我們小學(xué)作文

時(shí)間：2021-04-09 14:24:34 小學(xué)生作文我要投稿

我們小學(xué)作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

我們小學(xué)作文合集八篇

我們小學(xué)作文篇1

　　鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳的聲音不絕于耳。清澈的河水里有奇形怪狀的石子。顏色不一。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄舞，沙沙作響，“沙沙聲不高不低聽(tīng)起來(lái)很舒服。可惜往日茂密的森林沒(méi)有了，留下的是高樓大廈；往日的白云沒(méi)有了，留下的是一片片恐怖的黑云；往日清澈的小河沒(méi)有了，留下的是一條條臭水溝；往日綠油油的草地沒(méi)有了，留下的是一灘黑乎乎的污泥。

　　看了這些，我心里很難過(guò)。到了20xx年，我們成為世界主人的時(shí)候，我要使我們的家園——地球像過(guò)去一樣清亮；我要培育一種水生物，讓它吃掉河里的有害物質(zhì)；我要把工廠排入河內(nèi)的一些殘?jiān)屗?jīng)過(guò)提煉重新利用；我要在水中栽上荷花，夏天散發(fā)香味，驅(qū)散炎夏的酷熱，讓一只只青蛙在荷葉上歌唱美好的世界；我要讓小朋友們?cè)诤又墟覒�，享受大自然的�?lè)趣；我要拓寬河道，讓更多的船在河上乘風(fēng)破浪，讓笑聲在河上回蕩。

　　我對(duì)治理、美化我們的賴以生存的環(huán)境充滿信心。我相信，只要我一絲不茍地保護(hù)、治理環(huán)境，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們生活的大自然一定會(huì)變得絢麗多彩！趕快來(lái)行動(dòng)吧！

我們小學(xué)作文篇2

　　我今年十歲了，我現(xiàn)在生活很幸福。國(guó)家繁榮富強(qiáng)、家庭幸福美滿，我每天都開(kāi)心地成長(zhǎng)。

　　我們的國(guó)家現(xiàn)在可強(qiáng)大了：有強(qiáng)大的軍隊(duì)保衛(wèi)祖國(guó)的安全，再也沒(méi)有人敢欺負(fù)我們了；飛機(jī)、火車、汽車使人們的出行越來(lái)越方便了；電視、網(wǎng)絡(luò)使人們能及時(shí)了解世界大事，生活也更豐富了；商場(chǎng)里有琳瑯滿目的商品，豐富了人們的生活；醫(yī)院和藥店里有各種藥品保障了人們的安全······

　　我們的國(guó)家現(xiàn)在富裕了，國(guó)家把我們的學(xué)費(fèi)減免了，我們?nèi)铱筛吲d了，體會(huì)到了國(guó)家強(qiáng)大的好處。

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很疼愛(ài)我。我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)和舞蹈；也有機(jī)會(huì)到公園里呼吸新鮮的空氣；或者到海底世界看各種各樣、五顏六色的海底生物，增加了我的科普知識(shí)；爸爸媽媽還給我買(mǎi)了很多智力玩具，讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力······

　　爺爺和爸爸經(jīng)常給我講他們小時(shí)候的故事，那時(shí)候吃不飽、穿不暖，連電燈都沒(méi)有，需要點(diǎn)著煤油燈學(xué)習(xí)，把眼睛都熏壞了。放暑假的時(shí)候還要幫家里人干農(nóng)活。那時(shí)吃得也很差，只有在過(guò)節(jié)或過(guò)生日的時(shí)候才能吃上面。

　　爸爸一再叮囑我，一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用人才。我一定會(huì)加油的！

我們小學(xué)作文篇3

　　耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；還記得嗎？被別人追時(shí)，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來(lái)肆無(wú)忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯(cuò)，卻一次次灰心的回來(lái)……

　　畢竟啊，幾年��！就這樣，散了，散了……

　　心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開(kāi)心；從被人詢問(wèn)起的緊張；被人招喚時(shí)快樂(lè)的跑去……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了，無(wú)法忘記了……開(kāi)心，說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時(shí) 聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……

　　手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級(jí)，我與你演奏《同桌的你》；二年級(jí)，演繹著《二一班的故事》；三年級(jí)，呼喊著“：三一三一永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)，拍拍手永遠(yuǎn)不分開(kāi)；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開(kāi)了，分開(kāi)了……

　　口中，還存著喊你名字的親切語(yǔ)氣……從小的玩伴，卻對(duì)你一無(wú)所知……我

　　的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字��！謝謝你，謝謝你帶給我好同學(xué)，好姐妹，好朋友……

　　腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！我與你爭(zhēng)吵，是“好多魚(yú)”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學(xué)說(shuō)的“∶都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：是��！好麗友，好朋友！從那以后，我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧！每次從你家出來(lái)，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓(xùn)斥……

　　哎！過(guò)去的就讓他過(guò)去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……

　　最后，一句話，沒(méi)有完，希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……

　　說(shuō)過(guò)了，想過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了，一切，一切，也就過(guò)去了

　　又一次花開(kāi)

　　又一次花落

　　只希望把所有忘記

　　只留下一個(gè)叫做

　　“六一”班的集體

我們小學(xué)作文篇4

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽(yáng)光。走進(jìn)啦充滿智慧,書(shū)香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來(lái)，我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。

　　走到校園門(mén)口，我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個(gè)醒目的大字。正前方是是升國(guó)旗的旗臺(tái),臺(tái)上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無(wú)色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是祖國(guó)的象征。每周一清晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍在國(guó)旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，充滿智慧和希望的少先隊(duì)員站在操場(chǎng)上，向五星紅旗行注目禮。

　　學(xué)校門(mén)口有一座書(shū)本兒疊加起來(lái)的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書(shū)香校園的特色，源源不斷的水源，預(yù)示著書(shū)本兒提給我們新的知識(shí)，我們可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書(shū)摞起來(lái)的,最上面的一本兒書(shū)，有個(gè)小小的噴頭兒,最下面的那本書(shū)前面有一個(gè)有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來(lái)，像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會(huì)兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽(yáng)光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光.

　　北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過(guò)此處，我都會(huì)不由自主地觀看墻上的照片。我感覺(jué)每一個(gè)字都是那么的熟悉。我更加熱愛(ài)我美麗的校園.

　　無(wú)論我身在何方，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園，雙橋小學(xué)。因?yàn)樗俏业哪感�，我�?huì)永遠(yuǎn)把她留在我的心中。

我們小學(xué)作文篇5

　　在一個(gè)大雪紛紛的天氣，我和弟弟在家里玩電腦，玩著玩著，就感覺(jué)玩得沒(méi)意思啦。弟弟說(shuō)：“我們?nèi)ザ蜒┤税��！蔽伊⒖膛e雙手贊成，說(shuō)完，我和弟弟便下樓去了。

　　我們開(kāi)始堆了，我的任務(wù)是做雪人的下半身，弟弟的任務(wù)是做一個(gè)雪人的頭。我說(shuō)：“讓我們來(lái)合作吧�！焙芸欤叶甲龊昧�。我們小心翼翼地把雪人的大腦袋放到雪人胖乎乎的身體上。我們開(kāi)始給它安五官，很快地，兩只石頭子似的魚(yú)眼珠子安祥地躺在雪人的臉上，一枝馬克筆畫(huà)出了兩道臥蠶眉，一塊漆黑的煤球在雪人的臉上就變成了一個(gè)大大的`蒜頭鼻子，接著，一張?jiān)卵浪频膹潖澴旆诺搅吮P(pán)子上......終于完成了，我們互相看了看，都笑了。這時(shí)，弟弟突發(fā)奇想，說(shuō)：“我們給這個(gè)雪人起個(gè)名字吧!”我仔細(xì)想了想說(shuō)：“叫BILL吧�！�

　　隨著雪越下越小，我們快活的歌聲也隨之響起：“BILL、BILL”，我愛(ài)你......和弟弟一起合作，我真高興。

我們小學(xué)作文篇6

　　大家應(yīng)該都知道“春蠶到死絲方盡”的含義吧！這句詩(shī)深刻地描繪了蠶為了下一代，而付出了巨大的精力。我們班就有一只這樣的“蠶”。

　　我們班的“蠶”，每天都在廢寢忘食地為我們付出，可我們常常視而不見(jiàn)，充耳不聞。但她卻仍然勤勤懇懇地為班級(jí)付出更大的奉獻(xiàn)。若沒(méi)有這只“蠶”，我們班就會(huì)一落千丈。

　　有一次，我為不知道該怎樣寫(xiě)新聞稿而感到煩惱時(shí)，這只“蠶”悄悄地走到了我的身旁，拍了拍我的肩膀。“蠶”笑著問(wèn)我：“是不是為寫(xiě)新聞稿而煩惱�。俊蔽殷@訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“蠶”把我?guī)У搅俗呃壬�，慢慢道�?lái)：“你可以多用些名言名句，比如貼在我們班墻上的那幾句，再加一些優(yōu)美的句子，差不多就行了，或者你可以這樣寫(xiě)……”

　　“蠶”跟我說(shuō)了后，我突然開(kāi)竅了，揮筆寫(xiě)出了長(zhǎng)篇大論。

　　她是一只普普通通的“蠶”，她在校園里也許不引起大家的注意，然而她仍一年一年地默默堅(jiān)守在自己的崗位上。這只“蠶”就是我的老師。

　　老師，您總教導(dǎo)我們，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，讓我們有個(gè)好成績(jī)，將來(lái)有個(gè)輝煌的未來(lái)�？墒牵愣紱](méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，您都不想想自己，幾乎沒(méi)有休息，感冒了也堅(jiān)持來(lái)上課……

　　老師，謝謝您這只“蠶”對(duì)我們的付出，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我們小學(xué)作文篇7

　　“心朝著那方向，擁有一種力量，抱著春天的風(fēng)，心變成了太陽(yáng)�！眮�(lái)吧，你若想也變成小綠人，就在專心為他做事時(shí)，想著這些堅(jiān)定的話語(yǔ)吧！

　　小綠人生活在大樹(shù)上。他們是快樂(lè)的，自由的，卻也是弱小的。他們有著美妙的歌喉，團(tuán)結(jié)的精神，但需要人類來(lái)為他們創(chuàng)建綠色的家園，友好地與他們相處，而不是像玩具一樣戲弄他們。

　　小叔一開(kāi)始是個(gè)貪財(cái)?shù)娜恕Ｋ麨榱速嵉迷S多的錢(qián)，竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去！他借小綠人的名，開(kāi)了一家童話屋兼餐館，還名副其實(shí)地“請(qǐng)”小綠人去當(dāng)服務(wù)員！要知道，他們只同酒杯差不多高！

　　餐館里竟全是肉，可憐的小綠人無(wú)法相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)，昏死了過(guò)去。最終，他們逃走了，小叔卻還想開(kāi)一家“小綠人”酒吧！

　　經(jīng)歷了一波三折后，主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們?cè)俅蜗嘁?jiàn)了。與小葉子一起長(zhǎng)大的女孩其實(shí)也是小綠人，叫小曉。小曉熱情招待了他們。

　　可恥的小叔跟蹤了他們。這回，他居然當(dāng)起了導(dǎo)游，組織一群人又來(lái)搞破壞了。

　　最后，他終于改過(guò)自信了。他一心只為了小綠人，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，才得到了寶藏—信任。

　　小葉子的同學(xué)們和校長(zhǎng)原本是來(lái)考察新校址的，也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。

　　小曉對(duì)小葉子他們的一番話讓大家陷入思考：“我一直在想：小綠人怎樣變成和你們一樣的人，就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養(yǎng)，后來(lái)又到小葉子家，得到爺爺、阿姨、叔叔的養(yǎng)育……”

　　相信大家已經(jīng)知道，讓小曉長(zhǎng)成“人”的原因，就是她得到了“人”的關(guān)愛(ài)！

　　小綠人愛(ài)著人，人也愛(ài)著小綠人，這兩個(gè)世界會(huì)相處地更加融洽的！

　　當(dāng)你懷著愛(ài)去做事時(shí)，你收獲的不僅是成功，還有來(lái)自世界上更多人的愛(ài)！

我們小學(xué)作文篇8

　　今天是“六月一”兒童節(jié)，我們大家背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校。

　　我背著書(shū)包一來(lái)到學(xué)校，就看著有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過(guò)去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個(gè)人說(shuō)：“王老師要來(lái)了，我們快躲起來(lái)，給王老師一個(gè)驚喜。”于是，我們手忙腳亂地藏了起來(lái)，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái)，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前，王校長(zhǎng)給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險(xiǎn)的地方；2、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；3、不要在車上打鬧。

　　我們坐著車，來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級(jí)入隊(duì)儀式，我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼道：“我入隊(duì)了！我入隊(duì)了！”

　　我們后來(lái)又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚(yú)，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，訓(xùn)鳥(niǎo)員手里拿著一�；ㄉy怪鳥(niǎo)兒這么聽(tīng)話呀！中午，我們?cè)谝粋€(gè)草場(chǎng)吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓(xùn)鳥(niǎo)員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái)，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說(shuō)：“我的衣服多美麗呀！”最后，我們又去了恐龍廣場(chǎng)，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

　　六月一”的上午我們?nèi)胰ビ吞飿?lè)園游玩，那下午又會(huì)是什么節(jié)目呢？下午更有意思，我們?nèi)チ擞斡攫^游泳，由于陳陽(yáng)和馬迎佳都不會(huì)游泳，而且又都沒(méi)戴眼鏡，我和老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長(zhǎng)的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣，使她們終于取得了一些成果�？�！看來(lái)學(xué)什么都不容易呀！

　　還有因?yàn)槲覀內(nèi)サ氖呛＠损^，所以每當(dāng)浪來(lái)了的時(shí)候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感，那里人很多，老媽擔(dān)心我被夾在那些人中間動(dòng)不了，可我卻像一條自由自在的魚(yú)，在人群中鉆來(lái)鉆去，最后鉆到了老媽的懷里，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領(lǐng)略過(guò)真正海浪沖擊的呀！后來(lái)我們玩得很開(kāi)心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個(gè)水上排球放在后背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還和馬迎佳玩瞥氣游戲呢！玩水上排球時(shí)，球在我們中間飛來(lái)飛去，傳遞這友誼和快樂(lè)。直到打鈴我們才依依不舍地結(jié)束下午的快樂(lè)之旅！

　　我們也要回家休息了，因?yàn)橹挥芯耧枬M才能迎接美好的明天。

　　我們又坐車回到學(xué)校，真是一個(gè)愉快而又難忘的六月一節(jié)啊！

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