舌尖上的“炸彈”小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的舌尖上的“炸彈”小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
今天，老師讓我們各帶一個(gè)杯子，上課了，老師拿著一個(gè)袋子走進(jìn)教室�！罢�(qǐng)楊藝倫同學(xué)猜猜我這里面有什么，前提是不能看同學(xué)們有什么建議啊？”“嘗！”“摸！”……大家的答案五花八門，最后決定，聞！
楊藝倫聞了聞：“怎么那么酸��？”不過(guò)，他立刻改了過(guò)來(lái)“不，是洗衣粉！”
“那么現(xiàn)在誰(shuí)愿意嘗一下呢？”幾十雙小手高高舉起�！坝姓�(qǐng)候益明！”他走了上來(lái)，顯得很自豪，這時(shí)，老師說(shuō)了一句：“這是新產(chǎn)品，說(shuō)不定會(huì)中毒，也許會(huì)死！”候益明一聽(tīng)，愣住了，頓時(shí)，他手腳發(fā)軟，渾身無(wú)力，那痛苦的表情，似乎在說(shuō)：“天哪，老師想害死我嗎？不要��！”
他閉緊眼睛，吐出了舌頭，老師講那神秘的.東西倒進(jìn)了他的舌頭上，我們屏息凝視�！鞍�！”只見(jiàn)他直奔工具房，打開水龍頭灌了又灌。最后，狼狽的坐在座位上，原來(lái)是鹽。
這時(shí)老師開始發(fā)材料了，有人猜是味精，有人才是白砂糖……
老師讓我們嘗嘗，有人用手指粘了粘，再舔了舔，有人像敬酒一般一飲而盡，這時(shí)，舌尖上的“炸彈”炸開了。我嚇了一跳，不過(guò)我還是干了下去，哈哈，真美味！我還想要呢！
這節(jié)語(yǔ)文課甜甜的、酸酸的、恐怖的、美味的，這樣的語(yǔ)文課，以后還會(huì)有嗎？
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