實(shí)用的小學(xué)作文400字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這是在今年寒假發(fā)現(xiàn)的。
我的爸爸從瀏陽(yáng)帶了一個(gè)水缸給我，我漫不經(jīng)心的坐在沙發(fā)上看電視問(wèn)：“爸爸，你帶個(gè)水缸給我干什么用�。俊卑职置碱^一皺：“你的眼睛長(zhǎng)著干什么用的，沒(méi)看見(jiàn)這里面有一朵嬌嫩欲滴的曇花嗎？”我頓時(shí)來(lái)了勁，問(wèn)爸爸：“把花給我看看好不好呀？”“可以啊，不過(guò)你要幫我把曇花開(kāi)的時(shí)候錄下來(lái)”“恩，知道了”
夜里11點(diǎn)了，我的眼皮直打架，身子抖的像在跳抖動(dòng)舞似的，我的上帝啊，現(xiàn)在可是—5°啊，我坐在椅子上，度過(guò)了慢長(zhǎng)的50分，我閑著沒(méi)事做，仔細(xì)觀察了一下曇花，小枝扁平，花瓣很大，白色，卻是收著的�，F(xiàn)在11：51分了，我心想：9分鐘啊，你怎么想蝸牛一樣慢，真是悠悠幾度輪回啊。正在我抱怨的瞬間，曇花放肆的開(kāi)放，我趕緊用DV拍了下來(lái)，曇花一現(xiàn)果真神奇啊�？墒�，曇花為什么要選擇在夜間開(kāi)放呢？我打開(kāi)百度搜索，噢，原來(lái)是曇花屬于喜冷型的，曇花而且還喜歡黑，濕。難怪晚上這么涼曇花才開(kāi)放呢，上面還說(shuō)因?yàn)闀一ǖ幕ɡ镉性S多像小冰晶似的東西，一但遇到熱就會(huì)化，所以曇花才選擇在夜間獨(dú)自秘密開(kāi)放。
大自然真是無(wú)窮無(wú)盡啊，可是，在多的窮在多的盡都會(huì)被我們解開(kāi)的！
小學(xué)作文400字 篇2
一個(gè)清香裊裊的早晨，我在花園里跑步。
忽然，我隱隱約約聽(tīng)到了“唧唧”、“布谷布谷”的一聲聲?shū)B(niǎo)叫。接著，我又聽(tīng)到了幾種不同的鳥(niǎo)叫聲。
我沒(méi)有在意，繼續(xù)跑步。
也不知怎么的，鳥(niǎo)兒們?cè)浇性綒g了，聲音也越來(lái)越大了。我不經(jīng)意地往傳來(lái)鳥(niǎo)聲的方向一看，“哇!那兒的鳥(niǎo)真多呀!”我不禁叫了起來(lái)，“百鳥(niǎo)齊鳴，真壯觀啊!”
我怔住了，我聽(tīng)見(jiàn)一種特殊的鳥(niǎo)叫，一種從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的鳥(niǎo)叫。
這鳥(niǎo)聲是那么的甜美，那么的柔和，可以說(shuō)是我從出生到現(xiàn)在所聽(tīng)過(guò)的鳥(niǎo)聲中最美的了。
這鳥(niǎo)聲，比我兒時(shí)發(fā)出的聲音還明亮，但這鳥(niǎo)聲中略帶有一點(diǎn)悲傷。我想，這種鳥(niǎo)聲應(yīng)該用來(lái)唱快樂(lè)的歌，不應(yīng)該用來(lái)唱悲傷的歌呀!這究竟是為什么呢?
我想起曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，那里面寫(xiě)到鳥(niǎo)也是有情感的。既然是這樣，這只鳥(niǎo)可能是因?yàn)槭チ擞H人，所以它唱歌時(shí)帶了點(diǎn)悲傷。想到這，我甚至覺(jué)得它有點(diǎn)可憐了。
也許，它的親人出去捕食，被小孩帶回了家;也有可能它的親人去了深山里，被獵人一槍打死了。我真希望它能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成為一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，唱著快樂(lè)的歌。
過(guò)了幾天，我又聽(tīng)到了那只鳥(niǎo)的歌聲，只是它現(xiàn)在唱得不再像以前那樣悲傷，而是充滿(mǎn)了快樂(lè)。我想，一定是它的親人回來(lái)了。
在此，我要深深地祝福所有的小動(dòng)物們“祝你們像人類(lèi)一樣過(guò)著幸福的生活!”
小學(xué)作文400字 篇3
黧色的泥土還彌漫著濕潤(rùn)的腥香之氣，桔黃色低矮的籬笆下面是覆蓋在不平坦的青紅石磚的一層充斥著陳雜物質(zhì)的鴉青色雨水，頭頂青碧的樹(shù)葉滴著清瑩的水珠，落到地面的水膜上微濺起環(huán)狀的漣漪，聳起、墜落，一浪一浪向外擴(kuò)散，越來(lái)越無(wú)力，越來(lái)越難以察覺(jué)，恢復(fù)平靜后又會(huì)有新的水珠滴下，循環(huán)直至樹(shù)葉上的雨水蒸干化為另一場(chǎng)雨。
酡紅的磚角邊緇色的漿泥上生長(zhǎng)松花綠色的三葉草。心形的三片葉擁在一起，盈盈的掛著晨雨一簇一簇的反射著暖陽(yáng)的饋贈(zèng)，有些大葉的還有水綠色不規(guī)則的弧形條紋，有大有小有高有低隱隱的帶著不明顯的層次，靜靜的生活在這種質(zhì)樸的巷子幾乎無(wú)人來(lái)擾。春天時(shí)，安適中在無(wú)人知曉的地方開(kāi)著丁香色的花瓣細(xì)長(zhǎng)的五瓣花。美麗，見(jiàn)過(guò)的人不在少數(shù)，但能細(xì)細(xì)品觀其幽香的花身的行者卻少之又少。
小徑幽長(zhǎng)。中指和大拇指捏住其中一片的三片復(fù)葉，稍稍用力卻發(fā)現(xiàn)堅(jiān)韌的莖只是變換了一個(gè)角度彎下了腰，并沒(méi)有想象的那么脆弱。加大力量扯下來(lái)，輕輕拭去葉片上的雨水與塵沙抿入口中竟會(huì)有一陣酸甜。三葉草柔而不嫩，舌尖上變成一絲回味卻即刻就消失了。
再選擇一片復(fù)葉取下、對(duì)折，像三年前一樣放到嘴邊可吹出清亮的聲響，在這條無(wú)人的巷子里回蕩、纏綿，響徹了寧?kù)o且明凈的天空，即使只有一兩個(gè)音聲音彷佛也能在清晰的視野中閃過(guò)美妙的光爍。
最后一片在雨水中漂洗、擦凈，從左邊的口袋里取出一個(gè)小小的本子，將他夾入隨身的書(shū)冊(cè)化為標(biāo)本。
雖然沒(méi)有第四葉的幸運(yùn)但并沒(méi)有什么遺憾的。
小學(xué)作文400字 篇4
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。
每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。
最后，還要有耐心。教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
小學(xué)作文400字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初�；仡櫸以谀感Ｉ畹娜兆�，有歡笑、有淚水，然而，更多的是感謝。是母校，使我一天天長(zhǎng)大;是母校，使我在知識(shí)的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深;是老師，使我感受到數(shù)字的奧妙;也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。
記的在二年級(jí)的時(shí)候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學(xué)們都圍在那里看，可我卻不敢看，因?yàn)槲遗驴吹搅诵臅?huì)更慌，是樂(lè)于助人的同桌安慰了我、鼓勵(lì)了我。于是，我壯著膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)。可是，當(dāng)我跑到老師面前時(shí)，卻突然變得啞口無(wú)言了，不知怎么，總是說(shuō)不出話來(lái)。老師溫和地說(shuō)：“別著急，慢慢說(shuō)。”我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并向老師說(shuō)了聲對(duì)不起。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語(yǔ)重心長(zhǎng)!
事后，我偷偷地對(duì)老師說(shuō)，老師，謝謝您的那一番教導(dǎo)，我以后一定改，做老師的好學(xué)生，做爸媽的乖女兒。
我終于知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來(lái)的成就著想，我一定會(huì)更加努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，辛勤的園丁啊!我不會(huì)辜負(fù)您的期望。
我們就像一棵棵幼苗，把根扎進(jìn)母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。祝福您，母校;謝謝您，老師!
小學(xué)作文400字 篇6
國(guó)慶期間，我回了趟老家。但眼前的一切讓我覺(jué)得不可思議:原來(lái)那座郁郁蔥蔥的小山，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一堆堆紅色的土壤，好像露出了一塊塊紅色的傷疤。這不由讓我想起了以前那一派繁榮的景象。
春天，綠樹(shù)成蔭，綠油油的小草正歡快地隨風(fēng)舞蹈；蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂正辛勤地搬運(yùn)著香氣撲鼻的花粉；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)，黃鶯上場(chǎng)了
夏天，烈日當(dāng)空，我和小朋友們一起跳進(jìn)清澈的小河里游泳。不會(huì)游泳的小孩就在岸邊加油、吶喊。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，響起一陣陣長(zhǎng)腔短調(diào)的呼娃聲，伙伴們才戀戀不舍[注: 原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)�，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。]地離開(kāi)
秋天，樹(shù)上碩果累累。我和媽媽一起去果園里摘果子：火紅的石榴掛在樹(shù)上好似一個(gè)個(gè)小燈籠、紫瑩瑩的葡萄一顆顆都是那樣碩大、飽滿(mǎn)，令人垂涎三尺。來(lái)到稻田里，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，微風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的稻谷隨風(fēng)起浪，我仿佛置身在金色的海洋中�？粗纠�，聞著稻穗香，心情像陽(yáng)光般燦爛
冬天，一片一片晶瑩的雪花從天而降，給大地蓋上了厚厚的棉被。孩子們無(wú)拘無(wú)束地在雪地里翻滾、打雪仗、堆雪人，快樂(lè)極了
平日，哪家做了好吃的，都會(huì)這家送一點(diǎn)，那家送一點(diǎn)。一次，我過(guò)生日，隔壁家的王婆婆送了我一串香腸，雖然不怎樣，但是禮輕情意重。再說(shuō)，她家也不富裕，能給我送香腸，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
如今：老屋的巷子里一片寂靜，清澈的小河干枯了，金黃的稻田變得野草叢生，光禿禿的山巒在風(fēng)中嗚咽，鳥(niǎo)兒們也飛離了它們?cè)瓉?lái)的家正是因?yàn)槿藗儊y砍濫伐，無(wú)休止的占地建房，才會(huì)造成現(xiàn)在這樣慘不忍睹的景象。人類(lèi)啊，請(qǐng)覺(jué)悟吧，愛(ài)護(hù)你們賴(lài)以生存的家園吧！
小學(xué)作文400字 篇7
我以前最喜歡體育課，可是，上完這次體育課，我就不喜歡體育課了。
今天下午，又該上體育課了，我們坐在教室，等待老師來(lái)上體育課。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，說(shuō)叫我們到操場(chǎng)去。于是，我們興奮地下樓，排好了隊(duì)。老師大聲地說(shuō)：“先在學(xué)校走兩圈，不許說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)話跑三圈步�！�
我有點(diǎn)驚訝，但還是跟著同學(xué)們走進(jìn)了操場(chǎng)。在途中，我一句話都沒(méi)說(shuō)。就這樣，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘，四分鐘過(guò)了十分多鐘以后，我們又回到了操場(chǎng)。只見(jiàn)體育老師問(wèn)體育委員：“是誰(shuí)說(shuō)了話的?”體育委員說(shuō):“袁文杰，彭公哲，張英杰，徐坤鵬�！蔽衣�(tīng)到這句話，瞪大雙眼，惱怒地想：“誣陷，可恥的誣陷�！边�沒(méi)等我辯解。體育老師就生氣地說(shuō)：“你們幾個(gè)，先跑三圈�！卑�，我們只好服從老師的命令，跑三圈。我心里火冒三丈，不停地想：“可惡的體育委員，看我下課怎么收拾你�！迸芡甑谝蝗Φ臅r(shí)候，我已經(jīng)不行了，我看到袁文杰已經(jīng)開(kāi)始跑第二圈了。可是我卻越跑越慢，心跳越來(lái)越快，于是我走了幾步。沒(méi)想到恰巧被老師看見(jiàn)了，老師狠狠地說(shuō)：“你，給我重跑兩圈�！甭�(tīng)到這句話，我的心徹底粉碎了，我氣惱地想：老師也太狠了，竟然有這樣的老師！跑了十多分鐘，終于跑完了。累得我腿都斷了，結(jié)果還挨了老師幾次“電眼秒殺”。
現(xiàn)在，一提到體育課，我就頭疼！
小學(xué)作文400字 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的下午，我們小學(xué)部在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)令人難以忘懷的`拔河比賽。
比賽前，同學(xué)們都開(kāi)始忙著熱身運(yùn)動(dòng)，有的抻腰，有的壓腿，還有的在反復(fù)練習(xí)拔河動(dòng)作要領(lǐng)。班主任曹老師為鼓舞大家的士氣，想出了一個(gè)口號(hào)：“一二，加油！一二，使勁！”同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
嘀！隨著一聲清脆的哨響，激烈的比賽開(kāi)始了。同學(xué)們的雙手像鉗子一樣死死地攥住繩子，身子向后傾斜，雙腳用力蹬地，奮力向后拉扯，強(qiáng)壯的尹碩庚因?yàn)橛昧^(guò)猛，臉漲得通紅，脖子上爆起了一條條青筋，仿佛再一用力就要爆炸一樣！“一二，加油！一二，使勁！”
場(chǎng)下啦啦隊(duì)的同學(xué)們喊著整齊的口號(hào)，拼命地為我們加油鼓勁兒，很多同學(xué)都喊破了嗓子。在激烈的對(duì)抗中，同學(xué)們的力氣漸漸地被消耗殆盡，勝利的天枰一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)κ謨A斜，可同學(xué)們始終沒(méi)有放棄，依舊使出洪荒之力努力拼搏！突然地，我的雙腳瞬間離開(kāi)了地面，整個(gè)人仿佛在空中漫步，“發(fā)生了什么？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，只感覺(jué)身體隨著一股強(qiáng)大的力量不停地往前沖，我感覺(jué)情況不妙，可任憑我怎樣努力，還是控制不住自己的身體……最后，在同學(xué)們的嘆息聲中，我們遺憾地輸?shù)袅吮荣悺?/p>
在回班的路上，同學(xué)們都低著頭，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。我們以為班主任老師會(huì)和我們一樣難過(guò)，甚至?xí)u(píng)我們幾句。結(jié)果，班主任不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而表?yè)P(yáng)了我們。因?yàn)椋M管我們輸?shù)袅诉@次比賽，但同學(xué)們?yōu)榱撕葱l(wèi)集體榮譽(yù)而努力拼搏的精神卻深深地感染著她，她更愛(ài)我們啦！聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們都睜大了眼睛，你看看我，我看看你，都笑了！這真是一場(chǎng)令人難忘的拔河比賽�。�
小學(xué)作文400字 篇9
中午，沒(méi)人在家，靈機(jī)一動(dòng)，便想起了路邊的小吃店。從搬過(guò)來(lái)住開(kāi)始，那家店就開(kāi)著，在沒(méi)人燒飯的時(shí)候，我經(jīng)常光顧那里。
小吃店的老板同我很熟，應(yīng)該是常去吃飯的緣故吧。剛踏進(jìn)小吃店，迎面而來(lái)的是那耳熟的親切的招呼：“喲，姜涵玥來(lái)啦！想吃點(diǎn)什么？”“好久沒(méi)吃餛飩了，來(lái)碗餛飩吧！”我笑著回答他。我在店外找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。星期六中午的小巷子好安靜��！飄來(lái)的陣陣飯香勾起了我的食欲。楞神之間，“來(lái)嘍！”老板親自為我端來(lái)了好期待的餛飩。比起坐在發(fā)亮的銀餐具前吃法國(guó)大餐，我好像更傾向于坐在樹(shù)陰下，簡(jiǎn)陋的木桌旁吃小食。迫不及待的我“哧溜”一聲吃進(jìn)了一只餛飩。哇！好棒的口感！光滑透明的面皮包裹著一小堆不油不膩的豬肉。咸味里夾著甜味的餛飩讓我的舌頭從舌尖到舌根都是享受。真想不到，小小一只餛飩能鎖住那么多的湯汁。含在嘴里輕輕一咬，香噴噴的湯汁便溢滿(mǎn)口腔，夸張的說(shuō)，那時(shí)的感覺(jué)好像飄飄欲仙。哧溜、哧溜，我又吃進(jìn)了幾個(gè)，低頭一看，清湯上飄著蝦皮和大蔥，紅、綠、橙、清各自為政，又互相映襯，多么和諧、多么養(yǎng)眼！人已吃飽，心情放緩，悠悠地喝了口湯，竟然還是那么誘人。不到十分鐘，一碗餛飩就被我吃得一個(gè)不剩，湯也喝完了，只剩兩根大蔥躺在那里，與缺了一個(gè)角的白青磁碗組成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。擦擦嘴，和老板道了謝，便離開(kāi)了。
美食不只有山珍海味，它們就在你的身邊。靜靜品味，會(huì)吃出不一樣的精彩。