難忘的小學(xué)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
記得從六年級(jí)的時(shí)候，都是爸爸媽媽在做飯，我心想；我連做飯都不會(huì)，那長(zhǎng)大后肯定養(yǎng)不活自己，于是，我變學(xué)起了炒飯。
先從煎雞蛋開(kāi)始吧，我先在碗里放一個(gè)打碎的雞蛋，再攪拌攪拌，接著放進(jìn)去，結(jié)果，油一落地賤到我的身上，雞蛋也一半湖一半生。于是，我便把打碎的雞蛋直接扔進(jìn)鍋里，于是我便不管了，看了一會(huì)電視，再過(guò)來(lái)，結(jié)果，雞蛋被炸糊了。
這次，我便細(xì)心了，我放入雞蛋里面，在旁邊看著，一分鐘不到，我炒了一個(gè)鍋，過(guò)了2分鐘，再翻另一面用油煎了2分鐘，黃亮的雞蛋終于煎好了，看著自己終于煎好的雞蛋，心里美滋滋的。
我悟出一個(gè)道理，：失敗是成功之母。
難忘的小學(xué)作文 篇2
寒風(fēng)飄飄落葉，軍中一朵綠花——題記
九月的日子，充滿陽(yáng)光，也充滿著希望;九月的校園——利川一中，回蕩著嘹亮的軍歌;九月的我們，身著整潔的迷彩服，在校園綠蔭下，操場(chǎng)上，甚至是不起眼的一角，我們?nèi)粘龆�，日落而歸，因?yàn)槲覀兪且幻娙�，我們是祖�?guó)的未來(lái)。
意氣，生命的支撐，成功的基石。
信念，人生的擎天柱，自信的帶頭人。
昨天是我們接受軍訓(xùn)的第一天，好奇、激情伴隨著我們，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)昨天走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)，浸透了多少淚水與汗水。許多同學(xué)叫喊“軍訓(xùn)好苦”可我卻說(shuō)，不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，怎能體會(huì)到幸福的味道?不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練怎能讓我們居安思危，隨時(shí)警惕著被世人掛“東亞病夫”的外號(hào)?不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練怎能感受到一名軍人的自信和成為一名真正軍人的艱苦歷程?
校園內(nèi)，一排排整齊的綠樹(shù)，一朵朵耀眼的軍中綠花，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)看到一位暈倒又立刻重新站起的同學(xué)，當(dāng)看到他們用衣袖一次又一次拭去額頭的汗水，當(dāng)看到他們順利又標(biāo)準(zhǔn)地完成每一個(gè)動(dòng)作，你是否多了一份向往與憧憬?是的，我們都很累，我們都很疲勞，但是我們有一顆不甘放棄的心，我們都是平常人，卻能做出不平常的業(yè)績(jī)�！白孕湃松鷥砂倌�，會(huì)當(dāng)擊水三千里”相信自已，活著就有夢(mèng)想，成功在當(dāng)下，因?yàn)槲覀兠咳硕际擒娭幸欢渚G花!
難忘的小學(xué)作文 篇3
20xx年4月4日是清明三天假日的第二天，吃過(guò)早飯，叔叔開(kāi)車來(lái)接我去江陰掃墓。到了江陰已經(jīng)是上午10點(diǎn)多鐘了，好公看見(jiàn)我來(lái)了，馬上就開(kāi)始安排家祭活動(dòng)。好公先在桌上擺上豐富的飯菜，然后在香爐上點(diǎn)燃三枝清香，地上放了一個(gè)墊子，大家全家依次下跪叩拜。家祭結(jié)束后，大家就開(kāi)始吃午飯了。吃過(guò)午飯，叔叔帶大家去墓地掃墓。這天天氣晴朗，墓場(chǎng)附近到處是青翠的麥苗、金燦燦的油菜花、嬌艷的桃花。在那里，我看見(jiàn)有的人在磕頭，有的人在燒紙錢，有的人在獻(xiàn)花……我也在墳前為逝者獻(xiàn)了花、鞠了躬，希望逝者安息。掃墓結(jié)束我就回家了。
古詩(shī)云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。但今天天氣很好，能夠出來(lái)玩玩，呼吸新鮮的空氣，我感到很開(kāi)心。
難忘的小學(xué)作文 篇4
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了游泳。自從學(xué)會(huì)的那一天起，我一直非常向往能在大海里游泳。終于在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前，我們?nèi)襾?lái)到了位于舟山的桃花島游玩。當(dāng)我站在海灘上時(shí)，立刻就被陶醉了，天很藍(lán)，猶如一塊晶瑩的藍(lán)玻璃;海很深，那不可侵犯的神圣中流露出包容與博愛(ài)，充滿母親的溫存;浪花輕吟著歌兒，輕拍這綿綿細(xì)沙低聲細(xì)語(yǔ)。我被大海的無(wú)窮魅力深深吸引，迫不及待地投入大海的懷抱。
正當(dāng)我陶醉在大海的海水中時(shí)，突然一個(gè)大浪冷不防地襲來(lái)，我退了好幾步，險(xiǎn)些一頭栽倒在水中，本來(lái)得意的我不免有了幾分怯意。在爸爸的陪伴下，我小心翼翼的潛入水中，誰(shuí)知又一個(gè)大浪卷來(lái)。但是，我還是鼓足勇氣，深深的吸了一口氣，撲向大海。我心中默念著爸爸叫我的動(dòng)作，終于，我躲過(guò)了水面上一個(gè)又一個(gè)襲來(lái)的大浪，細(xì)細(xì)體味著無(wú)拘無(wú)束的自在。在我浮出水面的那一刻，我終于得到了大海的承認(rèn)，他已允許我在他懷中是一條魚(yú)，我非常高興!
難忘的小學(xué)作文 篇5
大家都說(shuō)老師是靈魂的工程師，是老師豐富了我的`心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是您x老師！
記得7歲那年，是我上一年級(jí)的第一天，我哭著鬧著不去學(xué)校，突然一位烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺直的鼻梁的老師走了進(jìn)來(lái)，她和藹的微笑著把我引進(jìn)了教室，中途中您不斷的與我聊天，我慢慢的不哭了，還很開(kāi)心，心想：原來(lái)學(xué)校不是我想的那么糟糕。后來(lái)，我特別喜歡語(yǔ)文課，您總有辦法讓我們學(xué)會(huì)拼音，您把生字組詞，然后把這些詞連起來(lái)造個(gè)句子，我一下子就學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在我12歲，六年級(jí)要畢業(yè)了，知識(shí)已經(jīng)比以前學(xué)的多的多，每當(dāng)我想到要離開(kāi)母校，第一個(gè)就想到的就是您，雖然您早就沒(méi)有教我了，但是我還想回來(lái)上一年級(jí)，從頭再來(lái)，可是，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币呀�(jīng)不可以了，每次看到您和您教的學(xué)生那么開(kāi)心，我就知足了，現(xiàn)在我只能讓我外婆打毛衣來(lái)感謝您，但是，我知道，這是不夠的。我一輩子都是還不清的。
也許您已經(jīng)忘了我和您在一起的時(shí)光，可是我會(huì)記住您的面孔，已經(jīng)深深的刻在我的心中，您臉上的皺紋是您為我操心操勞的見(jiàn)證，而您的白發(fā)是對(duì)我希望的見(jiàn)證。
x老師您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣感謝您？那就讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧！
祝您身體健康！
難忘的小學(xué)作文 篇6
不久，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)習(xí)生活�？晌易钔涣说氖鞘蠋煂�(duì)我的教育之恩。
那是開(kāi)學(xué)的頭一天，因?yàn)闀?shū)不夠，我們班其他的同學(xué)都發(fā)書(shū)了，只有我們這幾個(gè)調(diào)皮鬼沒(méi)發(fā)書(shū)。老師說(shuō)：“大家先預(yù)習(xí)著第一課《山中訪友》我下去辦點(diǎn)事，五分鐘后回來(lái)，各組組長(zhǎng)看著�！闭f(shuō)完就出去了。
剛開(kāi)始時(shí)，我們大家都津津有味地讀了起來(lái)，因?yàn)槲覀兌枷虢o石老師一個(gè)好印象，就連孫帥、楊夢(mèng)這兩個(gè)"差生"也很守紀(jì)律，可好景不長(zhǎng)，他們便開(kāi)始東張西望，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我也不由自主的跟著玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，正好看到他們兩個(gè)在玩，那情形真是嚴(yán)峻的不得了，幸好當(dāng)時(shí)我機(jī)靈，見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)，馬上閉嘴，認(rèn)真讀書(shū)。老師走到他倆面前把他們訓(xùn)斥了一頓，后來(lái)又問(wèn)他們:"你們?yōu)槭裁床粚W(xué)，你們看看人家孫帥多認(rèn)真。"聽(tīng)到這句話，我不由自主地羞愧了。老師讓他們站出去了。然后走到講臺(tái)上說(shuō)：“�！薄Ｈ缓笥终f(shuō):"你們有的同學(xué)讀書(shū)那么不認(rèn)真，你們看看孫帥和他的同桌看一本書(shū)還那么認(rèn)真。"老師，我其實(shí)知道你是為了鼓勵(lì)我才這么說(shuō)的。當(dāng)你說(shuō)那樣的話的時(shí)候，我真的好想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，可我沒(méi)有勇氣。
老師，如果沒(méi)有你當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)，我的成績(jī)也就不會(huì)像現(xiàn)在這么好了。老師，謝謝您。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。趙老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
難忘的小學(xué)作文 篇7
這些年來(lái)，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師—于老師。
于老師大概是三年級(jí)開(kāi)始教我們的，她有著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，眼眸明亮，恰似沙漠中的一泓清泉，從她的外表來(lái)看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>
于老講課細(xì)致，條理清楚，時(shí)常語(yǔ)調(diào)柔和滿含深情的給我們講課�？墒怯诶蠋煾鄷r(shí)候卻溫柔不起來(lái)。因?yàn)槲覀儼嗟那闆r特殊，大多數(shù)同學(xué)非但不學(xué)習(xí)而且上課搗亂，為此于老師非常生氣，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅(jiān)持了下來(lái)。
于老師在學(xué)校還擔(dān)任著教導(dǎo)主任，每天任務(wù)很重，但是于老師對(duì)我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真，每一張卷子都是仔仔細(xì)細(xì)的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時(shí)我認(rèn)為于老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)的好老師。
于老師說(shuō)過(guò)：“只要你肯學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候我都不會(huì)放棄你�！蔽覀儼嘤幸粋�(gè)學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué)，但于老師看他又不像無(wú)藥可救的人，便利用每天下課時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他。這些班級(jí)同學(xué)都看在眼里，記在心里。
都說(shuō)當(dāng)老師是個(gè)辛苦的職業(yè)，仔細(xì)想想的確如此，就算你以后出人頭地，也恐怕不會(huì)再記得曾經(jīng)教過(guò)你的老師了。也許我們不能人人成才，但是我們應(yīng)該對(duì)老師有最起碼的感恩啊。
我們班也正是因?yàn)橛杏诶蠋煹男量喔冻觯艜?huì)有一位全年級(jí)第一的頭銜，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)成為我們永恒的驕傲，所以我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，以此報(bào)答于老師。
難忘的小學(xué)作文 篇8
在童年的記憶里有數(shù)不清的往事，有一件事讓我記憶猶新。
那是四年級(jí)的六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。記得那天我早早的起來(lái)，洗漱完畢后，打扮的漂漂亮亮的來(lái)到教室。教室煥然一新：天花板上掛著彩帶，彩帶連著黑板，還班是寫(xiě)著：兒童節(jié)快樂(lè)。這幾個(gè)字還被彩帶圍著，彩帶下面掛著氣球。隨著著時(shí)間的流動(dòng)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，把自己的桌子搬開(kāi)，移到一邊，給教室中間空出一個(gè)大舞臺(tái)。八點(diǎn)鐘，鈴聲打響了，程老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“‘六一’節(jié)快樂(lè)，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。程老師接著說(shuō)：“今年的聯(lián)歡會(huì)由班長(zhǎng)主持！”我一開(kāi)始還不樂(lè)意，可在老師的鼓勵(lì)下，我走上了講臺(tái)，說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)！現(xiàn)在開(kāi)始表演，”我開(kāi)始報(bào)幕，“第一個(gè)節(jié)目師唱歌，表演者楊婷，陶琪，歌曲是【波斯貓】�！彼齻儾缓靡馑嫉淖呱现v臺(tái)，唱起了歌：“一眨眼你就看不見(jiàn)�！彼齻冞叧吿�，可文不對(duì)題，引起了哄堂大笑。她們唱完了歌，像逃一樣的跑到了位上。
節(jié)目有序的進(jìn)行著當(dāng)所有人都表演完后，老師提議玩游戲：踩氣球。就是把氣球綁在左腳上，用左腳去才別人的氣球，氣球被踩破的的下場(chǎng)。我很榮幸被老師選中了，之后是王鈺潔、吳致明、方寧，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)。老師宣布比賽開(kāi)始！我們一上場(chǎng)就全力攻擊，我們一個(gè)前一個(gè)后的夾擊方寧，方寧左躲右閃，怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去，只聽(tīng)“啪”的一聲方寧的氣球破了，他之好灰溜溜的下場(chǎng)了。
現(xiàn)在我們只剩一個(gè)對(duì)手了，吳致明趁王鈺潔正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度沖了過(guò)去，還沒(méi)等我弄清是怎么一回事，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，王鈺潔的氣球破了�，F(xiàn)在只有我們兩了，我小心翼翼的進(jìn)攻，他左躲右閃，悄悄的繞到我背后，把我的氣球踩爆了，只有他是冠軍了。
“叮零零”下課了，我拿起禮花說(shuō)：“讓我們結(jié)束聯(lián)歡會(huì)！”“啪！”禮花四射，同學(xué)們頭上都是金燦燦的，這個(gè)“六一”節(jié)就這么結(jié)束了。
難忘的小學(xué)作文 篇9
運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)星期四開(kāi)幕了！
先是走方塊隊(duì)，我們邁著整齊的步伐，向主席臺(tái)走去，隨著口令聲，我們喊起口號(hào)：“如鷹翱翔，如風(fēng)颯爽……”我們協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作，嘹亮的口號(hào)聲，使主席臺(tái)的嘉賓們露出了滿意的笑容。
接著北校的學(xué)生表演了團(tuán)體操和動(dòng)感啦啦舞，我們南校的學(xué)生也表演了武術(shù)操：音樂(lè)一響，大家像離弦的箭一樣沖上前去，來(lái)到自己的點(diǎn)上，準(zhǔn)備做操。開(kāi)始做操了，我們的動(dòng)作整齊而有序，在出拳的 時(shí)候是那么的有力，吶喊的聲音整齊一致。嘉賓們一個(gè)勁的叫好，北校也不住的贊揚(yáng)我們，使我們信心十足，完美得完成了這套操。我看見(jiàn)主席臺(tái)上所有人都忍不住地鼓掌，我們心里美滋滋的。
在第二天，大家在賽場(chǎng)上拼搏。為班級(jí)取得了好成績(jī)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇10
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”，不知道走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了多少個(gè)困難。不久，我們將告別美麗的校園，告別辛勤培育我們的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，帶著依依不舍的深情，踏入中學(xué)的殿堂，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許多難忘的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目，而有的卻黯然發(fā)黑。在6年的日子里，我們?cè)黄鹂�，一起笑，�?dāng)有時(shí)作業(yè)很多時(shí)，我們會(huì)一起熬夜，知道了，我們不是一個(gè)人在奮斗。
當(dāng)然我也不會(huì)忘記在五年級(jí)時(shí)，老師給我的擁抱，這個(gè)擁抱讓我在新學(xué)校給了我溫暖，在我“跌倒”時(shí)扶我一把，使我追趕上去，讓我明白了什么是溫暖的師生情，這怎能不使我難忘?
小學(xué)是個(gè)充滿童趣的知識(shí)天地，它非常的美好，快樂(lè)。總是回味無(wú)窮，我們只要記住它，就再也不會(huì)忘掉。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天…”，每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律就會(huì)想起難忘的小學(xué)生活。在一起生活6年總會(huì)有些不舍，但“天下無(wú)不散之宴席”啊!
愿分離時(shí)，我們不要傷心，讓我們彼此帶上最真摯的祝福，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!