有關停課不停學的作文
因為疫情，我們停課了，但是我們在老師的組織下，我們不停學，我們班上的同學都相約在釘釘學習，今天我主播。下面是小編收集整理的有關停課不停學的作文，歡迎閱讀參考！
有關停課不停學的作文1
往常的這一天，我們都是背著空書包，第一天到學校領書、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗了一把上網課的感覺。
前一天晚上我可激動了，早早就準備好了用具迎接明天�！皶粫簧侠蠋煹墓�(jié)奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個老師會不會講課方式跟我們老師不一樣？”
剛開始我們要如期進行“開學第一課”。先是升國旗，國歌慢慢奏響，祖國大好河山的畫面出現在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽校長的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當聽課的大學生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學校，我們可沒有這個權利。我一邊捧著腦袋專心地聽著老師講課，一邊又埋頭苦寫，我還興致勃勃地和老師一問一答，還習慣性高高舉起了手，遇到不會的就按“暫停”，這樣的感覺真的讓人興趣高漲。
老師說了下課，我和在學校里一樣，立刻站起來揮舞著雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗網課，那種不用早起，不用背著沉重書包上學還是我有些不適應，可網課確實十分便捷，不僅收獲了知識，還體會到了歡快學習的感覺。
有關停課不停學的作文2
“來，大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書聲，一次“前無古人后無來者”的開學網課開始了。
隨著上課時間一點一點的流逝，我迫不及待的提問環(huán)節(jié)卻遲遲不來，剛開始覺得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著，再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現在我來問問大家……”一聽有問題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點撞到了天花板。我興致勃勃地準備答題，不料這道題目竟然是如此簡單和乏味，這對本來就感到無聊的我來說無疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了！好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極！好不容易熬過了上午兩節(jié)網課，我的一腔學習熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著網課。雖然講課的老師也會努力把課講得比較生動，但是因為沒有互動，而且講課內容偏簡單，實在讓我感覺太無聊了！什么時候疫情才會結束��？我還要持續(xù)這樣的生活多久呢？
我盼望回到熱火朝天的學校正常學習生活，盼望見到親愛的老師們，盼望和可愛的同學們重新打成一片，大伙一起開心玩鬧！這樣的郁悶日子，實在是受夠了！
有關停課不停學的作文3
“起床啦，起床啦，網課開始了�！倍呌謧鱽砥鹄蠇尩穆曇�，這是一個多月以來媽媽每天都要講的一句話。受新型冠狀肺炎的影響，開學之初，全國的學生都實行了一種新型的教學方式“停課不停學”這及新穎又具有挑戰(zhàn)性。
以前上課都是坐在寬敞的教室，聽著老師一句又一句的講課，寫著一排又一排的整齊的板書。而今年開學我卻在網絡的'另一端見到我可愛的老師，用著麥克風和電腦屏幕的ppt一個人“自言自語”。同學們開玩笑說我們老師都快成主播了，每天都堅持出現在電腦的屏幕里，從側面也可以看出，在這個新穎的教學方式在我們的老師在背后付出了多少的努力和汗水。當我們睡覺了他們可能還在電腦面前為第二天上課的內容做準備；當我們聽完課作業(yè)做了提交了，終于可以休息緩解下疲勞的眼睛，而他們還得對著電腦或者手機一份一份仔細的給我們批改作業(yè)。網上最近流行著老師們之間的玩笑話“疫情前眼睛5。2，疫情后眼睛直接可以佩戴800度的眼鏡�！彼苑浅８兄x我有這樣不辭辛勞，默默堅守付出的老師，在這特殊時期為我們保駕護航。
這種新穎的教學方式，除了讓我們感受到科技的力量，老師的辛勤付出，國家對我們的關愛。還讓我感受到了全所未有的挑戰(zhàn)性，由于以前從未接觸過網課，所以開始上網課時往往是一人學習全家忙活，半天找不到頻道，進入不了老師的直播間，可把全家急壞了。
雖然這種新型的網課的教學方式，對于許多同學來說，很是不適應，甚至有許多的缺點比如對眼睛不好、無法和老師互動等等。但是在這特殊的時期，我們更加感受到了老師的辛苦，老師對我們的關愛。希望能早日回到朝夕相處的校園，坐在那昔日熟悉的教室聽可親可愛的老師的尊尊教誨。和同學漫步于幽靜的校園小路，追逐與偌大的操場…
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