【必備】小學(xué)作文300字錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
我有很多布娃娃，但我最喜歡的應(yīng)該是我的小熊。
她是一個(gè)可愛(ài)的女生，穿著一條粉紅色的圓點(diǎn)公主裙， 胸前有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，它全身是柔軟的絨毛，圓圓的眼睛下是一只三角形的棕色鼻子，微微上翹的嘴巴，我給它取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫“小乖�！�
我的布娃娃是我親密伙伴，在我開(kāi)心的時(shí)候它會(huì)分享我的快樂(lè)。而我傷心的時(shí)候，它又是靜靜地陪在我的身邊，睜大眼睛看著我，似乎也在安慰我。
我的布娃娃還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：就是會(huì)和你說(shuō)話，如果你問(wèn)它，“你可以親一下我嗎？”它會(huì)說(shuō)：“我有點(diǎn)不高興，你抱抱我吧！”只要是規(guī)定中的話，隨便挑一句問(wèn)布娃娃，它都會(huì)奶聲奶氣的跟你講話。你捏捏它的腳，它還會(huì)哇哇的喊痛，可有趣了，說(shuō)的大家也不信吧！但，可是真的哦！
�。∵@就是我的布娃娃，你是我不離不棄的好姐妹，我要非常珍惜你，永遠(yuǎn)和你在一起。
小學(xué)作文300字 篇2
夏姐姐帶著炎熱的夏天走了，秋姐姐捧著金燦燦的秋天來(lái)與我們見(jiàn)面了，同時(shí)，也給我們帶來(lái)了涼爽的微風(fēng)。我跟著微風(fēng)來(lái)到了充滿(mǎn)秋天氣息的校園。
我悠閑地走在校園的林間小道上，空氣中彌漫著陣陣桂花的甜香，沁人心脾，讓人陶醉。這時(shí)，我在一棵銀杏前停了下來(lái)，這棵銀杏樹(shù)不但十分高大，也非�！懊鐥l”，只需要一個(gè)人就可以輕松地將它抱住。這棵銀杏樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)金色巨蘑菇。走近些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)干十分粗糙，摸起來(lái)很不舒服。銀杏葉像一把把金黃色的小扇子，哦！原來(lái)，秋天的微風(fēng)是這些小扇子送來(lái)的呀！
銀杏樹(shù)安靜時(shí)就如同一位優(yōu)雅文靜的小女孩，但當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，它們又像一位小小的演奏家，正在演奏他們新編的歌曲“沙沙，沙沙沙……”當(dāng)我正欣賞著它們的新歌時(shí)，一只“金蝴蝶”飄落在了我張開(kāi)的小手上。我仔細(xì)地觀察起這只“金蝴蝶”—飄落了的銀杏葉，只見(jiàn)它身穿著棕、黃、綠三種顏色的扇形衣服，但，也同時(shí)為它那奮斗而無(wú)私的一生做了一個(gè)證明。每片樹(shù)葉從一出生就要為它們各自的母體—大樹(shù)提供健康而豐富的乳汁，銀杏樹(shù)葉當(dāng)然也不會(huì)例外，它們是多么的偉大！
我愛(ài)那無(wú)私的銀杏葉，也愛(ài)那飽經(jīng)風(fēng)雪的銀杏樹(shù)。
小學(xué)作文300字 篇3
中秋節(jié)，我期盼許久的節(jié)日終于來(lái)到啦！
早晨，我早早起床了，和爸爸媽媽回老家過(guò)中秋節(jié)，歡度中秋。吃完晚飯，我們來(lái)到院子里賞月。圓圓的月亮從濃密的樹(shù)林間升起來(lái)了，像一個(gè)金色的圓盤(pán)高高懸掛在夜空。皎潔的月光灑在大地上，四周顯得如白晝一般。我知道，其實(shí)月亮本身并不發(fā)光，它只是把太陽(yáng)的光反射到地球上，所以月光是不熱的。調(diào)皮的小貓不知道何時(shí)跑到我的身邊，對(duì)著那天上的月亮“喵喵”直叫，哈哈！這個(gè)饞嘴的小家伙不會(huì)把月亮當(dāng)成月餅了吧！
這時(shí)，爺爺已在院子里擺放了一張桌子，上面放滿(mǎn)了菱角、芡實(shí)、豆角、石榴、蓮耦、月餅等好吃的東西，歡度中秋。爸爸告訴我，這是我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的拜月習(xí)俗，農(nóng)村里常有“在家不拜月，出門(mén)遭雨雪”之說(shuō)，拜月表達(dá)了人們對(duì)幸福平安的美好渴求。聽(tīng)完爸爸的話，我也趕緊學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，給月亮婆婆恭恭敬敬地磕了幾個(gè)響頭，我可不想出門(mén)就遇到雨雪喲！
在隆隆的鞭炮聲中，爺爺把拜月的月餅切成幾塊分給了全家。我吃著甜甜的月餅，欣賞著美麗的月景，心里喜滋滋的。
小學(xué)作文300字 篇4
大自然啟示在這個(gè)多姿多彩的自然界中，有許多科學(xué)家受到大自然啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)的設(shè)備。
比如：燈是愛(ài)迪生根據(jù)螢火蟲(chóng)在夜間飛行發(fā)出的光受到啟示發(fā)明的；電子眼是科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明的；然而蜻蜓也給創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示......
我心里想：科學(xué)家能借助大自然發(fā)明許多的先進(jìn)設(shè)備，那我們也可以借助大自然發(fā)明許多有趣的東西。于是，我陷入了沉思之中，突然我看到一只貓從二樓跳了下來(lái)，竟然沒(méi)有受傷。我想貓為什么跳下來(lái)都沒(méi)有受傷呢？那人從二樓跳下來(lái)，就算不死，也會(huì)骨折。所以我想發(fā)明一個(gè)攀爬的'裝備。
我想發(fā)明的裝備大家想知道嗎？那就是像蜘蛛攀爬一樣的裝備，一雙神奇的手套和鞋子。這雙手套有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是紅色的。綠色是爬墻按鈕，按一下這個(gè)按鈕手套上就會(huì)有很多小鉤子；第二個(gè)是緊急按鈕，只適用于緊急情況。
接下來(lái)就是鞋子了，這個(gè)鞋子里面有一片減震墊，可以讓腳更舒適、更輕松。我想有了這兩樣設(shè)備，如果發(fā)生火災(zāi)就可以及時(shí)避開(kāi)不必要傷亡。要是我們每個(gè)人都有這樣裝備那該多好呀！
在大自然中只要認(rèn)真觀察，我們就能得到許多知識(shí)和啟示。
小學(xué)作文300字 篇5
地球儀是我爸爸的紀(jì)念品。
今天是父親節(jié)，爸爸正在看地球儀。地球儀的樣子像火球、水球。我問(wèn)爸爸：“白色的東西是什么？”爸爸說(shuō)： “那是南極�！薄澳牵{(lán)色的是什么？”爸爸說(shuō)：“那是大海�！钡厍騼x上面還有一個(gè)雄雞。地球儀上有五大洲，亞洲、非洲、歐洲、大洋洲，還有四大洋，太平 洋、大西洋、印度洋、北冰洋。爸爸說(shuō)：“別看它小，它能融合高山和大海�！卑职纸o我猜個(gè)小謎語(yǔ)：不是西瓜不是蛋，用手一撥會(huì)打轉(zhuǎn)。別看個(gè)頭不算大，能容大 海和高山。
我的家在中國(guó)，家是在太平洋的西岸。爸爸說(shuō)：“地球是太陽(yáng)系的一顆行星，它的底座像冰淇淋，像小喇叭，還有經(jīng)線緯線。”我很高興，爸爸也很高興，南極還有小企鵝還有北極熊，我非常想見(jiàn)它們。我很高興。
小學(xué)作文300字 篇6
在我們生活的大千世界里，美德數(shù)不勝數(shù)，而在這些美德中最家喻戶(hù)曉的要數(shù)文明了。
文明是一種美德，是人與人之間友善的橋梁，是和諧社會(huì)的基石。文明隨處可見(jiàn)，它可能是一句溫暖的問(wèn)候、上車(chē)安靜的排隊(duì)、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、見(jiàn)到老師問(wèn)好、不隨手把垃圾丟在地上、不隨意攀爬樹(shù)木等等，而有的人有時(shí)因憤怒也會(huì)將文明丟在一旁。我看過(guò)這樣的一則新聞，一位三輪車(chē)司機(jī)闖紅燈，被一名輔警攔住后那個(gè)司機(jī)可能是火了，就抄起拐棍對(duì)輔警指手畫(huà)腳，辱罵不停。這位司機(jī)就是明明白白的把文明扔在一旁，置之不理。
可喜的是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活中這樣不文明現(xiàn)象越來(lái)越少，文明越來(lái)越被人們所認(rèn)可，無(wú)意中碰到別人，一句暖心的“對(duì)不起”，就可化干戈為玉帛，見(jiàn)到老師熱情而真誠(chéng)的問(wèn)候“老師好”，頓時(shí)使師生情變得伸手可觸。文明就是不要爆粗口，停止一切粗魯?shù)臎_動(dòng)，阻止不文明的行為，遵守公共秩序。
小學(xué)作文300字 篇7
我最?lèi)?ài)做手工了,聽(tīng)說(shuō)今天下午的手工課要開(kāi)展一次小帆船比賽,同學(xué)習(xí)們都興高彩烈。到了下午，我們帶著做船的工具,飛快的向?qū)W校跑去。
手工課開(kāi)始了，老師先告訴我們?cè)趺醋觯?tīng)完老師的講解，同學(xué)們動(dòng)手做起來(lái)，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長(zhǎng)方形的圖形，再用小刀在長(zhǎng)方形中切一個(gè)不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比賽終于開(kāi)始了，老師用一個(gè)很的盆子接了一大盆水，同學(xué)們像箭般地跑向操場(chǎng)，圍成一個(gè)圈，同學(xué)們把各自的帆船放進(jìn)水里，有的帆船跑得很快，有的一動(dòng)不動(dòng)，還在水中打圈圈，老師給他們一個(gè)個(gè)分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，有“神舟1號(hào)”，“有航空1號(hào)”，我起的名字是“西洋1號(hào)”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學(xué)們，你們看我們的手工課多有趣呀！
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