我的老師小學(xué)作文（精選58篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 1
當(dāng)我翻開《我的老師》的第一頁(yè)時(shí)，看到的是“我媽媽是老師的故事”。那里有這么一段話，“每天每當(dāng)我和小妹睜開眼睛時(shí)，媽媽早已走了，晚上我們睡下媽媽才回來(lái)，她已經(jīng)精疲力盡了，但還在批改作業(yè)�！�
老師是一顆蠟燭，把光和熱送到我們心里；老師是熊熊的火焰，把我們的心點(diǎn)燃。��！老師，每當(dāng)您站在講臺(tái)前，您是那么溫柔，那么親切。
我的老師姓武，她圓圓的臉上戴著一副眼睛，講起語(yǔ)文來(lái)像講故事，講起數(shù)學(xué)來(lái)是那么明白。
老師您是一個(gè)園丁，我們是一棵棵小樹，您是多么勤勞，每天給我們澆水。
每個(gè)星期那么長(zhǎng)，就有星期日能休息一天，可您卻忙碌著批改作業(yè)。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，送給老師最好的`禮物是成績(jī)，我們一定要把答滿分的卷紙拿給您看。
天的深情，地的厚愛(ài)，全刻在我們的心靈里，我們感謝您——老師！
我的老師小學(xué)作文 2
教過(guò)我的老師有很多，其中最讓我難忘的老師就數(shù)施老師了。
施老師張著高高的鼻梁，上面架著一副眼鏡，看上去很斯文。老師還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，顯得很精神。我們施老師很親切，不經(jīng)常批評(píng)我們，總是跟我們講道理。
有一次，我們班里有兩位同學(xué)發(fā)生了矛盾。施老師知道后，并沒(méi)有很嚴(yán)厲地批評(píng)他們，而是問(wèn)其他同學(xué)事情的經(jīng)過(guò)，搞明白后，施老師很溫和地教育他們，終于把矛盾解決了。
施老師對(duì)我也很關(guān)心。記得那一次，我星期天的.時(shí)候生病了，星期一我的燒退了一點(diǎn)，媽媽告訴了施老師，那一天，施老師經(jīng)常問(wèn)我身體有沒(méi)有不舒服。施老師就是這樣，對(duì)待我們所有的同學(xué)就像對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)微不至。
在教師節(jié)這天，我想對(duì)施老師說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了！”
我的老師小學(xué)作文 3
沐浴在溫暖的冬陽(yáng)下，我很高興，在羽文培訓(xùn)中心習(xí)作班認(rèn)識(shí)了王老師。她長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，愛(ài)心似的臉蛋。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)就像綻開的向日葵。
王老師是個(gè)親切的人。第一次來(lái)上課時(shí)，我還以為她會(huì)像我們的科學(xué)老師那樣兇。結(jié)果，和我想得完全不一樣。王老師是那么的親切和溫柔。當(dāng)我不會(huì)寫作文時(shí)，心想：這下要被老師罵了吧？可是王老師并沒(méi)有，而是耐心地教我，教我怎樣理思路，教我怎樣把事情寫具體，教我怎樣寫才生動(dòng)。
王老師還是個(gè)愛(ài)美的人。她特別喜歡穿裙子。無(wú)論是春夏還是秋冬，無(wú)論是早晨還是傍晚，她總是穿著不同顏色、不同款式的裙子，美極了！她每天都化著精致的妝容：淡淡的.口紅和她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴那么相稱，那長(zhǎng)而翹的眼睫毛和她那會(huì)說(shuō)話的眼睛那么般配。她喜歡涂靚麗的指甲油，十個(gè)手指一伸出來(lái)仿佛十朵美麗的小花。
曾聽說(shuō)做王老師的學(xué)生很幸福，現(xiàn)在我有幸當(dāng)上了她的學(xué)生，的確很幸福呀！我要堅(jiān)持和她學(xué)習(xí)！
我的老師小學(xué)作文 4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，劉佳老師教我們英語(yǔ)已經(jīng)三年多了。
英語(yǔ)老師經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，戴一個(gè)眼鏡，大大的眼睛，高挺的鼻子，皮膚也很白，長(zhǎng)的很漂亮。一笑起來(lái)，更是迷人。
在課堂上，老師經(jīng)常和我們開玩笑，玩英語(yǔ)小游戲，課堂上，也是笑聲不斷。
雖然，我們一次次惹老師生氣，一次次辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。但老師一次次原諒我們，為我們加油打氣，讓我們從拾希望。
有時(shí)，老師會(huì)生氣，和我們講很多道理，看到老師傷心的面容，我們也傷心難過(guò)。老師，方棄過(guò)我們，但老師就是因?yàn)樘矚g我們班，所以方棄了和我們一樣優(yōu)秀的51班。
老師一有空就和我們講她童年的故事，我們很羨慕老師，老虎的.童年充滿了樂(lè)趣，我們也能從老師的語(yǔ)氣中聽出，她想回到童年 我們不會(huì)在辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們會(huì)加油，我們會(huì)努力，讓老師為我們自豪！
我的老師小學(xué)作文 5
教我的老師數(shù)不勝數(shù)，有愛(ài)講故事的倪老師，平易近人的徐老師，溫柔體貼的石老師……其中我最喜歡的要數(shù)莊老師了。
莊老師身體胖胖的，有一個(gè)大大的嘴巴，笑起來(lái)有兩個(gè)深深的小酒窩。頭發(fā)也有點(diǎn)蒼白了，額頭上也有幾道皺紋，顯得和藹可親！
記得有一次寫作文時(shí)，我冥思苦想，才寫了幾個(gè)字。一旁的'莊老師看到了走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“楊弋聞是不是不會(huì)寫呀？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。莊老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教你吧！”莊老師俯下身把寫作技巧和寫作的一些提綱，給我仔仔細(xì)細(xì)地再講了一遍�；氐郊遥揖桶辞f老師的要求，一步一步寫下去，我居然得了五顆星，這讓我高興了好一陣子呢！在莊老師地精心指導(dǎo)下，我們都寫出了優(yōu)秀的文章。
這就是我的老師，一位教學(xué)精湛的莊老師。
我的老師小學(xué)作文 6
我的語(yǔ)文老師，他不僅長(zhǎng)得很帥，而且寫得一手漂亮的字，還是書法協(xié)會(huì)的會(huì)員呢，我很欽佩他。
我的語(yǔ)文老師姓凌，非常的幽默和風(fēng)趣，只要是他上課，就會(huì)把同學(xué)們的`思緒全部吸引過(guò)去。記得他第一次來(lái)給我們上課的情景：一站上講臺(tái)就主動(dòng)介紹說(shuō)：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同學(xué)們以后象喜歡冰激凌一樣喜歡我�！币萌喙笮�，一下子就把氣氛活躍了起來(lái)，而且拉近了他和我們的距離，覺(jué)得很親切。真正上起課來(lái)的時(shí)候他又非常的嚴(yán)肅認(rèn)真，要是誰(shuí)敢擾亂課堂紀(jì)律，他就會(huì)大發(fā)雷霆，嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢！
下課的時(shí)候，他會(huì)和一我們起講笑話，開玩笑，做游戲，就象是我們的好朋友一樣。他空閑的時(shí)候我們會(huì)纏著他給我們寫各自的名字，看著他給我寫的名字是那樣的瀟灑漂亮，我心里就想：“我也要認(rèn)真寫字，將來(lái)象老師一樣，寫得一手漂亮的字，多好�。 �
這就是我的語(yǔ)文老師，帥氣、博學(xué)又多才，可敬又可怕。
我的老師小學(xué)作文 7
每個(gè)人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。
趙老師的名字叫趙云，性別男，性格溫柔。你聽到這名字就會(huì)想到三國(guó)里面的趙云，那可是個(gè)大將。趙老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數(shù)學(xué)，那個(gè)時(shí)候我讀二年級(jí)。我喜歡趙老師是因?yàn)樗軠厝�，而且考試上�?0分的有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)是趙老師自己買的，買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經(jīng)常陪我玩，但因?yàn)槿５膶W(xué)生都喜歡他，所以有時(shí)候他很忙。讀二年級(jí)的時(shí)候，我和趙老師有個(gè)約定：我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰(shuí)知我在期末的時(shí)候真的考上了90分，趙老師就真的'成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！
雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛(ài)的哥哥。
我的老師小學(xué)作文 8
我的美術(shù)老師，她在一樓最外面的一間辦公室里工作，上美術(shù)課的時(shí)候還要提前跑上來(lái)備課。
我們的美術(shù)老師長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副明亮的眼鏡，穿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，可漂亮啦！有時(shí)候她對(duì)男生可是很嚴(yán)厲的！有一次，上美術(shù)課有事來(lái)晚了，剛走到四年級(jí)三班的門口，就聽到我們班的男生喧鬧聲，美術(shù)老師火冒三丈地來(lái)到教室把我們班的男生就批評(píng)了一頓！你看我們的美術(shù)老師是不是很嚴(yán)厲�。】墒怯械臅r(shí)候也很溫柔呢！有一次，美術(shù)老師準(zhǔn)備到我們的`宿舍休息會(huì)，看到我的宿舍里有張空床，就跟史老師說(shuō)了聲，就到那個(gè)小床去睡了，才不到幾分鐘她就睡著了，一直到打鈴才肯起來(lái)呢！史老師問(wèn)她這里安靜嗎？美術(shù)老師溫柔的說(shuō)：“太太安靜啦！……”
你說(shuō)我的美術(shù)老師是不是有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)特溫柔呢！
我的老師小學(xué)作文 9
我的老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的.眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個(gè)子比媽媽高一點(diǎn)兒，可漂亮了。她的性格活潑開朗，對(duì)我們可溫柔了。
我原來(lái)不敢發(fā)言，老師就鼓勵(lì)我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小，老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系；第二次我的聲音大了一點(diǎn)，老師說(shuō)我有進(jìn)步，后來(lái)我就敢發(fā)言了。
有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時(shí)候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個(gè)小勇士，我就沒(méi)有哭，做了一個(gè)小勇士。
老師就像是媽媽一樣，我好喜歡我的老師！
我的老師小學(xué)作文 10
我的語(yǔ)文老師于老師，我們相處三年多了，我相信，我們之間一定產(chǎn)生了深厚的情誼。
于老師個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)整齊的披散在身后，顯得格外漂亮出眾。于老師對(duì)我們循循善誘，說(shuō)話不緊不慢，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽。尤其是她講到關(guān)于祖國(guó)的大好河山的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)身臨其境一般。
我現(xiàn)在最大的愛(ài)好是看書，這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是和于老師的'教導(dǎo)分不開的。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，課間我總是和好朋友出去瘋跑或打打鬧鬧的，玩一些很有危險(xiǎn)性的游戲。在一次班會(huì)課上，于老師告訴了我這樣做的嚴(yán)重后果，并在課堂上講了看書的好處：書可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們更加博學(xué)多才。在這節(jié)課上，我深深地被觸動(dòng)了，之后，我漸漸地改變了，變得愛(ài)看書了，變得課間不瘋跑打鬧了，變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在想起，都是因?yàn)橛诶蠋煂?duì)我的耐心教導(dǎo)。
于老師就是這樣一位善于循循誘導(dǎo)的好老師。
我的老師小學(xué)作文 11
你們猜我最愛(ài)的人是誰(shuí)？她就是王老師，她就像我的媽媽一樣溫柔。
她的頭發(fā)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)就像柳條一樣，美麗極了！她的眉毛彎彎的，就像天上的小月牙一樣燦爛，美艷。她的眼睛水汪汪的，就像天上的小星星一樣，忽閃忽閃的`。她的鼻子高高挺挺的，就像我們的滑滑梯一樣。她的嘴巴很紅潤(rùn)，就像剛從樹上摘下來(lái)的新鮮櫻桃一樣。
她有堅(jiān)持不懈的精神。有一次，老師在上課，我沒(méi)聽懂。但又不敢問(wèn)老師，就在那里哇哇大哭。老師聽見了哭聲連忙趕來(lái)，問(wèn)怎么了，我把事情講了一遍，她拿出一把小椅子坐下來(lái)，從她的眼神中，我看到了奶奶般慈祥的目光。她講了很多遍，可我還是聽不懂。于是我驚奇的發(fā)現(xiàn)，老師又給我講了一遍，最后在老師的陪伴下，我終于在最后學(xué)會(huì)了，這一道讓我怎么也忘不了的題目。
這就是我那堅(jiān)持、溫柔、美麗大方的老師，她與我度過(guò)了這成長(zhǎng)的時(shí)候，我很感謝您，謝謝您我的王老師。
我的老師小學(xué)作文 12
我們的班主任是成老師，她同時(shí)又是我們的語(yǔ)文老師。成老師長(zhǎng)得非常漂亮，她長(zhǎng)著一張清秀的`瓜子臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛上架著一副眼鏡，一看就是讀了許多書，很有學(xué)問(wèn)的老師。一笑起來(lái)，臉上就會(huì)有兩個(gè)深深的酒窩。特別好看。
成老師無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都對(duì)我們特別關(guān)心。記得有一次，我們班郭志昊同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服，結(jié)果吐了一地，讓人十分惡心。見此情景，他的同桌立刻從座位上跑開了，生怕臟東西碰到自己。成老師知道后，帶頭組織同學(xué)把那些讓人惡心的臟物給清理干凈，又端來(lái)一杯熱水給郭志昊喝，最后再打電話通知他家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶他回家。
成老師在我們的學(xué)習(xí)中是一位嚴(yán)師，在生活中又是個(gè)慈母。她就是這樣一個(gè)好老師，我很喜歡她。
我的老師小學(xué)作文 13
我的老師中等個(gè)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙美麗而又慈祥的眼睛，老師的衣服很樸素，常穿一件黃色的衣服，說(shuō)話面帶笑容，這就是我的班主任——殷老師。
殷老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每天早上來(lái)就讓我們背課文，讓我們積累了許許多多的優(yōu)美詞句，還教我們?cè)鯓幼鋈�，她講課非常認(rèn)真，講課時(shí)經(jīng)常讓我們表演課本劇，培養(yǎng)了我們的表演能力和深入理解課文的能力，有時(shí)上課時(shí)老師讓我們大膽想象盡情述說(shuō)，培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。課堂上我們要認(rèn)真聽講，如果稍做一個(gè)小動(dòng)作，都難逃脫她那雙慧眼。不會(huì)做的難題就問(wèn)老師，她總是和藹可親地給我們講解，她要求我們做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能騙人。
老師除了認(rèn)真給我們講課，還像媽媽一樣關(guān)心著我們，有一次我生病了，她一會(huì)兒摸摸我的'頭，一會(huì)兒揉揉我的肚子非常著急，她被我們稱為是老師媽媽。
我愛(ài)我的老師，我暗下決心要以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答敬愛(ài)的殷老師。
我的老師小學(xué)作文 14
我的語(yǔ)文老師姓覃，我們都親切地叫她為覃老師。
覃老師有一頭齊耳的烏發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下一個(gè)筆直的鼻子。老師常常穿一件藍(lán)色的短棉衣，一條深色的牛仔褲。挺精神的。
覃老師已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年了，她做起事來(lái)一向認(rèn)真，從不馬虎。對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。她寫的字，就一個(gè)字形容——絕!她寫的字比電腦上打印出來(lái)的字還要漂亮，來(lái)檢查的人看了都說(shuō)：“好!”
覃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次，我的`拼音發(fā)音老是不正確，放學(xué)后其他的同學(xué)、老師都回家了，覃老師卻留下了一遍一遍地教我，直到我會(huì)讀了，老師才回家。我想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了!”
覃老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。有一次，小明用早餐錢買了玩具，早讀下課后，小明很餓，老師知道后竟然把自己的早餐讓給了小明吃。我想對(duì)老師說(shuō)：“您真像媽媽!”
老師，我愛(ài)您!
我的老師小學(xué)作文 15
我有一個(gè)認(rèn)真的老師。她又高又瘦，有一雙和善的眼睛，眼睛經(jīng)常瞇起來(lái)，黑色長(zhǎng)發(fā)。她經(jīng)常穿著像風(fēng)中飄動(dòng)的.雪一樣白的衣服。她的鞋子晶瑩剔透，極具吸引力。這位老師是我的語(yǔ)文老師——戴老師。
一次上課，戴老師給我們上了一課。老師讓我們坐在座位上思考她問(wèn)的問(wèn)題。我們都談了很多。當(dāng)答案最終給出時(shí)，幾乎沒(méi)有人舉手，只有一兩個(gè)人悄悄地舉手。
老師的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，我們都很害怕。老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“不要害怕舉手說(shuō)話。我們應(yīng)該試著害怕�！比缓螅聊艘粫�(huì)兒，越來(lái)越多的小手像雨后的竹筍一樣伸出來(lái)。我也鼓起勇氣舉手。突然，我發(fā)現(xiàn)舉手并不那么困難。
戴老師讓我明白，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，我們都應(yīng)該先嘗試，不要退縮，要有勇氣面對(duì)一切。
我的老師小學(xué)作文 16
老師您是太陽(yáng)，我是一株小草，在您的呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)。老師您是一條小溪，我就是自由自在的小魚。老師您是天空，我是白云在您的.懷抱里飄動(dòng)著……
在我們作文班里有一位高老師，她中等個(gè)子，今年四十多歲，戴著一幅眼鏡。大大的眼睛，彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有知識(shí)淵博的頭腦……
老師很善良。有一次，作文班里有幾個(gè)瓶子，老師把瓶子放在臺(tái)階上，我問(wèn)老師為什么這樣做，老師說(shuō)：“因?yàn)槭掌孔拥睦先�，從垃圾桶里找瓶子太可憐了�！�
老師還很負(fù)責(zé)任。每次我們不會(huì)的題老師都會(huì)一句一句給我們輔導(dǎo)。有一次，我作文寫得不通順，老師也給我一詞一句的輔導(dǎo)。她從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，寫錯(cuò)一個(gè)字讓我們寫十遍，我們一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們很好。
老師，是你給我們傳授了很多知識(shí)，老師您辛苦了！
我的老師小學(xué)作文 17
我有一位關(guān)心同學(xué)的女老師。 這位老師大約有三十幾歲。高高的'鼻子上戴著一副眼鏡，顯得很神氣。
有一次放學(xué)。已經(jīng)快五時(shí)三十分了，同學(xué)們都走光了，可爺爺卻還沒(méi)來(lái)接我。我靜靜的等待著，眼睛里露出焦急的神情。這時(shí)候，老師來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“怎么沒(méi)人來(lái)接你呀？”我說(shuō)：“我不知道�！崩蠋熣f(shuō)：“那我把你送回家吧！你家住哪兒？”我說(shuō)：“我家住在西湖二路�！闭f(shuō)著，我便跟在老師的背后向校門口走去。我和老師剛走去。我和老師剛走到校門口，爺爺已經(jīng)急急忙忙的趕來(lái)了。爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！边@時(shí)已經(jīng)五時(shí)四十五分了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)著，我便跟著爺爺走了。
還有一次，我得了感冒，高燒不退。早上，忘記了打電話給老師說(shuō)要請(qǐng)假，便急急忙忙地趕向醫(yī)院了。老師看我沒(méi)來(lái)，便下課后打電話給我媽媽后才知道我得了病。放學(xué)以后，他還抽空來(lái)醫(yī)院看我。 你想知道這位老師是誰(shuí)嗎！他就是關(guān)心同學(xué)的張老師。
我的老師小學(xué)作文 18
我自從上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多很多的老師。
我現(xiàn)在有一個(gè)特別幽默的英語(yǔ)老師，他叫程老師。他給我們講課非常有趣，可程老師的長(zhǎng)相很普通。眼睛上戴著一副眼鏡有好幾百度。程老師的頭發(fā)樸素中帶著幾分時(shí)尚，頭發(fā)好像上了發(fā)膠，很亮。我們第一次上程老師的課時(shí)，程老師表現(xiàn)的`非常嚴(yán)肅，讓我們?cè)谧簧弦粍?dòng)不動(dòng)的坐著。
我們班還有一個(gè)輔導(dǎo)老師。他就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。他非常的和藹可親，他的口才非常好，簡(jiǎn)直是出口成章。趙老師的學(xué)識(shí)也很淵博，在我心中他就是一位文化巨人。她有一頭卷發(fā)，看上去非常華麗，和程老師一樣，也戴著一副眼鏡。
我們班還有一位重點(diǎn)老師，就是班主任李老師。李老師非常嚴(yán)格，對(duì)我們的成績(jī)也非常重視，她是教數(shù)學(xué)的。她研究數(shù)學(xué)題時(shí)孜孜不倦，非常地認(rèn)真。她對(duì)我們班的差生總是非常嚴(yán)格，每次上黑板回答問(wèn)題總少不了他們。
人們都說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師�！蔽乙彩沁@樣認(rèn)為的。
我的老師小學(xué)作文 19
講堂上是你孜孜不倦的教誨，課堂下是你用紅筆批改試卷的專注，朗讀聲中你下來(lái)了。你用心指點(diǎn)著朗讀錯(cuò)誤的同學(xué)，只想說(shuō)一句，老師您辛苦了！
王老師是我小學(xué)的老師，我記得那時(shí)候他教的是語(yǔ)文，有一次他在課堂上給我們講了一個(gè)故事。他們對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)護(hù)士的故事，那個(gè)護(hù)士為了給病人治病，犧牲了自己。在危機(jī)時(shí)刻，他獻(xiàn)出了自己的面罩給病人，自己卻犧牲了。從此我明白，做人要有一種舍己為人的奉獻(xiàn)精神。
還有一次我忘記了中午帶飯，中午的時(shí)候全班同學(xué)都在吃飯，而我沒(méi)有吃。王老師帶我到他的辦公室，問(wèn)我：你為什么不吃飯？我說(shuō)早上走的太急了，老是把自己中午飯拿出來(lái)，你先吃。我有點(diǎn)不好意思，但在了王老師的.堅(jiān)持下，我還是吃了。老師沒(méi)有吃，下午他依然堅(jiān)持給我們講課，為人師表，應(yīng)當(dāng)如此。
從此我十分敬重王老師，王老師不僅是我的恩師，還是我的恩人。說(shuō)一句謝謝你，王老師！滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)！
我的老師小學(xué)作文 20
我有一位好老師，她就是我們?nèi)ㄒ唬┌鄤傉{(diào)來(lái)的語(yǔ)文老師—陳雁老師。陳老師三十多歲，高挑的個(gè)子，美麗的瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛。她能說(shuō)會(huì)道，對(duì)我們有時(shí)很溫和，有時(shí)很嚴(yán)厲。
陳老師很風(fēng)趣，她講的語(yǔ)文課象磁鐵一樣，深深地吸引著我們。她對(duì)我們也很有耐心，我很喜歡她的教育方法。就在昨天的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在全神貫注地聽陳老師講《英才教程》上的范文。這時(shí)，我開始開小差了，東張張西望望，還時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)抽屜里。
忽然，我發(fā)現(xiàn)陳老師不知什么時(shí)候站在了我的.身旁。糟了，我嚇得魂飛魄散，心想陳老師一定會(huì)狠狠的批我一頓。沒(méi)想到陳老師沒(méi)讓我站起來(lái)，也沒(méi)有大聲責(zé)備我，只是用會(huì)說(shuō)話的大眼睛瞪了我一下，好象在說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)，上課不能做小動(dòng)作�！蔽覒M愧的漲紅了臉，連忙聚精會(huì)神地聽起課來(lái)。
這就是陳老師，我心目中的好老師。我真想深情的說(shuō)一聲：“陳老師，我愛(ài)您！”
我的老師小學(xué)作文 21
在我的生活，有一位老師，陪伴了我整整六年，他做事認(rèn)真，為人善良，她就是―——王老師。
她個(gè)子矮矮的，但十分聰明，眼睛和嘴巴都大大的。王老師講課時(shí)，手起刀落，拿起粉筆，在黑板上“嘩嘩嘩”的寫著，雖然有時(shí)候會(huì)生氣，但是王老師也是個(gè)善良的'人。
有一次，我睡覺(jué)著涼了，肚子十分難受，早上吃面，剛進(jìn)飯?zhí)门抨?duì)，我肚子就不舒服，打完飯回到座位，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，剛吃了一口就吐下了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，突然王老師過(guò)來(lái)了，她腳步輕盈緩緩的向我走來(lái)，問(wèn)我哪里不舒服，我說(shuō)肚子王老師把頭搖了兩三搖，隨后就給我的媽媽打了電話，頓時(shí)我心里有一股暖流涌上心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑紵约�，照亮我們，用自己一生的青春培養(yǎng)了我們，我們應(yīng)該感謝她們。而我也要記住那個(gè)做事認(rèn)真，為人善良的人——王老師。
我的老師小學(xué)作文 22
我的老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗溫柔，還很嚴(yán)肅認(rèn)真。
有一次上課時(shí)，我忽然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了，用輕柔的聲音問(wèn)我：“是不是很疼？要不要打電話給母親？”“嗯……”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想我還能堅(jiān)持一下�！薄凹偃绾芴劬捅仨氁艺f(shuō)�！崩蠋熡纸淮艘痪�。
還有一次，我上課開小差，老師發(fā)現(xiàn)了，她為了讓我專心聽講，故意點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我聽到名字愣了一下，由于我根本不知道老師講到哪兒��！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。
這就是我的老師，溫柔時(shí)像晴天，陽(yáng)光燦爛；嚴(yán)肅時(shí)像陰天，烏云密布。雖然我的老師很嚴(yán)厲，但我知道她也是期望大家長(zhǎng)大后能有出息。我喜愛(ài)我的`老師！同學(xué)們，你們知道我寫的是哪位老師嗎？
我的老師小學(xué)作文 23
我喜歡的老師有很多，有搞笑的趙老師，有認(rèn)真的王老師，有勤勞的梁老師，還有嚴(yán)厲的郝老師，可我最喜歡郝老師。
郝老師是一位女老師，一對(duì)眉毛彎彎的，眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她教我們數(shù)學(xué)，跟著她的引導(dǎo)，我們和三角形交了朋友，還認(rèn)識(shí)了時(shí)、分、秒……郝老師不胖不瘦，不高不矮身材很勻稱，她最大的特點(diǎn)是那雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的眼睛，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)用劍一般的'目光盯著我們，當(dāng)我們驕傲?xí)r，她會(huì)嚴(yán)厲的看著我們，提醒我們不要驕傲。
有一天我考試，我本來(lái)能得一百分，可我沒(méi)檢查就把卷子交了上去，郝老師立刻盯住了我她對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你一定明白吧?”我愧疚地說(shuō)：“是的，我明白，我一定改!”拿到卷子后，我認(rèn)真地把馬虎完成的那道題弄清楚搞明白了。
“郝老師，我永遠(yuǎn)不怪您對(duì)我們嚴(yán)厲! ”我心里默默地說(shuō)。郝老師，謝謝你對(duì)我的嚴(yán)厲教導(dǎo)，謝謝!
我的老師小學(xué)作文 24
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的手。
她的`性格有很多，比如，愛(ài)作詩(shī)，總愛(ài)穿帶古風(fēng)的裙子，很嚴(yán)厲，等等。我卻愛(ài)上她許多許多的規(guī)矩。
剛開始，老師總會(huì)說(shuō)“身子要挺直做作業(yè)，紙要放正。站隊(duì)要快、進(jìn)、齊，你不站好，小心罰作業(yè)……”每天都要念著她許許多多的規(guī)矩，我只會(huì)說(shuō)：“哎呀！怎么每天這么多的規(guī)矩，煩死了！”可是，我慢慢才發(fā)現(xiàn)，老師的這些規(guī)矩，做了以后，我做作業(yè)的姿勢(shì)很端正了！在規(guī)矩的引導(dǎo)下，我的字也得越來(lái)越好了，也敢大膽發(fā)言了，我真為自己把老師的規(guī)矩認(rèn)為是啰唆而感到十分抱歉。
所以，我才愛(ài)上語(yǔ)文老師的規(guī)矩。是語(yǔ)文老師才讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！，是您教會(huì)我這句話‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！�
我的老師小學(xué)作文 25
我的老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位好老師。她在班上很有趣。她是我們的'數(shù)學(xué)老師。
每次她下課，她都給我們提問(wèn)題。只要我們做錯(cuò)了，老師就會(huì)談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。當(dāng)老師談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)，總會(huì)有人急于先改變?cè)掝}。當(dāng)老師看到一個(gè)不聽講座的同學(xué)時(shí)，他會(huì)對(duì)他大喊大叫。有時(shí)當(dāng)老師生氣時(shí)，他會(huì)帶著一把尺子來(lái)找我們，就像一個(gè)要復(fù)仇的士兵，但是尺子從來(lái)沒(méi)有真正落到他的同學(xué)身上。
當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí)，老師會(huì)和我們開玩笑，玩游戲，邊玩邊學(xué)。
還有一堂課，我們的新知識(shí)很快就掌握了。老師沒(méi)有給我們?cè)黾尤魏螙|西。那天，老師把作文放在手機(jī)上讓我們聽。我們問(wèn)，“這是一堂數(shù)學(xué)課。你如何看待中文知識(shí)？”
這是我們的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)淘氣的老師，一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的老師，像朋友一樣和同學(xué)相處。
我的老師小學(xué)作文 26
在那些愛(ài)的老師中，有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認(rèn)為他很兇，但他并不兇，反而對(duì)我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫時(shí)，老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮，聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的'畫給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒(méi)過(guò)多久，就因?yàn)槲已劬暳�，而依依不舍地退出了電腦繪畫班。老師自然舍不得我：“何飛揚(yáng)啊，你確定要退出嗎？”“是的�！蔽冶砻骐m然堅(jiān)決無(wú)比，但內(nèi)心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見到這位老師，我還是很開心的�？墒�，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)��！
我的老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師小學(xué)作文 27
我現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我有許多老師。他們非常愛(ài)我，我也非常喜歡他們。但她給我留下了不可磨滅的印象。
她身材苗條，皮膚白皙，彎彎的眉毛像兩個(gè)新月，一雙水汪汪的大眼睛嵌在一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃的臉上，看上去非常漂亮。一頭烏黑蓬松的卷發(fā)自然地垂在肩上，帶著幾分迷人。一件紅色的大風(fēng)衣經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前。
她非常善良。在一次單元測(cè)試中，我得了85分。我看著鮮紅的85分，眼淚掉了下來(lái)。試卷上的`那個(gè)。八十五分。仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑我。我告訴過(guò)你不要認(rèn)真回答，我告訴過(guò)你不要認(rèn)真回答，現(xiàn)在來(lái)見我，哈哈哈，哈哈哈，眼淚像洪水一樣立刻涌出，沖破了堤壩。
這時(shí)，老師明白了。她俯下身，親切地對(duì)我說(shuō):失敗是成功之母！不要為任何事情而激動(dòng)！下次小心點(diǎn)，你一定會(huì)得到100分！”看著老師的笑臉，我咬緊牙關(guān)使勁點(diǎn)頭。
從那以后，這句話一直印在我的心里，伴隨著我的成長(zhǎng)。
我的老師小學(xué)作文 28
現(xiàn)在回憶一下過(guò)去四年級(jí)的時(shí)光，那時(shí)候英語(yǔ)老師還是陳老師，一想到那張慈祥的臉我就忍不住熱淚盈眶。
她的容貌平凡無(wú)奇，但還是讓我記憶悠深，她有著一副黑色的鏡框，鏡框下面有一雙深不見底的雙瞳。
陳老師十分喜愛(ài)吃零食，而且她說(shuō)出來(lái)的話也十分搞笑呢！可是，陳老師的笑點(diǎn)非常高呢！她自己說(shuō)出來(lái)的笑話居然能不笑，天哪！這是什么人才有的毅力呢？可是，她也會(huì)笑的，不過(guò)是在其他老師說(shuō)笑的時(shí)候，不過(guò)，她的笑容十分詭異，讓人看了心里都在發(fā)毛，好可怕！
不過(guò)，我們的.陳老師還是一個(gè)十分善良的人呢！記得有一次，有一位剛?cè)雽W(xué)的新生正在摘學(xué)校盆栽里的小花，這一幕正好被陳老師看到了，她急忙跑過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“這位小同學(xué)，你不能損壞公共財(cái)物哦！”那位同學(xué)先是愣了一下，然后說(shuō)了一聲對(duì)不起，之后逃也似的跑走了。
我的老師小學(xué)作文 29
他有著一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個(gè)眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說(shuō)溫柔也不溫柔，說(shuō)幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉(xiāng)的風(fēng)景或是事物，這時(shí)我們班的一位同學(xué)舉了起手來(lái)，老師就點(diǎn)了那位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)我去家鄉(xiāng)抓魚，結(jié)果抓了幾次才抓到，沒(méi)想到那位同學(xué)剛(說(shuō))做完，老師就說(shuō)那你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才抓到魚肯定很好吃。
還有一次，我們學(xué)了篇描寫速度的作文，講到一半的時(shí)候也就是講到聲音沒(méi)有飛機(jī)快的時(shí)候老師忽然停了下來(lái)，說(shuō)道，我終于知道有人(開)看小差為什么叫不醒他了，原來(lái)他是在做飛機(jī)，所以我們的.聲音追不上他。
同時(shí)老師也會(huì)也很會(huì)變臉，有一次老師正在笑瞇瞇的聽著同學(xué)發(fā)言，朱老師臉一變，轉(zhuǎn)眼間朱老師的臉陰了下來(lái)，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認(rèn)真聽了起來(lái)。這就是我們的多面老師，朱老師。
我的老師小學(xué)作文 30
我有兩位老師，語(yǔ)文老師姓王，數(shù)學(xué)老師姓李。王老師和李老師教我們班整整一年了，我很喜歡她們。
語(yǔ)文老師看起來(lái)很嚴(yán)肅。如果哪個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)了，比如說(shuō)沒(méi)有做作業(yè)或上課不認(rèn)真聽課、做小動(dòng)作等，王老師一旦發(fā)現(xiàn)就會(huì)大發(fā)雷霆。但有時(shí)候，王老師也會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我們。有一次，我肚子疼，王老師溫柔地說(shuō)：“你能堅(jiān)持下去嗎？要不要給你媽媽打電話接你回家？”老師的話語(yǔ)像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里，我覺(jué)得暖暖的，便說(shuō)：“老師，我能堅(jiān)持到放學(xué)�！�
數(shù)學(xué)老師年齡大些，一向很和藹。我學(xué)習(xí)中有不明白的地方向老師請(qǐng)教時(shí)，李老師從不嫌我麻煩，都會(huì)第一時(shí)間耐心地給我講解，直到我真正理解了為止；我生活中遇到困難時(shí)，李老師也會(huì)鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我，讓我更有信心了。
我很喜歡我的兩位老師。我要珍惜和老師在一起的日子，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我希望自己將來(lái)能考上大學(xué)，做一個(gè)像我的老師們那樣有學(xué)問(wèn)的`人。
我的老師小學(xué)作文 31
我有個(gè)急性子老師，他就是教我們語(yǔ)文的語(yǔ)文老師！
大家知道我為什么說(shuō)我們語(yǔ)文老師是急性子老師嗎？因?yàn)槲覀兝蠋熆偸谴�！催！催�?/p>
聽，我們的急性子老師又開始催！催！催啦！
“沒(méi)弄完作文手抄報(bào)的'組趕緊弄，快點(diǎn)，馬上就要交了！”“沒(méi)抄完作文的趕緊超，別磨磨唧唧了！”“今天該誰(shuí)寫題了，快點(diǎn)兒寫，一會(huì)兒讓大家做。”“做完題的把我今天留的語(yǔ)文書上的作業(yè)做了”“反正不能閑著看課外書��！�！薄翱禳c(diǎn)兒抄吧，活兒多著呢！”
看著沒(méi)有，我們老師的性子可真急呀，跟我一樣。
該唱歌了，老師立馬站起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“趕緊收，快點(diǎn)兒，該唱歌了，該唱歌了�！钡任覀兂旮枰院�，老師又說(shuō)道：“快點(diǎn)兒準(zhǔn)備東西，別讓老師光等著你么，快點(diǎn)兒！”每當(dāng)這時(shí)候，我們都變得利索了。
你說(shuō)我們的急性子老師急不急。
我的老師小學(xué)作文 32
彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑葡萄，頭發(fā)短短的，有些向上豎著，像一根根小針。老師不算高，喜歡穿著一件淺綠色的上衣，一條黑色的褲子，渾身充滿青春與活力！
老師上課的.時(shí)候可有趣了！提問(wèn)題前總說(shuō)：“誰(shuí)回答一次問(wèn)題，就給誰(shuí)一個(gè)牛老師的零食大禮包。牛老師那兒有許多零食和糖果喲�！卑Γ医K于知道牛老師長(zhǎng)得那么胖的原因啦！在零食的誘惑下，一到回答問(wèn)題的時(shí)候，大家的手都快舉到天上去了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才搶答了三次。
下課后，老師抱著牛老師的糖盒，悄悄地來(lái)到我們的教室。哇！看著五顏六色的糖果，同學(xué)們差點(diǎn)尖叫起來(lái)�！皣u——小聲點(diǎn)，千萬(wàn)不要被牛老師聽見了�！贝蠹也患s而同地笑了起來(lái)，各自挑了自己喜歡的糖果。我也挑了三顆，分別是草莓味的、酸奶味的和可樂(lè)味的。每到這時(shí)，我都感覺(jué)這些糖果特別甜！
這就是我的數(shù)學(xué)老師——郝老師，他很幽默，也很有趣。我們都很喜歡上他的課。
我的老師小學(xué)作文 33
中等個(gè)子，微微顯胖的身材，圓圓的臉上，一雙炯炯有神的眼睛似乎總能看透你的內(nèi)心，她就是我們的.語(yǔ)文老師——班主任亓老師。
亓老師上課非常有趣，我們常常在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。前幾天，我們學(xué)習(xí)豐子愷先生的《白鵝》。在學(xué)習(xí)白鵝的吃相時(shí)，老師讓我們表演白鵝的吃相。教室里三個(gè)不同的地方分別是白鵝的飯，水，泥和草。一個(gè)同學(xué)扮白鵝，先吃一口冷飯，再跑去喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。白鵝三眼一板，一絲不茍的吃法被直觀地演示出來(lái)，在笑聲中體會(huì)到了豐子愷先生語(yǔ)言的幽默有趣。
作為班主任，亓老師非常注意我們的習(xí)慣養(yǎng)成教育�！吧砬芭c書桌距離一拳，眼睛與書本距離一尺，（握筆）手指與筆尖距離一寸”，讀書寫字的正確姿勢(shì)不知道被老師強(qiáng)調(diào)了多少遍。多讀書，多思考，老師為了培養(yǎng)我們的閱讀寫作興趣，不知花費(fèi)了多少心血。
課外活動(dòng)時(shí)間，老師經(jīng)常和我們一起跳繩，下棋，培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。
我愛(ài)我的老師。
我的老師小學(xué)作文 34
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，經(jīng)常閃爍著慈祥的光芒。陳老師朗讀課文的聲音非常動(dòng)聽，引人入勝。
生活上，陳老師像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。天氣冷了，陳老師會(huì)提醒我們要多穿點(diǎn)衣服，多喝點(diǎn)熱水。在學(xué)習(xí)上，陳老師上的課大家都很愛(ài)聽。她講的課文和別的.老師講的不一樣。她經(jīng)常講一些小故事逗得同學(xué)們都堅(jiān)著耳朵仔細(xì)聽，沒(méi)有人開小差。在陳老師的耐心教育下，我們漸漸地喜歡上了語(yǔ)言課。
有時(shí)候，陳老師卻很嚴(yán)格，嚴(yán)格到我們都有些“怕”她。她對(duì)每個(gè)人的作業(yè)都檢查得很仔細(xì)，僅僅是字寫得不好，她也會(huì)嚴(yán)厲地指出來(lái)，讓我們擦掉重寫。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正，晚上就會(huì)把我們留下來(lái)，直到晚上訂正完后才能回家。
陳老師是個(gè)像媽媽一樣的老師，既關(guān)心我們，又嚴(yán)格要求我們。如果說(shuō)老師是園丁，那么我愿意做老師辛勤耕耘下的一朵小花。
我的老師小學(xué)作文 35
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。
她的字寫得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對(duì)全班的字也很嚴(yán)格，只要有一個(gè)同學(xué)字寫得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫一遍。還有誰(shuí)寫得作業(yè)不合格也要重返工的.。
她雖然課上嚴(yán)厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候，在車上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
我的老師小學(xué)作文 36
在我的腦海和記憶里，最溫暖，最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。
她很苗條，很高，骨架上有兩條柳眉，柳眉下嵌著明亮銳利的眼睛，還有一張健談的嘴。她還扎了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一直拖到肩膀上。她穿著一件黑色的外套，非常有活力。
每次上新課，她總是以故事的形式給我們講課文。每當(dāng)她說(shuō)話，我好像都在。如果她看到有人有她做不到的問(wèn)題，她會(huì)認(rèn)真的教那個(gè)同學(xué)，直到她到了會(huì)場(chǎng)。
記得有一個(gè)學(xué)期，我們數(shù)學(xué)老師講課，全班聽不懂。最后，我們最后的成績(jī)也不是那么理想。為了提高成績(jī)，我們老師經(jīng)常讓我在那里做題目。如果有做不到的.地方，就問(wèn)她題目。在老師的支持下，我的成績(jī)逐漸提高。
這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
我的老師小學(xué)作文 37
我們的體育老師出差了，這個(gè)星期一的體育課要?jiǎng)e的班老師來(lái)代課，我們本來(lái)以為是讓別的體育老師代課，結(jié)果你猜怎么樣？代課老師居然是我們的'語(yǔ)文老師。
上課的時(shí)候，我左等右等不見代課老師，卻只有王老師（班主任）穿著運(yùn)動(dòng)服，我們以為她是來(lái)“檢閱”隊(duì)伍的，就排直了隊(duì)伍，可王老師卻說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們上體育課。”
聽了她的話，我們很高興。別看王老師在課堂上文質(zhì)彬彬，可她穿上運(yùn)動(dòng)服，站在操場(chǎng)上，其實(shí)模樣也很颯爽。
她開始整隊(duì)，當(dāng)王老師把隊(duì)整好時(shí)，我們本以為她會(huì)讓我們慢跑操場(chǎng)，沒(méi)想到，老師不僅沒(méi)有讓我們慢跑，還讓我們做游戲，玩器材，而且，老師還和我們一起玩游戲，我們玩了“狼和羊”、“歌詞對(duì)對(duì)碰”……玩得可開心了。
王老師還和我們一起玩，她開心地都成了“大小孩”。王老師上體育課可好了，她不像體育老師那樣吹胡子瞪眼特別嚴(yán)格。
�。∵@節(jié)體育課真是太快樂(lè)了，真希望王老師就改行當(dāng)我們的體育老師。
我的老師小學(xué)作文 38
在二年級(jí)的時(shí)候，給我們教數(shù)學(xué)的老師是李老師，她不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人。
李老師胖胖的身子，肩上頂著一個(gè)圓圓的頭，一雙水靈靈的眼睛，眼睛上有道彎彎的'眉毛。后來(lái)老師剪了短發(fā)，看起來(lái)很秀氣。
記得李老師剛開始給我們教數(shù)學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)題，一直不敢舉手回答問(wèn)題。老師知道了以后就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)一定要大膽的舉手回答問(wèn)題，要不然，你是學(xué)不好數(shù)學(xué)的�！甭犃死蠋煹脑�，我就經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，果然在期中考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了一百分。于是后來(lái)我經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
那年冬天，我們班上的好幾個(gè)同學(xué)都感冒了，李老師把他們叫到辦公寶室給了藥，還對(duì)他們說(shuō)：“以后不要亂脫衣服，感冒了你們難受不說(shuō)，還識(shí)耽誤了學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不身邊，你們要操心自己啊……”
這就是教會(huì)了我知識(shí)，還教教會(huì)了我做人的老師。
李老師，我愛(ài)你！
我的老師小學(xué)作文 39
有趣的、有耐心的、溫柔的、專心的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的、親切溫柔的，這些詞語(yǔ)最適合用來(lái)形容我的張老師啦。我這就來(lái)講講她吧。
我們張老師長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，每天笑瞇瞇的，臉上從來(lái)都沒(méi)有一絲烏云敢來(lái)嬉戲。
每次主持節(jié)目的時(shí)候，總能看到張老師在舞臺(tái)上給學(xué)校增添光彩；每次到辦公室前張望，總能看到她無(wú)私奉獻(xiàn)的身影；每當(dāng)看到她汗流浹背的時(shí)候，看著那么親切的`她，我真想過(guò)去幫她一把，讓她趕緊歇一歇。
我記得，當(dāng)我開學(xué)剛上一年級(jí)的時(shí)候，張老師牽著我的手，像媽媽一樣溫柔的把我拉進(jìn)學(xué)堂，我心里流過(guò)一絲絲暖流，流到了每一個(gè)地方。在我的心里，從此產(chǎn)生了一顆透明的愛(ài)的種子。
張老師的教誨如春雨般滋潤(rùn)著我的心靈。正如陶行知所說(shuō)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。張老師，您為我付出了這么多，我也應(yīng)該捧一束最美的鮮花，連同一顆赤誠(chéng)的心，請(qǐng)老師您收下！
我的老師小學(xué)作文 40
我班同學(xué)都很討厭數(shù)學(xué)劉老師，因?yàn)樗鲜桥u(píng)我們。我卻不一樣，為什么呢？請(qǐng)聽我說(shuō)吧。
一天晨會(huì)集合，我跑著跑著，“啪唧”一聲，摔倒在地。劉老師正站在旁邊，連忙把我扶起，低頭朝我的膝蓋一看，“呀，出血了！”一邊說(shuō)，一邊把我領(lǐng)到班主任李老師面前。老師及時(shí)給敷了藥，囑咐我不要亂跑。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)劉老師帶著我們做一道題，要填跳遠(yuǎn)記錄時(shí)，劉老師喊了幾個(gè)人上去立定跳遠(yuǎn)，她擔(dān)心地問(wèn)：“耿雅璇，你的腿好了嗎？”我說(shuō)：“好了，可以跳了�！眲⒗蠋煵环判模涂戳宋业耐�，說(shuō)：“沒(méi)好透，還不能跳，你在這里歇一會(huì)吧�！�
雖然劉老師對(duì)我們態(tài)度嚴(yán)厲，經(jīng)常狠狠地批評(píng)我們，但我知道，劉老師這都是為我們好，她有一顆母親般的`心。
我的老師小學(xué)作文 41
我有一位非常厲害，溫和的老師。
她個(gè)子不高不低、身材胖胖的，有著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋上有一對(duì)彎彎的眉毛，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候，如果有人不認(rèn)真，她只要用一個(gè)眼神，那個(gè)同學(xué)就會(huì)馬上意識(shí)到自己的問(wèn)題，馬上認(rèn)真聽課。她笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條線，嘴巴向兩邊翹起，非常的美麗、好看！
她還非常的溫和。有一次我們犯了錯(cuò)，她并沒(méi)有馬上罵我們，而是先了解清楚這件事的原因，再引導(dǎo)我們用正確的方法去思考這件事情。讓我們?cè)趯懛此嫉臅r(shí)候認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，知道什么事可以做，什么事不能做。她不會(huì)發(fā)火、生氣，對(duì)我們非常的溫和。她還用盡自己的各種方法來(lái)讓我們變成更好的自己！
她還非常愛(ài)喝古茗的奶茶。我們經(jīng)�？吹剿�，我想她一定是要管我們太辛苦了，所以需要奶茶補(bǔ)充能量。我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的，不要讓她太辛苦了。
她是我見過(guò)最最最最厲害和溫和的老師！也是對(duì)我最最最最好的老師！
我的老師小學(xué)作文 42
我有一個(gè)非常幽默的老師，他姓白，我們都叫他白老師。
我們的白老師非常高，一跳就可以摸到門前大樹的樹枝。老師有一頭烏黑的'頭發(fā)，中間有幾根白發(fā)。老師有一對(duì)大大的眼睛，他要是用眼睛一看你，你會(huì)有一種莫名其妙的恐懼。
白老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳，即使你用非常小的聲音說(shuō)話，他都能聽到。
有一次，我來(lái)作文班上課。剛進(jìn)門，老師說(shuō)：“好了，安靜了，要上課了�！崩蠋煹脑捯粢宦洌淌依锺R上安靜下來(lái)，誰(shuí)也不敢說(shuō)話了。老師說(shuō)：“我們今天講一下作文怎么寫才可以寫好。”老師告訴我們：寫作時(shí)在把自己想說(shuō)的話寫出來(lái)的同時(shí)一定要懂得適當(dāng)運(yùn)用一些寫作技巧，比如：修辭、描寫方法、表達(dá)方式的運(yùn)用等。老師講完了，然后讓我們寫一篇關(guān)于人物的作文。我正寫著，突然有人問(wèn)老師叫什么？老師說(shuō)：“我叫不告訴你。”之后，我們哈哈大笑。
你們看我的老師是不是很幽默！
我的老師小學(xué)作文 43
一頭披肩短發(fā)，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學(xué)生。當(dāng)她來(lái)到班上為我們講課時(shí)，我才知道她是我們的.新老師。
有一次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)小楊放學(xué)還沒(méi)有走，便問(wèn)他為什么。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內(nèi)容再重新給我講一遍�！蔽翌D時(shí)明白了，老師為什么每天放學(xué)還要回辦公室，原來(lái)她想利用休息時(shí)間幫助班上成績(jī)不理想的同學(xué)。
每天早上校門還沒(méi)開，老師就已經(jīng)進(jìn)辦公室了。每天下午我們放學(xué)，她總是最后一個(gè)走。每當(dāng)我問(wèn)她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應(yīng)該的�！�
還有一次，我在數(shù)學(xué)課上看課外書，被她發(fā)現(xiàn)了。下課后老師在走廊上對(duì)我說(shuō)了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”
“明白了，老師�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班和藹可親的江老師。
我的老師小學(xué)作文 44
暑假過(guò)去了，我如愿以償?shù)厣狭巳昙?jí)。來(lái)到新教室，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。這時(shí)候，來(lái)了一位老師，這就是我的語(yǔ)文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識(shí)淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！
老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)厲。同學(xué)們很淘氣的時(shí)候老師很嚴(yán)厲，比如老師說(shuō)話的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽，而且和旁邊的同學(xué)說(shuō)話影響課堂紀(jì)律，老師就很嚴(yán)厲。我們上課認(rèn)真聽講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的'時(shí)候，老師就很溫柔。
我的老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時(shí)，我仿佛來(lái)到了那個(gè)安靜的教室外和那個(gè)熱鬧非凡的課間十分鐘。
我的老師對(duì)待工作很細(xì)心，有的同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字，老師都不會(huì)放過(guò)，而且老師每天都會(huì)聽每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會(huì)一個(gè)一個(gè)去聽是否能背誦。
我們鐘老師真是一位嚴(yán)慈并濟(jì)的好老師！我喜歡她！
我的老師小學(xué)作文 45
我的老師，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，眼睛大大的，有一對(duì)聽覺(jué)敏銳的耳朵，還有一雙粗糙的大手，卻能彈出優(yōu)美的曲子。這就是我的電子琴老師—陳老師。
他雖然是一位男老師，但他能細(xì)心、耐心地教我怎么樣才能彈好琴，讓我這五音不全又沒(méi)有彈琴天賦的人，讓我能彈出優(yōu)美的'曲子。
我還記得，去年考試時(shí)，由于我怎么也彈不好，差一丁點(diǎn)兒被陳老師逐出“師門”。后來(lái)，陳老師一遍又一遍的告訴我，要以什么樣的態(tài)度、方法去彈。我按照老師不急不燥、心平氣和的要求，用心地去練，經(jīng)過(guò)陳老師一次又一次地悉心教導(dǎo)，我一天比一天彈得好，老師臉上終于露出了一絲笑容。我知道，當(dāng)時(shí)老師并不是真正要把我逐出“師門”，而是要激發(fā)我的潛能，使我化壓力為動(dòng)力。
這就是我們的老師，他無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。他是平凡的，但卻又不平凡，我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)她那平凡之中顯出的偉大！
我的老師小學(xué)作文 46
人人都說(shuō)，世上只有母親好。我覺(jué)得，世上還有老師好。如果說(shuō)，是父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么，是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。
是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她，帶領(lǐng)我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想有多可大！
李老師，我要把你比作園丁。因?yàn)槟淖巫螡补啵屛覀儾拍茏聣殉砷L(zhǎng)；因?yàn)槭悄谋M心呵護(hù)，讓我們免受風(fēng)雨的.摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒o我們帶來(lái)養(yǎng)分，讓我們驅(qū)除對(duì)無(wú)知的恐懼。
老師，我要把您比作靈魂的工程師。因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)對(duì)人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教�?huì)我們?nèi)绾悟?qū)除貪婪、無(wú)知與恐懼。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃；老師您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，也走不除您的心田。老師，你辛勤培育，花兒綻開笑臉，不久的將來(lái)，您將收獲一個(gè)燦爛、美好的春天！
我的老師小學(xué)作文 47
我的班主任老師已經(jīng)五十歲了，但他講課的時(shí)候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。
我們喊老師“老長(zhǎng)�！蹦鞘且�?yàn)樗諒�，那一次看見舒慶春的.作文――就是“老舍，”因?yàn)椤笆妗比サ舭刖褪恰吧帷�，張老師的“張”去掉一半就是“長(zhǎng)”，所以我們把張老師喊成了“老長(zhǎng)”。
老長(zhǎng)已經(jīng)和我們相處了三年了，在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老長(zhǎng)閑著沒(méi)事，吃了一個(gè)口香糖，連續(xù)吹了幾個(gè)大泡泡。哇！他又吹了一個(gè)大泡泡。突然，那個(gè)大泡泡破了，弄了老長(zhǎng)一臉，我們見了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。（這個(gè)細(xì)節(jié)抓得太好了，真切、可愛(ài)、親切）
可是，老長(zhǎng)卻說(shuō)道：“你們別笑，這可是我新買的黃箭面膜呀！你們不信也去試一試�。 薄昂俸俸佟�！”我聽了，偷偷地笑了起來(lái)。
今年，老長(zhǎng)不再教我們了，我很想讓老長(zhǎng)再來(lái)教我們呀！
我的老師小學(xué)作文 48
我有一位老師她姓周，不光對(duì)我們學(xué)習(xí)管得很嚴(yán)，而且對(duì)我們的身體也很觀注，經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各種各樣的體育活動(dòng)。
周老師是個(gè)中等個(gè)兒，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，和一雙靈巧的手。如果我們作業(yè)字寫的很好，或者都做對(duì)了，周老師會(huì)笑容滿面，和藹可親。比如我們?nèi)嗤瑢W(xué)考試考的.很好，本來(lái)考八十幾分的同學(xué)都考了九十分。周老師就向別的班的老師表?yè)P(yáng)我們，我們可高興了！如果我們做得不好的話，周老師就會(huì)批評(píng)我們的，比如，大多數(shù)同學(xué)考試考得不好或者上課不發(fā)言，都會(huì)讓周老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰，甚至發(fā)大火，和批評(píng)我們。
周老師雖然很嚴(yán)格，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻有著很大的幫助，所以我想對(duì)您說(shuō)：周老師，謝謝您對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的悉心教育，更想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您老師！”
我的老師小學(xué)作文 49
老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；你是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人；你是人類靈魂的工程師。
我的老師有一雙明亮的大眼睛，一副高鼻梁上的透明眼鏡，和一個(gè)高個(gè)子。我記得有一次，我坐在座位上，認(rèn)真地聽老師講課。我覺(jué)得有什么東西不知不覺(jué)地從我的鼻孔里流了出來(lái)。我用手擦了一把血。不知所措，鼻血繼續(xù)往下流。我白色校服的`正面沾有血跡和幾朵紅花。我同桌的叫聲讓正在寫黑板的老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。老師看到我快要哭了，沖向我。他讓我舉起我的右臂，抬起我的頭，用一只手握住我的手，用另一只手握住我流血的鼻孔，然后走到臉盆的邊緣。她提起臉盆里的清水，拍了拍我的頭。她的嘴情不自禁地安慰我說(shuō):不要緊張，血很快就會(huì)止住，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)流鼻血很容易，不要害怕�！甭犞郎厝岬穆曇�，我的心情漸漸平靜下來(lái)。
我是一只迷失的鳥，你指引我飛翔，你點(diǎn)燃我生命中的雄心，我是一朵小花，你給我知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
我的老師小學(xué)作文 50
我們班的班主任黃老師可會(huì)打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽(yáng)下發(fā)出柔和的光。
老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的，但是誰(shuí)要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì)用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。
老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說(shuō)會(huì)道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì)。
一年級(jí)的時(shí)候我和我的.同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語(yǔ)。正好被老師銳利的目光逮個(gè)正著。我們羞愧難當(dāng)，馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認(rèn)真地聽了起來(lái)。
我向老師提出換同桌的請(qǐng)求時(shí)，她說(shuō)服了我：“要學(xué)會(huì)和不同的人打交道，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。”我覺(jué)得非常有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我們像四葉草一樣幸運(yùn)遇到了黃老師。
我的老師小學(xué)作文 51
張老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任，她對(duì)我們可好了。
一年級(jí)開學(xué)的第一天，張老師為了讓我們喜歡上學(xué)，給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一根棒棒糖，告訴我們上學(xué)是件快樂(lè)的事，書本是甜的.。為了讓班里的同學(xué)能盡快的互相認(rèn)識(shí)，張老師又連夜給我們每人做了胸牌，想得可周到啦！
張老師不僅課講得生動(dòng)有趣，一有空還和我們做游戲，給我們講故事，像媽媽一樣照顧我們。有一次，我們排練“六一”節(jié)目。練完之后，同學(xué)們累得滿頭大汗，張老師給大家每人發(fā)了一支雪糕，我們看到老師自己卻沒(méi)有吃，就問(wèn)：“張老師，您也累了，也吃一根雪糕吧！”張老師笑著說(shuō)：“老師不累，你們吃吧！”
張老師還給每位同學(xué)做了一本成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄了我們每天的進(jìn)步和不足，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
老師，您是辛勤的園丁，給我們這些幼小的樹苗剪枝、澆水、施肥。老師，感謝您，讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，以后，我們會(huì)更加努力的！
我的老師小學(xué)作文 52
我們班里有3位老師，一位語(yǔ)文老師，一位數(shù)學(xué)老師，一位英語(yǔ)老師。
我們語(yǔ)文老師很嚴(yán)格。讓我們每一個(gè)人嚴(yán)格要求自己，遇到難題要去多思考，勤動(dòng)腦，不能只讓父母或老師幫忙做，如果讓父母或老師幫著做的話，就不能鍛煉自己的獨(dú)立能力。數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)肅。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師身為班主任，遇到難題還是要讓班主任來(lái)幫著做的，所以，數(shù)學(xué)老師的責(zé)任很大。下一位就是班里對(duì)我們有時(shí)好有時(shí)不好的一位老師了英語(yǔ)老師。她在上課時(shí)是非常嚴(yán)肅的，可在下課后，哪位同學(xué)如果傷心難過(guò)了，我們的英語(yǔ)老師總有許多辦法把同學(xué)逗開心。
雖然，三位老師各有各的氣派嚴(yán)格、嚴(yán)肅、溫柔。但在我的心里她們永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您為我傳遞知識(shí)，謝謝您帶我去到知識(shí)的`海洋。是您讓我懂得了怎樣去做人，也是您，讓我知道了這世界上值得我們?nèi)フ湎У氖鞘裁磹?ài)。老師，謝謝您這么多年來(lái)一直為我傳遞著愛(ài)的力量，我敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！”
我的老師小學(xué)作文 53
老師你記得我嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)成績(jī)平平，卻當(dāng)上全班第一的那個(gè)女孩。
從小學(xué)一年級(jí)起我的成績(jī)算不上全班前十，但從您教我開始，我慢慢有了自信，您會(huì)在我朗讀作業(yè)時(shí)首先鼓掌，像那徐徐春風(fēng)，溫暖著我的心窩。您像苦丁，苦盡甘來(lái)。
您對(duì)我要求很嚴(yán)，讓我一定考入前三，嚴(yán)師出高徒，您像那苦丁，雖苦，但對(duì)身體有好處。
老師，記得您第一次責(zé)備我，語(yǔ)言刻薄的讓我眼淚直流，但在放學(xué)時(shí)，您對(duì)我的那教誨，讓我明白：哭是不能解決問(wèn)題的，人要堅(jiān)強(qiáng)，才能成大器。此時(shí)您更像那苦丁，苦，但讓人記憶深刻。
在時(shí)間的流逝中，我學(xué)會(huì)了我更多知識(shí)，轉(zhuǎn)眼，我要升入初中，離開母校，但我依然忘不了你我的老師，我親愛(ài)的'老師！就算有一天我會(huì)失去記憶，我也忘不了你對(duì)我的孜孜教誨，我的老師！我想含淚在看你一眼，我的老師！在以后的生活中，我會(huì)更努力！
我的老師小學(xué)作文 54
我的班主任孫老師是一位很親切的人，她就像我們的媽媽一樣。她教我們讀書、識(shí)字、寫作文，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她就鼓勵(lì)我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
她說(shuō)話的時(shí)候總是笑，一雙大眼睛和眉毛就像一彎月牙一樣，我回答問(wèn)題說(shuō)錯(cuò)了，老師就讓我坐下來(lái)，沒(méi)有批評(píng)我，而是積極地鼓勵(lì)我。
記得有一次，我的生字本找不到了，孫老師就把教室的每個(gè)角落都找了一遍，可還是沒(méi)有找到，我心里很著急，但是孫老師卻還在努力幫我找，我看得出來(lái)她也很著急。
去年開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，孫老師看我戴的紅領(lǐng)巾太短了，就說(shuō)：“你的紅領(lǐng)巾太短了，我送你一條長(zhǎng)的'。”說(shuō)完她拿給我一條又大又長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾送給我。戴著這條新紅領(lǐng)巾，我的心里既激動(dòng)又興奮。
她上課的時(shí)候語(yǔ)言特別準(zhǔn)確、生動(dòng)，聲音洪亮，讀課文富有感情，所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。
我的孫老師真是一位和藹可親、平易近人的好老師，是最棒的老師！
我的老師小學(xué)作文 55
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我們班就有了一位新的語(yǔ)文老師――熊老師。熊老師不僅僅是我們班上的語(yǔ)文老師，還是我們班上的班主任呢！他有一頭烏黑的'秀發(fā)，白里透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴唇常常微微上揚(yáng)，露出親切的笑容。
熊老師是一位在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師！
記得有一次語(yǔ)文課上，我的作業(yè)寫錯(cuò)了一個(gè)填空，但是不巧的是這個(gè)填空是老師講過(guò)了的，我們?nèi)喽紱](méi)有錯(cuò)，就是我一個(gè)人錯(cuò)了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評(píng)了我，班上同學(xué)議論紛紛，我慚愧及了！老師問(wèn)我：“你自己說(shuō)怎樣辦吧！”“我，我，我，我也不明白！”我羞愧地說(shuō)道。老師問(wèn)同學(xué)們以前是怎樣規(guī)定的？同學(xué)們大聲說(shuō)：“把作業(yè)寫兩遍！”老師生氣地說(shuō)道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會(huì)這樣做了！”老師批評(píng)讓我受益匪淺！
熊老師！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
我的老師小學(xué)作文 56
看到這個(gè)題目，你們肯定會(huì)說(shuō)：“老師還會(huì)搞笑嗎？”現(xiàn)在我給你們講一個(gè)作文課時(shí)的故事。
有一次，上作文課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在開始上課�！彼c(diǎn)出來(lái)一張圖片，說(shuō)：“今天我們要寫搞笑的.事�！蔽倚南耄骸拔腋阈Φ氖逻�挺少的，這篇作文該怎么辦��？”老師大聲說(shuō)：“上次成語(yǔ)改編字?jǐn)?shù)很不理想……”老師有時(shí)候說(shuō)話聲音很大，有時(shí)候聲音特別小�！拔覀円欢ㄒ⒁鈱懗鰟�(dòng)作、語(yǔ)言，這樣文章讀起來(lái)才好聽�！崩蠋熡执舐曊f(shuō)：“現(xiàn)在你們一定得認(rèn)真聽，不然寫的時(shí)候又說(shuō)自己不會(huì)寫！”我靈機(jī)一動(dòng)，想：“哈，可以寫老師。”我想了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該可以。
老師對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要寫出動(dòng)作、語(yǔ)言……知道了嗎？”那個(gè)同學(xué)剛開始有點(diǎn)兒不會(huì)寫，后來(lái)慢慢開始寫了。
你們覺(jué)得我們的作文老師搞笑嗎？
我的老師小學(xué)作文 57
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)，我非常喜歡我們的班主任徐老師，因?yàn)樗且晃缓芴貏e的老師。
徐老師的頭發(fā)又短又卷，染了顏色，像戴著一頂小花帽。老師又圓又胖的臉上總是笑瞇瞇的'，即使和我們生氣，樣子也不嚇人。我們一點(diǎn)兒也不怕她，總愛(ài)圍著老師轉(zhuǎn)，搶著和老師說(shuō)話。徐老師一點(diǎn)兒也不煩我們，總是笑瞇瞇地回答我們千奇百怪的問(wèn)題。徐老師中等身材，喜歡穿高跟鞋和裙子。徐老師雖然胖了點(diǎn)，可我覺(jué)得胖老師也挺漂亮，挺可愛(ài)的。
徐老師活潑開朗，幽默風(fēng)趣。有一次上語(yǔ)文課，徐老師讓我們用“又……又……”填詞，有同學(xué)說(shuō)：“徐老師又高又瘦。”徐老師自己卻說(shuō)：“老師又矮又胖。”我們都忍不住哈哈大笑。
徐老師白天要給我們上課，晚上回家還要照顧上高中的大哥哥，老師每天都很忙碌，老師真辛苦。
這就是我們的班主任徐老師——我最喜歡的老師。
我的老師小學(xué)作文 58
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。從幼兒園到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，其中我印象最深的.是——袁老師。
袁老師是我們?nèi)昙?jí)的英語(yǔ)代課老師。他胖胖的，戴了一副眼鏡，頭頂上常常戴著一頂帽子。他的個(gè)子很高，而且非常幽默，幾乎一整節(jié)英語(yǔ)都在給我們看電視、玩游戲、PK，只是有些時(shí)候會(huì)把書上的內(nèi)容帶到游戲里來(lái)讓我們PK。還有小組競(jìng)爭(zhēng)：老師是把四個(gè)小組先寫在黑板上，只要哪一個(gè)小組回答的好就加一個(gè)星，做得好也會(huì)加星。當(dāng)然，只要哪一個(gè)小組做得不好也會(huì)扣星，哪一組贏了就可以加一個(gè)章，10個(gè)印章就可以換表?yè)P(yáng)信，一張表?yè)P(yáng)信就可以換一些小獎(jiǎng)品，這是不是很劃算，我覺(jué)得這是天下最最最好玩的一堂英語(yǔ)課。
雖然袁老師只教了我們兩個(gè)月，但他是我心目中最好的老師。
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