春天小學(xué)作文

時間：2021-04-04 11:03:39 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】春天小學(xué)作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】春天小學(xué)作文十篇

春天小學(xué)作文篇1

　　我坐在窗邊，望著春天的腳步一步步的向我走來，我看見春姑娘給柳樹戴上嫩綠的發(fā)卡，看見春姑娘給迎春花掛上了笑臉。我看到這一片春的跡象，馬上跑下樓想要仔細觀察一下。剛一下樓，一縷清爽的春風(fēng)吹到臉上，是溫暖的，是輕柔的。我面對著山，看著山頭上飄著一層一層的薄霧，如仙境一樣。

　　我慢慢地走向公園，到一條小河旁的椅子前坐下。咦！一點點小小的，柔柔的小雨滴，慢慢的滴在我的臉上，頭發(fā)上，向前看去，有一片一片短短的，密密的小草嫩嫩的。“沙沙沙”，春雨就這樣悄悄地下著，周圍的一切都變得濕潤起來。我不禁想起了“春雨貴如油”這句詩。莊稼地里的禾苗有了這充足的水份，今年一定又是個豐收年。

　　春雨很密，很柔，跟繡花針一樣，扎在地面上，“針”慢慢變綠，變長，變成小草，頭上頂著紅色、黃色、粉色的小花。慢慢的，冰面變酥了，變軟了，顏色也變暗了。

　　薄霧漸漸籠罩著樓房，小橋，花草樹木，一切都在雨里靜默著。

　　春到了！一切變得如夢如幻，我愛春天，我更愛春天的小雨。

春天小學(xué)作文篇2

　　"花中來去看舞蝶，樹上長短聽啼鶯。"三月春風(fēng)宜人，吹紅了花，吹綠了樹，吹美了孩子們的笑臉。3月29日上午，實驗小學(xué)組織全校師生沐浴著春日的陽光，一路歡歌笑語，興致盎然地來到江濱公園開展春游踏青活動。

　　同學(xué)們邊走邊尋找著春天的足跡，你瞧！那一棵棵梨樹綻開了一朵朵潔白如玉的小花，從遠處望去，就像一塊塊晶瑩透亮的小水晶。桃花也不甘示弱，炫耀著她那迷人的身姿，迎春花也跳起了草裙舞，用自己獨特的方式來歡迎孩子們的到來……

　　公園的空地上，人山人海，同學(xué)們在大自然的懷抱中撫觸嫩綠的植物，用畫筆描繪美麗的春天，興奮地在草地上唱歌、跳舞、游戲、翻跟斗、打滾，真實的與大自然進行了一次"親密"的擁抱，往日寂靜的公園現(xiàn)在嫣然成為孩子們表演的天然大舞臺，成為孩子們嬉戲的樂園，熱鬧非凡。耳邊不時傳來老師們親切的叮嚀聲"小心別碰著"、"垃圾不要亂扔"、"好東西要和同伴分享"……充分體現(xiàn)了老師們工作的耐心、細致、關(guān)懷。臨近結(jié)束，同學(xué)們不忘把整潔還給綠油油的草坪，提著塑料袋撿起不慎落下的垃圾，除了腳印，什么都不留下。

　　通過這次春游活動，讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。擁抱春天，綠色出行，把歡聲笑語留在無限春光里，把文明的舉止、美好的心靈留在美麗的春光里。

春天小學(xué)作文篇3

　　早春二月，街上的人們還穿著厚厚的棉衣，戴著厚厚的手套。我穿梭在人流之中，一抬頭，無意間發(fā)現(xiàn)了春的信息！

　　柳樹吐出嫩芽啦！瞧那嫩綠色的、小小的芽兒，好像一個新生的寶寶，想要來看看這個新奇的世界。芽兒的尖頭還有點兒泛黃，好像戴了一頂“小黃帽”，十分可愛。哦，原來春的信息就是柳樹的嫩芽兒��！

　　“喳喳”“嘰嘰”，咦？是誰在歌唱？是鳥兒們。鳥兒們立在枝頭上，唱著一首又一首動聽的歌謠,預(yù)示著春的消息，好像一位位“小歌唱家”。我聽著聽著，不禁停下腳步，傾聽大自然帶給我的恩賜。哦，原來春的信息就是鳥兒們的歌謠��！

　　我漫步在小區(qū)附近的公園內(nèi),腳下的土壤散發(fā)著陣陣清香。我深吸了一口氣，淡雅的清香鉆進了我的鼻孔，�。√憷�！我使勁地吸著這誘人的清香，仿佛置身在幻想的境界里。哦，原來春的信息就是土壤的陣陣清香�。�

　　街上的人們雖然還穿著厚厚的棉衣，戴著厚厚的手套，但是我發(fā)現(xiàn)了春的信息，春天離我們不遠啦！

春天小學(xué)作文篇4

　　春天說來就來了，就像我們不曾預(yù)料的愛情。依偎在單薄的相思中互相取暖，透過厚厚玻璃幕墻，面對這突如其來的融融春意，有些喜出望外的興奮。

　　發(fā)生在紅塵都市里浪漫故事，恍惚中被嫵媚的春風(fēng)所盡情的渲染，開始以一種裸奔的形式，超越想象的速度，在春暖花開的曠野瘋狂擴散.蔓延，為懷春的我們制造攜手踏青的曼妙緣也許，這就是愛情的最初感覺，帶著幾分羞澀，幾分憧憬，有冰雪消融的愉悅，有浪漫的韻當(dāng)春天的景色從眼前掠過，我知道，我們的愛情已經(jīng)一路芬芳。踏歌原野，越過青青麥芒，尋著，將熱情釋放。原野上到處充滿著萌動，隔著呼吸，我忘情地感受著你衣襟下動人的心有一種來自內(nèi)心的向往和熱烈。仿佛所有的期待都沉浸在透明的高腳杯里。

　　在與春風(fēng)的耳語中，所有的情話都融化成幸福的呻吟，被燕子呢喃，被黃鸝婉轉(zhuǎn)鳴唱。芳草萋萋，我們就這樣相擁著，盡情地享受愛神饋贈的美妙時光。你仰起頭，調(diào)皮地告訴我你要蛇一樣的在我溫暖的懷里，直到成為被寵壞的寶貝，你要做出小鳥依人的楚楚摸樣，為我吟詠詩句，并為我生出萬種風(fēng)情，媚惑我一生一世。

　　春水潺潺，流過彼此的心田，春情蕩漾，濺起朵朵悸動的浪花。一滴水珠從你的眼睛悄悄滑落，閃爍晶瑩剔透的光芒，執(zhí)手相對，我想對你說：春天我和你有個約會。

春天小學(xué)作文篇5

　　今天，我和妹妹獨自來到了南江公園，我們來尋找春天，帶著好奇、疑問和對春天的贊美踏進了南江公園。

　　我們一邊走一邊東瞧瞧西看看，只見小草都從泥土里破土而出，綠油油的一大片，站在遠處一看，像一塊松軟的毯子正等待著我們到那兒玩笑、嬉戲。在草里，也有幾朵小花羞嗒嗒地從土里慢慢地昌出來，小花雖沒有開得很多，但也足以給綠毯繡上美麗的花紋。各種名稱的樹也都紛紛爭奇斗艷開出了一朵朵美麗的小花。在各種樹里，我最喜歡櫻花樹和玉蘭花樹，櫻花的花瓣小小的，風(fēng)兒一吹便紛紛揚揚地落了下來，像是下了一場浪漫的櫻花雨。玉蘭花樹也不甘落后，與櫻花的花瓣相比，它的花瓣較大，顏色多數(shù)由白到粉，大大的花瓣慢悠悠地飛落下來，像是給綠毯鑲嵌上了可愛的圖案。難道這些花草樹木就是春天嗎？不，一定不止它們。

　　鳥兒、蝴蝶、蜜蜂，在各種樹枝上來回穿梭，鳥兒們吱吱喳喳地在為自己搭好溫馨的鳥巢而準備著。蝴蝶、蜜蜂在春天可是個大忙人，許多花兒恨不得馬上有一只蜜蜂飛過來，采它們的蕊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和花叢組成了一幅流動的畫面。難道有了動物們就是春天了嗎？不，不是的，一定不止它們。

　　一個個活潑可愛的孩子在家長的帶領(lǐng)下，迫不及待地放飛了自己的夢想，同時也放飛了他們心愛的風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏在天上飛，給蔚藍的天空抹上了五彩的顏色！大家的笑聲貫穿了整個南江公園！春天就只有人們嗎？不，不是的！

　　只有植物、動物、人們這三者都在，才是真正的春天！我與妹妹既高興又自豪地大喊：“我們找到春天啦！”

春天小學(xué)作文篇6

　　天之中的春天，來得并不突然，天氣是那樣一絲絲地變化，一點點地溫暖。

　　春天邁著輕盈的步伐來時，會輕輕巧巧，舒舒緩緩地進入人們的生活。先是冷冷的風(fēng)變得柔了，暖了，拂在臉上再也不會有刺骨地疼；看冰冷的積雪也一點點地融化，滴落成水，慢慢地滋潤著剛剛蘇醒的土地；前幾天還是淺淺的黃，嫩而且鮮的綠，現(xiàn)在已經(jīng)是水靈靈的綠，滿是生機了，我相信過不了多久一定會是郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。

　　春天，會讓那顆在冬天里蟄伏的新慢慢蘇醒，就像一棵樹，慢慢地發(fā)芽，然后枝繁葉茂，充滿了向上的生機。

　　但愿春天姍姍的腳步不再是那樣的稍縱即逝，不要讓我們沉浸在春天給予的暖涼舒適的感覺中時，就已經(jīng)悄然離我們而去了，遠去的.，也許只是一抹光陰;遺憾的，也許只是一種朦朧。

　　總是相信，只要懂得的，就會倍加珍惜這春光，因為我們知道春暖的時候，花總會開的。

　　這樣，就擁有了春天一樣的好心情。

春天小學(xué)作文篇7

　　“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導(dǎo)下，學(xué)會了互相幫助，尊重師長并組建了合唱隊的故事。

　　馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學(xué)生失去信心，他在學(xué)生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他們什么是對的。

　　對于這些學(xué)生來說，他們既是可憐的。因為沒有什么人愛他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養(yǎng)；但是他們又是幸運的，因為他們遇到了以為好老師——馬修老師。馬修沒有放棄他們，他永遠對他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒想過放棄，也正是這份執(zhí)著，才會成就皮矣爾。

　　馬修老師對孩子們充滿了希望，這份希望點燃了孩子們心中的明燈，讓他們對自己有信心，讓他們感到了生命的意義。

　　我想未來當(dāng)那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！

春天小學(xué)作文篇8

　　肅殺的冬天過去了，春姑娘悄悄地來到了凡間。

　　春天在我眼里，是一個美麗的季節(jié)，是一個五彩斑斕的季節(jié)，讓我們走進春天，去好好欣賞一翻。

　　小河里的水草懶洋洋地漂浮在水面上；睡了一個冬天的小烏龜很膽小，先把眼睛露出來，四下張望了好一番，覺得安全，才把頭、四肢、尾巴伸了出來。水草看見小烏龜這么膽小，就想捉弄他一下，于是他就把身體輕輕晃了一下，弄得水面陣陣波紋，嚇得小烏龜連忙把頭、四肢和尾巴全部縮進了殼里。鴨媽媽和她的孩子們也出來做熱身運動了�？�，他們在做頭部運動，一邊做一邊喊著口令：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”

　　河邊的桃花盛開了。走近看，有的已經(jīng)完全盛開，露出了嫩黃色的小花蕊；有的像羞澀的姑娘，不肯露出臉來；有的還是小嫩芽，讓人不忍碰一下，生怕一碰就會掉下來。遠看，那兒紅一簇，這兒白一團，成了小河邊最耀眼的明星。

　　拂堤楊柳也展現(xiàn)出了她婀娜的身姿，擺動著她那長長的綠辮子，小草偷偷地探了探頭，從堅硬的土塊中鉆了出來。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　這就是我眼中美麗的春天！

春天小學(xué)作文篇9

　　春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

　　春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀…… 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫；我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。閃電姐姐閃著一道道耀眼的白光，像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開刀，又似乎在為漸漸長大的萬物照亮成長的道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動，他似乎在奔跑著，呼喊著：“春天來了！春天來了！”雷公公又好像在空中擊鼓，他也為萬物復(fù)蘇而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒有我的一份功勞嗎？”

　　我愛春天——雨過天晴后，天空掛著一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好像在說：“春天來了！我愛美麗的春天！”