《匆匆》小學(xué)作文

時(shí)間：2021-05-29 15:22:31 小學(xué)生作文我要投稿

《匆匆》小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《匆匆》小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《匆匆》小學(xué)作文

《匆匆》小學(xué)作文1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士朱自清寫(xiě)的一篇文章《匆匆》。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候�！弊髡哂门疟鹊木涫矫枥L春景，表明大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡，從而與時(shí)間一去不復(fù)返形成鮮明的對(duì)比，使我們不由得隨著作者去展開(kāi)深深的思考�！鞍饲Ф嗳兆右呀�(jīng)從我的手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”作者運(yùn)用極新奇巧妙的比喻，把日子比作一滴水，時(shí)間的流比作大海。日子顯得如此渺小，消逝的如此之快，這其中，有太多的無(wú)奈與惋惜。“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”作者用一系類(lèi)的排比句式，以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸描寫(xiě)了人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)——洗手，吃飯，默默時(shí)，就在這不經(jīng)意之間，世間便輕輕悄悄的在我們身邊流逝了。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝不可控的無(wú)奈。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心；也只有這樣，才會(huì)在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

《匆匆》小學(xué)作文2

　　如今我已十八歲，匆匆那年我曾努力過(guò)，選擇了的事情放棄過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，想想匆匆那年，我不后悔，因?yàn)槲宜械臎Q定都是自己的選擇，選擇自己喜歡的，喜歡自己選擇的。

　　現(xiàn)在的我，沒(méi)有工作，沒(méi)有上學(xué)，當(dāng)你們看到這篇作文時(shí)，我已離開(kāi)這里，我想用這篇作文記錄我18年的生活，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，出去找一份工作，好好努力，讓愛(ài)我的人不再擔(dān)心，美麗的人生，善良的人，回憶匆匆那年，小時(shí)候吃著5毛錢(qián)買(mǎi)的辣條，和小伙伴們跳著皮筋，如今這些都已不在，各奔東西，匆匆那年也就是這樣的匆匆過(guò)去了。

　　我和我的小伙伴們都已長(zhǎng)大，現(xiàn)在要的不是那一包辣條，也不是天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跳著皮筋，有的在為了自己的學(xué)業(yè)努力著，而我在為我的夢(mèng)想努力，18年，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，18年經(jīng)歷了這么多事情，但是現(xiàn)在有些事情我已記不清楚，只知道18年前我是快樂(lè)的，沒(méi)有現(xiàn)在考慮得多，我想回到我的那些年。

　　我的匆匆那年，我會(huì)把它放在我的回憶里，今后的日子，我會(huì)繼續(xù)努力。

《匆匆》小學(xué)作文3

　　天空黑了，又在亮的時(shí)候；小草哭了，又在綠的時(shí)候；小河結(jié)冰了，又在融化的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間在漸漸流逝，無(wú)法再重來(lái)了，心中總有一些懷念。在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去，想荷葉上的露珠滴在荷花池里，我不僅提出深深的疑問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”

　　光陰似箭，日月如梭。曽何幾時(shí)，我們認(rèn)真上課時(shí)，小學(xué)時(shí)光在老師的粉筆上過(guò)去；下課我們玩耍時(shí)，小學(xué)時(shí)光在歡聲笑語(yǔ)中溜去；上課偷懶時(shí)，小學(xué)時(shí)光在走神的腦海里閃過(guò)。當(dāng)我想伸出手遮挽時(shí)，它卻留下了永遠(yuǎn)的回憶。那些寶貴的時(shí)間，那些難忘的事情，就像脫韁的野馬，像活潑的孩子從我身邊越過(guò)，從我頭上跳過(guò)，歡聲笑語(yǔ)的走了……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　至今還在回憶，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的害羞與恐懼；融入班集體后的從容與進(jìn)步；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的激動(dòng)與喜悅；和伙伴一起玩耍時(shí)的快樂(lè)與興奮；要離開(kāi)母校的戀戀不舍。這些我都不能忘記，它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

　　小學(xué)時(shí)光就這樣溜去，而我也要馬上離開(kāi)北京小學(xué)。在這最后的一個(gè)月里，我還能做些什么？離開(kāi)認(rèn)識(shí)六年的老師和同學(xué)，我們各奔東西，也許再也見(jiàn)不著一面。因此我們要珍惜和同學(xué)在一起的最后一個(gè)月的.時(shí)光，共同努力、共同進(jìn)步！等我們?cè)倬墼谝黄饡r(shí)才不會(huì)覺(jué)得小學(xué)時(shí)光的匆匆留下了很多遺憾。

　　小學(xué)時(shí)光，你為何要這樣匆匆離去呢？

《匆匆》小學(xué)作文4

　　太陽(yáng)西下，有再東升的時(shí)候；野草燃燒，有再長(zhǎng)的時(shí)候；烏云飄走了，有再回來(lái)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)光流逝、物是人非時(shí)，卻不可能回頭了，這很可悲啊！

　　時(shí)間流逝得很快，使你不易察覺(jué)。你發(fā)愣時(shí)，時(shí)間溜走了；你嬉戲的時(shí)候，時(shí)間又溜走了；你在偷懶的時(shí)候，時(shí)間又溜走了。總言而知，它就像匆匆的過(guò)客，你抓不住它，也攔不住它。

　　時(shí)間又是珍貴的寶物。勤勞的人，時(shí)間會(huì)給予他們快樂(lè)；懶惰的人，時(shí)間只會(huì)留給他們悔恨。一年三百六十五天，你們可以選擇勤奮努力或者碌碌無(wú)為。在我看來(lái)，如果你選擇碌碌無(wú)為的話，那你的生命就失去了價(jià)值。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙倌陼r(shí)光，是讀書(shū)的好時(shí)光。浪費(fèi)了這個(gè)時(shí)光，長(zhǎng)大后，你就會(huì)后悔萬(wàn)分，但時(shí)間已經(jīng)無(wú)法追回。所以，作為學(xué)生，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要讓自己后悔不已。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，要讓自己的生命活得精彩。合理規(guī)劃時(shí)間，讓生活有規(guī)律，這樣省時(shí)省力。希望每個(gè)同學(xué)和我一樣，現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，好好利用時(shí)間。

《匆匆》小學(xué)作文5

　　小河凍了，有再化的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有東升的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候�？墒牵斆鞯哪愀嬖V我，我們的日子為什么來(lái)而不返呢？是有人搶了它們吧？是誰(shuí)？又藏在何處？

　　不知道他給我了多少時(shí)間，默默地算著，四千五百個(gè)日子，從我的手邊逃去，好像在我手里捧著的水，滴在了小溪里。沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　去的盡管去著，來(lái)的盡管來(lái)吧，去來(lái)的中間又是怎樣匆匆呢？上學(xué)的時(shí)候，日子從腳步下飛過(guò)；玩游戲時(shí)，日子從笑聲中穿過(guò)；放學(xué)時(shí)，日子從歡呼中飛過(guò)。他來(lái)也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩時(shí)，時(shí)間從手中穿過(guò)，當(dāng)我送走月亮，迎來(lái)太陽(yáng)時(shí)，這一天便悄悄地溜去，我后悔時(shí)，它又從我眼前逃去。我要好好學(xué)習(xí)，不要讓這時(shí)光浪費(fèi)了！

　　聰明的，告訴我，我們的日子為什么來(lái)而不返呢？

《匆匆》小學(xué)作文6

　　春秋豈待天?歲月不饒人!

　　時(shí)光匆匆，6年的小學(xué)生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，感慨時(shí)光的流逝，似乎是一個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該做的事，但6年來(lái)，我迷茫的做了些什么呢?

　　早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)第一屢陽(yáng)光輕輕的坐在我臉上，迷迷茫茫的我背著書(shū)包上學(xué)，去了學(xué)校，上課不專(zhuān)心，走神，一天的課就這么下來(lái)了，每天的這樣大好時(shí)光就被我這樣拋棄了，真為自己感到可悲。

　　以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為父母，更為了自己的未來(lái)，我必須振作起來(lái)，要為一個(gè)叫“面子”的東西我必須努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，我要和第一名的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，和第一名的朋友學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短么，要離開(kāi)父母給的蜜罐溫床，離開(kāi)一切的一切，要做一個(gè)正義、勇敢、有勇有謀、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　未來(lái)就掌握在自己手中，也在自己的一念之間，不要耽誤自己，耽誤了自己的大好前程。少壯不努力，老大徒傷悲，后悔也來(lái)不及了。

《匆匆》小學(xué)作文7

　　清晨，大自然拉開(kāi)了黑色的帷幕。耳畔傳來(lái)了第一聲公雞的啼鳴。人們從酣夢(mèng)中醒來(lái)，揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)新的一天又向自己進(jìn)發(fā)。

　　上班族開(kāi)始上演了周而復(fù)始的一幕。衛(wèi)生間傳出了丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。那是牙刷與杯子的急速碰撞。嘩啦啦的流水聲，它為洗臉揭開(kāi)了序幕。“嘩嘩—咕”那是洗完臉后的臟水卷入了下水管道。熱乎乎的毛巾還在金屬桿上晃動(dòng)，人已撤離洗刷室。提腕一看表面，時(shí)間不允許在家解決溫飽。套上鞋，挎上包�！芭椤钡囊宦晜魅攵模秤芭c大門(mén)迅速拉開(kāi)距離。

　　馬路上，汽車(chē)排著密集的隊(duì)伍，不時(shí)發(fā)出刺耳的喇叭聲。電動(dòng)車(chē)加塞了非機(jī)動(dòng)車(chē)道，魚(yú)貫而入。騎車(chē)者猶如一群五彩繽紛的魚(yú)兒遇到龐然大物的攻擊，落荒而逃。

　　伴隨著表針的滴答聲，上班族到達(dá)了目的地。他們紛紛在路旁買(mǎi)了熱騰騰的點(diǎn)心。徑直走向高樓大廈，雷厲風(fēng)行的電梯把他們載到了辦公的樓層。

　　進(jìn)入辦公室，開(kāi)啟電腦屏幕，一手握鼠標(biāo)，一手捏起了余溫尚存的點(diǎn)心。一個(gè)個(gè)都投入到緊張而繁忙的工作中了！

《匆匆》小學(xué)作文8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光匆匆。

　　讀了這一課，我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展王未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心，才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。

　　就像朱熹寫(xiě)的“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！痹谛〉臅r(shí)候什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，就到了老，一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》，不都是以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿荒廢光陰嗎？

　　我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴(lài)的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人，一生將碌碌無(wú)為。只有珍惜時(shí)間，抓住今天，才能有所作為！

《匆匆》小學(xué)作文9

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢？

　　上課的時(shí)候，日子從朗讀的讀書(shū)聲過(guò)去；做作業(yè)的時(shí)候，日子從鋼筆溜過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上飄過(guò)去。我們?cè)谕嫠r(shí)，日子從歡笑聲中飄去。休息時(shí)，日子從眼睛前過(guò)去；聊天時(shí)，日子從嘴邊過(guò)去；踢足球時(shí)，時(shí)間從腳底飄過(guò)去。散步時(shí)，日子從我們的步伐里過(guò)去。當(dāng)我吃飯時(shí)，日子又從我的嘴邊劃過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，他便輕輕松松的從我身上跨過(guò)去。當(dāng)我送走了月亮，又迎接了太陽(yáng)時(shí)，我知道這又溜走了一日。

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

《匆匆》小學(xué)作文10

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖匆匆劃過(guò)；喝水時(shí)，日子從手背快速擦過(guò)；玩耍時(shí)，日子從一片歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)去；跑步時(shí)，日子又是調(diào)皮的左右搖擺，但又是匆匆閃了過(guò)去；看影視作品時(shí)，日子從聚精會(huì)神的眼睛滑過(guò)；冥想時(shí)，日子從面前閃過(guò)去。當(dāng)我感覺(jué)到他是這樣的快速流逝，是這樣的匆匆，想全力留住時(shí)，他又從我身上跨過(guò)去。怎樣抓也抓不住，而卻在匆匆閃過(guò)的，是時(shí)間，太匆匆。我傷心的惋惜。但是日子又從惋惜中匆匆跑去了。

　　你聰明的，告訴我，我們的日子問(wèn)什么一去不復(fù)返呢？

《匆匆》小學(xué)作文11

　　燕子，楊柳，桃花，都可循環(huán)，但是時(shí)間卻不同。它就如同水：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？水流過(guò)的地方，它就不會(huì)再回來(lái)。

　　時(shí)間就像天平，它是最公平的，它不會(huì)去可憐一個(gè)人，因?yàn)檫@是他不珍惜時(shí)間的后果；他不會(huì)去夸獎(jiǎng)一個(gè)人；因?yàn)檫@是他珍惜時(shí)間的報(bào)酬。我常常在做作業(yè)時(shí)分心，老想著如果多給我1小時(shí)，我要用它去玩游戲，看電視......到頭來(lái)都只是白日做夢(mèng)，不但什么也沒(méi)得到，反而浪費(fèi)了幾分鐘時(shí)間。

　　昨天晚上，我的周末作業(yè)已經(jīng)不多了，媽媽叫我快點(diǎn)做，我想明天再做，于是媽媽讓我先把背誦作業(yè)先背，我氣沖沖的答應(yīng)。翻開(kāi)第6面，找到背誦內(nèi)容，我的臉馬上火辣辣的，背的是明日歌：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎......是啊，如果明日又明日，何時(shí)才能完成作業(yè)啊!

　　浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。同學(xué)們把握好每一分每一秒時(shí)間。時(shí)光如流水，縱然即逝，在時(shí)間面前，人人平等，它不會(huì)多給誰(shuí)一分鐘，也不會(huì)多為誰(shuí)停一秒鐘。過(guò)去已成為歷史，如果我們過(guò)去浪費(fèi)了許多時(shí)間，那么就應(yīng)該更加珍惜今天的時(shí)間，與時(shí)間賽跑，跟上時(shí)間的腳步，抓住今天，贏得明天！

《匆匆》小學(xué)作文12

　�。ㄒ唬�

　　今天天氣特別冷！我睡了一個(gè)大懶覺(jué)，9點(diǎn)才起床。因?yàn)樘鞖馓淞�，所以就沒(méi)有吃早餐。

　　到了下午，我的好朋友韓玉奎叫我和他一起去打乒乓球。我比他小一歲，我8歲，他9歲。以前我是不會(huì)打乒乓球的，不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練�，F(xiàn)在打的也算挺好的，韓玉奎也不賴(lài)。你看，在那你來(lái)我往打球的就是我們！我們一起打了60多個(gè)球，熱出了一身汗，這下我一點(diǎn)也不冷了！

　�。ǘ�

　　今天，天氣有所好轉(zhuǎn)。我便和爸爸一起去圖書(shū)館看書(shū)，經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選，最后決定買(mǎi)《動(dòng)物世界大百科》。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g動(dòng)物，所以就買(mǎi)了這本書(shū)。

　　回家看了看，動(dòng)物真是多呀！現(xiàn)在地球上的小動(dòng)物已經(jīng)受到了國(guó)家的保護(hù)。我還在書(shū)上看到了許多現(xiàn)在看不到的動(dòng)物：有幾億年前已經(jīng)滅絕的恐龍和一些千奇百怪的小生物。動(dòng)物可真是有趣！我覺(jué)得我們應(yīng)該更加的愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)環(huán)境！

　�。ㄈ�

　　昨天晚上，我有一些小麻煩，就是喉嚨疼，連吞口水也疼得不得了！媽媽下班回來(lái)看到我難受的樣子，說(shuō)：“怕又是喉嚨發(fā)炎了吧，快快吃點(diǎn)藥吧！”于是，我就吃了藥睡覺(jué)了。但是，喉嚨疼還是不肯放過(guò)我，最后折騰地我這一宿也沒(méi)睡好！

　�。ㄋ模�

　　…… …… ……

　　預(yù)知明天如何、請(qǐng)聽(tīng)下回分解……

《匆匆》小學(xué)作文13

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)之間，又到底有多么匆匆呢？看電視的時(shí)候，日子就悄悄的從屏幕上躡手躡腳地過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子隨著笑聲和爭(zhēng)吵聲飄蕩；跑步的時(shí)候，日子在腳步的一抬一放中逝去；看書(shū)的時(shí)候，日子從書(shū)本的翻頁(yè)中掠過(guò)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從鋼筆間發(fā)出的“沙沙——”中流走；談笑時(shí)，日子跟隨話語(yǔ)從嘴邊滑過(guò)；讀書(shū)時(shí)，日子在專(zhuān)注深情的言語(yǔ)中流逝……就這樣，在你的一切動(dòng)作與情態(tài)中匆匆逝去，有時(shí)你的不在意，日子流走了，有時(shí)你刻意的去挽留它，它也流走了。日子來(lái)去匆匆，不然為何會(huì)有“光陰似箭，日月如梭”呢？

　　我的感受：

　　日子，時(shí)間匆匆，一眨眼就過(guò)去了，我們要緊緊的抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，不虛度光陰，只有這樣才不導(dǎo)致“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇。日子如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，也許有人認(rèn)為一天很短，一周很短，一年很短。不，其實(shí)那只是你在虛度光陰罷了，時(shí)間其實(shí)很公平，它慷慨地給了每人一天二十四小時(shí)，一年三百六十五天，但有無(wú)虛度光陰，就看你如何支配它了。做到不虛度光陰，不碌碌無(wú)為，那么，你就贏了！

《匆匆》小學(xué)作文14

　　“少壯不怒力，老大徒傷悲”。時(shí)間飛逝，我默默地?cái)?shù)著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜走，而我卻不知時(shí)間是如此匆匆。

　　在逃去如飛的日子里，我都做了什么？只有日常生活與學(xué)習(xí)？不，在談笑間，時(shí)間匆匆而過(guò)；在哪走動(dòng)的腳尖上，時(shí)間匆匆消彌。

　　一陣傷感莫名席卷來(lái)，可能是匆匆中有所領(lǐng)悟吧！匆匆之中又想到四年前同學(xué)相聚的時(shí)光竟是如此短暫！過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被太陽(yáng)蒸融了。轉(zhuǎn)學(xué)的兩位同學(xué)也已走數(shù)月。時(shí)間把他們帶到別處，卻帶不走心底那份深厚情誼，帶不走那份真摯的友誼。

　　在逃去如飛的日子里，我只會(huì)徘徊，只會(huì)發(fā)呆，只會(huì)虛度光陰，在匆匆之中我頓時(shí)覺(jué)悟，匆匆的日子是在告訴我們，讓我們更加珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。我豈能再彷徨，在發(fā)呆，在事倍功半？

　　即刻行動(dòng)起來(lái)，讓我們?cè)诖掖业娜兆永�，不再有遺憾......

《匆匆》小學(xué)作文15

　　太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；桃花凋零了，有再開(kāi)放的時(shí)候；溪兒凍結(jié)了，有再?gòu)?fù)蘇的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？——是他們自己藏起來(lái)了罷：那又在哪呢？是他們?nèi)ミh(yuǎn)行了罷：那什么時(shí)候才能回來(lái)呢？

　　我不知道他們給了我多少時(shí)光，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，將近五千日子已經(jīng)從我手中逃走；像箭一樣飛速前進(jìn)，我的時(shí)光也在不斷前進(jìn)，沒(méi)有痕跡，我不禁低頭嘆息。

　　走的盡管走了，來(lái)的盡管來(lái)了；來(lái)往的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，日光灑在書(shū)桌上，漸漸地，便挪移到了我的臉上，我也慢慢起床了。于是——玩電腦時(shí)，時(shí)光從鼠標(biāo)中過(guò)去；看電視時(shí)，時(shí)光從熒屏前過(guò)去；陶醉時(shí)，便從陶醉的雙眼前過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從指縫中穿過(guò)，晚上，我睡覺(jué)時(shí)，他便從我床底鉆過(guò)，從我枕邊飛去了。等太陽(yáng)升起時(shí)，這算又溜走了一天。我沮喪地低著頭。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在沮喪中閃過(guò)。

　　在無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)光里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有默默罷了，只有匆匆罷了；在將近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？過(guò)去的時(shí)光如落葉，被風(fēng)吹走了，如野草，被火燒盡了；我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊!

　　你聰明的，告訴我，我們的時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？

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