【精華】小學(xué)生作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我看到滿樹的梨花開了，滿樹的梨花像天上的星星在向我們點(diǎn)頭微笑，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，白的像雪一樣純潔，這么多梨花爭(zhēng)相斗艷，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的仰著頭，有的低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘，團(tuán)團(tuán)簇簇，在春天里綻放屬于自己的美麗。
小學(xué)生作文 篇2
有時(shí)，一句話就像一記警鐘，時(shí)刻提醒著你。有時(shí)，一句話就像陣陣鼓點(diǎn)，激勵(lì)著你。有時(shí)，一句話像一陣風(fēng)，清爽著你……就是那一句話，使我受益匪淺。
在我六歲時(shí)，我總是家人的掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。所以有什么好吃的，好玩的，好用的都非我莫屬了，剛開始我還有些不習(xí)慣呢，但是久而久之便習(xí)慣了，認(rèn)為他們這么辦是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我是小孩子，他們就�?yīng)該為我服務(wù)。一有什么不稱心的事我就會(huì)大哭大鬧，弄得他們束手無(wú)策，只好乖乖聽我的。那時(shí)，我就充滿了勝利的喜悅。有一次，我把媽媽剛拖的地給弄臟了，我還自以為是地說：“再打掃一下不就得了嘛。”本以為她會(huì)按我說的做，但她卻一反常態(tài)把拖把給我，說：“自己干吧！你弄臟的，就自己打掃！”我又氣又急，就放聲大哭，奶奶聞聲來(lái)了，爸爸爺爺也來(lái)了，看到救星來(lái)了，我哭得更起勁了。先是爸爸說：“好了！你也要獨(dú)立了，不能這樣了，自己打掃吧！將心比心是你今天所學(xué)到的！”說完，就又把拖把遞給我，我向爺爺奶奶求助，可他們又像爸爸剛才一樣一頓說服教育。我想：既然沒有人支持我，那一定是我的不對(duì)了，我也就心甘情愿地干起活了。
媽媽，你們給我上的這一課讓無(wú)知的我明白了許多！而那一個(gè)詞“將心比心”又啟發(fā)了我，是我在生氣時(shí)地滅火器，是我一次一次年齡與心智的飛躍，也是我需要關(guān)心他人，愛護(hù)他人的標(biāo)準(zhǔn)，“將心比心”真是一個(gè)偉大而又不失樸實(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)生作文 篇3
我愛家中的古琴，愛它那優(yōu)美的聲音，愛它那琴盒上美麗的花紋，愛它那散發(fā)的檀木的香味，更愛它給我?guī)?lái)的心靈洗滌。
初識(shí)古琴，那是在一年級(jí)。那天下午老師給同學(xué)們發(fā)了一張學(xué)習(xí)古琴的報(bào)名表。不知為什么，我對(duì)古琴一見鐘情，一定要報(bào)名參加。
經(jīng)過媽媽同意，第二天一早，我就找到老師，將報(bào)名表交給了她。老師見我要參加古琴學(xué)習(xí)，顯然大吃一驚，問了一句：“你確定要參加嗎？”
面對(duì)老師的疑問，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地說：“對(duì)呀，怎么啦？”老師愣了幾秒，還是將我的表格交給了培訓(xùn)班的老師。
當(dāng)天下午，我就去參加古琴培訓(xùn)班的入學(xué)測(cè)試，到了指定地點(diǎn)，輪到我大吃一驚了：來(lái)的都是女同學(xué)！這是怎么回事？難道古琴不是男同學(xué)可以學(xué)習(xí)的樂器？
最后我發(fā)現(xiàn)，吃驚的人，還有為我們測(cè)試的老師。這時(shí)，我才明白，原來(lái)這個(gè)古琴學(xué)習(xí)，很少有男生的。雖然如此，出于對(duì)古琴的愛，我還是勇敢地面對(duì)測(cè)試?yán)蠋煟Ｍ蔀槲ㄒ坏牡亲顑?yōu)秀的一個(gè)。
回到班級(jí)，同學(xué)們對(duì)我簡(jiǎn)直像稀有動(dòng)物，各種疑問和稀奇古怪的問題，問得我不知所措。幸好，我心中已經(jīng)有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，沒有因此而放棄，而是深深地愛上了古琴。
轉(zhuǎn)眼四年過去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已經(jīng)是個(gè)小小演奏家，參加過不少比賽和表演，獲得了不少獎(jiǎng)勵(lì)和掌聲�，F(xiàn)在再也沒有人說男孩子不能學(xué)古琴了。
我愛古琴，愛它給我?guī)?lái)快樂，給我?guī)?lái)自信。我跟愛它給我?guī)?lái)的啟迪：堅(jiān)持和堅(jiān)信自己的選擇。
小學(xué)生作文 篇4
1843年10月的一天，普魯士西部科隆出版的《萊茵報(bào)》上登出一則啟事，招聘一位學(xué)識(shí)豐富的人當(dāng)主編。
招聘啟事登出的當(dāng)天，一個(gè)穿西裝、滿臉絡(luò)腮胡子的人來(lái)到編輯部。他就是卡爾·馬克思，看上去有四十來(lái)歲，顯得很穩(wěn)重。
可是，當(dāng)報(bào)社老板問他年齡時(shí)，得知馬克思只有25歲，吃驚的臉上不免露出不信任的神情，說：“馬克思，雖然你給我們寫過不少文章，質(zhì)量也不錯(cuò)，可是你這么年輕，能擔(dān)此重職嗎？”
馬克思微微一笑說：“先生，您的憂慮是無(wú)可非議的。可是，學(xué)識(shí)的高低與年齡無(wú)必然關(guān)系。請(qǐng)您耐心些，花五分鐘看完我的應(yīng)聘材料再說，您還可以考考我!”
于是，報(bào)社老板看起了應(yīng)聘材料，當(dāng)他知道馬克思擁有耶拿大學(xué)哲學(xué)系的博士學(xué)位時(shí)，態(tài)度馬上變了，笑著說：“太抱歉了，請(qǐng)你原諒我剛才的失態(tài)�！苯又湍贸隽似笗�。聘請(qǐng)馬克思擔(dān)任《萊茵報(bào)》主編。
馬克思應(yīng)聘報(bào)社主編，真正的目的是為了宣傳革命道理，抨擊資本主義制度的腐朽沒落，喚醒人民的覺悟。他上任不久，普魯士的萊茵省議會(huì)討論“林木盜竊”問題，要立法處罰盜竊者。誰(shuí)是盜賊呢？議會(huì)把矛頭指向了廣大農(nóng)民。
馬克思立刻深入調(diào)查，把事情搞清楚了。原來(lái)，普魯士西部有大片的原始森林和草原，一直都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、牧民生活的來(lái)源。后來(lái)，被幾個(gè)貴族和地主強(qiáng)行霸占，還劃分了勢(shì)力范圍。他們?cè)谏掷锓ツ荆诟浇_了許多木材加工廠，肆意剝削當(dāng)?shù)鼐用�；又在草原上開辟了牧場(chǎng)和奶制品廠，以牟取暴利。這些森林和草原，本該是屬于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、牧民的，可是，貴族地主們“反客為主”，不允許農(nóng)民去森林里撿枯樹枝當(dāng)柴燒，孩子們到草地上去采草莓、蘑菇，也被視為偷竊。議會(huì)要立法，就是要從法律上承認(rèn)，貴族地主霸占的土地屬于他們的私有財(cái)產(chǎn)。
這真是黑白顛倒!馬克思和同仁們都感到憤憤不平，就寫了許多文章登在《萊茵報(bào)》上，抨擊議會(huì)的無(wú)恥行徑，并要求地主貴族把森林和草原還給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。這些文章深得人心，《萊茵報(bào)》的發(fā)行量也一下子猛增。
專制的普魯士政府是保護(hù)貴族、地主利益的，他們立刻下令查封了《萊茵報(bào)》。馬克思從此覺悟到，單靠輿論是無(wú)法推翻專制統(tǒng)治的，無(wú)產(chǎn)者只有聯(lián)合起來(lái)，通過武裝斗爭(zhēng)才能奪取勝利。
卡爾·馬克思(1818—1883)生于普魯士(現(xiàn)德國(guó))萊茵省特里爾城。1848年2月，他的《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦發(fā)表，這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨第一個(gè)完整的理論和實(shí)踐的綱領(lǐng)，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。1864年創(chuàng)立了“第一國(guó)際”，從此，國(guó)際工人階級(jí)有了自己的組織和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在人的全面發(fā)展理論中，早在100多年前，馬克思就把人的自由全面發(fā)展的研究，作為他創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要關(guān)注對(duì)象和核心之一，提出了人的全面發(fā)展的理論，并對(duì)人的自由全面發(fā)展從概念、內(nèi)容，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的層面上做了科學(xué)系統(tǒng)的界定和論述。可以說，馬克思當(dāng)之無(wú)愧地是以人的發(fā)展為目的可持續(xù)發(fā)展理論學(xué)說的奠基人和最偉大的貢獻(xiàn)者。
小學(xué)生作文 篇5
“叮鈴鈴……”聽到這刺耳的鈴聲，我的手在顫抖，心一下子慌亂得不知所措，怎么辦？試卷還沒有做完，老師可不會(huì)輕易寬恕我的！很快，試卷被收走了，我感覺到臉由紅變紫了，剎那間喉嚨口被堵住了……
我被淹沒在他們“激昂高亢”的討論聲與爭(zhēng)執(zhí)聲中。這種低落的.情緒持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，導(dǎo)致近幾次考試都一敗涂地，似把我推下了萬(wàn)丈深淵……
“一切都會(huì)過去的，我相信你！”一雙手拍了拍我的肩，感覺是那么親切。我沒有回頭看，但我知道她是誰(shuí)，因?yàn)樗氖峙c眾不同……
幸福，是黑暗中的明燈，驀然打破黑暗，無(wú)語(yǔ)。
小學(xué)生作文 篇6
今天我光榮的成為了一名少先隊(duì)員！我心里特別的高興，學(xué)校組織了隆重的入隊(duì)儀式，有很多高年級(jí)的哥哥姐姐和我們共同見證這個(gè)歷史時(shí)刻。
讓我印象最深的是放飛白鴿的時(shí)刻，看著一群白鴿帶著我的心愿飛向藍(lán)天，我竟有幾分感動(dòng)，眼淚也快要流出來(lái)了，第一次有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向著自己的心愿好好努力，相信六年后我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
小學(xué)生作文 篇7
和人類一樣，老鼠也有它們的國(guó)家，而且菜市場(chǎng)、電影院等一應(yīng)俱全，只不過是偷來(lái)的。鼠的王國(guó)也有好老鼠和壞老鼠，最壞的還是鼠王和它的左膀右臂——老鼠博士雷蒙。
這天，鼠王召開了一次重大的會(huì)議，請(qǐng)了鼠國(guó)所有的大臣參加，內(nèi)容是：怎么才能消滅老鼠的天敵——人類、貓頭鷹、貓、蛇等。大家一致認(rèn)為要讓雷蒙博士研究出一種能消滅老鼠所有天敵的藥劑。
幾個(gè)月后，雷蒙博士研究出了一種名為“ABC”的藥劑，它的毒性很強(qiáng)，人類帶上防毒面具也無(wú)濟(jì)于事。
很高興，它喝了幾杯酒，就躺在王座上睡著了，它做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，“ABC”藥劑消滅了所有老鼠的天敵，鼠王做了地球球長(zhǎng)，老鼠再也不用偷偷摸摸的了，它們光明正大得吃著食物，滿街都是老鼠。好景不長(zhǎng)，因?yàn)榭梢圆挥猛禆|西吃，老鼠食量暴增，母老鼠繁殖能力越來(lái)越強(qiáng)，不久就把地球上的食物吃光了，老鼠就只有吃同類的肉，起初，強(qiáng)者吃弱者，后來(lái)強(qiáng)者吃強(qiáng)者，最后只剩幾只老鼠了，終于，最后一只老鼠咬住了鼠王的脖子。
“啊！”鼠王醒了，它馬上把雷蒙博士叫來(lái)，叫它把“ABC”藥劑銷毀了，安心地吃著部下偷來(lái)的食物，直到它老死。
鼠王為什么會(huì)這么仁慈，這在雷蒙博士心里還是個(gè)謎。
小學(xué)生作文 篇8
今天，我?guī)蛬寢屢黄鸢○Q飩，每次幫媽媽包餛飩的時(shí)候，媽媽都會(huì)說，我是六指頭幫忙。
因?yàn)榘Q飩的時(shí)候，我會(huì)搞鬼，可是現(xiàn)在我不會(huì)搞鬼了。我?guī)蛬寢屇闷�，包肉，包好肉以后給媽媽，這樣?jì)寢尶梢允×σ稽c(diǎn)，可以包的快一點(diǎn)。最后媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里很開心。下次我還要幫媽媽。
小學(xué)生作文 篇9
近幾年,我的家鄉(xiāng)——武康變化可大啦!主要可分為二大塊“住”和“行”，如果再分得細(xì)一點(diǎn)，那就比天上的星星還要多上幾倍，數(shù)都數(shù)不清了。
先從“住”說起吧!隨著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)日新月異地發(fā)展，人們的住房水準(zhǔn)越來(lái)越高，從一層的平房，到兩層、三層的甚至十幾層的高樓大廈。盡管有些人還住在農(nóng)村，但他們已經(jīng)把原先的一層樓，換成了三層樓，有些有住進(jìn)了小區(qū)，有些人甚至有了自家的花園、別墅，更讓人吃驚的是有些人過慣了城市的生活后，反而搬到山上去住了。
再讓我們談?wù)劇靶小卑?古時(shí)候有錢的人騎的是馬，坐的是轎子，到了民國(guó)時(shí)期，有錢人騎的是自行車，坐的是外國(guó)買來(lái)的老爺車。而現(xiàn)在，人們?yōu)榱粟s時(shí)髦，騎上了摩托車，開起了小轎車，有的又坐上了飛機(jī)。和原來(lái)相比之下，馬已經(jīng)不多見了，自行車也不再流行了，轎子和老爺車我只有在電視里和風(fēng)景區(qū)才看到過，不僅僅是這樣，以前只要走出家門就能看見的黃包車這樣的交通工具已經(jīng)不多見了，取而代之的是三輪車、公交車、出租車。
我們的生活就在這樣的潛移默化當(dāng)中，變得越來(lái)越美好了。
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