告別小學(xué)作文

時(shí)間：2021-04-08 13:59:48 小學(xué)生作文我要投稿

精選告別小學(xué)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的告別小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選告別小學(xué)作文4篇

告別小學(xué)作文篇1

　　小時(shí)候，那個(gè)小不點(diǎn)已隨著時(shí)間慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的太快了，它從未停止過(guò)。

　　從我邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一刻，一切都是嶄新的;新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長(zhǎng)，過(guò)了六年，我們居然要離別，也許將六年，五年，十年，二十年再見(jiàn)面，也許再也見(jiàn)不到對(duì)面的那個(gè)人，一切都是那么傷感。

　　記得小學(xué)一年時(shí)，我的數(shù)學(xué)不太好，一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話(huà)，“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好啊!”老師愁眉苦臉的說(shuō)，我低著頭小聲說(shuō);“數(shù)學(xué)好難，我學(xué)不會(huì)，”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目，就應(yīng)讓自己先喜歡上這個(gè)科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會(huì)選擇你，如果你拋棄了它，它也不會(huì)再理你，你懂我的意思嗎?”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對(duì)我充滿(mǎn)希望的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中暗想;我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，老師，我會(huì)努力的。

　　從此，我開(kāi)始苦練數(shù)學(xué)，雖然我的成績(jī)沒(méi)有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會(huì)有一天我會(huì)與數(shù)學(xué)成為好朋友。

　　到了小學(xué)了，最最重要的一年，我仍然堅(jiān)持不放棄，我相信會(huì)有回報(bào)，終于，我堅(jiān)持到了那一天，當(dāng)我看到成績(jī)單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動(dòng)，“我成功了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我真的成功了”老師也在為我高興，滿(mǎn)面的笑容代替了愁眉苦臉。

　　歡樂(lè)在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開(kāi)給我歡樂(lè)，灑滿(mǎn)汗水的地方，還有我那可愛(ài)的班主任老師，我真的太不舍了。

　　我就好比雛鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記讓我起飛的那個(gè)人。

　　小學(xué)的生活好比一朵盛開(kāi)的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，小學(xué)生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，小學(xué)生活好比一本相冊(cè)，留給我的是那永恒的笑臉，那一點(diǎn)一滴，銘刻在我的心底永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

　　別了，我的小學(xué)生活。

告別小學(xué)作文篇2

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校在修教學(xué)樓，所以有三個(gè)年級(jí)段被臨時(shí)調(diào)到朔門(mén)小學(xué)。五年級(jí)也被調(diào)過(guò)去了。

　　剛到朔門(mén)小學(xué)，我一點(diǎn)也不高興。本來(lái)以為朔門(mén)小學(xué)很好�？蛇M(jìn)去后才知道朔門(mén)小學(xué)的`真正“面目”：操場(chǎng)很小，而且地上是黃土，一下雨褲子準(zhǔn)遭殃；環(huán)境不太好，教室里滿(mǎn)地沙子，掃都掃不干凈。就憑這兩點(diǎn)，我寧愿不讀書(shū)，也不想在朔門(mén)小學(xué)呆下去。

　　可這種討厭只維持了一星期半，我開(kāi)始覺(jué)得朔門(mén)小學(xué)也不那么壞，因?yàn)槟抢锇嗉?jí)少，不像瓦市小學(xué)，一下課六個(gè)級(jí)段一起在操場(chǎng)上玩，連清凈的地方都沒(méi)有。朔門(mén)小學(xué)操場(chǎng)雖然小，可總比瓦市小學(xué)好。下雨天，瓦市小學(xué)地上積水都掃不掉，而朔門(mén)小學(xué)不用掃水，水自己一下來(lái)就流進(jìn)陰溝了。

　　過(guò)了一個(gè)月半，我越來(lái)越喜歡朔門(mén)小學(xué)了。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)再過(guò)一個(gè)星期就要遷回老學(xué)校了。我差一點(diǎn)要哭了。在剩下的一個(gè)星期里，我更加珍惜在朔門(mén)小學(xué)的日子了。我經(jīng)常來(lái)到操場(chǎng)看著教學(xué)樓，心想：如果能用東西讓時(shí)間倒流，我寧愿用自己的一切來(lái)?yè)Q。

　　在朔門(mén)小學(xué)的最后一天是星期五，我強(qiáng)忍著，不去想馬上就要離開(kāi)這里了。上第一節(jié)課時(shí)間好像過(guò)得特別快，一下子就下課了。剩下的幾節(jié)課也好像過(guò)得特別快。同學(xué)們都大聲嚷著不想離開(kāi)這里。下午的兩節(jié)課過(guò)去了。我?guī)缀踹~不開(kāi)步子，盡量使自己走得慢一點(diǎn)。走出大門(mén)時(shí)，我還忍不住回頭最后看了幾眼這個(gè)我的臨時(shí)小學(xué)校�；丶液�，我什么話(huà)也不說(shuō)，什么事也不做，呆呆地躺在床上不知道干嗎。

告別小學(xué)作文篇3

　　在這黃昏的時(shí)刻，我也要告別我的小學(xué)了。

　　告別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最后的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說(shuō)一聲再見(jiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。

　　還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來(lái)來(lái)往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開(kāi)始的。

　　時(shí)光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨(dú)有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了，告別這個(gè)藏了我如此多快樂(lè)回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過(guò)去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來(lái)了新的成長(zhǎng)，將奔赴新的人生。

　　在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過(guò)我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四�。我記憶中的那幾個(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來(lái)越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。

　　黃昏的光線(xiàn)越來(lái)暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽(yáng)光逝去。告別小學(xué)時(shí)光，我會(huì)期待著去擁抱我的未來(lái)時(shí)光。