【精選】小學(xué)作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　每當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。

　　以前，我根本不知道九大行星和銀河�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題……

　　總之《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。

小學(xué)作文 篇2

　　農(nóng)歷正月初六下午，趁著年味兒還未散，老媽準(zhǔn)備再蒸些棗饃吃。我知道后，立刻纏住老媽，央求她讓我?guī)兔Α＠蠇屇霓值眠^(guò)我，最后只好答應(yīng)了。我興奮不已，立刻跑到水池邊，把手洗得干干凈凈，戴上袖套，還找來(lái)媽媽的圍裙系在腰間，把自己打扮得像個(gè)大廚。之后，我又自告奮勇把案板搬了過(guò)來(lái)，可老媽卻說(shuō)：“你準(zhǔn)備的只是其中的一部分，‘蒸棗花必備神器’還有很多哩！”說(shuō)著，她又拿來(lái)了搟面杖、菜刀、箅子、剪刀、筷子等用具，我感到很納悶，問(wèn)：“老媽，這搟面杖、箅子我倒是知道做什么用，可剪刀和筷子究竟有什么用途呢？”老媽神秘一笑，說(shuō)：“暫時(shí)保密！一會(huì)兒做棗饃時(shí)你就知道了�！�

　　老媽把早已發(fā)好的面放到案板上，使勁兒地揉啊揉啊，大約揉了十幾分鐘，又用菜刀將面團(tuán)均勻地切成了十幾個(gè)小塊，每一小塊兒正好能做一個(gè)饃。接著，她取來(lái)其中一塊，把它搓成了一個(gè)長(zhǎng)條，又用刀在上面切了一些條紋進(jìn)行裝飾，再把它呈“S”形擺好，在“S”的每一個(gè)圓弧處都擺上一個(gè)棗，最后，拿筷子一夾，一個(gè)花狀的棗饃像變戲法似的立即呈現(xiàn)在我的眼前。我心想：這哪是在干活啊，簡(jiǎn)直就像是在做一件工藝品，真好玩！想到這兒，我迫不及待地想要效仿老媽也去做一個(gè)棗饃，可老媽卻說(shuō)：“先別著急，我的絕活還在后面呢！”嘿！沒(méi)想到她還真有絕活，只見(jiàn)老媽又拿起一塊面揉了起來(lái)，不過(guò)，和剛才不同的是，這次的面被她用搟面杖搟成了餅狀，接著，她把一些玫瑰醬包入面餅，揉成了一個(gè)橢圓形的面團(tuán)，之后她又拿起剪刀，在面團(tuán)上剪出了許多“刺兒”，用手在一端捏了一下，又嵌入了兩顆綠豆，嘿！一個(gè)圓溜溜、胖乎乎、栩栩如生的`小刺猬就誕生了。我在一旁都看呆了，直到老媽問(wèn)我：“怎么樣？現(xiàn)在知道剪刀是干什么用的了吧？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心中不禁為有一個(gè)這樣的巧手老媽而感到驕傲！

　　這時(shí)，我的腦海里突然冒出了一個(gè)新的想法，為什么不能把棗饃做成錢(qián)袋的形狀呢？這樣寓意著有花不完的錢(qián)，多好�。≌f(shuō)干就干，我馬上讓媽媽用棗當(dāng)餡兒，給我包了一個(gè)包子，接下來(lái)，就該看我的創(chuàng)意啦！我先把包子進(jìn)行修整，捏成口袋的邊兒，再拿來(lái)一小塊面搓成面繩，假裝“系”在“袋口”，看看，還挺像個(gè)錢(qián)袋的嘛！緊接著，我又把面揉成細(xì)條，在“錢(qián)袋”上貼出了人民幣的標(biāo)志“￥”和美元的標(biāo)志“＄”，這回就更像了。

　　忙碌了一個(gè)下午，我們母子倆包了滿滿一箅子棗饃，這可是不小的“戰(zhàn)果”！各種各樣的棗饃端正地被擺在箅子上，仿佛都在沖著我微笑呢！我的心里別提有多美了！

　　棗饃終于蒸好出鍋了，我拿起一個(gè)自己親手做的“錢(qián)袋”，咬了一口，��！真香呀！有面的香味，也有棗的甜味，比我以前吃過(guò)的所有的饃都要香，看來(lái)，還是自己勞動(dòng)的“果實(shí)”吃著好啊！

小學(xué)作文 篇3

　　今天早晨，我們乘大巴車(chē)去岳廟公園春游。

　　到了那兒，我們走了一段路，到了一塊大草坪上，天上飛的許許多多的小白毛，我猜，好像是柳絮吧！它們從天上來(lái)，好像冬天的小雪花兒一樣從天上飛落下來(lái)，真美�。�

　　突然，我在吃餅干的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)在湖邊大喊：“快過(guò)來(lái)看哪！這里有兩只鴨子！”我知道鴨子雖然很常見(jiàn)，但是我也想看一看他長(zhǎng)什么樣子。

　　我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在用面包喂小鴨子。那兩只小鴨子好像一對(duì)雙胞胎，身上長(zhǎng)滿了淡灰色的羽毛，像灰色的大衣；頭上的羽毛像一頂小綠帽；眼睛上的羽毛像一副墨色的眼鏡黑色的墨鏡。那幾個(gè)同學(xué)用手把面包撕下來(lái)扔向兩只鴨子的中間，它們爭(zhēng)先恐后地去搶。那塊撕下來(lái)的面包被他們啄來(lái)啄去，好像打起架了，結(jié)果雙方各吃到了一半。后來(lái)又有來(lái)了一只小鴛鴦，它是五顏六色的，一張尖尖的小紅嘴可機(jī)靈了，頭上是橙紅橙紅的，還有點(diǎn)帶深綠色。一塊面包漂在水中那是一個(gè)同學(xué)給它們的禮物，希望水里的小動(dòng)物能把那一塊面包帶回家。

　　我希望那幾只可愛(ài)的小鴨子，能記住我，下次，我一定會(huì)回來(lái)和你們見(jiàn)面的。

小學(xué)作文 篇4

　　洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，路旁的楓樹(shù)全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍縮了縮脖子。他抬起頭，看見(jiàn)天上南飛的大雁，知道，秋天來(lái)了。

　　過(guò)幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過(guò)節(jié)的情景：去年的中秋節(jié)，我與家人一起賞月，吃月餅，其樂(lè)融融。老母幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現(xiàn)在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長(zhǎng)高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？

　　當(dāng)年我臨走時(shí)母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個(gè)人出門(mén)在外要照顧好自己。

　　張籍太思念自己的家鄉(xiāng)，他就急匆匆的想寫(xiě)一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說(shuō)起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會(huì)兒才落筆。到了第二天，送信人來(lái)了，當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí)，張籍叫到：“等等�！庇谑�，張籍又補(bǔ)充了一些內(nèi)容，這次送信人出發(fā)了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。

　　他在洛陽(yáng)城中作下了一首詩(shī)：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

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