虛偽小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的虛偽小學作文，歡迎大家分享。
虛偽小學作文1
星期三早上有兩節(jié)語文課，講評作文。
說實話，人都是虛偽的，或者說人都是虛榮的。至少，我感覺我是。看到老師抱著（準確地說是拿著）那么一疊稿紙走進來，我的心里是多么希望老師能讀一讀我的文章呀，那至少代表有人肯定我寫的東西（只可惜自己實在不爭氣，寫的作文一蹋糊涂）�？磥恚硕加袗鄢鲲L頭的毛�。ɑ蛘哒f是嗜好），可都又死要面子，不肯承認。比如我旁邊的同學吧，一個個嘴里說著：“我寫的作文差勁極了，不得50分就怪了。”（這明明就是不切實際的空話嘛，用來掩飾他們心中渴望得高分的欲望。）不知道為什么，看著這群虛偽的動物，我就會有一種強烈的孤獨感，嗯，可孤獨的人是可恥的（張楚這么說過），我其實也就是這種動物，根本就是的，其實就是的，我有時候真的想掐死我自己（當然，只是我的肉體，并非我的靈魂）。我有時候是多么討厭做一個人呀，因為人有種種陋習。老師您不要說這又是消極的想法，您不要說凡事都該往好的一面想，這是現(xiàn)實，必須接受。比方吧，您做事的時候難道不想讓別人來夸您？您辛苦地工作，難道不想多拿些工資？〔不要說您不想，不要說您做的一切都是為了獻身教育事業(yè)，這是空話。）我們都不是圣人，正如上篇文章，您的批閱：“我們都是俗人�！彼兹硕紣勐牶迷�，什么“忠言逆耳，良藥苦口”，那只是說說而已，真正有什么事落在他頭上，他一樣還不是愛聽奉承的話，怎么辦呢？既然我們都是俗人，就俗人俗活吧，將就著過吧，不然怎么辦？
這小差開得實在太遠了，稍稍拉回一點（不然再寫下去老師您恐怕要生氣了）。您不讀我的文章，嗯，這也就算了，可是在您讀別人的文章時，我的心里就總不是滋味，說到底，還不就是忌妒嗎？什么呀，自己實在是個小人。您讀朱蓓蓓那本《囈語集》中的文章《一個愛受感動的我》，真羨慕她，還會感動，像我這種人，早就麻木不仁了。別人出了一點成績就看不過去，覺得她肯定是碰巧的，要不就不是人，智商與普通人不一樣，反正好像別人成功了就是通過不正當?shù)氖侄潍@得的，而自己又不知道努力迎頭趕上，此之謂小人也。誰都不想做小人，可我覺得我就是一個，一個徹徹底底的，真的，不是騙人，我真的覺得我這人就是小心眼，可表面上還裝作一副無所謂的樣子，私底下，其實比誰都在乎。哼，多虛偽呀。
虛偽小學作文2
正當我滿心歡喜地想去找我的好朋友分享我的好消息時，卻聽到一個天打雷劈的消息。
我的好朋友正在和其他人談話，扭曲的面孔，猙獰的表情，惡毒的語言出現(xiàn)在我面前�！八�，煩死了，只不過我太心軟讓她贏了那場比賽，她就在那炫耀，也不掂量掂量自己有多少斤斤兩。”我的好朋友，毫不掩飾地在其他人面前吐出罵我的語言。只見其他人紛紛點頭，我在心中吶喊道，不是這樣的，不是這樣的'。我那所謂的朋友一直對我指手畫腳，由頭批評到尾。為避免尷尬的情況出現(xiàn)，我只能默不作聲，靜靜地聆聽她們狠毒的話語。
第二天，我仍對這事耿耿于懷，我不想對此事太過張揚，只想慢慢地遠離她的身旁�？墒�，人就是這么虛偽。她昨天才說完我的壞話后，今天就滿臉笑容，挽著我的手，開始和我扯東扯西，聊起天來�？吹剿@樣的行為，我的心頓時涼了，勉強地笑了笑，不再理會她的動作，她說一句，我便搭一句，當什么事都沒發(fā)生。
可能你會覺得我虛偽，可能會覺得我懦弱，但表面上的朋友，總好過明面上的敵人，不是嗎？
虛偽小學作文3
虛偽，是人類的本性。。但有些人敢于與之抗衡，而有些人卻自甘受它的驅(qū)使………………
人類，是虛偽的，無論是窮人，富人，男人，女人，都是虛偽的！
為了利益，好處，人們甘心放棄真實的自己，做虛偽的自己，我們不能改變現(xiàn)狀，但我們可以改變自己，也許有些人不懂什么是虛偽，我也不太懂，但我知道，虛偽是不光榮的！
雖然不光榮，但為什么還有如此多的人去做呢？因為他太有誘惑力了，有時，人們不得不虛偽，因為稍一有真實的表現(xiàn)，就有可能一落千丈甚至萬劫不復！這不是可恥的，但是有些時候，要讓對方看到真實的自己，你為什么還要裝虛偽呢？有意義嗎？如果有意義，你可以去做，但他沒有利益，反倒會讓你越陷越深！
人們總認為，虛偽可以使自己“混”的更容易，可以升官發(fā)財，可以滿足所有的物質(zhì)要求，但是你的精神呢？作為一個中國人，我們該真實時，為什么要讓別人看到虛偽的你，看到真實的你，可以使人們更了解你，你會受益匪淺，會交到很多朋友。如果為了一己私欲而拋棄本身的自己，別人會瞧不起你，你會慢慢沉淪下去…………。
我不能改變世界，不能改變?nèi)藗�，我只求看過這篇文章的人，不要盲目從眾，要做真實的自己，加油�。。�
虛偽小學作文4
這學期，我和相處了5年的好朋友絕交了，“虛偽的朋友”。
我覺得非常失望，我萬萬沒想到，她居然是一個這樣的人。我忽然間覺得，她是那樣虛偽，變得陌生，不認識了。
我還記得，以前的她是那樣的熱心，那樣的純真。我要是遇到什么困難，她總是第一個來幫助我，我要是有什么不開心，她總是第一個安慰我，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力。有一次，我數(shù)學考砸了，心情特別不好，她便過來安慰我，鼓勵我，讓我重新拾回以前的自信，讓我對未來充滿希望！
自從她和原來的朋友和好后，她開始不理我們，一個星期也說不上三句話。一個中午，我正和小燕聊天，她剛好路過，小燕叫住了她，問她這幾天為什么不理我們。你猜她怎么回答，她淡淡地說：“我又沒有什么題目不會做，找你們干嗎？有婉霞就夠了！”我原本還對她滿懷希望，以為可以挽回這一切，可她的話太傷人了，我已經(jīng)徹底地死心了。
真沒想到，做了這么多年的朋友，她會說出那樣的話，她是那樣的人。在小學生活即將結束之際，我想對她說：“雖然我們不是朋友了，但我還是祝愿你每時每刻都開開心心，快快樂樂!”
虛偽小學作文5
自從我進入了九三班，一切都變了，我的成績一落千丈，多少次我安慰自己說“沒關系的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊。”但我錯了，從開學到現(xiàn)在我都沒有一次理想的成績。我很沮喪，甚至我覺得這只是一場夢，夢醒了一切又恢復了，抱著這樣的心理我度過了在校的一天天。
在經(jīng)過每一次的失敗后，我堅信自己一定會更努力，總相信自己會回到以前那個被家人引以為傲的我，所以我再次說了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動”等諸如此類的話，同學也為我仍然是那么自信而表示祝賀。自然而然的我不再那么沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績，同學一次次信了我，老師一次次鼓勵我，最終我還是沒能考好，所以大家都覺得我很虛偽，認為只說不做，對我徹底失望 了，他們沒錯，因為我也開始懷疑自己是太虛偽了。
“虛偽”我真的很虛偽嗎?為什么老師看我的表情是那么的不滿，為什么所以的人都認為我虛偽?我一直追問自己，有多少次老師對我歡笑，有多少次同學夸我很棒，但如今怎么是“虛偽”了?這都不是我所想的，可都發(fā)生在我身上了，我該怎么辦?
虛偽小學作文6
我不回頭，只是不想回頭�！}記
學校秋運會又開始了。
“請五年級參加兩人三足的同學，到檢錄處檢錄！請五年級參加兩人三足的同學，到檢錄處檢錄！”
比賽完畢。
大家都哭了，只得了第四。她們哭得特別兇，班主任想上去安慰一下他們，張開雙手，不小心碰到了我的下巴，立刻惡厭的躲開，當然，我也是運動員，我也參加了。
我默默的走開，拾起凳子，回班。只留下一個背影，我的眼圈紅了，是內(nèi)疚？是愧疚？是傷心？是嫉妒？不！最多的。還是委屈吧……在昏黃的陽光下。
我爬上樓梯，每一步都那么沉重，我拖著疲倦的身體緩慢地走上樓梯。我是一個令人討厭的孩子！我是一個令人討厭的孩子！我是一個令人討厭的孩子！
爬到五樓，我累了，我想哭。我癱坐在座位上起不來了。教室很漂亮，昏暗的陽光透過窗戶，一束束的光線照進來，無比夢幻。純真的孩子，最后只剩下虛偽，又是五班。只怪自己太傻，怪世界太假……
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