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小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-19 17:07:53 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)作文匯總10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】小學(xué)作文匯總10篇

小學(xué)作文 篇1

  王老師是我們得班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。

  她的個(gè)子矮矮的,身體瘦瘦的,眼睛小小的,單眼皮,喜歡扎個(gè)"馬尾巴',王老師的教學(xué)風(fēng)格跟其它語(yǔ)文老師截然不同,別的老師上課專講正文,只要上王老師的課,都可以聽到許多與正文相關(guān)的課外知識(shí)。

  王老師可關(guān)心同學(xué)啦,就拿我來(lái)說(shuō)吧,雖然我很瘦,三天兩頭會(huì)生病一次我得了流行感冒,一會(huì)兒冷,一會(huì)兒熱,第一節(jié)課數(shù)學(xué)課,感到不大舒服,沒(méi)吭聲,強(qiáng)忍了一節(jié)課,第二節(jié)語(yǔ)文課發(fā)作了,我急忙靠在窗邊,想暖和一會(huì)兒,這時(shí)站在講臺(tái)上津津有味講課的王老師發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我,關(guān)切地問(wèn);"能堅(jiān)持住嗎?'此時(shí)的我已經(jīng)冷得受不了了,只好硬著頭皮用顫抖地聲音回答:"受。。。。受受受不了。。。。。了了。'王老師慌忙領(lǐng)我到辦公室給媽媽打電話。我拿了個(gè)又矮又小又冰涼的小板凳坐了下來(lái),王老師看到了連忙說(shuō);"來(lái),坐這個(gè)。'我一看,原來(lái)是帶著靠背鋪著軟綿綿墊子的大椅子,這可是老師坐的呀!我緩緩的坐了下來(lái),不一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,媽媽趕忙向王老師表示感謝,王老師焦急的說(shuō);"這是我應(yīng)該坐的,快帶她去醫(yī)院看看!' 在去醫(yī)院的路上,我一五一十告訴了媽媽王老師怎么拿椅子怎么說(shuō),說(shuō)完我還特別加了句;"王老師真好。';"是啊,真好。'媽媽慈愛地說(shuō);"你們有這樣的老師教,真幸福。' 想起了著件事,聽了那些關(guān)心的話,仿佛我的眼前出現(xiàn)王老師那顆關(guān)心學(xué)生的心......

小學(xué)作文 篇2

  我臉色煞白,看了看身下的河水:“媽呀,我怕”……

  昨天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了美麗的沙家浜,我這個(gè)膽小鬼在軍事體驗(yàn)區(qū)出糗的樣子,不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

  “走啦”,好朋友黃梓茜把我從草地上拽起來(lái),“看呀,那個(gè)吊橋好像很好玩的樣子,一起去玩吧!”我順著她指的方向看過(guò)去“啊,我不去,看起來(lái)好恐怖。”“你不會(huì)這么膽小吧!蔽铱刹辉敢獯魃稀澳懶」怼边@個(gè)稱號(hào),“走啊,誰(shuí)膽小還說(shuō)不定呢!庇谑牵铱兄灨,毫不情愿地跟在她身后!巴郏趺催@么高,不行,不行。我恐高!”“既然都來(lái)了,就試一下吧!毖矍斑@玩意兒類似一個(gè)個(gè)并排的秋千,雖然下面有網(wǎng),但還是讓人心驚肉跳。

  我硬著頭皮登上了第一個(gè)秋千,我緊緊拽住麻繩……“哇呀,怎么晃得這么厲害,好恐怖,我怕到了極點(diǎn),感覺好像失去了重心,死死地拽住繩子,不停地扭動(dòng)身體,好像跳著一支空中迪斯科。底下的秋千搖晃不止,我向下看了看,這不看不要緊,一看嚇一跳,下面可是一潭泛綠的水,我臉色蒼白,豆大的汗水順著發(fā)絲流了下來(lái),手里攥出了冷汗,心里好像有兩個(gè)小人兒在打架。向前么?不不不,太可怕了,如果向前的話,還有N多個(gè)秋千等我去跨呢,我可不敢,不去么?身后那么多人都在催我快點(diǎn)呢,不不不,我不能這么自私……好吧,那就搏一搏吧。

  我深吸一口氣,對(duì)自己說(shuō)“加油,勇往直前,不要回頭!”我觀察著別人一步一步向前走得樣子,兩條腿先彎曲,讓秋千向后蕩,而后把腿猛的繃直,讓秋千向前沖,在靠前面的秋千最近的時(shí)候,手飛快地抓住前面秋千的繩子,另一只手抓住另外一根繩子,腳再輕輕一邁就過(guò)去了,我用這個(gè)方法試了一次,果然行得通,就這樣我一步一個(gè)腳印,走完了所有的秋千,雖然過(guò)程很艱難,但我還是戰(zhàn)勝困難獲得了成功。

  最后,我們告別了如詩(shī)如畫的'沙家浜,乘上了大巴車。再見,美麗的沙家浜!

小學(xué)作文 篇3

  六年的小學(xué)生涯快要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,我,也要告別相處了六年的同學(xué),與老師,離開敬愛的母校,投入初中的生涯了,面對(duì)高大的令我不敢直視的學(xué)校,我不由自主的想起第一次進(jìn)入學(xué)校的情景,依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)學(xué)校的新奇踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。

  一年級(jí)的新鮮,二年級(jí)的懵懂,三年級(jí)的懂事,四年級(jí)的壓力,五年級(jí)的喘不過(guò)氣,與六年級(jí)的依依惜別,無(wú)一不是由我的時(shí)間一點(diǎn)一滴的砌成的。時(shí)光,時(shí)光,我曾經(jīng)盼望你過(guò)的快一點(diǎn),可是現(xiàn)在,我后悔了,是否還有后悔的機(jī)會(huì),我知道不會(huì)有的,世上沒(méi)有后悔藥,我多么希望重新再來(lái)一次,我絕對(duì)好好的與同學(xué)相處。

  六年了,人生有幾個(gè)六年,我度過(guò)了兩個(gè),但我卻明白了大道理,友情,是最重要的,家人不能伴隨你一生,愛人不能與你一同存亡,只有友情,也唯有友情,才能使我們得到自我。敬愛的同學(xué),求你,千萬(wàn)不要忘記我,敬愛的老師,希望你一生平安。

  六年級(jí):三生三世十里花

小學(xué)作文 篇4

  童年是幸福的,回憶童年的事會(huì)覺得十分趣味。兒時(shí)的跟我說(shuō)總離不了媽媽,我還在媽媽的關(guān)愛下,遭受了非常大的文化教育,懂得了很多大道理。

  還記得五歲那一年我與媽媽去公園玩,我還在草地上和小伙伴們跑啊、跳啊、追啊、玩得十分開心。這時(shí)候不知道被哪些絆了一下?lián)渫ㄒ宦曀さ沽。?shí)際上,在草地上摔一跤也沒(méi)有什么,由于兒時(shí)愛賣萌,就趴到草地上痛哭,但是媽媽并沒(méi)有將我扶起來(lái),我急了,苦的更了不起。期待媽媽快點(diǎn)來(lái)拉我起來(lái)。但是媽媽還是沒(méi)回來(lái)扶我,僅僅緩緩的說(shuō):乖孩子,自身跌倒要自身站起來(lái),我們的孩子是最英勇的,大伙兒都會(huì)瞧著你呢。我看看媽媽,又看一下周邊的大哥哥大姐姐,好像獲得了一種能量。我也爬了起來(lái),拍一拍雙手翹起來(lái)嘴唇,向媽媽走去。媽媽對(duì)我說(shuō):小孩啊,你早已長(zhǎng)大以后,碰到困難自身處理,不可以依靠大人。

  根據(jù)這件事情,我剛開始懂得了看待艱難不要害怕,更不可以妥協(xié),時(shí)刻鍛練自身的信念,做生活的最強(qiáng)者。碰到困難靠自己不可以靠大人,媽媽得話鼓勵(lì)我發(fā)展。

小學(xué)作文 篇5

  我很幸福,一出生,爸媽就給我準(zhǔn)備了一個(gè)屬于我的小天地——臥室和書房。

  我的臥室小巧玲瓏,是個(gè)10平方米的長(zhǎng)方形小屋。一扇門,一個(gè)窗,小小的床放在小屋中間,床上用品的圖案都是動(dòng)物或機(jī)器人。我每天都把它們打理得整整齊齊的?繅κ且粋(gè)大衣櫥,里面就存放著我的衣服。床頭墻上貼著我的各種獎(jiǎng)狀和乘法口訣表。從窗遠(yuǎn)望,一列列輕軌從我窗下開向遠(yuǎn)方。再往遠(yuǎn)處看,楊家坪的風(fēng)景盡收眼底。

  緊靠臥室的是書房,房?jī)?nèi)有書桌、電腦、臺(tái)燈等學(xué)習(xí)用具。靠墻的另一邊是一個(gè)大書柜,里面放滿了各種書籍:《西游記》、《三國(guó)演義》等,琳瑯滿目,真是我的“黃金屋”。這是我成長(zhǎng)、進(jìn)步的地方。

  我愛我的家,更愛我的小天地。

小學(xué)作文 篇6

  眼睛,是心靈的天窗。通過(guò)眼睛我們可以看見五彩斑斕的世界,但有很多人一定深受近視或遠(yuǎn)視的苦惱,就比如說(shuō)我。

  上次到醫(yī)院測(cè)視力是近視一百多度,但過(guò)這么久肯定又會(huì)有加深。雖然配了眼鏡,世界變清晰了,但我認(rèn)為還是不近視的好呀。

  因?yàn)樽谧詈笠慌,平時(shí)上課如果沒(méi)戴眼鏡,除了離自己近的,其他遠(yuǎn)的都是模糊的,都是朦朧的美。只能大概地看到老師的臉,連五官都看不清楚,這使我不能察言觀色,偷偷摸摸做小動(dòng)作,被盯了幾眼,可能都沒(méi)發(fā)現(xiàn),就更不用說(shuō)看電腦上的字了。老師有時(shí)字寫得小,還不得不去看同桌。一節(jié)課下來(lái),感覺自己的智商都下線了,有點(diǎn)半懂半不懂的感覺,就像上了堂奧數(shù)課。

  我平時(shí)出門沒(méi)戴眼鏡的習(xí)慣,有幾次在路上遇到同學(xué)的家長(zhǎng),人家看到我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就給我招手了,我等他走近了都沒(méi)發(fā)現(xiàn),直到走過(guò)了才發(fā)現(xiàn)那人好像是認(rèn)識(shí)的,又好像是看錯(cuò)了。不知道我近視的,還以為我目中無(wú)人,那就很尷尬了。

  戴上眼鏡雖然不重,但很不習(xí)慣,感覺眼睛被框住了,能看到的范圍都縮小了,在冬天喝熱水、吃飯都會(huì)升起一片“白霧”……

  失去了完美的視力,真是很讓人煩惱,但卻是不得不接受的悲慘事實(shí)。

小學(xué)作文 篇7

  “乒乒乓乓……哈哈哈……”聽,我家的“乒乒乓乓”交響樂(lè)又開始了。

  自從“老頑童”爺爺入住我家以后,小小的乒乓球緊隨而至。這不,今天爺爺練了一會(huì)兒毛筆字,從他那飄著墨香的房間中悠閑地走了出來(lái),照例又請(qǐng)出了他那乒乓球好友!捌蛊古遗摇薄耙弧⒍、三”我沖出了房間,眼前的一幕讓我來(lái)了個(gè)急剎車。只見爺爺和乒乓球配合得那么默契,相處得那么融洽。小白球在爺爺?shù)闹笓]下,聽話地做出了一個(gè)又一個(gè)高難度的跳躍動(dòng)作,是那樣的優(yōu)美。它就像一塊磁鐵吸引著我的眼球!盃敔敚闾珟浟,您真是老當(dāng)益壯啊!蔽矣芍缘刭潎@道。

  “你來(lái)試試!苯舆^(guò)球拍,我學(xué)著爺爺?shù)臉幼娱_始練習(xí)。沒(méi)想到小球不聽話,一會(huì)兒朝東,一會(huì)兒向西,一會(huì)兒讓我蛤蟆蹲,一會(huì)兒讓我?胁,即便這樣手忙腳亂,調(diào)皮的球兒還是不肯就范。幾個(gè)回合下來(lái),我已經(jīng)累得筋疲力盡,被小小的球兒耍得落花流水。爺爺哈哈大笑,給我做了示范,講了幾招獨(dú)門絕技,我便開始走上了與乒乓球交友的道路。

  現(xiàn)在,我的球技已經(jīng)能和寶刀未老的老爺子一較高低了!捌蛊古遗摇薄肮蔽覑畚壹业摹捌蛊古遗摇苯豁懬!

小學(xué)作文 篇8

  你的愿望美好嗎?你見過(guò)漂亮的河燈嗎?你希望自己的愿望成真嗎?

  我一直希望自己心想事成,可是……不過(guò)有一次我收到了一個(gè)小袋子,聽說(shuō)它能幫我實(shí)現(xiàn)愿望。我打開包裝袋里有一個(gè)像小花盤的東西,一支有條紋的蠟燭,旁邊還有一個(gè)小小的卡槽,只要用筆把愿望寫在上面,再點(diǎn)燃蠟燭,許一個(gè)愿望,把它放入水中,愿望就實(shí)現(xiàn)了。

  我細(xì)細(xì)地想著,該許什么愿望呢?有了!我要跳舞比賽得金獎(jiǎng),考試一百分然后去迪士尼樂(lè)園玩一個(gè)星期,我要去看米老鼠和唐老鴨,我要坐驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車,我要……于是我把愿望寫在許愿紙上,卡在燈座的凹形處,現(xiàn)在我要鄭重其事的把蠟燭插在荷花中心的位置,點(diǎn)燃蠟燭放入水面,雙手合攏祈禱,我觀賞著河燈,目光久久不想離開它,它像一只滿載希望的小船。我想:一個(gè)人有了美好的愿望就一定會(huì)成功。我希望它把我的心聲在水中輕輕傳送出去。

  許愿是對(duì)美好事物的向往,是對(duì)新開始的企盼,是對(duì)幸福的追求。

小學(xué)作文 篇9

  初秋的一天清晨,賈島想去拜訪隱居在山中的一位賢士,便背上行李出發(fā)了。

  一路上,金風(fēng)送爽,大雁南飛。楓葉赤紅赤紅的,如火燒大地一般,一棵棵大樹恰似一滴滴墨綠色的顏料襯托得楓葉嬌艷欲滴。路邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷,如繁星點(diǎn)綴夜空一般,微風(fēng)一吹,花兒就像在跳舞,真是有趣極了。遠(yuǎn)處,群山連綿起伏,好似一條隨時(shí)便欲騰飛的臥龍,景色十分迷人……

  終于,賈島的眼前出現(xiàn)了一個(gè)很小的茅草屋,四周圍了幾條木欄桿!斑祝遣徽琴t士的居所嗎!”賈島很興奮,加快步伐走到屋前。卻見屋外的空地上有個(gè)小孩正在和一只小狗嬉戲著,不時(shí)發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音。那小孩身穿淡綠色的衣服,腰間系著一條淡紅色腰帶,下面穿著藍(lán)色的褲子,右手還拿著根小樹枝玩耍著。

  賈島輕輕彎下腰,親切地問(wèn):“你師傅在家嗎?”

  小孩轉(zhuǎn)過(guò)頭,說(shuō):“我?guī)煾挡辉诩。?duì)了,你叫什么名字?找我?guī)煾蹈陕??/p>

  賈島有些失望,他回答道:“我叫賈島,很仰慕你師傅,特地來(lái)拜訪他,能告訴我你師傅去哪里了嗎?”

  “他去山上采藥了”小孩說(shuō)道,“什么時(shí)候回來(lái)我也不知道!

  “我能去山上找到他嗎?”賈島又來(lái)了一絲希望。

  “這座山山高云霧的,我也不知道他到哪里去采藥了!毙『⒐ЧЬ淳吹鼗卮鸬。

  賈島絕望了,這么大一座山確實(shí)很難找到賢士,不過(guò)看到這滿山的美景,賈島不由得詩(shī)興大發(fā),隨即高聲吟誦:

  松下問(wèn)童子,

  言師采藥去。

  只在此山中,

  云深不知處。

小學(xué)作文 篇10

  每當(dāng)我考試的時(shí)候,不認(rèn)真復(fù)習(xí),或者平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,總是拖拖拉拉的時(shí)候,媽媽總是會(huì)催促我快點(diǎn)復(fù)習(xí),快點(diǎn)寫作業(yè)。于是,我們之間就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。

  期末考試到了,媽媽總是在我的耳邊嘮叨著:“快點(diǎn)背英語(yǔ)單詞,快點(diǎn)聽寫詞語(yǔ),快點(diǎn)背科學(xué),快點(diǎn)做數(shù)學(xué)題目……”這一連串的音符總是在我的耳邊回蕩?晌也⒉幌矚g聽,我就開始捍衛(wèi)我的自由,我要為我的人生自由作斗爭(zhēng)。就這樣,我和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)在千鈞一發(fā)之時(shí),爆發(fā)了。媽媽說(shuō)一句,我就頂一句,有時(shí)一句還不夠,氣的媽媽火冒三丈,吹鼻子瞪眼的。我才不管這些呢!誰(shuí)叫媽媽老是逼我,寫這個(gè),背那個(gè)的。要知道,我最討厭做這些事情了,我就是喜歡玩,學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),真的沒(méi)有什么興趣。更何況,現(xiàn)在期末一下子要面對(duì)四門功課,我的天哪!我才一個(gè)腦袋呀,怎么可能對(duì)付這么多呢?吵得實(shí)在不行了,我就稍微屈服一下,媽媽才安靜的走開了,做自己的事情。其實(shí),我才沒(méi)那么傻呢?我這招叫“緩兵之計(jì)”,只要媽媽離開了,就是我的天下了,我愛干嘛就干嘛!不過(guò),媽媽也不是一盞省油的燈。她似乎早已看穿了我的詭計(jì)?偸菚r(shí)不時(shí)地出來(lái)看我一下,難免會(huì)被她逮到。我們就又開始了爭(zhēng)吵。我們之間就是這樣反反復(fù)復(fù)的。

  哎!這無(wú)休止的爭(zhēng)吵真的要到什么時(shí)候才能結(jié)束呢?

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