關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文1
“媽媽”，這兩個(gè)字是不是經(jīng)常在你耳邊響起？我只要一聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”這兩個(gè)字，就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。下面，就讓我?guī)銈円黄鹑ジ惺軏寢寪?ài)的世界吧！
有一次，我光想著去我的好朋友家玩，沒(méi)有認(rèn)真地寫(xiě)好作文。一篇短短的文章，里面盡是錯(cuò)別字。媽媽看了，一氣之下，把我的作文本撕成了碎片兒。一開(kāi)始，我很生氣，也很傷心。可是靜下心來(lái)一想，媽媽這也是為我好啊！這是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，是一種隱形的愛(ài)。我又仔仔細(xì)細(xì)地把作文重寫(xiě)了一遍。這次，媽媽看了作文說(shuō)：“佳慧，做事需要認(rèn)真、細(xì)心的，尤其是學(xué)習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)兒大意和馬虎��！”我聽(tīng)了媽媽的這些話，深深地感受到了媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的！
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文2
說(shuō)起愛(ài)，都會(huì)想起父母對(duì)孩子的愛(ài)。
有的父母愛(ài)自己的孩子，總是要泯滅他們的個(gè)性。
父母愛(ài)自己的孩子就覺(jué)得只有自己才能給她幸福。
我們聲稱愛(ài)動(dòng)物，就把動(dòng)物們拉上舞臺(tái)，讓它們痛苦的翻滾，讓人們?nèi)?lè)。
我們愛(ài)歷史，就掘古人的墳，盜前人的墓。
我們愛(ài)花草，就強(qiáng)行修剪成自己喜歡的樣子。
我們每日說(shuō)和平，但每天都不能安寧。
我們愛(ài)什么，什么就遭殃！
馬上停止這種愛(ài)吧！
父母愛(ài)孩子就不要泯滅他們的天性！
愛(ài)自己的孩子，不只是說(shuō)：“我愛(ài)你，孩子�！边@么簡(jiǎn)單。
我想愛(ài)應(yīng)該是無(wú)聲的。比如：孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚，遞上一杯熱茶也是一種愛(ài)。吃飯時(shí)，夾菜放在孩子的碗里也是一種愛(ài)。
愛(ài)一個(gè)人就要用心去愛(ài)，不要讓她遭殃。
愛(ài)是沙漠中的一滴清露，滋潤(rùn)你干涸的心田。
愛(ài)是冬日里的一抹暖陽(yáng)，溫暖你的心窩。
愛(ài)可以是簡(jiǎn)單的叮嚀，可以是一杯芳芬的熱茶，一個(gè)淺淺的微笑……
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文3
在生活中，正是由于親情、友情、愛(ài)情，才使我們更感覺(jué)到生活的美好，也正是由于你對(duì)朋友、父母、師長(zhǎng)以至陌生人付出許許多多的愛(ài)心，才使你感受到生活的意義。只要關(guān)愛(ài)了別人，當(dāng)你孤獨(dú)，有困難時(shí)，別人也同樣來(lái)關(guān)愛(ài)你，愛(ài)護(hù)你。
其實(shí)愛(ài)每時(shí)每刻都在我們的身邊，比如說(shuō)，當(dāng)爸爸生病了我們應(yīng)該去關(guān)心一下他，給爸爸倒一杯水，說(shuō)不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的時(shí)候有很多的小朋友的書(shū)都沒(méi)有了，但他們渴望能讀到書(shū)，這時(shí)候我們可以把我們看過(guò)的書(shū)給他們，讓他們也感受一下讀書(shū)的快樂(lè)！贈(zèng)人玫瑰手留余香。不錯(cuò)的，正如女作家冰心說(shuō)的：“有了愛(ài)，就有了一切。”
雖然我沒(méi)有捐過(guò)書(shū)給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒(méi)有找到合適的時(shí)間，合造的地方。終于，在一次去商廈買(mǎi)東西的時(shí)候正好和那次機(jī)會(huì)不會(huì)“碰頭”了。我和我老爸正向商店的大門(mén)走去，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著一個(gè)錢(qián)杯子問(wèn)過(guò)路的人要錢(qián)。我想難道老奶奶沒(méi)有錢(qián)嗎？我再認(rèn)真的看了看，原來(lái)是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點(diǎn)錢(qián)來(lái)幫助人呢。我就回過(guò)頭去問(wèn)老爸要10元錢(qián)，爸爸問(wèn)我要錢(qián)干什么，我說(shuō)要給老奶奶，本來(lái)我以為他會(huì)和我一樣有愛(ài)心，
最后，我希望大家能關(guān)心別人，多多給你們身邊的人一些關(guān)愛(ài)，這樣你也會(huì)快樂(lè)，也會(huì)幸福。
要記住，愛(ài)，永遠(yuǎn)會(huì)圍繞在我們的身邊。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文4
奶奶家種著很多南瓜，一個(gè)個(gè)金燦燦，個(gè)頭兒挺大。當(dāng)然，這些漂亮的南瓜里有著可以誘惑我的東西：在南瓜不能吃的瓤里，藏著一個(gè)個(gè)小小的種子——南瓜子。這些南瓜子被一層薄薄的、透明的薄膜包裹著。奶奶把它們曬干放在鍋里炒熟了，給我們當(dāng)零嘴兒吃。炒熟的南瓜子鼓鼓的，又香又脆，奶奶會(huì)先把炒煳的南瓜子悉心挑選出來(lái)，等南瓜子不太燙時(shí)再端給我們。這可是我和妹妹眼饞的美食。
暑假到了，我和妹妹準(zhǔn)備到奶奶家小住兩天，好好兒享受奶奶給我們精心準(zhǔn)備的美食。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，可把奶奶高興壞了，趕緊張羅著做好吃的等我們來(lái)。早上10點(diǎn)鐘，我和妹妹如約來(lái)到了奶奶家，沒(méi)想到奶奶竟不顧那么大年紀(jì)，一路小跑著過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，還接過(guò)我們的行李往屋里提。我和妹妹趕緊攔住她。等我們剛剛坐下來(lái)，一桌豐盛的美味佳肴就擺上了桌。
快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，妹妹的老爸過(guò)來(lái)接我們了，奶奶趕緊從廚房里出來(lái)連連挽留：“別呀，別呀，南瓜子還沒(méi)炒好呢！再等—會(huì)兒吧！”話音未落，又焦急地走向廚房。等奶奶再次走出廚房，手里捧著一大盤(pán)南瓜子，慢慢蹲下身，撿出被炒煳的南瓜子……
“等一下，南瓜子還沒(méi)帶呢！”說(shuō)著，奶奶把一大包南瓜子塞在我手里，又使勁兒捏了捏，仿佛害怕它飛了似的。妹妹的老爸早已啟動(dòng)了車(chē)，就等我們上來(lái)。我們上了車(chē)，奶奶目送著我們。我忍不住喊了聲：“奶奶，以后有空兒我們就回來(lái)！”奶奶的皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái)，笑著說(shuō)：“好好，早些回來(lái)喲！”
在車(chē)上我抱著那包南瓜子，覺(jué)得它沉甸甸的。隨手拾起一顆，竟發(fā)現(xiàn)它是一滴眼淚的形狀……
乍一看題目有點(diǎn)兒讓人奇怪，南瓜子怎么會(huì)流淚呢，原來(lái)作者是借南瓜子表現(xiàn)奶奶的愛(ài)，表現(xiàn)那一份祖孫情。文章題目吸引人眼球。這種借某一樣具體的東西來(lái)表達(dá)感情的寫(xiě)法也是比較常見(jiàn)的。只是，文章在一些方面還有待加強(qiáng)，比如：文章在事情敘述上感覺(jué)還不是十分到位，文章開(kāi)頭總寫(xiě)，第二段寫(xiě)來(lái)到奶奶家，第三段直接寫(xiě)離開(kāi)，可以適當(dāng)寫(xiě)一下在奶奶家的生活，這樣對(duì)于情感的鋪墊更為有利，而且在結(jié)尾提到眼淚時(shí)也不會(huì)讓人覺(jué)得感情還不夠；文章在人物的描寫(xiě)上可以再豐富一下，對(duì)奶奶再多一些細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，而且雖然主角是奶奶，但對(duì)“我”和妹妹也可以有適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)；妹妹與“我”的關(guān)系應(yīng)該寫(xiě)得更清楚，文章從開(kāi)始看以為是親姐妹，結(jié)果寫(xiě)到后來(lái)又出現(xiàn)了“妹妹的老爸”，這才讓人覺(jué)得原來(lái)是堂姐妹。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文5
我的家鄉(xiāng)—楊村，是一個(gè)很美很美的地方，尤其是春秋兩季，更加是美麗動(dòng)人！
春天來(lái)到了，小樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩芽，草地上長(zhǎng)滿小花小草，花兒到處都是，有紅的、黃的、紫的、白的……被微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥(niǎo)在唱著歡快的歌兒迎接著孩子們。小河的水清澈見(jiàn)底，都可以看見(jiàn)河里的魚(yú)了……
秋天到了，果樹(shù)上滿了水果，遠(yuǎn)處，蘋(píng)果樹(shù)下的小妹妹在吃著一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果，臉上帶著喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個(gè)大蘋(píng)果。在其它樹(shù)下，有孩子們?cè)跉g快的玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風(fēng)吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛(ài)的孩子們擦汗……
�。∥业募亦l(xiāng)真美�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春秋！
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文6
愛(ài)，像一顆顆鮮紅的珍珠，穿過(guò)了我生命中那根五彩的線。那顆鮮紅的心，永遠(yuǎn)在我身邊，伴隨我走過(guò)那漫長(zhǎng)的一生。
牽手·愛(ài)的溫暖
愛(ài)是什么樣的，愛(ài)是有溫度的。每當(dāng)在過(guò)紅綠燈時(shí)，媽媽用她那愛(ài)的大手緊緊的拉著我的胳膊，生怕我走丟了出了事兒，盡管身上穿著很多衣服，但那愛(ài)的溫度，透過(guò)身上的棉衣，流進(jìn)了我的心里，看著媽媽那粗糙的'大手，淚水，在眼里打轉(zhuǎn)。
放手·愛(ài)的力量
剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，爸爸帶我出去玩。我開(kāi)心極了，又跑又跳的，忽然有個(gè)石頭絆了我一下，我啪的一聲摔了個(gè)狗啃泥。我向爸爸伸出雙手，想讓他把我抱起來(lái)，可是爸爸不抱我，而是扭頭就走。那個(gè)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，給了我力量，我抓住旁邊的一棵小樹(shù)，站起來(lái)，快速的追著爸爸的背影。也許是那次之后，摔到了我都是自己站起來(lái)。是父母的放手，給了我無(wú)窮的力量。
追尋·愛(ài)的定義
都已經(jīng)說(shuō)好了我自己上學(xué)，但快走到學(xué)校時(shí)，奶奶還在門(mén)口追著我的身影。那一刻，我捂著臉，飛似的進(jìn)了校門(mén)，不敢回頭，怕看見(jiàn)那個(gè)蒼老的身影，會(huì)流出眼淚。
愛(ài)在我的身邊圍繞著，伴隨我一步一個(gè)腳印，走向前方……
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文7
愛(ài)把我喚醒，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，愛(ài)在愛(ài)的世界里。
——題記
愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單！
懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫愛(ài)，它離我好遠(yuǎn)！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。
一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這愛(ài)讓我感動(dòng)！
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周?chē)�，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵(lì)幫助；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助……
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛(ài)，就會(huì)使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛(ài)，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)朝陽(yáng)，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。
在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛(ài)，它是愛(ài)的化身！為了愛(ài)我們的世界，就讓愛(ài)之風(fēng)吹遍大地吧！因?yàn)�，�?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文8
人與人之間的關(guān)愛(ài)有許多種形式，然而師愛(ài)是最真摯和最溫柔的，它如潮水般涌涌而來(lái)，而如空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。在校園里，我們經(jīng)常有事解決不了，老師是第一個(gè)為我們化解的人；當(dāng)你受傷時(shí)老師是第一個(gè)安慰你、關(guān)心你的人；當(dāng)同學(xué)間有矛盾時(shí)，老師是第一個(gè)站出來(lái)講和的人�！澳笎�(ài)偉大，師愛(ài)也偉大。”這是我在五年級(jí)經(jīng)過(guò)一件事時(shí)總結(jié)出來(lái)的。它在我的腦海里揮之不去，時(shí)不時(shí)的浮出來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話。
“叮鈴鈴——”傳來(lái)了考試結(jié)束鈴聲，在老師說(shuō)完事情后，同學(xué)們便一窩蜂的沖了出去。而可憐的我卻要留下掃地，但我只能默默地認(rèn)了。在我掃完地后，別人都已經(jīng)走了，于是我也趕緊的開(kāi)溜了。飛馳在樓梯上，全然不知危險(xiǎn)的到來(lái)。終于，在我下到二樓時(shí)，腳不經(jīng)意地扭到了，我咬咬牙，忍住不哭，可最終還是沒(méi)忍住，熱淚啪嗒啪嗒的往下掉。這是，老師來(lái)了，在看到坐在地上哭的我，臉色刷的變了，急急忙忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？出什么事了？”我忍著痛說(shuō)：“腳……腳扭到了……”老師蹙了蹙眉，臉上的皺紋又多了幾分，神情變得擔(dān)憂。望了望我，急忙掏出電話撥打了我媽媽的電話。在老師打電話之際，我抬頭看了看老師，黃昏把他那僅有的光線射在老師的臉上，老師的臉有些模糊，但還是可以看到老師那飽經(jīng)滄桑的臉上的一抹擔(dān)憂。頓時(shí)，我竟把她與媽媽重疊在了一起。一陣陣暖流環(huán)繞我幼小的在心田。
老師的愛(ài)猶如那陽(yáng)光般溫暖，如同那大海般寬廣，如同水一般純凈……老師的愛(ài)是偉大的！
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文9
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。親情、友情會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡了，我們也應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。每當(dāng)我們奉獻(xiàn)了愛(ài)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界變得更美好。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文10
又是母親節(jié)，在這個(gè)洋溢著愛(ài)的節(jié)日里，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我親愛(ài)的母親？
每天浸潤(rùn)在您的愛(ài)中，似乎從未想過(guò)母愛(ài)到底是什么。在您的節(jié)日里，我該好好回味一下您給我的無(wú)微不至的愛(ài)……
托腮凝思，母愛(ài)到底是什么？我想起了媽媽平時(shí)的愛(ài)撫，想起了媽媽欣慰的笑容，也想起了媽媽不展的愁眉……
原來(lái)，母愛(ài)就在我們生活的一點(diǎn)一滴中！
母愛(ài)是我做對(duì)事情時(shí)媽媽欣慰的笑容，母愛(ài)是我受傷時(shí)媽媽輕柔的愛(ài)撫，母愛(ài)是我犯錯(cuò)時(shí)媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)和諄諄教誨，母愛(ài)是我生病時(shí)媽媽不展的愁眉，母愛(ài)是風(fēng)中媽媽叮囑我穿的那件外衣，母愛(ài)是雨中媽媽送來(lái)的傘，母愛(ài)是媽媽陪我賞雪的一串串腳印，母愛(ài)是媽媽頭上新增的白發(fā)，母愛(ài)是媽媽眼角新添的魚(yú)尾紋……
在今天這個(gè)特別的節(jié)日里，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我親愛(ài)的母親？那就讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖虑�，讓我深情地說(shuō)一聲：“媽媽，我很愛(ài)您！”
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