歌迷媽媽小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的歌迷媽媽小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
不知道怎么回事，這幾天，老媽竟玩起了那個(gè)叫什么全民k歌，每天沉溺其中，不能自拔。從早到晚不停地唱，唱得是天昏地暗啊。
但她唱歌那不叫唱歌，那叫鬼哭狼嚎，比唐僧念那個(gè)緊箍咒還煩人，令人毛骨悚然，用蔡明的話來(lái)說(shuō)就是：生生不息，擾民不止啊。
這不，今天她回到家里，把菜一扔，往床上一坐，翹著個(gè)二郎腿，又悠哉游哉地唱起歌來(lái)，我呢，拿著兩個(gè)紙球堵著耳朵寫起作業(yè)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子開始唱“空城計(jì)”了，我喊道：“媽，我餓了�！�
可是沉浸在自己美妙歌聲中的老媽對(duì)我的`話那是充耳不聞。我急了，一個(gè)健步?jīng)_進(jìn)臥室，對(duì)老媽喊道：“老媽，我真的餓了！”媽媽這才站起來(lái)，拿起手機(jī)，一邊唱，一邊跟著音樂的節(jié)奏，邁著方步慢悠悠地走進(jìn)廚房。
這還不說(shuō)，最令我跟老爸不能容忍的是：老媽唱就唱吧，還總是追著我們問她唱得好不好。說(shuō)真的，老媽唱得還真不咋地。但老媽在家里稱王稱霸，我們豈敢打擊她，只好違心地說(shuō)：好！好！簡(jiǎn)直是天籟之音��！老媽明知我們“拍馬屁”，可依然陶醉其中，唱得更帶勁了。我跟老爸的耳膜實(shí)在受不了這刺激了，忍無(wú)可忍的老爸終于發(fā)話了：“一天都唱了八百六十遍了，怎么還不停��？”
“我練幾首歌，有空同學(xué)們叫我去歌廳，好好展示一下。否則，我多尷尬��！”媽媽反唇相譏，老爸竟無(wú)言以對(duì)。
唉，媽媽真是走火入魔了，她的魂已被歌勾走了。
攤上這么一位歌迷老媽，我們也是醉了。
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