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荷葉小學(xué)作文

時(shí)間:2021-04-25 16:20:02 小學(xué)生作文 我要投稿

荷葉小學(xué)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的荷葉小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

荷葉小學(xué)作文5篇

荷葉小學(xué)作文1

  它碧綠碧綠的,長(zhǎng)在池塘里,天上下雨了,它給小魚(yú)撐傘,小蜜蜂工作累了,它給小蜜蜂做休息場(chǎng)。

  你們已經(jīng)知道了吧,它是誰(shuí)?它就是碧綠的荷葉。

  一望無(wú)盡的湖里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉,像是一片綠色的海洋。荷葉的顏色有的是綠色,有的是淡綠色,有的是深綠色。它們有的長(zhǎng)得像一個(gè)“大玉盤”,有的長(zhǎng)得像一個(gè)橢圓形的月亮,有的長(zhǎng)得像一個(gè)“小盤子”。荷葉你挨著我,我挨著你,就像一群兄弟姐妹心連著心,手拉著手。一陣微風(fēng)吹過(guò),荷葉搖搖晃晃的,像一群兄弟姐妹手拉著手在跳舞呢!過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,湖面平靜了下來(lái),荷葉就像一聲不吭的少女。

  每天的夜晚,一群蝴蝶和蜻蜓都來(lái)到這里,荷葉就是他們的舞臺(tái),他們有的唱歌,有的跳舞,有的彈琴……

  我喜歡荷葉!

  老師點(diǎn)評(píng):好美呀!無(wú)論是靜態(tài)的荷葉,還是動(dòng)態(tài)的荷葉,形態(tài)美,姿態(tài)美,更值得一贊的是你在開(kāi)篇用了一個(gè)自編的謎語(yǔ),太棒了!

荷葉小學(xué)作文2

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!爆F(xiàn)在正是季春時(shí)期,未見(jiàn)蜻蜓蹤影,但是我家的水田里早已擺起了“盛宴”,等待它們的'到來(lái)。

  你看!這些荷葉像是約好了一樣,有的三五一群,有的十幾一伙兒,都貼在水面上,就像主人家把家里的碧綠小碟子拿出來(lái),擺在玻璃桌上準(zhǔn)備春天的盛宴呢!她們有的還沒(méi)有完全展開(kāi),像一只只隨風(fēng)飄動(dòng)的小碧船;有的半邊都翹起來(lái),就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)殼了的河蚌;有的上面有一兩顆閃閃發(fā)光的水珠的,就像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘戴著一顆顆的珍珠;還的中間有一點(diǎn)凸起來(lái),就像一頂頂帽子。第二批可就不一樣了,她們從第一批荷葉間的水中鉆上來(lái),可比第一批高出許多了!她們蜷縮成一團(tuán),遠(yuǎn)看,有的像小蟲(chóng)子,有的像小鳥(niǎo)立在綠竹竿上。一陣微風(fēng)吹來(lái),她們就開(kāi)始跳起舞來(lái),有的掀起舞裙,有的像小船漂蕩著。

  記得不久前,這兒還只是一些殘枝,耷拉著,垂到了水中,真沒(méi)想到才幾天功夫,這里竟是綠意盎然、生機(jī)勃勃了!

荷葉小學(xué)作文3

  昨天我和爸爸媽媽在玄武湖劃船時(shí),在湖里摘了一片大大的荷葉。本想泡在水盆里養(yǎng)著,可是今天早晨一看,已經(jīng)快干枯了,我覺(jué)得好可惜。媽媽說(shuō):“你想不想讓它最后再發(fā)揮一下‘余熱’?”我好奇的問(wèn):“怎么發(fā)揮‘余熱’?”媽媽說(shuō):“你看了就知道了。” 媽媽用香菇、生姜、大蒜、蔥、醬油、鹽、糖腌制好一只雞,放在旁邊讓它入味。把荷葉清洗干凈,又找來(lái)一些棉線。

  好奇怪呀,媽媽到底要搞什么名堂?媽媽坐上鍋,倒入清水,終于開(kāi)火了。在燒著水的同時(shí),媽媽把腌好的雞和香菇放到荷葉上,包好用線系上。水開(kāi)了,媽媽把包好的雞放在蒸籠上,蓋上鍋。媽媽說(shuō):“等著吧,一會(huì)就有好吃的了。” 鍋蓋打開(kāi)的一剎那,雞的肉香混合著荷葉的清香撲面而來(lái)。趕快嘗一嘗,嗯——真是鮮美無(wú)比。而且雞肉非常嫩,有一種到嘴里就化的感覺(jué)。我吃了一塊又一塊,總也不想停下來(lái)。 一直到晚上,我嘴里還留著那股濃濃的荷葉香味。這種雞的味道令我難以忘懷!

荷葉小學(xué)作文4

  炎炎夏日我漫步在河邊,一片片荷葉隨風(fēng)搖曳著, 一陣微風(fēng)將荷葉吹到在湖面,荷葉慢慢地又抬起來(lái)頭。咦?荷葉上滿是水珠,荷葉也并不濕潤(rùn)。

  為什么荷葉不沾水呢? 哦!原來(lái)是荷葉表面上光滑,使荷葉變得光滑,猶如給荷葉穿上了一件防水外套。為什么荷葉不會(huì)濕?這個(gè)問(wèn)號(hào)一直深藏在我的腦海里。

  后來(lái),我查閱資料,終于解開(kāi)了這些疑問(wèn)。原來(lái),由于荷葉表面張力的作用,液體總是處于最小的體積狀態(tài),而球形的體積是最小的,所以,荷葉上的水呈球形,而不會(huì)散為一灘水。之所以水珠從來(lái)不浸濕荷葉,是因?yàn)楹扇~上長(zhǎng)著七百多個(gè)納米齒度的絨毛,絨毛上還附有蠟質(zhì)。這些絨毛長(zhǎng)得密密麻麻,人用肉眼幾乎看不到,但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛,使水對(duì)它沒(méi)有了浸潤(rùn)性。所以荷葉從不會(huì)被滾落其上的水珠打濕。

  只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn),知道許多神奇的事情。

荷葉小學(xué)作文5

  人人都贊荷花,贊它“出淤泥而不染“,贊它的美麗,贊它優(yōu)雅,贊它高貴。但是,我更愛(ài)荷葉。

  夏日,荷花綻開(kāi)花蕾,露出美麗的笑臉。微風(fēng)把荷花的清香帶給人們,人們欣賞著荷花,稱贊著荷花,蜻蜓在荷花上面飛舞。可是“紅花還需綠葉襯”,荷花單獨(dú)立在池塘上,就如同演員沒(méi)有華麗的衣裙,只有配上荷葉,荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。

  是的,荷葉外表很普通,但是,荷葉的品質(zhì)很美。

  荷葉默默無(wú)聞地映襯著荷花,使荷花更奪目。但是,當(dāng)荷花得到人們的稱贊時(shí),它卻默默無(wú)聞地在一旁;當(dāng)蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時(shí),荷葉仍然默默地映襯著荷花。

  荷葉的作用也不少,可以消暑利濕、升發(fā)清肝、涼血止血……,它從來(lái)都是默默無(wú)聞的,有功,卻很少得到人們的稱贊。

  這樣一個(gè)看似普通的荷葉,卻有著比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質(zhì)——默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品質(zhì),這種品質(zhì),怎不讓我動(dòng)心呢?

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