【熱門】小學(xué)生作文600字合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
“文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質(zhì)去當(dāng)一位“文盲”真讓人百思不解。當(dāng)我看到一幅叫《假文盲》的漫畫時(shí)，我陷入了沉思之中。
一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。這正是上班的高峰期，人們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班，都蜂擁而上，站臺(tái)也是擠得水泄不通，為了等待，有的人坐在石頭上，有的人四處徘徊……天蒙蒙亮，白霧籠罩著天空，遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽笛聲，近了，更近了，車來(lái)了。人們迅速排好隊(duì)上車，忽然有人開(kāi)口說(shuō)：“大家讓婦女先上車”。人們停下來(lái)都向一旁的“母子上車處”望去，那里立著一塊醒目的大字。克牌子下面卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們個(gè)個(gè)神態(tài)自若，有的人在小聲議論，有的人在對(duì)他們嘲笑……但那幾個(gè)壯漢還是理直氣壯的站在那里，把應(yīng)享受這種照顧的母子擠在了一邊。排頭的是一個(gè)身穿大衣，褲子和鞋子穿戴都很講究的中年人，看上去是一個(gè)很有文化的人，可他仿佛目不識(shí)丁，視而不見(jiàn)；第二個(gè)人，帶著棉帽，穿著風(fēng)衣，他將兩只手插進(jìn)兜里，閉目不視；第三個(gè)人，戴著一副眼鏡，一身穿著打扮，活脫脫的就是一個(gè)知識(shí)分子；第四個(gè)人穿著一件皮衣，戴著口罩，神情恍惚，這也掩飾不了他的羞愧，但為了快點(diǎn)趕去上班，他也毅然地站在那里。“母子上車處”這本該是表現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)�？赡切┛瓷先ビ形幕酗L(fēng)度的人其實(shí)他們的內(nèi)心都是丑陋無(wú)比的，他們根本不懂得什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫尊老愛(ài)幼。
在我們的生活中，仍然有許多類似的事例。比如：美麗的湖邊，立著一個(gè)個(gè)禁止向湖里丟垃圾的標(biāo)語(yǔ)，卻還是有人不管不顧地向湖里扔垃圾；青青的草坪上，立著禁止踩踏的標(biāo)語(yǔ)，可總有一部人視而不見(jiàn)，在上面嬉戲玩耍。他們是真的不認(rèn)識(shí)字嗎？他們只是不愿意是理會(huì)吧了！
人的外貌即使再好看，只要他的內(nèi)心是丑陋的，也不會(huì)讓人欣賞。讓我們做一個(gè)有素質(zhì)，有教養(yǎng)，有愛(ài)心的人吧！
小學(xué)生作文600字 篇2
“叮鈴鈴”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來(lái)，老師神清氣爽地走進(jìn)來(lái)，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書來(lái)我們今天復(fù)習(xí)”
下課了，原先的喧鬧聲已銷聲匿跡，取而代之的是翻書聲和寫字聲以及讀書聲。一個(gè)同學(xué)正在埋頭做題，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，時(shí)不時(shí)與周圍的同學(xué)討論一下，然后又低頭做題；另一個(gè)同學(xué)大聲朗讀著課文，背誦著概念，似乎想要一下子都印在腦子里每個(gè)人都在努力著
幾天過(guò)去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口氣。 月考像一個(gè)檸檬，第一口滿是酸澀，但那細(xì)細(xì)品味，其實(shí)
男生vs男生
看到凌亂的課本撒落一地，聽(tīng)到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的.慘烈景象。只見(jiàn)他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對(duì)方。
“鈴鈴鈴”正在這時(shí)，上課了。我們只好轉(zhuǎn)移了視線，兩個(gè)人也聚精會(huì)神的聽(tīng)課（有時(shí)也會(huì)偷偷的瞄對(duì)方幾眼）。哎！這兩個(gè)可愛(ài)的男生，明明想和好嘛！干嘛這么要面子。
“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始默寫3a，都拿出紙來(lái)“同學(xué)們，注意了，經(jīng)典時(shí)刻到了。只見(jiàn)剛才還要死要活的兩個(gè)男生，卻都給對(duì)方準(zhǔn)備了紙，當(dāng)要遞給對(duì)方時(shí)，兩個(gè)人都怔住了，然后尷尬一笑，嘿嘿，這才是君子風(fēng)度嘛！
男生vs女生
“喂，你干嘛不說(shuō)話。”我們班一女生因總是看不慣后位呆若木雞的“傻樣”，發(fā)出攻擊，而后位男生卻輕蔑她一眼而不再言語(yǔ)。誰(shuí)知那女生因總自視高貴，看到無(wú)人理睬便繼續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊，想要彌補(bǔ)方才的尷尬，真可謂鍥而不舍。而后位男生似乎不想開(kāi)戰(zhàn)，大叫一聲“滾”。頓時(shí)，風(fēng)平浪靜，寂靜無(wú)語(yǔ)。同學(xué)們都面面相覷，沒(méi)想到此人威力驚人。而那女生早已縮短了脖子，沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的她此時(shí)竟這般“哈哈，笑死我了�！本瓦@樣此場(chǎng)無(wú)謂戰(zhàn)爭(zhēng)拉下了帷幕。
在校園里風(fēng)聲不斷，可我愿意讓這股風(fēng)繼續(xù)傳遞下去，締造出更大更完美的圓，讓我可以站在圓心中，補(bǔ)充更多的歡樂(lè)。
小學(xué)生作文600字 篇3
爺爺？這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的。
曾經(jīng)聽(tīng)媽媽提起過(guò)，爺爺是在爸爸年少的時(shí)候喝農(nóng)藥自殺死的。我一直想不通爺爺為什么要自殺，為什么要拋棄我們這個(gè)大家庭？他忍心嗎？他忍心看著兒子沒(méi)有爸爸，妻子沒(méi)有老公？想到這，我有點(diǎn)恨他了，恨那個(gè)自私的人。我也只是在照片上見(jiàn)過(guò)他，照片上的他有著慈祥的笑容，是我對(duì)照片上的那個(gè)他感到很親切，不難想象出，爺爺在身前是很慈祥和藹的吧！爺爺您在天堂還過(guò)得好嗎？我們都很想您，特別是奶奶，雖然她嘴上不說(shuō)，但是我知道，她是愛(ài)您的、想您的。
每每看到她看著您的照片在一旁抹眼淚，心總是會(huì)痛。每次在奶奶面前提起爺爺，她總是會(huì)避開(kāi)話題，躲在一旁去。小時(shí)候，看見(jiàn)和我一樣大的同伴們和自己的爺爺一起出去玩，站在一旁的我總是會(huì)流露出羨慕的眼神。當(dāng)我跑去搖奶奶的手問(wèn)她：“為什么別人都有爺爺而我卻沒(méi)有？”奶奶卻在嘆氣，看著奶奶那無(wú)奈的眼神，那一刻我知道奶奶在嘆氣的原因，不是因?yàn)槟棠滩幌胝f(shuō)是因?yàn)樗挛覀碾y過(guò)。
曾經(jīng)媽媽告訴過(guò)我爺爺去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方那個(gè)地方叫作‘天堂’。漸漸長(zhǎng)大的我明白了，不再去糾纏奶奶要爺爺，長(zhǎng)大后的我開(kāi)始知道爺爺這個(gè)詞對(duì)我是多么的遙不可及，是多么的陌生。隨著時(shí)間的流逝，爺爺這個(gè)詞也很少在我的腦海中出現(xiàn)了。每次去山上跟爺爺掃墓，我總會(huì)在爺爺?shù)哪贡翱娜齻�(gè)響頭，同時(shí)在心里問(wèn)著爺爺，爺爺您認(rèn)識(shí)我嗎？我是您未見(jiàn)面的孫女��！我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的。說(shuō)完后眼淚便不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我好想你啊！我最親愛(ài)的爺爺！
爺爺我相信如果您還在世的話，一定會(huì)很疼很疼我們吧！對(duì)不起，我最親愛(ài)的爺爺，原諒我以前恨過(guò)您，怨過(guò)您；原諒我的無(wú)知和不懂事。爺爺我愛(ài)您！
小學(xué)生作文600字 篇4
還記得我六歲時(shí)，一次與二姨去公園，原本是一次平常的散步，但那天所經(jīng)歷的事情，卻令我至今難忘。
和二姨去公園出發(fā)時(shí)，晴朗的天空和煦的微風(fēng)令人神清氣爽，一路上我蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了！可是老天卻一點(diǎn)也不配合我的好心情，剛剛到了公園，天空便忽然烏云密布，先是下起了豆大的雨點(diǎn)，緊接著電閃雷鳴，便下起了傾盆大雨。因?yàn)橛晔遣黄诙恋模晕液投陶l(shuí)都沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)的我心里想：這下可慘啦！我和二姨真的要被大雨澆成落湯雞了！這時(shí)只見(jiàn)二姨說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，拉起我的手迅速地跑進(jìn)了公園的小涼亭，我心中暗自慶幸，還是二姨能急中生智，避開(kāi)這場(chǎng)雨不速之客的洗劫。
我和二姨躲在了小涼亭下避雨，只見(jiàn)雨越下越大，二姨給我講著故事，吸引著我的注意力，當(dāng)二姨的津津有味的故事講完時(shí)，雨還在繼續(xù)地下著，看樣子仍然是意猶未盡！只見(jiàn)一道閃電劃過(guò)天空，雷聲便接踵而至，這時(shí)候我驚恐地躲進(jìn)了二姨的懷里，二姨摸著我的頭說(shuō)：“別怕，孩子�！�，過(guò)了一會(huì)，雨就像是一個(gè)頑皮的孩子，或許是玩累了吧，雨也漸漸地小了。這時(shí)，二姨背起我快步地往家走，由于剛剛下過(guò)雨，路很滑，二姨不小心摔了一跤，由于二姨是背著我行走，所以摔跤時(shí)兩手沒(méi)有支撐著地，結(jié)果二姨的鼻子被摔破了，鼻子在流著血�？吹蕉淌軅�，我心里很難過(guò)，心疼地說(shuō)：二姨放下我吧，讓我自己走。可是二姨二話不說(shuō)仍然背著我繼續(xù)地走著，此時(shí)此刻的我在二姨背上，感到了媽媽般的溫暖，禁不住眼淚悄悄地流了下來(lái)。
雷聲雨聲已歸于平息，可是我的心卻久久不能平靜。這次同二姨去公園散步所經(jīng)歷的事，使我再一次地感受到了：什么是呵護(hù)，什么是愛(ài)！相信，這件平凡的事情，會(huì)在今后的人生路途中，溫暖著我，激勵(lì)著我，成長(zhǎng)著我！
小學(xué)生作文600字 篇5
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，我們總會(huì)做錯(cuò)事，不管是有意還是無(wú)意的，一旦做錯(cuò)事了我們就會(huì)感到后悔，可是有些事是無(wú)法補(bǔ)償?shù)�，我們唯有自己遺憾，在你心里，有哪些后悔的事？下面給大家?guī)?lái)的是記一件后悔的事六年級(jí)作文600字欣賞。
時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返，然而有一件事卻總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，至今想起來(lái)，仍然十分后悔，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)去。
打開(kāi)時(shí)間的大門，記得在五年級(jí)放暑假的時(shí)候，叔叔帶我們?nèi)ニ蠘?lè)園玩。到了那里我們玩了很多游戲，令我印象最深的是激流勇進(jìn)這項(xiàng)游戲。
一開(kāi)始叔叔說(shuō)要玩這個(gè)，我們都很興奮，激動(dòng)不已，高興地手舞足蹈，恨不得馬上鉆到水里，涼快一下。但當(dāng)坐上車的時(shí)候，我不禁有點(diǎn)兒害怕，腳不停的在顫抖。叔叔卻一直面露興奮的神情，絲毫不畏懼，我在心理安慰自己：沒(méi)事，過(guò)山車都玩過(guò)，還怕這個(gè)嗎！開(kāi)始了，只感覺(jué)到車子在緩緩上升，不一會(huì)兒升到了最高點(diǎn)，看到垂直的下坡，我嚇得趕緊閉上了眼睛，給接下來(lái)的沖刺做一下心理準(zhǔn)備。但我錯(cuò)了，它根本不給我喘息的機(jī)會(huì)，我原本以為的車子會(huì)停頓一小會(huì)兒再往下沖的想法是如此荒誕�！拔恕钡囊宦�，就掉了下去，感覺(jué)身體要被抽空似的，呼吸也變得比較困難，頭更加不聽(tīng)使喚，我想大叫，以此來(lái)減輕自己的恐懼感�？蓮堥_(kāi)嘴卻發(fā)現(xiàn)連大聲呼喊的力氣都沒(méi)有，整個(gè)心臟仿佛被狠狠地壓制著。我現(xiàn)在好后悔啊，可連后悔藥都沒(méi)地方買。
到噴水的環(huán)節(jié)了，我害怕，直接用雨衣把頭蓋住，“砰——”的一聲，水像一群餓虎一樣向我們奔來(lái)，重重地打在我們的雨衣上，此時(shí)的雨衣就像一件單薄的外套，絲毫起不到作用。這是我玩過(guò)第一個(gè)讓我后悔的游戲，恐懼感一次比一次強(qiáng)烈。掀開(kāi)雨衣，我發(fā)現(xiàn)腳和褲子都濕了，頭發(fā)也濕了，我不時(shí)腿發(fā)軟。雖然游戲結(jié)束了，但是心里真后悔。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原本陽(yáng)光燦爛的天空竟在給我做鬼臉，池子里的水仿佛也在嘲笑我：“膽小鬼！膽小鬼！”，我氣得用力一跺腳，氣呼呼地“哼”了一聲。以后我再也不玩“激流勇進(jìn)”了。
小學(xué)生作文600字 篇6
太陽(yáng)一腳把月亮給踹開(kāi)了，并用光明把公雞喚醒了，讓它報(bào)鳴。昨天沒(méi)睡好，我打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，揉揉惺忪的熊貓眼，慢吞吞地挪進(jìn)教室。同桌鄭一敏立即大喊：“國(guó)寶來(lái)了，國(guó)寶來(lái)了……”為了借到我喜愛(ài)的《天方夜譚（下）》，我只好低三下四地朝同桌苦苦哀求，可還是白費(fèi)口水。突然，教室一片肅靜，我剛一抬頭就與老師的目光相對(duì)碰，那簡(jiǎn)直就是B超鏡頭，能看穿人的心理。第一二節(jié)都是難熬、可怕的語(yǔ)文課，但我總算是挺過(guò)去了。第三節(jié)寶貴的體育課居然被體育老師拿去做操，嗚嗚——�！芭e手、下蹲、握拳、拍手、抬頭……”這簡(jiǎn)直不是做操，這是在行刑！做完后真叫作腰酸背痛，痛死英豪。當(dāng)“解散”這兩個(gè)字從老師口中蹦出，下課鈴聲也響了。同學(xué)們就是有一肚子的憤怨也無(wú)處發(fā)泄。我更是火冒三丈地把桌子敲得地動(dòng)山搖，才好受點(diǎn)，但仍滿腔熱血，怒氣沖沖地跑回家。
中午一點(diǎn)五十三分四十三秒，我向同桌懇求了六十三遍，終于借到了夢(mèng)寐以求的《天方夜譚（下）》。狠心的老師居然霸占了我們的看書時(shí)間，我真是怒火心中燒，可又不敢言語(yǔ)，真可謂“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。這次講課關(guān)系到考試，我可不敢再馬馬虎虎，只得聚精會(huì)神。聽(tīng)得頭發(fā)昏，腦發(fā)漲，眼發(fā)酸，期盼已久的“救星”——下課鈴聲終于來(lái)了。最后一節(jié)課好不容易能上自習(xí)，又被占課王給搶走了，“螞蟻明星”宇鑫縱然十二分不滿也無(wú)法改變一切。又是寫作文，我的頭漲得比地球還大，救命！前面的進(jìn)勇作文得了一個(gè)Ｃ還不重寫，我把心中的不快發(fā)泄在他身上，帶他面見(jiàn)老師。進(jìn)勇頓時(shí)像一攤爛泥，沒(méi)了剛才的威風(fēng)勁。煞煞他的威風(fēng)正是人生一大快事也。老師狠是狠了點(diǎn)，可今天居然能網(wǎng)開(kāi)一面，只布置了兩面的作業(yè)�？梢幌氲剿龏Z走了我的自習(xí)課，我還是情不自禁地想把她撕得粉碎。真是奇怪，今天怎么沒(méi)上數(shù)學(xué)課？下回分解。
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