【熱門(mén)】小學(xué)作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了，身邊多了許多朋友，但我還是時(shí)常會(huì)想起幼兒園時(shí)的好朋友————厲敬昊。
他個(gè)子不高，清秀的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛告訴你他渾身有著使不完的勁。在老師的眼里，他是一個(gè)十分調(diào)皮的學(xué)生，但是他卻是我最要好的朋友，最仗義的朋友。幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)十分內(nèi)向的孩子，經(jīng)常會(huì)受到其他一些同學(xué)的欺負(fù)，這個(gè)時(shí)候總是他挺身而出，教訓(xùn)那些欺負(fù)我的人，甚至和他們打過(guò)架。后來(lái)那些學(xué)生告訴老師，老師教育他，他用響亮的聲音告訴老師：“闞澤雨是我的好朋友，我必須幫他！”在他的保護(hù)下，再也沒(méi)有人敢欺負(fù)我了。
他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)輪滑。有一次在廣場(chǎng)看他練習(xí)輪滑，為了練一個(gè)倒溜，他不停的摔跟頭，摔了爬起來(lái)，爬起來(lái)再摔，這樣來(lái)來(lái)回回，我看著十分心疼。我在想，要是我的話(huà)，也許會(huì)哭鼻子，也許會(huì)嚷著不練了�？伤皇切πΓ瑢�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不疼，練練就好了，誰(shuí)也不是天生會(huì)溜的�！本瓦@樣不停地摔，不停地練，終于把倒溜學(xué)會(huì)了，看著他穿梭在人群中，我對(duì)他佩服極了，也明白了遇到困難不能退縮，要勇于克服的道理。
由于學(xué)區(qū)的問(wèn)題，我和他分在了兩所不同的小學(xué)，現(xiàn)在很難見(jiàn)到，但是我會(huì)一直記住他，我的好朋友————厲敬昊。
小學(xué)作文 篇2
雨后的天空像一塊被洗過(guò)無(wú)數(shù)次的藍(lán)寶石，那天空上偶爾飄過(guò)的白云，仿佛在輕輕擦拭著，使天空更明亮了。
我和妹妹來(lái)到了靈湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了一棵棵高大挺秀的大樹(shù)上，掛著一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠，猶如秋天那漫山遍野紅似火的柿子，將靈湖到處裝扮得生機(jī)勃勃。
我們來(lái)到湖邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。��！靈湖的水真靜啊！靜得像一面鏡子；靈湖的水真清��！清得能看見(jiàn)魚(yú)兒在水中嬉戲；靈湖的水真綠�。【G得像一塊無(wú)暇的碧玉。一艘快艇在我的眼前迅速開(kāi)過(guò)，發(fā)出清脆的響聲，打破了湖面的平靜，只留下了一道道波浪，慢慢向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，輕輕拍打著岸邊的巖石，濺起一滴滴晶瑩剔透的水珠，仿佛像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，跳起來(lái)跟你打招呼又忽然藏了起來(lái)。
岸上的柳樹(shù)姑娘正在梳著自己的秀發(fā)，好像在歡迎春天做準(zhǔn)備呢！四季常綠的柏樹(shù)，碧綠的葉子上滾動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透。一簇簇小花也準(zhǔn)備好了，只要春姑娘一到，它們就會(huì)齊刷刷地爭(zhēng)相開(kāi)放。但已經(jīng)有一些小花迫不及待地綻開(kāi)了美麗的花朵：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，五彩繽紛。
美麗的靈湖，你是如此婀娜多姿，讓我流連忘返。
小學(xué)作文 篇3
昨天，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我自己變成了一位玫瑰仙子，我還有很多朋友，這些朋友是：鈴蘭花小仙子、羅蘭花仙子、蒲公英小仙子、忍冬仙子和矢車(chē)菊仙子。
我和鈴蘭小仙子聽(tīng)說(shuō)只要往天空上飛30萬(wàn)米就能到“小精靈國(guó)”。我把這個(gè)傳說(shuō)告訴了我的其他朋友，大家都說(shuō)去試試。
于是，我們開(kāi)始了一次危險(xiǎn)的旅行。我們飛了100米后，覺(jué)得也許不可能有“小精靈國(guó)”�？墒�， 鈴蘭仙子說(shuō)曾經(jīng)有仙子去過(guò)。我們就又一直飛，一直飛，終于飛到了天的盡頭，我的翅膀停不住了，一個(gè)俯沖，沖進(jìn)了“小精靈國(guó)”，還好，小精靈搭的橋擋住了我。哇！我大叫起來(lái)：精靈國(guó)太壯觀了！
幾位小精靈拉著我的手走進(jìn)了大廳，開(kāi)始跳起美妙的舞蹈。只見(jiàn)我的朋友一個(gè)一個(gè)也跟著進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)有些精靈還在學(xué)走路，太有意思了！
我鬼使神差，想看一下時(shí)間，結(jié)果就醒了：一看，原來(lái)都早上9點(diǎn)了！
可惜好夢(mèng)沒(méi)做完。下次繼續(xù)吧。
小學(xué)作文 篇4
今年的除夕可和以前有點(diǎn)不一樣噢！因?yàn)榻憬阍谖覀兗疫^(guò)年。但唯一一樣的就是我們都會(huì)在除夕夜放煙花。
從早上開(kāi)始我就期望快點(diǎn)到晚上，能和姐姐一起放煙花。左盼右盼終于盼到了。突然，聽(tīng)到一聲震耳欲聾的煙花聲，我和姐姐再也忍不住了，連忙拿起旁邊早已準(zhǔn)備好的煙花直沖樓下，那時(shí)已經(jīng)有許多人在放煙花了。開(kāi)始我看見(jiàn)了姐姐拿起了一個(gè)“飛天輪”，點(diǎn)上火，它就飛上天去，接著我放了一個(gè)“天女散花”，看著它那美麗的'樣子，還真像是天女散花呢！我和姐姐沉浸在五彩繽紛的世界中，我們?nèi)滩蛔≠潎@不語(yǔ)，邊跳邊拍手說(shuō)：“真美呀，好漂亮的煙花！”
小學(xué)作文 篇5
快樂(lè)的清風(fēng)輕拂過(guò)我的面頰帶我走進(jìn)人生的春天當(dāng)然，快樂(lè)并不是成長(zhǎng)唯一的旋律難免有太多的風(fēng)雨，道路坎坷記�。簻厥依锏臉�(shù)苗永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)沒(méi)有風(fēng)雨的呵護(hù)？怎能擁有挺拔的身姿如同燦爛的彩虹一定在風(fēng)雨之后我們的輝煌必會(huì)經(jīng)過(guò)的人生途中風(fēng)雨的沖刷和洗禮在我遭受挫折的時(shí)候，心灰意冷的時(shí)候總有一個(gè)聲音在我耳畔回響風(fēng)雨中，我們攜手同行！是父母，是老師，是朋友用他們溫暖的手，為我們撐起了風(fēng)雨中的一方晴空請(qǐng)你深信世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒即使天空忘記了蔚藍(lán)，花朵忘記了芬芳，小草忘記了盎然我們也要記得微笑微笑著面對(duì)著坎坷，面對(duì)著生活！
小學(xué)作文 篇6
今天中午，我家來(lái)了一位閑靜的“客人”，這位閑靜的“客人”就是一盆美麗、帶著清香的桅子花。
早上，半夢(mèng)半醒的我，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,聞到桅子花的陣陣清香，馬上精神百倍,我高興地走出陽(yáng)臺(tái)。以后，只要我心情煩燥，就會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上逛一逛，聞聞桅子花的陣陣清香。
桅子花的葉子才長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，是翠綠色的，發(fā)出嫩綠色的光芒，像翠綠色的翡翠。嫩葉逐步長(zhǎng)大，色彩也漸漸加深，變成了墨綠色。
桅子花的花香很濃，浸人心菲。有客人一進(jìn)我們家，第一句話(huà)都在問(wèn)“是什么花這么香”。桅子花下長(zhǎng)著帶有綠色和六片葉子的花萼�；ㄝ嗤兄利惖奈ψ踊�，客人一看到這盆桅子花都贊不絕口地說(shuō)：“這花不但香而且還很美�！蔽ψ踊ǖ幕ò晟l(fā)淡淡清香，所以，不是桅子花發(fā)香，而且花瓣在散發(fā)淡淡清香。桅子花的花苞總是垂下去，像個(gè)害羞的小姑娘，總怕別人看到了自己的臉。
桅子花總是不管早晨和晚上，總是開(kāi)著花，他總是在夏天送給人們一絲清涼！我多喜歡我家的這盆桅子花呀！
小學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)弟弟，不過(guò)他很調(diào)皮，爸爸都給弟弟取了個(gè)外號(hào)叫“調(diào)皮大王”。他有一雙水汪汪的眼睛，還有一雙小耳朵，他的嘴巴像一個(gè)字母“O”，鼻子很光滑。
讓我給你講個(gè)事情吧。有一天，我放學(xué)回到家里，正準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)包拿作業(yè)的時(shí)候，弟弟突然跑了過(guò)來(lái)，當(dāng)是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，結(jié)
果他給我來(lái)了個(gè)下馬威，把我給嚇倒了，這不算調(diào)皮吧，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，不用說(shuō)都知道，肯定是“調(diào)皮大王”搞的鬼。沒(méi)想到的是他開(kāi)始不告訴我，到了最后，他才說(shuō)出來(lái)了，他居然把我的筆弄丟了。害得我又下樓去買(mǎi)了一支新筆，不愧是家里的“調(diào)皮大王”呀！
到了晚上的時(shí)候，媽媽在炒菜，調(diào)皮大王又拿出一個(gè)雞蛋玩，他把雞蛋放在地上滾來(lái)滾去，蛋滾到有墻壁的地方，又滾回來(lái)。第一次沒(méi)有破，第二次也沒(méi)有破，第三次依然沒(méi)有破，滾到第四次的時(shí)候，“啪”的一聲破了，媽媽聽(tīng)到聲音以后就走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)蛋清蛋黃到處都是，母老虎發(fā)威了，媽媽說(shuō)我沒(méi)有管教好弟弟，還把我罵了一頓。
“調(diào)皮大王”，全家人真的拿他沒(méi)辦法。
小學(xué)作文 篇8
鼓勵(lì)像和煦的春風(fēng)，溫馨而飄逸；鼓勵(lì)又像一場(chǎng)甘霖，輕柔而及時(shí)。生活中難免會(huì)有挫折，但只要給我一個(gè)鼓勵(lì)，就足以讓我重拾心情，克服困難，繼續(xù)前行。
往事都是塵封在記憶里的夢(mèng)，稍有動(dòng)靜，便會(huì)醒來(lái)。那是前兩個(gè)月的事了。為了迎戰(zhàn)體育中考，我們每天晨昏都要進(jìn)行體能訓(xùn)練，每周都要分組進(jìn)行體育必考項(xiàng)目的測(cè)試。因?yàn)閺男◇w質(zhì)較差，我很擔(dān)心自己能否過(guò)關(guān)�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)在測(cè)試時(shí)拼盡全力的樣子，我有些心虛：自己太懦，與他們差距太大了！可是不管我有多么茫然，多么彷徨，時(shí)間還是把我推到了起跑線上。
我忐忑不安地走向跑道，做好準(zhǔn)備，靜靜等待著哨聲。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，哨聲始終沒(méi)有響起。天色漸漸暗下來(lái)，我愈發(fā)緊張。偷偷看了一眼旁邊的同學(xué)，他們也都擺好架勢(shì)，眉心緊鎖，雙唇緊緊地抿著，好像渾身憋足了一股勁，隨時(shí)等待爆發(fā)。只這偷偷的一眼，卻讓我的心更虛了！沒(méi)等我完全回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)一聲哨響，我急忙邁開(kāi)了步子……
帶著擔(dān)心和緊張的心情跑步，總覺(jué)得力不從心�？粗粋�(gè)個(gè)身影唰唰唰地從我身邊掠過(guò)，我開(kāi)始焦急；可越焦急，步子越沉，距離也仿佛越拉越遠(yuǎn)。瞬間，無(wú)助、迷茫充斥了我的心懷，恐懼、焦慮占據(jù)了我的思緒。我開(kāi)始覺(jué)得自己呼吸變得急促，喉嚨干渴，右小腿肚似乎還有些抽筋。正當(dāng)我減速要放棄的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音：“晗婧，加油！”是她，我們的班主任艾老師！雖然我沒(méi)辦法停下來(lái)看她一眼，可那聲音我怎么能忘呢？
就是這聲音，陪著我又奮力跑了一圈，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛鹤约耗膩?lái)的力量支撐？?jī)H僅兩圈，我又有些力不從心：呼吸比先前更加急促，而且雙腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，想加速，可根本邁不開(kāi)……同一小組的其他同學(xué)越跑越遠(yuǎn)，這距離于我而言，真的是望塵莫及。我有些沮喪，速度明顯慢了下來(lái)，“加油，晗婧，你可以的！”又一個(gè)鼓勵(lì)的聲音傳入我的耳朵，仿佛一道驚雷劃破天際，又像一針強(qiáng)心劑注入我的體內(nèi)。我心不由得一震，是我的好朋友雅！她正站在我前面不遠(yuǎn)處，向我招手，向我吶喊：“只剩最后一圈了，沖起來(lái)，你一定能過(guò)關(guān)！”沖起來(lái)，是的，“沖起來(lái)”！我腦中只有這三個(gè)字！這吶喊，這鼓勵(lì)，就像一道強(qiáng)光，只一剎那，便照亮了我的整個(gè)身心。頓時(shí)，我像是獲得了來(lái)自星球之外的無(wú)限能量，重新調(diào)整了一下自己的氣息和步伐，我咬緊牙關(guān)，擺動(dòng)雙臂，乘著呼呼的風(fēng)聲，竭盡全力向前沖去……
終于到了終點(diǎn)，好朋友雅跑過(guò)來(lái)?yè)肀遥瑢?duì)我說(shuō)：“你真棒！你是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的！”我轉(zhuǎn)身向后望去，看到其他同學(xué)還在做最后的沖刺，頓時(shí)有種說(shuō)不出的感動(dòng)：“加油，加油！”我也加入了吶喊助威的隊(duì)伍……
人的一生難免與快樂(lè)和痛苦相伴，但我希望自己的生命中有足夠多的云翳來(lái)造就一個(gè)美麗的天空。困難有時(shí)的確可怕，但鼓勵(lì)即使只有一個(gè)，也能讓我們有勇氣繼續(xù)前行，因?yàn)樗俏覀冃闹械鸟R達(dá)！這馬達(dá)告訴我們：只要相信自己能行，就一定行！
小學(xué)作文 篇9
有一只美麗又傲慢的小蝸牛，她的脖子上掛了一個(gè)漂亮的小鈴鐺，那是牽牛花送給她的生日禮物，小蝸�？上矏�(ài)啦。
有一天，小蝸牛來(lái)到小溪邊玩耍，溪邊還有蟋蟀和小鳥(niǎo)。然后他們見(jiàn)到蝸牛脖子上的小鈴鐺，很是羨慕，就迎了上去，想請(qǐng)蝸牛一齊玩，可是蝸牛不愿意，她高傲地說(shuō)：“和你們一齊玩？太沒(méi)意思啦！于是，小鳥(niǎo)拍著翅膀飛走了，蟋蟀也消失在溪水邊的草叢里了。小蝸牛并不在意，還是自顧自地?cái)[弄著她的小鈴鐺。
可是，誰(shuí)能料到，這只不愿意和伙伴們一齊玩耍的小蝸牛一不留意就把小鈴鐺從脖子上甩了出去，剛好掉進(jìn)了小溪里，看著心愛(ài)的小鈴鐺孤零零的漂浮在小溪上，小蝸牛的心里別提多著急了。她想找朋友幫忙，可是小鳥(niǎo)和蟋蟀都不見(jiàn)人影，這時(shí)小蝸牛有點(diǎn)后悔了�！拔伵Ｄ阍鯓永�？”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的聲音，原先是老樹(shù)爺爺啊，小蝸牛吃力的爬到老樹(shù)爺爺身邊，委屈地說(shuō)：“我的小鈴鐺掉進(jìn)小溪里去了，可是我又不會(huì)游泳，怎樣辦才好啊？”說(shuō)完小蝸牛的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。慈祥的老樹(shù)爺爺不忍心看著小蝸牛悲哀，就叫來(lái)春風(fēng)姐姐幫忙，很快從身子上抖落下一根細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝：“小蝸牛，給！用這個(gè)估計(jì)能夠夠到你的小鈴鐺的，快去吧。”小蝸牛一下子像看到了期望一樣，她趕忙接過(guò)樹(shù)枝，都沒(méi)來(lái)得及多謝老樹(shù)爺爺，就跑到溪邊打算撈她的小鈴鐺�？墒�，小蝸牛真是太粗心了，腳一滑連人帶殼咕嚕一聲掉進(jìn)了小溪里�！熬让�，誰(shuí)來(lái)救救我�。俊毙∥伵Ｊ箘诺慕袉局�，小溪聽(tīng)到了，可是他也很無(wú)奈：“小蝸牛，我?guī)筒涣四惆��！薄袄蠘?shù)爺爺，你救救我吧”小蝸牛又向老樹(shù)爺爺求救，可是老樹(shù)爺爺說(shuō)：“哎，我年紀(jì)大了，一把老骨頭動(dòng)不了了�！甭�(tīng)到這些，小蝸牛更悲哀啦，沒(méi)人救她，誰(shuí)叫她沒(méi)有朋友呢？于是，小蝸牛悲哀地大哭起來(lái)。不遠(yuǎn)處
，蟋蟀和小鳥(niǎo)聽(tīng)到了小蝸牛的哭聲，他們商量著到底要不要去救小蝸牛，蟋蟀好像不樂(lè)意，因?yàn)樗麑?duì)剛才小蝸牛的行為還耿耿于懷。小鳥(niǎo)卻說(shuō)：“媽媽總是教育我，然后在別人有困難的時(shí)候要伸出援手，那么，在你需要幫忙時(shí)，才會(huì)有朋友�！斌坝X(jué)得小鳥(niǎo)媽媽的話(huà)是對(duì)的。于是他倆，一個(gè)拍拍翅膀飛到了小溪邊，還有一個(gè)迅速跳了過(guò)去，手忙腳亂的擺弄了好一陣子，費(fèi)了九牛二虎之力才把笨重的小蝸牛給拖上岸來(lái)。
渾身濕淋淋的小蝸牛耷拉著腦袋，像個(gè)泄了氣的皮球，滿(mǎn)臉通紅，她羞愧的說(shuō)：“多謝你們救了我，你們，還……還愿意，和我玩嗎？”蟋蟀和小鳥(niǎo)樂(lè)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，小蝸牛和蟋蟀、小鳥(niǎo)成了最要好的朋友，而且總是幫忙別人，大家可喜愛(ài)他們了。
小學(xué)作文 篇10
老師跟往常一樣走進(jìn)了教室，同學(xué)們必須在這一刻把分散的注意力集中，誰(shuí)也不能走神，因?yàn)橹芾蠋熛騺?lái)很?chē)?yán)格。
課上到了一半，剛好到最精彩的部分，可是被一陣巨大的雷聲打破了寂靜的班級(jí)氣氛。同學(xué)們開(kāi)始坐立不安，我心里想：看來(lái)這又免不了一場(chǎng)大暴雨！
天色暗了下來(lái)，使人感覺(jué)突然從早上變成了晚上，只是天灰蒙蒙的，偶爾出現(xiàn)幾道亮光。這時(shí)，我有一種突如其來(lái)的恐懼油然而生，又有一種世界末日的感覺(jué)。此時(shí)我很想找人依靠一下，但我又制止自己不要這樣做，便連忙把注意力拉回課堂上，繼續(xù)聽(tīng)老師來(lái)講課�？墒翘炜掌谶@個(gè)時(shí)候“嘩”地一下“哭”了！似乎是一陣狂風(fēng)把暴雨漸漸變成特大暴雨，隨之，一陣“噼里啪啦”的聲音擊打著大地，好像非把大地打出一個(gè)窟窿不可。
我的注意力又被拉回了窗戶(hù)旁，盡管周老師對(duì)我們大吼了一聲，大家的注意力還是拉不回來(lái)。“冰雹！是冰雹！”阮星偉大聲喊道，剩下沒(méi)望窗口的同學(xué)，目光似激光一樣齊唰唰地轉(zhuǎn)向窗口，就連周老師也向窗口望了望。冰雹？冰雹！這新奇的現(xiàn)象使同學(xué)們的本性一下子就露了出來(lái)，有的跳到椅子上，有的趴在窗口觀看，有的沖出門(mén)外，課堂中亂起來(lái)。周老師也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，連忙奔出了教室，在走廊間穿行。
雪之王似乎還不過(guò)癮，更加猛烈地落下來(lái)。像老虎的牙齒那么尖銳，像怪獸的吼聲那么可怕，像剛成年的獅子那么兇猛，一顆顆從天而降。豆大的冰晶砸下來(lái)，形成千萬(wàn)顆小珍珠，分散在校園中，把它放在手中，有一種涼絲絲的感覺(jué)，只是不一會(huì)兒就化了。校長(zhǎng)在廣播里對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)不要離開(kāi)教室�！蔽覀冎缓秒x開(kāi)了這些可愛(ài)的娃娃。雪之王似乎累了，不要發(fā)炮了，這千年都難得一見(jiàn)的大冰雹消失了，只有雨淅淅瀝瀝地下著。
課堂又恢復(fù)了正常，一切好像什么也沒(méi)發(fā)生，但那“噼里啪啦”的聲音將成為我永遠(yuǎn)的回憶······
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