實(shí)用的小學(xué)作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一座高大雄偉的青山。它一年四季聳立在那兒。春、夏、秋、冬，它都是美的。
春在山上的耕地中，漫山遍野的都是金燦燦的油菜花，人們在耕地里勞作著，播撒著心中的希望�！耙荒曛�(jì)在于春”，不錯(cuò)的，剛剛?cè)氪�，有的是功夫，有的是希望�?/p>
夏在綠茵茵的青松上。山上那條隱秘的小溪，也在緩緩地流淌。彈奏著清脆的樂曲，為那青松上的鳥兒伴奏，為寂靜的大山增添了一道絢麗的色彩。
秋季，更是有著如詩如畫的.景色。耕地里的農(nóng)作物都已經(jīng)成熟。那樹上的果子，都你不讓我我不讓你地，爭先恐后得等著人們來采摘。人們高興地收獲著辛苦勞作的“甜果”。
冬天，山也是美的，尤其是下過雪后。青松上好像沾滿了珍珠似的，一閃一閃的。雖然是冬季，但青松仍然綠的逼你的眼。
這座大山帶給了人們希望，帶給了人們收獲。
大山的美，在于它的付出，在于它帶給人們的希望。它雖然是一座普通的、不知名的大山，但它依然屹立在我的心中。
小學(xué)作文300字 篇2
我是一個(gè)有好多課余愛好的人。我喜歡做很多事，如玩娃娃、看電視和練字。但是我最喜歡做的事就是畫畫了。
星期六的一個(gè)早上，我做完作業(yè)沒事干，就想起了畫畫。我把爸爸給我新買的水彩筆拿出來，然后又拿了鉛筆和一張白紙。
開始畫了。我拿起鉛筆先在紙上畫了大海和陸地。陸地上有沙子和貝殼，還有人在沙灘上曬太陽。也有人在游泳，有的還在捉魚呢！我又畫了幾只海鷗在海上慢慢飛。有的小朋友在沙灘上玩沙子，有的在撿貝殼。貝殼五顏六色，美麗極了。小朋友們可喜歡了，撿了一大桶呢！天上還有一群可愛的小鳥在自由在在地飛翔呢！也有人在打水仗，打得一身是水。
我畫完了以后，又給畫涂上了美麗的顏色。有紅、黃、藍(lán)、綠、青、粉、紫等等，好多種顏色。
畫完了，我看了看，真漂亮。我又拿給了爸爸和媽媽看，他們還夸我畫得好呢！我可高興了！
小學(xué)作文300字 篇3
星期六上午，我隨其他小記者一起，來到邢臺(tái)市氣象局參加小記者活動(dòng)。
到了那里，一位漂亮的阿姨正等著我們過來簽到，等大家都到齊后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)了大門。我們上了樓，走進(jìn)一間教室，老師放了幾個(gè)視頻，讓我們認(rèn)識(shí)了層云、卷云、層積云等。老師還讓我們看了一段關(guān)于氣象的西游記動(dòng)畫片，在動(dòng)畫片中，我認(rèn)識(shí)了黑壓云，它會(huì)下很大的雨，打很大的雷，懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的云正壓過來，就要趕緊跑到安全的地方，不要躲在大樹下，以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認(rèn)認(rèn)真真地記著。
隨后，老師把我們帶到另一間教室——準(zhǔn)備天氣預(yù)報(bào)的地方。工作人員只要用一個(gè)鼠標(biāo)和一個(gè)鍵盤就可以控制四臺(tái)電腦。老師一邊控制電腦，一邊為我們講解云的形成和介紹，還讓我們回答了幾個(gè)問題。接著，一位叔叔為我們講解了有關(guān)冰雹的知識(shí)……
時(shí)間過得真快��！不知不覺活動(dòng)就結(jié)束了。今天我不僅認(rèn)識(shí)了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，還收獲了許多快樂。
小學(xué)作文300字 篇4
一走進(jìn)小公園，就看見了一群小鳥、麻雀在“吱吱喳喳”的唱著美妙的歌 ，他們好象是忠實(shí)的服務(wù)員，在歡迎到這兒來游玩的每一位客人。
公園里有一條小溪，溪水清澈見底，許多可愛的鴨子在小溪里自由自在地游來游去。它們像一群活潑的孩子，互相嬉戲、玩耍。
小溪的周圍有一些樹木，每到春天，柳樹長出嫩黃色的枝條，枝條細(xì)細(xì)長長的，軟軟的，春風(fēng)吹來輕輕地飄動(dòng)。桃樹伸展出無數(shù)條枝丫，粉紅色的桃花一朵挨著一朵，象害羞的小姑娘，擠滿了枝頭。地上長出了嫩綠色的小草，草尖上還有晶瑩的露珠呢！此外，這里的花更是多得數(shù)不清，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，芳香撲鼻。象織不完的錦帛那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼。望遠(yuǎn)處看去，還有一個(gè)無比巨大的水缸。
這里環(huán)境清幽，鳥語花香，像進(jìn)入了美麗的天堂。
親愛的同學(xué)們，你有時(shí)間不妨到這個(gè)小公園來玩玩，你一定會(huì)對它產(chǎn)生喜愛之情。
小學(xué)作文300字 篇5
“……他們的腳讓冰雪凍裂了，一路上滴下鮮紅的血，可是怎么也追不上，他們的媽媽再也不回來了……”聽完《杜鵑鳥》這個(gè)故事，全班小朋友都沉浸在故事悲傷的氣氛中，爸爸呢？。我還發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小女孩兩只眼睛紅通通的，眼淚快要掉下來了。于是我趁機(jī)提問：“小朋友，聽完這個(gè)故事你心里是怎么想的？”
倩倩說：“我心里感到很難過。”
雯雯說：“媽媽飛走了，孩子們再也看不見媽媽了，他們好可憐。”
佳佳說：“媽媽生病了，我們應(yīng)該照顧媽媽，幼教之友《爸爸呢？》�！�
小朋友發(fā)表了許多感想。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)輝輝又舉起了手，他又有什么想法呢？輝輝站起來，歪著他的小腦袋挺嚴(yán)肅地問我：“爸爸呢？”聽到這個(gè)問題我先一愣，心想：是啊，每個(gè)孩子都有爸爸媽媽，而《杜鵑鳥》這個(gè)故事里從頭到尾都沒有提到爸爸，只有媽媽。我該如何回答這個(gè)問題呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，既然是小朋友想到的問題，為何不讓小朋友自己來回答呢。于是我說：“輝輝提的這個(gè)問題很好，他很愛動(dòng)腦筋，我們也來動(dòng)動(dòng)腦筋，想想爸爸在哪里？”問題剛提完，教室里就開始了激烈的討論，想出了各式各樣的答案。
“爸爸到外地工作去了�！�
“爸爸死了�！�
“爸爸出差了�！�
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