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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-22 18:04:37 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】難忘小學(xué)作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】難忘小學(xué)作文3篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  在我記憶的大門(mén)里,有無(wú)數(shù)個(gè)第一次,有的第一次像煙花綻放般那么絢麗;有的第一次像陽(yáng)光散發(fā)般那么燦爛;有的第一次卻像曇花一現(xiàn)般那么寶貴……最讓我記憶猶新、難忘的還是第一次與蒜共舞。

  我姑父是東北人,每次從東北回來(lái)的時(shí)候,都會(huì)帶許多大蒜,雖然我從沒(méi)有品嘗過(guò),可打心眼里很喜歡這白白胖胖的家伙。

  可不,機(jī)會(huì)來(lái)了,這天下午,姑父正津津有味地吃著大蒜,我心想:這些圓鼓鼓的大蒜,看起來(lái)真可愛(ài),一定很好吃!我于是向姑父要了幾個(gè)大蒜。姑父疑惑地看著我:你娃吃了承受得了嗎?當(dāng)時(shí)的我一想到有好東西吃了,竟然沖昏了頭腦,隨口答應(yīng)道:承受得了!承受得了!

  我拿著大蒜欣喜若狂地奔向臥室,準(zhǔn)備好好大干一場(chǎng)。

  我拿著一個(gè)大蒜往嘴里塞,可第一口剛咬下去,我的舌頭好像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)爆炸,又像被辣椒水澆過(guò),被電流擊過(guò)一樣,只感覺(jué)在隱隱作痛。我突然心跳加速,好像火山爆發(fā)一樣,!我頭腦里空白的只剩下一個(gè)字:辣!

  我滿臉通紅,眼淚被辣得流出來(lái),就連鼻涕也不受控制,好像受了什么刺激,不住往外流。我腦海里又出現(xiàn)了一個(gè)字:水!這時(shí),我覺(jué)得水變得特別寶貴,因?yàn)檫@是救命水。我拿起杯子就往嘴里送。咦?怎么會(huì)是甜的?天呀!把老媽剛沖的感冒沖劑喝下去了,都是這大蒜惹的禍!

  可這大蒜呢,就像一個(gè)調(diào)皮的變色龍,又像一個(gè)變臉譜的,從剛才淘氣可愛(ài)的小模樣,變成了一張兇惡陰險(xiǎn)的鬼臉,還朝我狡猾地笑。哼!這倒霉的大蒜!

  我來(lái)到姑父面前,有點(diǎn)責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)他:姑父,這大蒜好辣!你又不早點(diǎn)說(shuō)!真難吃!再也不吃了!姑父見(jiàn)我辣成這個(gè)樣子,哈哈大笑:當(dāng)時(shí)我提醒了你,是你自己說(shuō)‘承受得了’,怎么能怪我。再說(shuō),大蒜吃了對(duì)身體有好處,可以殺菌、消炎、止瀉等作用,所以要多吃大蒜,有句俗語(yǔ)這樣說(shuō)‘吃肉不吃蒜,營(yíng)養(yǎng)減一半’。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得大蒜又變回了原樣,還對(duì)我眨巴著眼睛,真是變化多端!

  大蒜中的辣,好比人生中的苦,辣與苦的結(jié)合,才能編織出一個(gè)豐富多彩的世界,譜寫(xiě)出一首悲歡離合的歌曲。難忘這些苦與辣,難忘這第一次與大蒜共舞!

難忘小學(xué)作文 篇2

  暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。

  在暑假里,最令我難忘的一件事是游泳。暑假里,爸爸、媽媽、弟弟和我,一起去水上樂(lè)園玩。先是買(mǎi)票,買(mǎi)完了票就去穿泳衣了,這里的試衣間是公共的。

  這里的游泳池分三個(gè),一個(gè)是大人游的,另一個(gè)是大兒童游的,還有一個(gè)就是小兒童游泳池。在兒童游泳池上,有很多器材,有小船、滑梯……

  我穿上泳衣后,就開(kāi)始玩水了,我第一次去的是深水區(qū),我剛下去就感覺(jué)很冷,所以我就上來(lái)了。我再去淺水區(qū)試試,哇!暖暖的,好舒服呀!然后,我看見(jiàn)好多人都去那個(gè)滑梯上滑下來(lái),好像好好玩的樣子,我就去試了試。

  我滑到一半的時(shí)候,那個(gè)滑梯上面最高頂?shù)乃,忽然倒水下?lái),弄得我一身的水,頭發(fā)也濕了,我一抓滑梯扶手,真滑!皳渫ā,我一下子就滑到水里去了。我在水里躺著很不舒服,我就拼命掙扎,終于起來(lái)了。后來(lái),我就不敢去玩那個(gè)了,我又坐到那個(gè)小船上,那個(gè)小船好像不穩(wěn),我剛坐上去就翻了下來(lái)了,正好弟弟看到了,他在一旁還哈哈大笑呢。這時(shí),爸爸媽媽叫我們回家了,我才依依不舍的回去了。

  有趣的一整個(gè)暑假,在眨眼中一下子就過(guò)去了,那些暑假趣事就像在做甜美的夢(mèng)一樣,令我難忘。

難忘小學(xué)作文 篇3

  精彩的校園必定有難忘的事,難忘的事必定要給我留下難忘的印象。

  記得那是一堂英語(yǔ)課,江老師讓我們下樓到操場(chǎng)做英語(yǔ)游戲。我剛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,就是緊張時(shí)老點(diǎn)頭。這可給我添了不小的.麻煩。游戲時(shí)我們圍成了一個(gè)圓圈,我當(dāng)時(shí)因?yàn)榕螺斁忘c(diǎn)了幾下頭。沒(méi)想到,我的行為被對(duì)面的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他們大聲叫:“肖濟(jì)凡是個(gè)點(diǎn)頭王”,引得全班同學(xué)哄堂大笑。我的臉撲哧一下紅了,心里非常難受,只有老師在不停地勸阻他們。

  就這樣,我懷著低落的心情終于熬到了游戲結(jié)束。

  回到教室以后,有幾個(gè)同學(xué)借著我的毛病尋開(kāi)心。他們說(shuō)“肖濟(jì)凡,你是個(gè)笨蛋嗎?”我聽(tīng)到同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)我,就情不自禁地又多點(diǎn)了幾下。這下更把他們笑得前仰后合。

  我呆呆地坐在窗戶旁。窗外秋風(fēng)瑟瑟,我的心里也好似堆滿了枯萎的落葉。

  這時(shí),我的朋友文龍走了過(guò)來(lái),碰了碰我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)事的,別理他們,以后控制住少點(diǎn)頭就行了。”

  就像黑暗的房間里漏進(jìn)了絲絲的陽(yáng)光,我的心里有點(diǎn)暖意。

  過(guò)了一會(huì),江老師走了進(jìn)來(lái),教室里慢慢地安靜下來(lái)。

  但江老師沒(méi)有接著講課,她用目光環(huán)視了教室一圈,若有所思地頓了頓,緩緩地說(shuō):“我給同學(xué)們講一個(gè)我小時(shí)候的經(jīng)歷!

  同學(xué)們用充滿疑惑和興趣的目光注視著江老師。

  江老師微笑著繼續(xù)說(shuō):“我小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣,思考的時(shí)候老啃手指甲,每個(gè)月過(guò)完以后,母親要給我剪指甲,我的指甲總是跟鈍了的鉛筆一樣,光禿禿的。有一次,在數(shù)學(xué)課上,我遇到了一個(gè)難題,我又習(xí)慣性的開(kāi)始啃手指,但老師看見(jiàn)了我啃手指以后就略帶諷刺的說(shuō):‘江薇,是什么好吃的呀,吃得那么津津有味。’于是同學(xué)們就把眼神全部停留在了我的身上,我頓時(shí)無(wú)地自容。其實(shí)我們很多人都有壞習(xí)慣,有的人是擠眉弄眼,有的人是撓頭抓耳,還有的人就像我們的濟(jì)凡同學(xué)那樣緊張時(shí)就會(huì)點(diǎn)頭。我們不必去嘲笑別人,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都不是十全十美的!

  老師說(shuō)完話以后教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們羞愧地下了頭。老師為了保護(hù)我的自尊心,竟然暴露出自己的小秘密,我的眼眶潤(rùn)濕了。

  這堂課過(guò)后,就再也沒(méi)有人嘲笑我了。

  其實(shí)在我們的身邊,總會(huì)有人關(guān)心著我們、愛(ài)護(hù)著我們,也總有人需要我們的關(guān)心和愛(ài)。

  讓我們將愛(ài)傳遞下去!

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