足球小學作文

時間：2021-03-22 17:24:16 小學生作文我要投稿

【精華】足球小學作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的足球小學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】足球小學作文8篇

足球小學作文篇1

　　眨眼間，時間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓練。

　　上課后，指導老師來了。他對我們說：“這一節(jié)課的訓練內(nèi)容是踢足球。我們五年級的學生對他們六年級的學生。我們有八人，他們有六人。

　　他們先發(fā)球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因為我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。這時，六年級的一個學生踢了一個長球，球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下�？墒�，這一只足球卻怪得很，我一個撲空，它就向我方的球門飛了進去。現(xiàn)在，場上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學生接住球往旁邊踢，同時傳給了旁邊的一個同學。那個同學接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊，傳給了另外一個同學。那個同學接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進了球門。啊，我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦��！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。

足球小學作文篇2

　　“陳天琪，接球！”張婷大喝一聲，她腳下的足球掀起一陣塵土，如離了弦的箭一般向我飛來。我驚叫一聲，抬腳一踢卻久久不見動靜，連忙低頭——可那球已不知身在何處，遠方傳來張某忍無可忍的吼叫聲。

　　其實啊，我從來沒有想過有一天我會和足球扯上關(guān)系，像我這種體育菜鳥竟然會被拉進足球隊，現(xiàn)在想起來也夠匪夷所思的了。剛進球隊，我?guī)蚨寄芩樱T框就在面前也進不了球，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有所長進，可是還是接不住幾個球。

　　然而，盡管我沒有絲毫球技可言，但還是在不知不覺中喜歡上了足球。也許只為那進球瞬間的喜悅；也許只為那帶球時的感覺；也許只為那運球奔跑時的快感�？傊F(xiàn)在，足球已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。

　　早上早早到校，不自覺地望向操場，看見有人帶著球在綠茵上奔跑，于是我停住腳步，對著人影微笑；中午開始訓練，看到敵方帶球沖到我面前，雖然知道情況不妙，卻也興奮無比；下午訓練結(jié)束，在離開校門之前，又依依不舍地轉(zhuǎn)頭望向操場。

　　下個星期日，足球隊就要開始進入比賽階段了，肯定會成為替補選手的我還是很希望我們能踢出好成績。那么，加油吧！足球女將們！

足球小學作文篇3

　　風吹在了我的頭上，我站在足球場上，準備最后的決斗。

　　開始了！老師高聲喊道：“比賽開始！”我看見守門員把球用力一踢，便開始了激烈的戰(zhàn)爭。

　　我飛速的沖著球跑過去。只見一道黑影穿了過去。眨眼間球的身影都沒了。這時，我還以為地震了呢！人全都像前面飛奔。我定眼一看，原來人群像一面墻，層層圍住了有球的人。突然有一個人沖了出來，他手上拿著球，像一只大火雞一樣，抱著球就跑。我看了后，嘴巴長得像山洞，又大又恐怖，他向我大叫：“兄弟！接球啊！”我看了以后，還以為在玩美式足球呢！只見后面的幾十只“鴨子”大喊道：“犯規(guī)！犯規(guī)！”我見了他，心想：你犯規(guī)還把球給我？我此刻終于懂了“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友”這句話的深刻道理了！

　　這時球又到了敵對人的手上，我氣憤的飛速沖去，我才跑一會就已經(jīng)精疲力竭了。此刻我還覺得嗓子里面全是血，腦子也開始不能控制。我覺得腦子越來越昏，一下子倒在了場上。

　　最后，我們以零比零平局結(jié)束了比賽……

足球小學作文篇4

　　在一個星期二的上午，一場班級足球比賽正在學校大操場的“三比三”場地上熱火朝天地進行著，雙方隊員分別是我們班非足球隊的十幾位男同學對抗六位校足球隊的專業(yè)隊員。這是一場有趣的非正規(guī)比賽，因為兩隊隊員數(shù)量的嚴重不對等為這場專業(yè)對抗非專業(yè)的比賽產(chǎn)生了懸念。

　　比賽開始了，首先是我方（非專業(yè)隊）發(fā)球，我一看見球就象一只饑餓的老虎看到了美味的食物一般撲了上去，趁對方在我方“人數(shù)大軍“的干擾下，看準球抓緊時間用力一腳，“嘭”的一聲，球像一顆高速飛行的子彈般射了出去�？上В瑢Ψ绞亻T員畢竟是專業(yè)選手，早早地封住了足球的進攻路線，輕輕一躍用雙手緊緊地抱住了球，然后立即轉(zhuǎn)身，單手用力一擲，球以一個完美的拋物線穿過了全場，因為“三比三“場地畢竟比實際比賽場地少了不止一半多，差一點就落入了我們的球門。

　　我方立刻意識到人數(shù)差異的優(yōu)勢會被對方以技能的優(yōu)勢在小場地上彌補回來，頓時，我方隊員的斗志被激發(fā)了出來，進行了全面反攻，試圖突破對方的防線�？蓪I(yè)的足球隊員的實力真是強大，每當我們準備突破對方時，他們就會由其他的隊員迅速補位，我方隊員一直被苦苦的壓制著，不能突擊。隨著時間的推移，雙方體能都開始下降了，我方人數(shù)的優(yōu)勢又開始得到體現(xiàn)了，漸漸地混亂出現(xiàn)了，就在這個時候，我方一名隊員看準了一個空缺，像一只獵豹一般沖上去，對準球門狠狠一腳，“砰”的一聲，終于進球了，我們歡呼雀躍。

　　這下激怒了專業(yè)隊，他們快速的穿插，頻頻地向我方球門制造險情，在我方人海戰(zhàn)術(shù)中，渡過了一次次危機。在接下來的比賽中，我方也有幾次進攻，但都被對方守門員英勇地攔截了。

　　比賽結(jié)束的哨聲響了，我們非專業(yè)隊用努力和汗水終于獲得了這來之不易的勝利，大家激動不已，雖然感覺有些勝之不武，但我們也毫不猶豫地接下了專業(yè)隊以后的挑戰(zhàn)。

足球小學作文篇5

　　窗外傳來一陣喧鬧聲，我懷著好奇的心情來到窗邊一看，不遠處一片小小的空地上，正在進行一場足球賽，旁邊的觀眾隨著球賽進行發(fā)出陣陣驚嘆。

　　分成紅藍兩隊的隊員們正在拼搶。最引人注目的是藍方守門員——這個身穿黑色襯衣藍色短褲的金發(fā)小男孩，他的膝蓋受傷了，右腿上還纏著繃帶，他卻顧不上傷勢，身體前傾，兩腳分開站立，戴好防護手套的雙手撐在雙膝上，全神貫注地緊盯著前方，似乎世界里只剩了場上的足球。而他身后穿紅衣服的替補守門員背著雙手，眼睛里閃爍著渴望的光芒。

　　賽場旁坐著聞聲而來的觀眾。瞧，戴禮帽的叔叔坐在花壇上，正循著守門員的目光望向他的左方，旁邊的小男孩們都看得津津有味；賽場對面的姐姐目不轉(zhuǎn)睛地盯著男孩們躍躍欲試的動作，生怕錯了了精彩的瞬間。

　　隨著一聲哨響，比賽又開始了！紅隊一路猛攻，直逼球門。站在兩個書包做成的球門前的藍隊守門員緊盯著足球，紅隊前鋒做出一個倒射的.假動作，藍隊的后衛(wèi)將他團團圍住，誰知紅隊前鋒竟把球傳給了自己的隊友！這時，空氣仿佛凝固了，大家都看著另一個紅隊前鋒的表現(xiàn)，他開了一個大腳，”進呀，進呀，進呀，“，紅隊的支持者們有節(jié)奏地高呼道。足球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，眼看就要進球了，大家的注意力都集中在藍隊的守門員身上。他果然不負眾望，來了一個有力的撲射，”耶！“藍隊支持者們爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。

　　藍隊守門員發(fā)了一個漂亮的球門球。前鋒順利地接到了球，卻被紅隊攔住，”回傳！回傳！“中鋒大喊。中鋒這一喊，把紅隊的注意力都吸引過來了，前鋒卻猛地一射門，進了！藍隊隊員們欣喜若狂，紅隊隊員們也心服口服地拍手稱贊。

　　“明天下午再比賽我們一定會反敗為勝的！”

　　“好啊，走著瞧！”

足球小學作文篇6

　　踢足球是我的最愛，因為我的腳步運動非常靈活，再加上綜合樓每個周六都有踢球的，自然印象比較深，也就輕松地加入到這個行列。

　　首先，我的好朋友陳浩洋教我怎樣守球。他先給我示范了一遍，然后再讓我守，他自己卻踢了個飛球，這可是使我始料不及的，但我仗著身子高，用手向上輕輕地一檔，球便乖乖地落了下來。陳浩洋又踢了個平球，我用手往跑去的方向一接，他不由的稱贊道“好”。大腦卻不耐煩地想：就這點事，小菜一碟。

　　學會了守球后，就要學習傳球。我想傳球應(yīng)該比守球難。事實正是這樣，當對方一部分人圍攻我時，我急忙尋找傳球的空隙，可空隙基本上被堵了，只有后面，有一個隊友在那等著，我把球順勢向后一蹬，后面的人接到球后開了個大腳，球進了。我想果真不出我所料，真是一步比一步難了。

　　該學習最后一步射門了，阻擋我射門的是五個人組成的人肉盾。我看著人肉盾心想：居高臨下，勢如破竹，他們這些人個低為何不用飛球壓制他們？于是我踢起一個飛球，他們竟然沒擋直接球進。不僅學習結(jié)束還讓我明白，射門的時候應(yīng)該布防空虛的地方射命中率才高。

　　這次學踢足球給我的感受是堅持就是勝利。

足球小學作文篇7

　　足球賽，相信大家都不陌生，可“旭日杯”足球賽，又有幾人知曉呢？“旭日杯”足球賽，或許對你并不重要，可它對與泰山小學的每一個人來說，是靠一年的等待，和一年的奮斗盼來的。在“旭日杯”正式開始的這一天，泰山小學的每位師生都開始摩拳擦掌，迎接比賽，我們班，當然也不例外嘍！當同學們聽到“旭日杯”要開幕了，大家個個歡呼雀躍，寂靜的教室立即變得沸騰了，歡呼聲，鼓掌聲，形成了一部回腸蕩氣的交響曲。熬過了漫長的等待，我們終于開始了第一場的比賽，這是和六（1）班比的，可結(jié)果卻不盡人意，我們班輸了。可我們并沒有灰心喪氣，而是繼續(xù)努力。面對忽如其來，沒有任何準備的第二場比賽，我們勝利了。開始的這兩場比賽，我們雖然都看的興趣盎然，可令我記憶最深刻的，還是最后一場比賽---和六（5）班爭奪第3名的比賽。

　　上場前，我們班的足球運動員，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著裁判“嘟”的哨聲，比賽拉開了序幕。一開始，大家誰都不讓誰，我踢，你搶；我傳，你堵�？矗∥覀儼嗟那颁h徐濟潤，在對方的重重圍堵下，鎮(zhèn)定自若的將球傳給了楊誠，楊誠一個射門，球直沖對方球門，可是對方后衛(wèi)太厲害了，飛起一腳，將球踢飛了。大家都連聲嘆息。哎呀！糟啦！對方前鋒突破了我方的后衛(wèi)，飛起一腳，一個射門，球高速向我方球門飛來，只聽“哐當”一聲，球撞到了門框上，反彈了回去，對方不死心，一連三次射門，全都給門框彈了回來，我又驚又喜，驚得是球差點進，喜得是球一連三次被門框彈開了，要是有一次沒被彈開，球就進了。

　　因為這三球，對方的士氣明顯下降，我方乘勢追擊，一連好幾次射門，但全被對方后衛(wèi)堵回。當最后一秒種結(jié)束，我方和對方還是0比0，到了點球的時候了，我方先點球，徐濟潤飛起一腳，沒進，對方再點球，也沒進，我方和對方一連點了5球，結(jié)果還是平手，裁判又加賽了2球，這最后兩球，我方和對方都使出了渾身解數(shù)，我方楊名海飛起一腳，球進啦！對方也開始踢了，這是最后一球，如若我方守住了，我方贏，如若我方?jīng)]守住，兩方平手，對方的拉拉隊也知道了這一球的重要性，高呼加油，我方的拉拉隊，也不甘示弱，大叫必勝，對方球員最后飛起一腳，球直沖我們班的守門員杜廣進，可杜廣進用力一抱，球接住啦！歡呼聲又再次響起，大家抱在一起又唱又跳，連詹老師都喜上眉梢！我們班的最后一場比賽就在我們大家的笑聲中結(jié)束了！這次的足球比賽讓我深刻地了解了什么叫做團結(jié)就是力量，足球運動員和我們班的其他同學手拉著手，捍衛(wèi)了我們班的榮譽！

足球小學作文篇8

　　今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

　　老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

　　快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結(jié)束了比賽。

　　回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒有進球呢？于是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結(jié)的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結(jié)起來擰成一股繩，按照制定的戰(zhàn)術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。

　　一個人的力量是非常小的，而大家團結(jié)的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場比賽給我的結(jié)果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

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