧名思義就是有書(shū)的房間。我家的.書(shū)房也不例外。在東面的墻中立著兩個(gè)長(zhǎng)方形的大書(shū)柜，里面每一類(lèi)的書(shū)籍都擺放地整整齊齊。我現(xiàn)在有看書(shū)的愛(ài)好都是因?yàn)闀?shū)房老師的關(guān)系。我從小就是個(gè)非常好模仿的人，見(jiàn)到一些有趣的東西我就會(huì)里跟。自小跟姐姐在書(shū)房找書(shū)看，我我每次去都會(huì)看到姐姐和爸爸看書(shū)看得津津有味如癡如醉，我一看見(jiàn)他們那個(gè)樣子就覺(jué)得很好玩。我也學(xué)著他們到書(shū)柜里拿書(shū)看。

　　一開(kāi)始我看書(shū)是不看字的，只看圖畫(huà)。拿到一本書(shū)就開(kāi)始仔細(xì)觀察它的插圖，也看得津津有味。漸漸地，等學(xué)的字多起來(lái)以后，我就開(kāi)始看一些像《岳飛傳》一類(lèi)的有小段文字的連環(huán)畫(huà)。再后來(lái)，我覺(jué)得書(shū)越看越好看，而且我還從中學(xué)到了很多東西。我就開(kāi)始看一些像《三國(guó)演義》的全文字書(shū)籍了。到現(xiàn)在我還在不斷地看書(shū)，一直享受著那種閱讀的高級(jí)快樂(lè)。

　　這一切我都要謝謝我的書(shū)房老師，是它讓我產(chǎn)生了著對(duì)書(shū)的興趣，是它讓我學(xué)到了很多的課外知識(shí)，也是它陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年！

　　我家的小書(shū)房雖然看上去很平凡，但它卻是那么的不平凡。因?yàn)樗�是帶著我閱讀的啟蒙老師。我愛(ài)你，小書(shū)房！

　　平靜書(shū)齋作文 篇11

　　夜深了，小主人關(guān)上電腦，伸了個(gè)懶腰，關(guān)上書(shū)房的門(mén)，走回了自己房間里，開(kāi)始埋頭就睡。此時(shí)，書(shū)房里快樂(lè)的時(shí)光就開(kāi)始了。

　　電腦老弟哼著新學(xué)的新歌曲，一看它就是最近春風(fēng)得意。臺(tái)燈兄弟說(shuō)話(huà)了：“你連續(xù)作戰(zhàn)好幾個(gè)小時(shí)了，還不累啊？”電腦老弟回答道：“我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，我是整個(gè)書(shū)房最重要的了，你看小主人多么喜愛(ài)我。只要小主人不出去，就會(huì)在我身邊轉(zhuǎn)，就算在寫(xiě)作業(yè)，也會(huì)放著我最喜歡的歌曲。自從放假以來(lái)，小主人喜歡上了英雄聯(lián)盟，幾乎是盤(pán)盤(pán)都贏啊。這讓我在游戲的境界里又升了一個(gè)級(jí)別了。更何況小主人對(duì)我呵護(hù)有加，那天水灑到了鍵盤(pán)上，他甭提有多擔(dān)心了，用紙巾小心翼翼把水擦干，你們誰(shuí)受過(guò)這種待遇？”這時(shí)臺(tái)燈兄弟就說(shuō)了：“你啊，也就是只有最近幾天高興，只要主人一開(kāi)學(xué)，你啊，也就是只有查資料的份嘍！哪像我，主人每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，都需要我來(lái)幫主人照亮�！�

　　這時(shí)書(shū)包哥哥說(shuō)：“主人每天都背著我在外面兜風(fēng)，藍(lán)天白云盡在我的眼前，小主人還經(jīng)常帶我去足球場(chǎng)，讓我觀看精彩的比賽。只要臟了，主人就會(huì)親自給我‘洗澡’，所以我才是主人最心疼得寶呢！”鋼筆小弟說(shuō)：“切，你這哪能跟我比啊，主人每天寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作文，都需要我，主人每天都拿著我，在作業(yè)本上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，我?guī)椭�小主人在考試的時(shí)候拿高分，以至于他經(jīng)常得到他媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，所以我才是小主人的寶呢！”

　　書(shū)桌大哥發(fā)話(huà)了：“別吵了，別吵了，小主人愛(ài)惜我們的每一個(gè)人，你看他每天都把書(shū)房收拾的整整齊齊，就知道他是個(gè)好孩子��！我們要同心協(xié)力的幫助小主人�！薄皩�(duì)、對(duì)，小主人每天都打開(kāi)窗戶(hù)，讓我們享受陽(yáng)光和新鮮的空氣�！睍�(shū)架上的書(shū)說(shuō)道

　　“我們都是小主人的寶，趕緊休息吧，明天還要幫小主人學(xué)習(xí)呢！”最權(quán)威的書(shū)桌大哥總結(jié)道。頓時(shí)，書(shū)房安靜了下來(lái)。

　　黑暗中傳出了嘻嘻嘻的笑聲，這一定是筆盒小弟又做了一個(gè)美夢(mèng)。

　　平靜書(shū)齋作文 篇12

　　我有一個(gè)“花園”，那里藏著我許多秘密，那就是我的書(shū)房。

　　我最?lèi)?ài)我的書(shū)房，這里有許多好玩的，書(shū)桌上擺著厚厚的書(shū)，都是我最喜歡的，百翻不厭的，一本日記放在頂端。

　　當(dāng)我到了可以進(jìn)入書(shū)房的年齡時(shí)，這里就成為了我的“秘密花園”。這個(gè)房間是我的，我卻常常請(qǐng)一些我最喜歡的“朋友們”來(lái)做客，這些小家伙十分可愛(ài)，我招呼它們的方式就是打開(kāi)我的窗子，最常見(jiàn)的客人就是飛蛾了，那些飛蛾美麗極了，它總是飛進(jìn)來(lái)瞧一瞧，讓我欣賞一番他們美麗的衣裳，但卻從來(lái)不會(huì)飛來(lái)飛去，待一會(huì)兒就會(huì)走了，它們的衣裳是我最喜歡的，有紅的，藍(lán)的，白的，綠的，甚至紫的，又或者是金燦燦的，又或者是粉嘟嘟的……白色的蛾子不是我的最?lèi)?ài)，它們雖然看著一塵不染，但卻樸素，沒(méi)什么亮點(diǎn)，我最喜歡的是一只淡藍(lán)的蛾子，雖說(shuō)她是蛾子，但卻有著蝴蝶的光彩，那淡藍(lán)的翅膀在空中揮舞的時(shí)候，就如同一位美麗的少女，藍(lán)裙飄飄，面容美麗，在空中起舞的樣子讓所有人著迷。美得就像一位仙女。

　　但這里畢竟不是動(dòng)物園，有的時(shí)候我也會(huì)拒絕訪客，在這寫(xiě)一寫(xiě)日記，我總是口無(wú)遮攔的寫(xiě)下自己想寫(xiě)的東西，那種時(shí)光是自由的，自在的，我寫(xiě)下的人和事都是真實(shí)的，我翻翻書(shū)又或是看看日記都是可以的，我就像一只無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒在這片天空自由飛翔，我總是拉出抽屜，找出自己存起來(lái)的巧克力，狼吞虎咽，一會(huì)兒又拿起畫(huà)紙畫(huà)起自己喜歡的畫(huà)，正畫(huà)著，聽(tīng)見(jiàn)隔壁家的男孩和九樓的孩子在聊天，我也忍不住走向窗前，與他們瞎聊了一番……

　　忽然，奶奶叫喚我了，我就依依不舍的離開(kāi)窗前，奶奶把我說(shuō)教了一番，我的眼淚就像不聽(tīng)使換似的“滴答滴答”落了下來(lái)，奶奶本想逗我玩，結(jié)果看我哭了，她就笑了起來(lái)，我看見(jiàn)奶奶笑了，抹一抹眼淚，也傻笑起來(lái)，一下子跑回了書(shū)桌前，過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)房又傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。

　　這個(gè)花園載著我的哭與笑，甜與苦，我愛(ài)我的“花園”！

　　平靜書(shū)齋作文 篇13

　　我的樂(lè)園——書(shū)房，它雖然沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，也沒(méi)有寬廣的空間，但它給予了我快樂(lè)，是我心靈的慰藉。

　　走進(jìn)書(shū)房，映入眼簾的是一排排書(shū)柜，上面的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有神話(huà)傳說(shuō)、有宇宙奧秘、有科普知識(shí)，還有作文大全等。他們被我分門(mén)別類(lèi)地放在書(shū)柜上，一眼望去整整齊齊的，隨手便可找到想看的書(shū)。書(shū)柜的右邊是一張寬大柔軟的沙發(fā)，全身呈“青綠色”，寬約0.5米，長(zhǎng)1米，這里是我讀書(shū)的“棲息地”。書(shū)柜的左邊是一個(gè)小書(shū)桌，書(shū)桌上放著一盆我精心飼養(yǎng)的綠蘿，我常常在這里讀書(shū)，遨游在知識(shí)的海洋里，這里埋下了我夢(mèng)想的種子——當(dāng)一名宇航員。

　　常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！泵慨�(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺地坐起來(lái)，跑進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始一天的晨讀，朗朗書(shū)聲彌漫在整個(gè)房間，每當(dāng)這時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)，這是世間上最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)了會(huì)治愈一切不快，讓人心曠神怡�？粗鴭寢屘兆淼谋砬椋�聽(tīng)著媽媽的夸贊，我從書(shū)中找到了自信。有時(shí)，閑來(lái)無(wú)事，隨心的坐在書(shū)房，漫不經(jīng)心地抽出一本書(shū)，品讀起來(lái)，拋開(kāi)一切冗雜，獨(dú)享這一隅清靜，書(shū)頁(yè)在膝上不停地翻動(dòng)，與主人公在世界中歷險(xiǎn)，讀到諸葛亮草船借箭，不由贊嘆幾聲，讀到朱元璋不分青紅皂白大開(kāi)殺戒，心中不免多了幾分憤慨，讀到黛玉焚詩(shī)，一絲惋惜油然而生……時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，心也隨之跌宕起伏。

　　晚上，天漸漸低沉了，月亮姑娘緩緩升上皎潔的夜空，唱起了歌，我打開(kāi)窗戶(hù)，享受微風(fēng)的吹拂，聽(tīng)著月亮的低吟，望著天上閃閃爍爍的星星，所有的煩悶，勞累，都拋之腦后。拿起一本書(shū)，獨(dú)享這份愜意，知道夜已很深，媽媽帶著蓬松的睡眼來(lái)吼我，我才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下書(shū)，上床休息。

　　這就是我的樂(lè)園，如果我是凌空的鳥(niǎo)兒，書(shū)房就是寬闊的天空，如果我是嬌嫩的花兒，書(shū)房就是遼闊的大地，是它，給我留下美好的回憶，讓我的心靈有了依附。

　　平靜書(shū)齋作文 篇14

　　每個(gè)人都有屬于自己的小書(shū)房，在自己的書(shū)房里，沒(méi)有大人的管教，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，只有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！這里，我就介紹一下我的書(shū)房——臥室。

　　我現(xiàn)在先介紹我的臥室。我的臥室可以叫做雜物房，因?yàn)槲业臇|西多得沒(méi)地方放。例如床上，玩具散落在床單下，睡上去就像在螞蟻窩

　　旁，似乎有幾百只螞蟻在身上亂咬著，使我經(jīng)常半夜痛醒，弄得睡眠不足。

　　電腦臺(tái)上，更是如此。茶杯，紙巾，書(shū)，幾乎把一大片位置占了，打印機(jī)都沒(méi)得放。垃圾就別說(shuō)了，臥室的垃圾堆起來(lái)有一座小山那么高，經(jīng)常請(qǐng)來(lái)老鼠，蟑螂來(lái)狂歡，半夜嘰嘰喳喳吵成一團(tuán)，那聲音簡(jiǎn)直就是鋸床腳，真擔(dān)心什么時(shí)候床腳真會(huì)斷。

　　我臥室介紹完了，現(xiàn)在就說(shuō)我怎么快樂(lè)的吧！

　　每天放學(xué)，把書(shū)包丟到電腦臺(tái)上，作業(yè)隨便亂放，便開(kāi)始了我書(shū)籍的探險(xiǎn)。我在“雜貨堆”里翻出幾本書(shū)，其中有我最?lèi)?ài)的《狼王夢(mèng)》。等等。我翻開(kāi)了《狼王夢(mèng)》，故事內(nèi)容簡(jiǎn)介：“一只母狼紫嵐，為了培養(yǎng)新一代的狼王，費(fèi)盡苦心，最終換來(lái)的是4只小公狼的尸體，母狼徹底崩潰。為了狼王，紫嵐不惜犧牲自己的情人，（卡魯魯）給自己的女兒。最后為了保護(hù)女兒生下的狼崽，和金雕同歸于盡。

　　看到這里，我淚流直下，不禁想到母親，她為了我，浪費(fèi)了大好青春，來(lái)教育我。而我卻不領(lǐng)情，常常為了一點(diǎn)小事跟她發(fā)脾氣。我現(xiàn)在非常的后悔，恨不得時(shí)光倒流，好好的服侍母親！

　　故事里的情節(jié)常常使我牽腸掛肚。它們打敗對(duì)手，我跟它們一起歡呼。它們遇到困難，我也跟它們一起煩惱�？傊�，它們就像我知心朋友一樣。

　　我最喜歡動(dòng)物類(lèi)的書(shū)，因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)的種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。雖然人類(lèi)文化和社會(huì)文明隨著時(shí)代的變遷而不斷進(jìn)步，但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)生存和最求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。所以動(dòng)物小說(shuō)是我的最?lèi)?ài)！

　　平靜書(shū)齋作文 篇15

　　我家有一個(gè)和諧的大書(shū)房。

　　說(shuō)它大，不僅是因?yàn)樗�的面積足有一個(gè)房間那么大，而且里面的東西也比較多。墻上一幅名家書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)：“書(shū)山難攀，以勤為伴，學(xué)�？喽�，唯樂(lè)作舟”，讓書(shū)房充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香氣息。瞧，一張大書(shū)桌和兩個(gè)大書(shū)柜更是以主人身份占據(jù)了顯要位置；一架鋼琴，一把二胡，經(jīng)常釋放出美妙的音樂(lè)；學(xué)習(xí)之余，坐在沙發(fā)或椅子上，手捧一杯香茶，面對(duì)著一臺(tái)尺寸合適的電視機(jī)，了解國(guó)內(nèi)外大事，欣賞優(yōu)秀電視劇。那種悠閑自在的情趣，非身臨其境，則無(wú)法窮盡其然。

　　爺爺是一所大學(xué)的兼職教師。白天，我上學(xué)時(shí)，書(shū)房里的爺爺就身單影孤了。不過(guò)，這也是他專(zhuān)心備課的好機(jī)會(huì)。爺爺在書(shū)房里有時(shí)細(xì)心繪圖，有時(shí)伏案思考，查閱資料時(shí)眉頭緊皺，學(xué)有所得朗聲大笑。雖然現(xiàn)在電腦使用頻率特別高，但爺爺一手漂亮的鋼筆字讓我欽羨不已，他的備課資料還經(jīng)常在學(xué)院里巡展呢！

　　下午，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，爺爺就更加開(kāi)心了。爺爺雖然自己比較忙，但做事井然有序的“老書(shū)童”總能在我放學(xué)之前把書(shū)房里打掃得干干凈凈，連我散亂書(shū)桌上的書(shū)本資料也收拾得整整齊齊。當(dāng)我回到書(shū)房練琴時(shí)，爺爺就在廚房里展示他的烹調(diào)手藝，“演奏晚餐交響曲”。

　　晚飯過(guò)后，我和爺爺回到書(shū)房。我靜靜地寫(xiě)作業(yè)，爺爺則坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。要是我的作業(yè)順利的話(huà)，爺爺也樂(lè)得在棋盤(pán)上與我一決高低。周末時(shí)，我倆經(jīng)常應(yīng)家人的邀請(qǐng)，來(lái)一首鋼琴、二胡合奏曲。爺爺年輕時(shí)可是大學(xué)里的首席二胡手，雖然時(shí)過(guò)境遷，但技藝不減當(dāng)年！美妙的音樂(lè)立刻傳遍家里的每個(gè)角落，弟弟在樂(lè)聲中手舞足蹈，奶奶樂(lè)呵呵地盯著爺爺，爸爸媽媽則靜靜地欣賞，幸福洋溢在我們?nèi)�家人的臉上，留在我們的心里�?/p>

　　書(shū)房可以讀書(shū)進(jìn)步，可以陶冶情操，也可以親情交融，書(shū)房是我家的和諧之地。

　　平靜書(shū)齋作文 篇16

　　夏日，太陽(yáng)幾乎是每天打卡的。但有一個(gè)角落，在那里面，太陽(yáng)不再炎熱，反而成了一盞溫暖的明燈；即使是雨天，也可以靜靜坐在其中，欣賞淅淅瀝瀝的雨中風(fēng)景。

　　在不大的書(shū)房中，整整齊齊地?cái)[放著一排排圖書(shū)。木制的桌椅，一對(duì)一對(duì)置于書(shū)房中。一進(jìn)書(shū)房，迎接你的既有清涼，又有溫暖。當(dāng)拿著一本書(shū)，從中汲取知識(shí)，心中又多么歡樂(lè)。書(shū)房中，總少不了人，大家都喜歡走進(jìn)這里，浸泡在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香中。

　　人們的姿態(tài)各不相同，有的將書(shū)本平放桌面，端坐著看書(shū)；有的單坐在椅子上，左手捧著書(shū)，右手來(lái)翻頁(yè)；有的甚至隨手抽來(lái)一本書(shū)，倚靠在書(shū)架邊，一手撐著腦袋，一手拿書(shū)，若有所思地閱讀……在這里，人們都展現(xiàn)著自己最放松的姿勢(shì)。

　　我最喜歡在閑暇時(shí)間，整日呆在書(shū)房中，泡在書(shū)海里。坐定一個(gè)靠窗的位置，先享受一句暖陽(yáng)的問(wèn)候，再去選一本喜歡的書(shū)本，安安靜靜地欣賞其中的妙處。我最?lèi)?ài)的，是這書(shū)房中自覺(jué)的寧?kù)o�？粗�窗外，正談笑風(fēng)生的兩個(gè)大人走近書(shū)房門(mén)口，便立刻靜了下來(lái)。書(shū)房的大門(mén)仿佛是一扇聲音隔離門(mén)，每個(gè)人都在這兒，不約而同壓低了聲音。

　　看書(shū)時(shí)，也不管身邊換了幾個(gè)人，看書(shū)的、做作業(yè)的、辦公的、我照樣看自己的書(shū)，不會(huì)被打擾。一本書(shū)看累了，就閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，然后環(huán)顧四周其他的閱讀者，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄�勞的時(shí)候也會(huì)將目光投向窗外，看遠(yuǎn)處奔流的車(chē)流，近處走路的行人，再與太陽(yáng)打個(gè)招呼，繼續(xù)看書(shū)中生動(dòng)的內(nèi)容了�？赐暌槐�，換另一本，無(wú)拘無(wú)束，誰(shuí)也不會(huì)管制你，這樣度過(guò)一日，是十分愜意的。

　　每一個(gè)人閱覽著自己手中的書(shū)，與朋友來(lái)的，則一起分享。書(shū)房中更是和諧的，從沒(méi)發(fā)生驚天動(dòng)地的爭(zhēng)執(zhí)，人與人在其中和諧地閱讀，人與書(shū)更是和諧地融在一起。

　　我就喜歡浸潤(rùn)在這不大的城市書(shū)房中，為的是感受閱讀的快樂(lè)，更是喜愛(ài)這兒的放松、寧?kù)o與自由。不管什么時(shí)候，待在書(shū)房中總是美好的……

　　平靜書(shū)齋作文 篇17

　　我的書(shū)字里現(xiàn)滿(mǎn)了各式名樣的書(shū)，我有個(gè)習(xí)慣：每天晚上都要躺在床上看一會(huì)兒書(shū)，不看就睡不著。為什么我這么愛(ài)看書(shū)？這還要說(shuō)說(shuō)我的爸媽。

　　在晚上時(shí)，媽媽都會(huì)捧著一書(shū)，一邊拿著筆批注，一邊細(xì)細(xì)的讀著，爸色則拿著一部手機(jī)津津有味地看電子書(shū)，我的父母都愛(ài)看書(shū)，在他們的影響下，我也開(kāi)始對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣了。

　　小時(shí)候，我在無(wú)聊時(shí)，只要媽媽有時(shí)間，都會(huì)讓我在房間的桌上的一排書(shū)中挑出兩三本，她會(huì)讓我坐在她旁邊，她講給我聽(tīng)如果媽媽沒(méi)時(shí)間，她會(huì)鼓勵(lì)我自已看書(shū)。媽媽講故事時(shí)，總會(huì)根據(jù)人物的性格模聲音。在講熊的話(huà)時(shí)，她會(huì)粗聲粗氣地講。在講女巫的話(huà)時(shí)，媽媽的聲音會(huì)變得很尖很細(xì)。講故事時(shí)，媽媽常常逗得我哈哈大笑，每次講完，媽媽都會(huì)告訴我這個(gè)故事表達(dá)了什么道理。媽媽給我進(jìn)故事很有趣，這也讓我第一次產(chǎn)生對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。長(zhǎng)大后，我的小房間的桌子上的那一排繪本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了。于是，爸爸媽媽把那這個(gè)桌子上面的小柜子收拾收拾，做成了我的書(shū)柜。每次帶我去書(shū)店，圖書(shū)館都鼓勵(lì)我挑一些文字比較多，有注音的故事書(shū)了�；貋�(lái)后，我都迫不及待地翻開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我這么愛(ài)讀書(shū)，很開(kāi)心。漸漸地，小柜子也擺滿(mǎn)了，里面的每本書(shū)我都看過(guò)。有了妹妹之后，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜，在面從下到下共有四層，兩層是我的書(shū)，兩層是妹妹的。我也常常對(duì)爸爸媽媽的書(shū)感興趣，翻采看，我的閱讀范圍越來(lái)越廣了，妹妹受我的影響，也開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了呢！

　　現(xiàn)在我讀書(shū)時(shí)，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)，生怕會(huì)漏了什么精彩的片段，一有好看的書(shū)，我就迫不及待地翻開(kāi)，津津有味地看著，我像一只餓狼，貪地讀著。書(shū)太好看了，我似乎看得忘記時(shí)間，忘記了一切，每看完一水書(shū)，我常常感到有種豪感。因?yàn)閷W(xué)到什么東西，都會(huì)很開(kāi)心。

　　漸漸地，爸媽忙得幾乎沒(méi)什么時(shí)間好好讀一本書(shū)了。但有時(shí)，爸媽看見(jiàn)我在讀書(shū)，也會(huì)不由主地拿起本書(shū)來(lái)看。

　　我有一個(gè)書(shū)香之家，我真幸福！

　　平靜書(shū)齋作文 篇18

　　我的樂(lè)園不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界,也不是妙趣橫生的農(nóng)家小園，更不是那虛無(wú)縹緲的夢(mèng)中幻境。我的樂(lè)園就是我家的書(shū)房。

　　我的樂(lè)園大約有十平方米左右，里面有一個(gè)大大的書(shū)柜，占滿(mǎn)了一面墻。書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。寬大的玻璃窗下是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飄窗，飄窗上擺放著幾盆盛開(kāi)的月季花。早上，陽(yáng)光照進(jìn)書(shū)房，照在月季花上，花瓣上晶瑩的水珠像顆顆鉆石閃閃發(fā)光。書(shū)房里還擺放了一張悠閑的躺椅，真像一個(gè)搖籃。一有空余時(shí)間，我就依偎在搖籃里美美地品嘗我那些寶貝。

　　我的寶貝可多了。有各種各樣的文學(xué)書(shū)籍，給了我豐富的語(yǔ)言積累；有不同版本的精美詩(shī)詞，讓我感受到詩(shī)詞的無(wú)窮魅力；有令人沉醉的《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》、《漫畫(huà)小學(xué)生心理叢書(shū)》，打開(kāi)了我思維的大門(mén)；還有許許多多的歷史書(shū)籍，如《世界上下五千年》、《中華上下五千年》、《少年讀史記》《清朝十二帝》《千古一帝贏政》等，讓我了解了世界各地的人情風(fēng)俗和偉人們的豐功偉績(jī)。歷史書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，劉徹、李世民、愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁、成吉思汗是我樂(lè)園里的貴賓，我常常跟著他們一起南征北戰(zhàn)，他們陪著我慢慢長(zhǎng)大。

　　呀！差點(diǎn)忘了介紹幫我取得作文高分的密秘武器——作文書(shū)。我樂(lè)園里五花八門(mén)的作文書(shū)有十幾本，他們引人入勝的開(kāi)頭和發(fā)人深思的結(jié)尾，以及精巧的布局謀篇像一杯杯瓊漿滋潤(rùn)著我，讓我受益匪淺。我每天都會(huì)抽出一本來(lái)津津有味地欣賞，它令我的寫(xiě)作水平不斷地提高。

　　書(shū)房也是慰藉我的地方。每當(dāng)我被父母責(zé)罵后，我就默默地來(lái)到書(shū)房，聽(tīng)李后主傾訴他國(guó)破家亡的哀愁，與常山趙子龍并肩作戰(zhàn)，與劉邦一起開(kāi)創(chuàng)帝業(yè)，與成吉思汗一起橫掃歐亞大陸！看著看著，所有的煩惱和傷心都煙消云散，我就覺(jué)得自己就是他們其中的一員。

　　這就是我的樂(lè)園書(shū)房。它給了我無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)盡的向往，它就是我童年的天堂。

　　平靜書(shū)齋作文 篇19

　　每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)園，你的樂(lè)園可能是碧綠的。可能是五彩繽紛的�？赡芊艥M(mǎn)了玩具，可能是放滿(mǎn)了書(shū)。

　　而我的樂(lè)園就是我家的書(shū)房。我家有兩個(gè)書(shū)房，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)。它們給了我太多太多。有非常重要的意義。

　　小書(shū)房實(shí)際上是我的房間，雖然很小，卻很溫馨。溫柔的米色墻紙上有這一些小巧的圖案。原木色的家具閃著質(zhì)樸的光芒。在這里，我學(xué)習(xí)，練琴，睡覺(jué)。讓我最快樂(lè)的是那個(gè)一個(gè)大大的書(shū)架，就在我寫(xiě)字臺(tái)的左手邊，有五層之高，上面擺著很多書(shū)。我最?lèi)?ài)的時(shí)光就是隨手拿起一本書(shū)，打開(kāi)它。

　　我雖然沒(méi)有去過(guò)太平洋、地中海、紅海。我卻知道，地中海和紅海之間有一條隧道。還有許多古沉船。我經(jīng)常靠在我的椅子上和歐陽(yáng)娜娜來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)冒險(xiǎn)，愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游，和小巫師一起吃變身巧克力。和智慧公主馬小嵐一起穿越時(shí)空，和女生賈梅打起斑馬。

　　當(dāng)我躺在書(shū)柜旁邊的床上，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。去紅沙發(fā)音樂(lè)城聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的演奏，伴著清晨的鬧鐘消失在我眼前。

　　如果說(shuō)，小書(shū)房里我的現(xiàn)在，那么大書(shū)房就是我的過(guò)去。

　　我家樓上還有一個(gè)大書(shū)房，那不屬于我，是大人的。里面有電腦，大人的書(shū)。但是我最看重的是那幾只疊起的收納箱，收納的都是我小時(shí)候的玩具。這些箱子曾經(jīng)就放在我小書(shū)房書(shū)架的位置，現(xiàn)在書(shū)架把它擠到了樓上。我知道這是我不得不面對(duì)長(zhǎng)大，但不妨礙我偷偷的與那些玩具約會(huì)。

　　每一個(gè)玩具都有太多美好的回憶。第一個(gè)擁抱的娃娃，第一個(gè)會(huì)變形的魔法棒，第一個(gè)插片積木，第一個(gè)公主小屋，第一本繪本讀物�，F(xiàn)在我的玩具有了新的伙伴我的弟弟，我和弟弟經(jīng)常躲在樓上的書(shū)房里，午后的陽(yáng)光照在身上，我們玩著曾經(jīng)的玩具，說(shuō)著曾經(jīng)的故事。那一刻我覺(jué)得這是最好的樂(lè)園。

　　這就我的兩個(gè)樂(lè)園，它陪伴我成長(zhǎng)，看我笑過(guò)，陪我哭過(guò)，我愛(ài)它們！

　　平靜書(shū)齋作文 篇20

　　我有一間既漂亮又高科技的書(shū)房。

　　門(mén)口，有一塊紫色的紗布。這塊紗布再普通不過(guò)了，但是，你們可別小瞧它。它不僅可以不讓蚊子等昆蟲(chóng)飛進(jìn)書(shū)房，還可以讓在書(shū)房里的人精神飽滿(mǎn)。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)榧啿紩?huì)散發(fā)出一種香味，既可以讓蚊子等昆蟲(chóng)不靠進(jìn)書(shū)房，又能讓人聞了就覺(jué)得精神飽滿(mǎn)。

　　走進(jìn)書(shū)房，整個(gè)房間是讓人感覺(jué)非常清靜的紫色。地毯是紫色的，窗簾是紫色的，擺設(shè)、裝飾也是紫色的。在一個(gè)不起眼的地方，有個(gè)跟周?chē)鷶[設(shè)一樣的紫色的調(diào)節(jié)溫度、濕度的裝置。這個(gè)裝置可以根據(jù)室內(nèi)外的氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)書(shū)房里的溫度與濕度。再看書(shū)的人，不會(huì)感覺(jué)到干燥、炎熱或者寒冷等等。書(shū)桌上有一個(gè)服務(wù)器。如果你需要某一樣?xùn)|西，就對(duì)著服務(wù)器上的話(huà)筒說(shuō)那樣?xùn)|西的名稱(chēng)，過(guò)幾秒鐘，你需要的東西就會(huì)出現(xiàn)在書(shū)桌上。有了這個(gè)服務(wù)器，就變得非常方便了。在每一個(gè)角落里，都有一盆植物，這些植物用來(lái)凈化書(shū)房里的空氣，也用來(lái)裝飾書(shū)房。在書(shū)架的旁邊，放著一只高2米、寬1米的玩具熊�？磿�(shū)看得累了，可以躺在玩具熊上閉目養(yǎng)神，可以躺在玩具熊上看書(shū)，還可以躺在玩具熊上睡覺(jué)……走進(jìn)了書(shū)房，就等于走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的書(shū)、有兒童類(lèi)的書(shū)、有科幻類(lèi)的書(shū)、有漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)……應(yīng)有盡有，我最喜歡看的就是楊紅櫻寫(xiě)地書(shū)了。在書(shū)柜旁邊的墻壁上有一個(gè)取書(shū)器。你只要對(duì)著取書(shū)器旁邊的話(huà)筒說(shuō)出你想要看的那本書(shū)的書(shū)名，取書(shū)器下面的孔隙里就立刻會(huì)送出你要的那本書(shū)。不用自己在書(shū)柜里一本一本地找過(guò)去了。你看完了這本書(shū)，就把它放在書(shū)柜里，書(shū)柜里的機(jī)器會(huì)自動(dòng)把這本書(shū)放回它原來(lái)的位子。這就是我的書(shū)房。

　　“鈴鈴，鈴鈴，上學(xué)要遲到了”媽媽用手推著我說(shuō)。

　　我瞇著眼睛看了看鐘，“啊！”接著迅速起床，跑進(jìn)衛(wèi)生間，我邊刷牙邊想：雖然，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，我相信，隨著科技的發(fā)展，總有一天，會(huì)夢(mèng)想成真。

　　平靜書(shū)齋作文 篇21

　　我的書(shū)房普普通通，卻是個(gè)古色古香的書(shū)的海洋。步入書(shū)房，到處彌漫著書(shū)的香味。最引人注目的，便是那成天與我做伴的大書(shū)柜了。

　　我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，成天爬行在書(shū)堆中，《四大名著》，《資治通鑒》，《霧都孤兒》等名著早已是我的手下敗將，被我啃得滴油不剩，吸取了知識(shí)的甘霖就好像挖掘到無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè)乎。

　　書(shū)記不僅是我的良師益友，還是我解悶的工具。

　　一天，天氣炎熱，知了有氣無(wú)力地趴在樹(shù)根上鳴叫，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，便氣急敗壞地從床上跳出來(lái)，拿起空調(diào)遙控器，“啪”，沒(méi)反應(yīng)，糟糕了，一定是沒(méi)放電池，我立刻翻箱倒柜，把整個(gè)房子找了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)找到電池的蹤跡，它是不是在人間蒸發(fā)了？我聲嘶力竭地喊著，但每一個(gè)人回答我。此時(shí)的我已汗如雨下，我控制不住冰棍的誘惑，便從書(shū)房飛奔向廚房，當(dāng)我以百分之百的熱量降到了百分之五十之時(shí)，門(mén)突然被反鎖上了，此時(shí)此刻，我腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)字：完了！沒(méi)想到，我要在這個(gè)沒(méi)有空調(diào)的書(shū)房里待上一整天，冰棍隨氣而化了。我一個(gè)人孤零零地坐在椅子上。一本書(shū)進(jìn)入了我的視線，咦，這是什么書(shū)呀？封面還包了起來(lái)，想必內(nèi)容一定會(huì)精彩有趣的，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。原來(lái)這就是大名鼎鼎的《駱駝祥子》，果然名不虛傳，情節(jié)曲折生動(dòng)，跌宕起伏，立刻把我?guī)�入一個(gè)靜謐的意境中，我恍如身臨其境，身上的汗珠也隨之而散。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已是下午四點(diǎn)半了，我再一次收服了一本名著，使自己在暑熱的上午以平靜的心態(tài)堅(jiān)持到了下午。雖然，外婆已經(jīng)回家，但再大的動(dòng)靜也沒(méi)能影響我。我至今仍意猶未盡。

　　在幽靜的書(shū)房里，書(shū)香仍在彌漫，有淡香，有淳香，有濃香。書(shū)房里，有我學(xué)習(xí)的身影，有我玩耍的身姿。我的書(shū)房，我快樂(lè)！

　　平靜書(shū)齋作文 篇22

　　和大多數(shù)家庭一樣，我家也有一個(gè)書(shū)房，這不單單是書(shū)房，同時(shí)也是我的臥室。

　　在這間12平方米的房子里，媽媽安排得有條不紊�？课鞫藟Ρ跀[放了一個(gè)大書(shū)柜，北端挨著書(shū)柜擺放了一張小床，南端挨著書(shū)柜擺放了一張書(shū)桌，其它空余地方不擺任何東西。媽媽說(shuō)，這樣安排房子不會(huì)顯得很小很擠，看書(shū)睡覺(jué)互不影響，事實(shí)確實(shí)如此。

　　我喜歡看書(shū)，媽媽填出書(shū)柜三分之一的地方給我。我的“三分之一”首先是空的，慢慢地出現(xiàn)了小畫(huà)冊(cè)、小圖書(shū)，到睡前故事和寓言故事等。媽媽總是把我喜歡的書(shū)一一買(mǎi)回來(lái)，日積月累，我的“三分之一”慢慢地開(kāi)始?jí)汛笃饋?lái)。媽媽除了給我買(mǎi)書(shū)以外，還從學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)回來(lái)給我看，一星期十本，第二星期還了再借。

　　我喜歡看書(shū)，媽媽規(guī)定我放學(xué)后和睡覺(jué)前共看一個(gè)半小時(shí)的書(shū)。書(shū)類(lèi)不限，可以是小說(shuō)、作文、雜志、漫畫(huà)等。在媽媽無(wú)形的培養(yǎng)下，我逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀時(shí)，我喜歡作筆記，把好詞好句好段落寫(xiě)在一個(gè)精美的筆記本上，每看一本書(shū)我都要寫(xiě)上自己的感想，偶爾對(duì)著媽媽來(lái)一段精彩的發(fā)言。

　　我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)房里，四周貼滿(mǎn)了便條，有好詞好句、有英語(yǔ)單詞、有名言警句、有數(shù)學(xué)公式。現(xiàn)在我的寫(xiě)作大有進(jìn)步，多篇文章發(fā)表在中心學(xué)校舉辦的“山韻”期刊上，看著自己的文章變成鉛字發(fā)表在刊物上，別提有多高興！平日里，媽媽說(shuō)我講話(huà)一套一套的，這離不開(kāi)平時(shí)的字詞積累。爸爸說(shuō)我的腦子靈活，難題能做到一題多解，可別忘了我的“三分之一”里躺著二至五年級(jí)的奧數(shù)書(shū)呢！我相信：天才是勤奮創(chuàng)造的。

　　我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我將在我的小屋里畜勢(shì)騰飛，飛向廣闊的藍(lán)天，成就自己美好的夢(mèng)想。

　　平靜書(shū)齋作文 篇23

　　我的樂(lè)園是我家的書(shū)房，那兒是屬于我的小天地，那兒珍藏著我的寶藏，那兒是我每天待得最久也最愿意待著的地方。

　　一進(jìn)書(shū)房，首先看見(jiàn)一張淺棕色的書(shū)桌，放著各種各樣我喜歡的文具。比如一只長(zhǎng)著包子臉的減壓筆，捏起來(lái)軟軟的，我一看到它就會(huì)想起爸爸說(shuō)的那句話(huà)長(zhǎng)著包子臉就別怪狗惦記，總是忍不住發(fā)笑；也有可以組成美食、餐具的拼插橡皮，圖案精美的手賬貼紙，指甲鉗大小的微型訂書(shū)機(jī)它們整整齊齊地排列著，每次看見(jiàn)它們，我都會(huì)回憶起得到它們的情景，有家人同學(xué)送的，有老師獎(jiǎng)勵(lì)的，還有網(wǎng)課金幣兌換的，每一件拿在手上都是寶貝。

　　書(shū)房當(dāng)然不會(huì)沒(méi)有書(shū)啦。書(shū)桌左右兩邊靠墻的地方是兩整面墻的書(shū)架，靠右手邊滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻的書(shū)架上放著的都是我的書(shū)。小時(shí)候，我的書(shū)都是五顏六色的繪本，情節(jié)從頭到尾都是快樂(lè)的。書(shū)房有一個(gè)小飄窗，我最喜歡讓爸爸媽媽半躺在飄窗上，自己窩在他們懷里，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有趣的繪本故事。讀書(shū)是我最快樂(lè)的時(shí)光。在我的書(shū)房里，既能感受到知識(shí)的熏陶，同時(shí)也有父母的陪伴，在書(shū)房里看書(shū)的時(shí)光，總是那么快樂(lè)而又短暫，美好而又充實(shí)。

　　書(shū)房不僅有快樂(lè)的回憶，還是我傷心時(shí)的避風(fēng)港。有一次，我考得特別差，訂正又錯(cuò)了好幾題，被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚止不住地從眼眶中流了出來(lái)。媽媽揮了揮手，讓我自己待著去。我趕緊回到我的小書(shū)房，趴在書(shū)桌上號(hào)啕大哭。耳邊沒(méi)有媽媽的責(zé)罵，安安靜靜的書(shū)房是屬于我的，仿佛是一個(gè)溫柔的懷抱接納著我的傷心，再看看那些美好的物品，我的心情慢慢平復(fù)了。偷偷打開(kāi)一點(diǎn)門(mén)縫，看看媽媽的情緒似乎好了一些，才放心地繼續(xù)待在書(shū)房里訂正我的錯(cuò)題。訂正好了，我的心情好了，媽媽也笑了。

　　書(shū)房不僅是我的珍藏寶貝的聚寶盆，也是開(kāi)啟快樂(lè)童年的鑰匙，更是帶給我無(wú)限快樂(lè)和知識(shí)的樂(lè)園。我真喜歡我的書(shū)房。

　　平靜書(shū)齋作文 篇24

　　由于家中的空間有限，我并沒(méi)有自己的房間，當(dāng)然，更別說(shuō)自己專(zhuān)屬的書(shū)房了。然而，有一間特別的書(shū)房，它總能滿(mǎn)足我對(duì)“閱讀”上的需求，雖然，那間書(shū)房并不屬于我一人的，不過(guò)，我知道──我已深深?lèi)?ài)上那里，且把它當(dāng)成我的書(shū)房了。

　　周休二日，我總愛(ài)去那間特別的書(shū)房，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，那里人很多，但，都是一群安靜的讀書(shū)人。那里，書(shū)也多，我喜歡到語(yǔ)文類(lèi)的柜子旁挑選自己愛(ài)看的書(shū)籍，通常是小說(shuō)、散文，而我也習(xí)慣一找到書(shū)，便就地坐下來(lái)，靜靜的閱讀。每當(dāng)進(jìn)入書(shū)的世界，我就像經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)有趣好玩的“時(shí)空之旅”。有時(shí)，我和《湯姆歷險(xiǎn)記》中的湯姆一塊探險(xiǎn)，玩的不亦樂(lè)乎；有時(shí)，我和佐賀奶奶一起發(fā)現(xiàn)生活妙招，一起開(kāi)懷大笑；有時(shí)，我去拜訪一些偉大的科學(xué)家，探討他們?yōu)楹稳绱藚柡�？發(fā)明許多生活用品，造福人類(lèi)？每一次的時(shí)空之旅，都讓我意猶未盡，直到媽媽說(shuō)要回家時(shí)，我才依依不舍的結(jié)束此次的時(shí)空之旅。

　　有時(shí)候，接近期中、期末考時(shí)，我也會(huì)與好友相約到那里看書(shū)，去討論。不過(guò)，討論時(shí)，還真的要“輕聲細(xì)語(yǔ)”呢！有一次，由于我和好友為了一道題目答案的看法不同而大聲“討論”起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們竟在不知不覺(jué)中辦起了“議論會(huì)”。等到別人來(lái)勸我們小聲一些時(shí)，早已來(lái)不及了，大家的銳利的眼神都朝向我們，那就像一枝枝尖銳的箭，朝著我的心射過(guò)來(lái)！頓時(shí)的我，真的感到無(wú)比的丟臉呀！若那時(shí)地下剛好有一個(gè)洞，我真想鉆進(jìn)去躲起來(lái)呢！

　　這間書(shū)房──圖書(shū)館，伴我從一年級(jí)到六年級(jí)，每段童年時(shí)光，都少不了它，從小時(shí)候的繪畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的小說(shuō)、散文、傳記，時(shí)間的累積使我在這間書(shū)房中成長(zhǎng)，閱讀的層次也越高了，在這間特別的書(shū)房中，有著我永生難忘的甜蜜回憶，相信在未來(lái)的日子中，這間書(shū)房不只將繼續(xù)為我敞開(kāi)大門(mén)，也會(huì)為全國(guó)愛(ài)讀書(shū)的人而開(kāi)。

　　平靜書(shū)齋作文 篇25

　　由于家中的空間有限，我并沒(méi)有自己的房間，當(dāng)然，更別說(shuō)自己專(zhuān)屬的書(shū)房了。然而，有一間特別的書(shū)房，它總能滿(mǎn)足我對(duì)「閱讀」上的需求，雖然，那間書(shū)房并不屬于我一人的，不過(guò)，我知道──我已深深?lèi)?ài)上那里，且把它當(dāng)成我的書(shū)房了。

　　周休二日，我總愛(ài)去那間特別的書(shū)房，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，那里人很多，但，都是一群安靜的讀書(shū)人。那里，書(shū)也多，我喜歡到語(yǔ)文類(lèi)的柜子旁挑選自己愛(ài)看的書(shū)籍，通常是小說(shuō)、散文，而我也習(xí)慣一找到書(shū)，便就地坐下來(lái)，靜靜的閱讀。每當(dāng)進(jìn)入書(shū)的世界，我就像經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)有趣好玩的「時(shí)空之旅」。有時(shí)，我和湯姆歷險(xiǎn)記中的湯姆一塊探險(xiǎn)，玩的不亦樂(lè)乎；有時(shí)，我和佐賀阿嬤一起發(fā)現(xiàn)生活妙招，一起開(kāi)懷大笑；有時(shí)，我去拜訪一些偉大的科學(xué)家，探討他們未何如此厲害？發(fā)明許多生活用品，造福人類(lèi)？每一次的時(shí)空之旅，都讓我意猶未盡，直到媽媽說(shuō)要回家時(shí)，我才依依不舍的結(jié)束此次的時(shí)空之旅。

　　有時(shí)候，接近期中、期末考時(shí)，我也會(huì)與好友相約到那里看書(shū)，我都會(huì)帶些評(píng)量、自修去討論。不過(guò)，討論時(shí)，還真的要「輕聲細(xì)語(yǔ)」呢！有一次，由于我和好友為了一道題目答案的看法不同而大聲「討論」起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們竟在不知不覺(jué)中辦起了「議論會(huì)」。等到別人來(lái)勸我們小聲一些時(shí)，早已來(lái)不及了，大家的銳利的眼神都朝向我們，那就像一枝枝尖銳的箭，朝著我的心射過(guò)來(lái)！頓時(shí)的我，真的感到無(wú)比的丟臉呀！若那時(shí)地下剛好有一個(gè)洞，我真想鉆進(jìn)去躲起來(lái)呢！

　　這間書(shū)房──圖書(shū)館，伴我從一念級(jí)到六年級(jí)，每段童年時(shí)光，都少不了它，從小時(shí)候的繪本到現(xiàn)在的小說(shuō)、散文、傳記，時(shí)間的累積使我在這間書(shū)房中成長(zhǎng)，閱讀的層次也越高了，在這間特別的書(shū)房中，有著我永生難忘的甜蜜回憶，相信在未來(lái)的日子中，這間書(shū)房不只將繼續(xù)為我敞開(kāi)大門(mén)，也會(huì)為全國(guó)愛(ài)讀書(shū)的人而開(kāi)。

　　平靜書(shū)齋作文 篇26

　　因?yàn)橐咔椋�這個(gè)寒假格外寒冷，影響了正常開(kāi)學(xué)，但是我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有停止。

　　停課不停學(xué)，2月17日星期一我們學(xué)校開(kāi)始了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上課的第一天。

　　雖然病毒隔離了我們，但是并不能隔離我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，辛勤的老師們?yōu)榱四茏屛覀兗皶r(shí)學(xué)到新的知識(shí)，為我們做了很多準(zhǔn)備，用各種方法激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性。

　　本以為在家上課會(huì)很輕松，第一天我的心情是興奮的，但是我的媽媽看起來(lái)是皺著眉頭的，我想她一定是擔(dān)心我跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度吧，因?yàn)檫@都是大家的第一次。

　　媽媽每晚都按照老師發(fā)的明天的課程和要求提前做好記錄，第二天早上就開(kāi)始安排我的一天。頭兩天的我們都過(guò)得緊鑼密鼓，甚至吃了晚飯才補(bǔ)交一些作業(yè)。但是這兩天我們都熟悉網(wǎng)課要怎么進(jìn)行，怎么安排才更好了，我們都可以早早地提交作業(yè)。當(dāng)最后一項(xiàng)作業(yè)點(diǎn)擊完成的時(shí)候，我們倆都會(huì)互相地笑一笑。

　　記得有一天晚上，在背誦古詩(shī)的時(shí)候，里面有一個(gè)“詠”字不清楚是什么意思，我很想弄清楚，就想到馬上問(wèn)老師，當(dāng)我在等的過(guò)程，還在想老師這個(gè)時(shí)候有沒(méi)有休息了呢，但是沒(méi)想到一提問(wèn)，老師就很快地回答了我，還細(xì)心教我方法。網(wǎng)上學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師還一直堅(jiān)持回答每一個(gè)人的提問(wèn)，認(rèn)真批改作業(yè)，和我們一起努力克服種種困難，老師您辛苦了！

　　想想這些天，爸爸媽媽都忙前忙后的，那老師也有自己的孩子吧，卻把時(shí)間和精力給了我們，難道她們的孩子不需要媽媽嗎？不，一定需要，非常需要。她們的孩子可能也在線上學(xué)習(xí)，可是她的孩子誰(shuí)來(lái)管呢？誰(shuí)又能代替媽媽的職位呢？想到這里我就熱淚盈眶，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？老師，我一定好好學(xué)習(xí)！

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我們一定可以做得更好，老師，媽媽?zhuān)�我們一起加油吧�?/p>

　　春天早已來(lái)臨，我感覺(jué)這個(gè)世界越來(lái)越溫暖，我的書(shū)房每時(shí)每刻都是暖暖的。

　　平靜書(shū)齋作文 篇27

　　我有一個(gè)很特殊的朋友。他不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻總能給我慰藉；他不會(huì)行走，卻能帶我遨游天南海北；他沒(méi)有眼睛，卻能讓我欣賞五彩繽紛的世界。這就是我的樂(lè)園私人書(shū)房。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家做完作業(yè)，我總是第一時(shí)間奔向書(shū)房。一打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，我便沉醉其中。聞著一股股濃郁的書(shū)香，我一整天的疲憊像乘上了特快號(hào)火車(chē)一樣，全部都消失不見(jiàn)啦！靠著墻的是一個(gè)大書(shū)架，它足足有整面墻那么大。書(shū)架的第一層擺放著我旅游帶回來(lái)的各種小物件，那些都是我最心愛(ài)的寶貝；第二層是經(jīng)典文學(xué)和歷史類(lèi)書(shū)籍；第三層是動(dòng)漫類(lèi)和童話(huà)故事類(lèi)書(shū)籍；第四層是科技類(lèi)書(shū)籍。我最喜歡翻閱的是第二層的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，只要我往他們旁邊一站，就有許多老朋友出現(xiàn)在我面前：孫悟空約我一起耍金箍棒，我還沒(méi)答應(yīng)，愛(ài)麗絲便熱情地要拉著我去撲克國(guó)，蕭紅卻約我去呼蘭河旅行。我還在發(fā)愁去哪兒，諸葛先生搖著扇子談笑著給我出謀劃策，佐賀的阿嬤還叮囑我出門(mén)要精打細(xì)算我時(shí)常坐在書(shū)架旁和這些朋友們神游，一坐就是小半天。每次見(jiàn)到他們，我都感覺(jué)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！呵，我書(shū)房里的朋友可真多啊！

　　書(shū)房的角落有一架鋼琴，它大概兩米長(zhǎng)，呈長(zhǎng)方形，表面蓋著一層雪白雪白的蕾絲布。每當(dāng)我心情低落的時(shí)候，我就會(huì)坐在鋼琴邊彈上幾首曲子。當(dāng)我的手指觸碰到琴鍵的時(shí)候，小天使仿佛就被我喚醒了。她們穿著白色、黑色的禮服，在我的指尖翩翩起舞。她們時(shí)而低沉地小聲安慰，時(shí)而激動(dòng)地大聲歌唱。我的煩惱總會(huì)隨著她們跳動(dòng)的節(jié)奏消失得無(wú)影無(wú)蹤。呵，我書(shū)房里有會(huì)魔法的精靈！

　　書(shū)房還有四扇大大的窗戶(hù)。窗戶(hù)外的小花園四季都有美景，當(dāng)我眼睛疲勞了，思維混亂了，我都喜歡盯著小花園發(fā)呆一會(huì)兒。有時(shí)，我還能碰上一兩只小鴿子或小麻雀蹦跶到窗臺(tái)外，咕咕唧唧的，好像找我聊天兒。呵，我的書(shū)房里有美景和動(dòng)畫(huà)！

　　這便是我的樂(lè)園我的私人書(shū)房。它是我童年記憶里最亮的一顆星，它陪著我長(zhǎng)大，是我挖掘不盡的大寶藏！

　　平靜書(shū)齋作文 篇28

　　我的樂(lè)園就是我家里的書(shū)房，書(shū)房里的書(shū)帶我遨游知識(shí)的海洋。書(shū)房里的玩具跟我一起進(jìn)入幻想的童話(huà)世界。

　　我的書(shū)房不大，里面有一個(gè)書(shū)柜，這個(gè)書(shū)柜是用一種棕紅色的木頭做的，一共分上中下三層。上層放一些玩具，樂(lè)高小人、飛機(jī)、星球大戰(zhàn)里的人物、終結(jié)者、忍者神龜這些玩具整整齊齊地排列著，像一堆正在訓(xùn)練的軍人。學(xué)累的時(shí)候，我會(huì)坐在一旁的沙發(fā)上，玩起這些玩具，玩著玩著，我就進(jìn)入了幻想世界里。在那里，我坐著鈦戰(zhàn)機(jī)，同樂(lè)高小人們一起去打星球大戰(zhàn)里的達(dá)斯·維達(dá)。我手持光劍，從戰(zhàn)機(jī)上跳了下來(lái)，開(kāi)始跟達(dá)斯·維達(dá)單挑了起來(lái)，你一劍，我一劍，我跟他打得不可開(kāi)交。忽然，各地的勇士都趕到這里，敵人因寡不敵眾逃走了，我們贏得了勝利。

　　每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔欤�我就�?huì)坐在沙發(fā)上看起書(shū)。我有許多種類(lèi)的書(shū)：文學(xué)類(lèi)，歷史類(lèi)，科幻類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，科普類(lèi)。我看《中華上下五千年》，了解中國(guó)歷史文化；我在老舍的筆下，感受小坡和他妹妹的童年趣事；我跟著高士其，到細(xì)菌世界看看。最后，我拿起了我最想看的書(shū)，這是一本幻想小說(shuō)，它的名字是《永遠(yuǎn)講不完的故事》，我看著看著就入了迷，突然有一只手伸了出來(lái)，我被拉進(jìn)了書(shū)里。

　　我進(jìn)入了幻想王國(guó)，正坐在一條白福龍上，我旁邊也有一條福龍，上面坐著阿特萊尤，我們正飛往象牙塔，要給天真女皇起一個(gè)新名字，我已經(jīng)想好要給她的新名字了，就叫她伊麗莎白吧。我起的名字果然有效果，她的病也好了，幻想王國(guó)的消失也停止了，天真女皇給我開(kāi)啟了傳送門(mén)，我跟他們道別后，一下子沖進(jìn)了傳送門(mén)，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。我掐了自己一下，確認(rèn)有沒(méi)有真的回到現(xiàn)實(shí)，啊好痛！真的回來(lái)了，于是我又讀了起來(lái)。

　　我的樂(lè)園就是一間普普通通的書(shū)房，這間書(shū)房使我擁有了豐富的想象力，給我?guī)��?lái)了淵博的知識(shí)。

　　平靜書(shū)齋作文 篇29

　　我酷愛(ài)讀書(shū)，如果沒(méi)有了書(shū)，就如同沒(méi)有了空氣一樣不能生活。在我眼里，書(shū)就像一艘輪船，載著我駛向廣闊無(wú)垠的海洋，讓我認(rèn)識(shí)五彩繽紛的世界。

　　小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，媽媽讓我看書(shū)，我總是一而再再而三地推辭掉，書(shū)架上整整齊齊地排著一列書(shū)，我連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事皆有可能”。沒(méi)想到，我這個(gè)不愿意沾一下書(shū)邊的人，竟然從此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　那是一個(gè)上午，媽媽又讓我看書(shū)。我怎么推也推不掉，只好在百般無(wú)奈下拿起一本書(shū)看了起來(lái)。我突然覺(jué)得書(shū)中的故事是那么精彩，那本書(shū)仿佛有一種魔力，將我的眼球牢牢地吸在書(shū)上。那一行行文字也仿佛帶了一種獨(dú)特的魅力，把我的整個(gè)思維都吸引在書(shū)中。我開(kāi)始忘情地看著那些故事，仿佛身臨其境一般。陶醉在書(shū)中知識(shí)的海洋里。這一刻，是多么美妙�。�

　　也就是在這美妙的一刻，我深深地愛(ài)上了看書(shū)，將那一撂書(shū)看了又看。媽媽為了滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)書(shū)的欲望，辦了一張借書(shū)卡，一個(gè)月借一次書(shū)，先是一次借四本，然后是一次借六本……隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)數(shù)量的要求也日益增多，借書(shū)卡也辦了第二張、第三張……現(xiàn)在我已達(dá)到了每月借十四本書(shū)的水平，收獲的知識(shí)如同潮水般淹沒(méi)了我的大腦，所有的事情都能一股腦的說(shuō)出一堆所以然來(lái)，贏得別人贊賞、佩服的目光。

　　我感謝書(shū)，他告訴我中國(guó)從古至今的傳統(tǒng)美德，教給我許多道理……而且，看書(shū)讓我的作文質(zhì)量飛躍式提高，成為了我成長(zhǎng)不可失去的重要助力。

　　這些書(shū)在我的書(shū)房里整整齊齊地?cái)[著，抽出一本書(shū)，坐在書(shū)桌前，開(kāi)始陶醉在書(shū)中。我仿佛就是在尋找這一刻，屬于我自己的快樂(lè)時(shí)光。書(shū)房猶如一座游樂(lè)場(chǎng)，一本本書(shū)猶如游樂(lè)設(shè)施，我在里面開(kāi)心地玩著，快樂(lè)的笑著……

　　書(shū)，是永遠(yuǎn)讀不完的，他有一種力量吸引著我，而那種力量就是知識(shí)。

　　平靜書(shū)齋作文 篇30

　　“阿寧——”聲音溫軟依舊，姨娘，姨娘！仿佛落水者的最后一根稻草，雙手胡亂朝空氣抓去，恍神的剎那間，我看見(jiàn)了，一襲清冷淡漠的月華鋪下，淺淺勾勒出一個(gè)婀娜的身影，沉沉的木香壓得喘不過(guò)氣來(lái)，噢，是書(shū)房。為什么是她？回首，輕喚“阿寧——”是她！撲過(guò)去，想挽留住那一抹笑意，猛得掀開(kāi)被子，大口喘氣，然后，憂(yōu)惘。

　　小時(shí)候，最依賴(lài)的便是姨娘，常往她那兒跑，姨娘老早就把圖畫(huà)的書(shū)放在了最下面的書(shū)格里，但我總愛(ài)纏著她翻開(kāi)那些古老沉重的古本，讓她念給我聽(tīng)，一些并不吸引人的細(xì)節(jié)一說(shuō)出，便變成了難以忘懷的東西，總是夾攜著淡淡的憂(yōu)傷，如同循環(huán)的背景音樂(lè)，空氣仿佛都要滴出水來(lái)，時(shí)間便從幽冷皂香中流逝，不覺(jué)已是黃昏，再伸手扯下一片吊蘭葉，因?yàn)槲抑�道隨后姨娘定會(huì)氣得到尖叫，我就一臉壞笑躲過(guò)她的追打。

　　長(zhǎng)大后，更是日日要黏著她，看書(shū)聽(tīng)書(shū)，外婆可不喜歡小孩老氣橫秋地讀書(shū)的樣子，終于在一次讀書(shū)上時(shí)沖進(jìn)來(lái)，毫不客氣地打斷她，將我拉走：“去，去和樓下的小孩子玩去。”我淚汪汪地看著姨娘尋求幫助，“阿姨，小孩子喜歡看書(shū)，由著她罷？”“小孩子由不得！”語(yǔ)氣越發(fā)生硬冰冷，我只好服從，想緩和一下氣氛，問(wèn)姨娘：“為什么喜歡吊蘭？”外婆更不耐煩了，直接脫口而出：“生得賤，隨便養(yǎng)養(yǎng)就活了�！闭f(shuō)罷拉扯著走了，我回望一眼，姨娘整張臉處于陰影中，看不清表情，吊蘭無(wú)風(fēng)自搖，輕拂著她的臉，想帶走她一點(diǎn)憂(yōu)傷，離她愈遠(yuǎn)，記憶中的身影也愈模糊。

　　再后來(lái)，姨娘便離開(kāi)了，不過(guò)走之前送了我一盆郁郁青青的吊蘭。

　　那個(gè)背影，成了回憶中的一個(gè)浪花兒，在夢(mèng)中，總摸不到碰不著，深深夜色掩埋，還有那一盆吊蘭，只能聽(tīng)得她總叫我的名字：“阿寧——”

　　望天空，白云依舊如洗，旭光仍是溫暖，不禁莞爾，或許我默默無(wú)聞，或許我平凡無(wú)常，但我相信書(shū)中的那個(gè)鮮衣怒馬。謝謝你，姨娘，帶我一起輕叩了文學(xué)的大門(mén)。

　　平靜書(shū)齋作文 篇31

　　小陳是一位德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生，但他最喜歡的是各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)啦！所以他的書(shū)房里擺放著各種各樣的球。

　　有一天，趁著小陳去上學(xué)的時(shí)候，各種各樣的球又吵了起來(lái)。最先起頭的還是那驕傲的籃球，當(dāng)看到小陳剛剛踏出家門(mén)半步，它就開(kāi)始炫耀了：“主人最喜歡的肯定是我，你們也都看到了，主人每次放學(xué)都要先看看我有沒(méi)有吃飽。如果沒(méi)有的話(huà)，還會(huì)再給我吃點(diǎn)氣呢！”羽毛球們不服氣了，立刻反駁道：“雖然你的待遇是最好的，但是，要知道，主人可是天天帶著我們到樓下去跟別的小朋友一起玩呢！”

　　“亂說(shuō)什么傻話(huà)呢！我才是主人最喜歡的！第一，主人可是很愛(ài)跟我玩的，他還報(bào)了網(wǎng)球課呢。第二，主人就是用我?jiàn)Z得了他的第一座獎(jiǎng)杯的，你看那獎(jiǎng)杯，金光燦燦的，多漂亮啊。”網(wǎng)球發(fā)表了他的長(zhǎng)篇大論。

　　此時(shí)書(shū)房里鬧哄哄的，所有的物品幾乎都在議論，有的支持網(wǎng)球，有的支持羽毛球，也有力挺籃球的。唯一沒(méi)有說(shuō)話(huà)的卻是見(jiàn)多識(shí)廣、學(xué)識(shí)淵博的書(shū)爺爺，他看著這一切，好像在想什么。

　　下午六點(diǎn)左右，門(mén)開(kāi)了，又“砰”的一聲關(guān)上了，是小陳回來(lái)了。剛剛安靜了一會(huì)兒的房間又嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。羽毛球說(shuō)：“我們看主人先跟誰(shuí)去玩，誰(shuí)就是主人的最?lèi)?ài)�！�

　　可沒(méi)想到，今天小陳媽媽居然先罵開(kāi)了：“你說(shuō)說(shuō)你，都玩成啥樣了！英語(yǔ)考個(gè)80分，數(shù)學(xué)考了90分還說(shuō)得過(guò)去，但語(yǔ)文單是作文就給我扣了十幾分，你現(xiàn)在就跟學(xué)渣差不了多少！我再跟你說(shuō)一遍，你主要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是打球！”

　　球類(lèi)在房間里聽(tīng)的一清二楚，一個(gè)個(gè)都為主人傷心得哭了。這時(shí)書(shū)爺爺發(fā)話(huà)了：“你們現(xiàn)在都知道自己的地位了吧？想要讓我們共同的主人成為一個(gè)杰出的人，就要讓他在不知道張弛有度，瘋狂玩耍的時(shí)候，提醒他該回家了，不要跟他玩的太久，更不要什么都想玩。否則就本末倒置了�！鼻蝾�(lèi)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，球類(lèi)們不再爭(zhēng)吵了，它們變得不再自以為是了。小陳又恢復(fù)了最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，再次成為了一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

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