【精華】回憶小學作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的回憶小學作文4篇，歡迎大家分享。
回憶小學作文 篇1
不知多少次，春來夏去，度過一個學期。楓葉紅遍，又迎來了一位新老師。再過一年，就分別了。
而陳老師教了我們4年數(shù)學，當上了班主任，教得最久了。如果說誰是最幽默的老師，那就非林老師當選了。
林老師只教了我們一年（一年級下學期），但是我一生中最難忘的老師。剛來的時候，就跟我們說說笑笑。那一件事情還真叫人難忘呢。
悅耳的旋律響起，新學期第一節(jié)語文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位，激動地想著新的語文老師會是什么樣子的。有同學說，是一個漂亮的女老師；還有的同學說，一定是一個男老師。正當大家議論到高潮時，不知不覺一位年輕的男老師走進了課室……
“啪”的一聲響，全班頓時安靜了下來，看著講臺上的老師，鴉雀無聲。驚愕之際，不知誰喊了一聲：“老師弄丟（掉，那是一位口齒不清的同學）東西了！”哄堂大笑。老師“嗯”了一聲，彎腰撿起了地上的黑板擦。結果又是一陣大笑。
“我姓林，”全班漸漸開始安靜下來，“名字不便透露——大家知道叫我什么嗎？”大家一口同聲大聲說：“林——老——師——！”這一下子激起了我們對這位老師的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老師。
因為我坐在最后，所以趁著老師叫其他同學自我介紹的當兒，我仔細觀察起了這位林老師。林老師長著一張嚴肅的臉，眼睛透出的滿是友愛，耳朵小小的，塌鼻子，頭發(fā)是那種很酷的發(fā)型；至于衣著嘛，林老師好像不怎么講究，一件黑色的皮大衣，深藍色的褲子，穿著皮鞋。林老師的皮鞋并沒有擦得那樣亮，但是黑不溜秋的，好像沒有洗過的樣子。整體上，老師還是挺帥的。
我正做著發(fā)呆呢，后面的同學捅了捅我，我這才回過神來，站了起來。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開口說話，一看見這樣的情形，頓時愣住了。大家這是怎么了，不是自我介紹嗎？林老師開口了。“這位同學遇見了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走過去，想教訓他一頓，所以才站起來了，是不是？”林老師繪聲繪色地說著。大家再一次笑了起來我追下了頭，臉上陣陣發(fā)燙。后面的同學告訴我：“我是向你借鉛筆，你怎么站起來了？”原來還沒有輪到我！
“好了，請大家翻開書本第一頁，我們學習第一篇課文《特殊的面試》，看一下猴子他們是怎樣對待香蕉皮的�！�
帶長大了回憶這件事，我才知道林老師那是要把我們引入正題，從而開始上課。那一個學期，我上每一堂語文課時都津津有味，直到我轉(zhuǎn)了一所學校，換了一位老師……
回憶小學作文 篇2
一個星期五的晚上，爸爸帶我一起登上了龍山山頂。眺望遠處，繁星之下是鱗次櫛比的高樓，是燈紅酒綠的繁榮……爸爸情不自禁的感慨，上虞的變化真大！“大嗎？”我困惑的望向腳邊的這片林蔭，努力的在腦海中搜索著五年前的記憶。
五年前，我還 是個五歲的黃毛丫頭吧。我依稀記得，老家的小路泥濘不堪，小路的邊上長滿了綠綠的青苔，參差的墻瓦遮住了遠處的風景，時不時還 會有雄赳赳氣昂昂的紅冠花尾咯咯咯的竄跑出來。小路的盡頭是一條小河，水中漂滿了綠萍，耷拉著絨毛的鴨子在酸臭味的水中嬉戲……思緒慢慢的被拉回，一個被改造的池塘在我腦海中慢慢的浮現(xiàn)了出來，注入了新鮮的血液的她，再也沒有漂浮的綠萍，荷花在荷葉叢中嬌羞的笑著；一條寬敞平坦的瀝青路像一條美麗的黑絲帶在規(guī)劃整齊的小區(qū)里延伸……
這座小小城市迎接八面來風的同時筑造了我們最好的現(xiàn)在。
覆卮山梯田油菜花、杭州灣海上花田美的不像話。
境內(nèi)鐵路、高速公路、國道、運河一應俱全。
嘉紹大橋的建成，城北的興起，傳統(tǒng)商貿(mào)和現(xiàn)代時尚在這里交匯融合。
是誰給我們帶來那么多美好的事物呢？我試著去尋找這個城市的改造者。
老師們在教室里孜孜不倦的向我們傳授著知識和人生哲理。
一輛大卡車在教室外面停下，幾個簡單的機械操作就讓垃圾桶里的垃圾被倒進了車里。
幾個大哥哥手提著畫筆在柵欄外賣力的刷寫，不一會兒，凌亂的廣告紙就被栩栩如生的墻畫所替代。
是她們嗎？是共產(chǎn)黨嗎？不，是我們，我們每一個人都是城市的筑夢家。
我們學習文人墨客的詩詞作畫，學習孝女曹娥投江救父的孝德精神，為自己的成長奠基一份強有力的力量。我們勤于鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)。我們在家里幫父母洗碗，揉揉肩，消除她們的勞累感，讓明天的她們有更充沛的'精力去把工作完成的更加出色。我們遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，不隨意涂鴉，做城市建設的維護者……
這座小小的城市看似波瀾不驚，卻孕育著無窮的生命力，在“穩(wěn)中求進，進中求好”的政府政策的扶持下，這座城市在短短幾年的時間里，蛻變成一個既擁有千年積淀文化底蘊又完美的融合了現(xiàn)代化的氣息的大城鎮(zhèn)，變得更為鮮活和迷人，讓我們成為了幸福的上虞人。
回憶小學作文 篇3
還記得在小學三年級時，一位在我們眼里還是陌生的語文老師成了我們班的班主任。
那天，她并沒有早早的來到班級，這讓我們有了些好奇感，并且我們都認為她是為年紀輕輕而且極其漂亮的女神老師�？墒亲屛覀円庀氩坏降氖恰斔贿M門，我們就很失望。她姓王，叫王迎春，并且她不漂亮，是位中年教師，看起來非常嚴厲。面對一位新的老師，我們都很緊張，不管是好同學還是壞同學。而且，她還是位中年教師，肯定有豐富的教學經(jīng)驗，也肯定非常的嚴厲。
但經(jīng)過幾天的適應，我覺得她并不是位我們想象中的“超級嚴師”，而是像孫悟空一樣會七十二變的有趣而又溫柔的王老師。記得有一次，王老師很嚴肅的走進班里說：“我們明天要進行一項語文測驗，年級要進行排名，所以我們今天要加把勁，爭取明天所有同學都能取得好成績，如果誰有進步或是考得很好，老師會有獎勵哦！”“耶”全班都高興的叫道。老師的嘴角微微一翹，臉上有露出了自豪的笑容。
下課時，我們都沒有出教師們，更沒有出去玩。而是請王老師給我們輔導，誰一有不會的就會高高的舉起手，請老師幫忙。因為全班都很投入，時間就像流水一樣跟我們告別了。而我們，又要學習其他科目的知識了。
第二天考完試的下午，王老師抱著一摞試卷，臉上充滿著笑容地走了進來。這讓我們很高興，因為這就意味著我們班的考試成績非常理想。下了這節(jié)課，老師的臉上還是保持著這樣溫柔而自豪的微笑，陪我們一起快樂的玩耍，沒有一點嫌我們幼稚的樣子。
可是時間過得太快了，一眨眼，與王老師相伴的三年就過去了。我們承諾過一定會來看老師的。就在去年教師節(jié)，與老師告別了幾個月后，我們又見面了，我們一起到老師新的辦公室參觀，到新的教室參觀，就在要再次告別時，老師還調(diào)侃的對我說：“哎呀，解瑩暉，我忘記讓你幫我做板報了（那是我是班級的宣傳委員），沒有你，現(xiàn)在高年級幫著做板報，做的一點都沒有你做得好，下回一定要來幫忙哦！”“嗯，老師，請您相信我，我一定會再來的！”我含著淚水說道。
現(xiàn)在，我多盼著能早點去看我那有趣又可愛的王老師呀！老師！我一定會再來的！
回憶小學作文 篇4
跟著新春的來臨，咱們行將揮別隆冬，在這段期間，街頭巷尾不時的點綴著歡欣的紅…。我坐在家門前的木椅上，用我那好像還有點明晰的回想，想念著喜氣不斷的春節(jié)，我拿起相本，看著我戀戀不忘的春節(jié)的夸姣回想，這時和風煦煦，不斷的吹向我的“心湖”，激起了一圈又一圈的像漣漪般的回想…。
竹炮聲像打雷一般的，傳入耳中，吵醒熟腄中的我，昂首一看，只見“滿江紅”，整條街都是紅，我茅塞頓開，本來今日是春節(jié)，我跳下床，早餐也不吃的就跑出來玩，一踏出家門，便看到了比窗前看到的更嚇人的現(xiàn)象，人群中，每個人都穿得大紅大紫，好不吉祥。我飛奔去與村里的孩提一同放沖天炮，當沖天炮飛上天 時，我便許下了新年的第一個新期望，咱們又玩了許多好玩的竹炮，有大便、小飛俠、小地雷…，特別小地雷最為影響，當火藥爆開時，我的“心花”也不斷的盛開，這時我又許下了另一個期望：“期望下次春節(jié)能與這次的相同好”！
夜幕低垂，我回到了家中，俄然，看到了一鍋大火鍋，耶！今日晚上要吃火鍋，我洗好手，首要，我把青菜先生放下去游水，主食也一個一個的跳下去與青菜相伴，這時，香氣撲鼻而來，我將它們放入口中，哇！真是新鮮多汁。吃完飯后，全家一同坐在客廳，說說自己的新年新期望，時刻已晚，月亮姐姐懸在天空，我許下了新年的最終一個期望：“期望這個新年能在我的心中劃下一個夸姣的回想”。
在我心中，這個春節(jié)的回想不會老，它會在我的“金色幼年”藏寶盒中，成為一顆耀眼的鉆石，在我未來的日子，我會不斷的回想它，讓它在我最夸姣的回想中，永久存在…。
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