我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
“啊生活是多么的美，我發(fā)現(xiàn)了“美”�！笨晌覀儾恢廊艘病懊馈保说摹懊馈焙芏嗪芏�......
生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己�？� 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。
我的舅舅是個(gè)用來打扮自己的人，每天都穿著幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。
我的哥哥就是用知識來打扮自己，他每天穿著普普通通的衣服出去，手里拿幾本書，坐公共汽車的時(shí)后，就看書，沒時(shí)間，還擠一點(diǎn)時(shí)間來看書，他的同事說他“知之為知之，不知為不知，是知也�；畹嚼蠈W(xué)到老......”
我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因?yàn)樗龥]事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活，創(chuàng)作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來到我生邊嗎？”
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現(xiàn)，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水。看著水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚―筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子，又?jǐn)嗔�，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結(jié)果當(dāng)然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問爸爸。作文
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問。
“光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會發(fā)生改變�！卑职滞Ａ艘幌拢八钥曜泳拖駭嗔艘粯��！弊魑�
“為什么會發(fā)生改變？”我又問爸爸。
“這就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不用再向下問了。”爸爸說。
看來生活中有許多知識我都不了解，需要細(xì)心觀察向別人請教，這樣就可以獲得問題的答案。
生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒有調(diào)料，無色無味。我們細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問題使更多的新知識溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在社區(qū)公園玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因?yàn)槲乙郧昂苌僖姷轿伵�，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個(gè)看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險(xiǎn)，它就會把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。
后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點(diǎn)，寫了一個(gè)童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
每個(gè)人都有著自己愛吃的食物。有的愛吃蘿卜、有的愛吃竹筍、有的愛吃玉米……我喜歡吃土豆。
我是個(gè)十足的土豆迷。每天放學(xué)，我就到媽媽那里去鬧著要吃土豆，所以我家的菜離不開土豆。比如：土豆泥、炒土豆絲、蔥油土豆片……若一天不給我吃土豆。我就要吵著吃。
有一次，放學(xué)回家。見媽媽正在給我做炒土豆，我跑了過去發(fā)現(xiàn)有一些沒炒的土豆放在水盆里。我心里想：土豆為什么要放在水盆里呢？于是，我問：“媽媽，土豆為什么要放在水盆里？”媽媽臉帶微笑說：“自己去做實(shí)驗(yàn)，只有這樣你才能真正知道奧秘�！�
星期六那天，我打算做一次實(shí)驗(yàn)。我拿來一個(gè)土豆切好一部分放在盤子里，一部分放在水盆里。過了一會兒發(fā)現(xiàn)；放在水里的土豆沒變色，而在盤子里的土豆變色了，變灰了；又過了一會兒，變黑了。于是，我的好奇心，忍不住了，心想：為什么會變黑？我開始思考，可是我百思苦想還是想不出。最后，覺得我還是自己去查百度吧！我打開電腦搜了“土豆變色的原因”幾個(gè)字，上面顯示：“因?yàn)橥炼怪泻械矸蹠l(fā)黑�！蔽业闹i就這樣解開了。
從中我明白了一個(gè)道理，要自己動手實(shí)驗(yàn)，這樣就可以理解得更好，能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
昨天晚上去吃飯，我意外地得到了一位阿姨送的拼裝玩具卡車。我對它愛不釋手，打算當(dāng)天就要裝好它。
回到家，我立刻按照說明書上的步驟一絲不茍地拼了起來。不一會兒，車身已經(jīng)拼好了，可拼輪子時(shí)，我犯難了：兩個(gè)輪子怎么也裝不進(jìn)軸里�！霸趺椿厥履�？”我百思不得其解。突然，一個(gè)白色空柱引起了我的注意：這個(gè)東西干嘛用的？我把它塞入輪胎里一試，哈，剛剛好！我興高采烈地繼續(xù)往下裝�？斓阶詈罅�，我正想把車燈裝上去，可它老是彈開來。我耐著性子裝了一次又一次，它還是外甥點(diǎn)燈——照舊！這下，我的雷公脾氣可上來了：“哼，我不干了！”我一怒之下，把未完成的模型隨手一扔，躺到床上睡大覺了�？商上铝�，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。“唉，都裝一大半了，扔了可惜，還是趁熱打鐵，一定能成功的！”我嘆了口氣，從床上一躍而起。于是，我又拿起模型琢磨了起來。終于在經(jīng)歷了29次失敗后，我終于成功了！我欣喜若狂，開始了對接工程。車輪和車身漸漸接近，“咔”一聲，兩個(gè)部分融為一體。哈哈，這真是世界上最悅耳的聲音了！我看著這輛嶄新的玩具卡車嘖嘖贊嘆。
執(zhí)著，是成功的基石；執(zhí)著，是對抗暴躁的有利武器；執(zhí)著，更是一種美好的品德！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
溫暖的春風(fēng)吹散了冬天的氣息，迎來了生機(jī)勃勃的季節(jié)——春天！讓我們換上輕快的春裝，伴著和煦的春風(fēng)一起去發(fā)現(xiàn)春天的腳步吧！
聽，小河里的冰融化了，叮叮咚咚，叮�！�，小鳥在枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱，嘰嘰……，它們都在演奏春天的贊歌！
看，樹葉底下的小草已悄悄地探出了尖尖的小腦袋，它們嫩的帶黃，黃的還帶點(diǎn)兒綠呢！那長長的柳條上已冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。桃樹披上了一層粉嘟嘟的紗衣，粉紅色的花骨朵經(jīng)過寒冬的洗禮已綻開了點(diǎn)點(diǎn)的花瓣！
聞，春風(fēng)一拂，夾雜著泥土的氣息，那種味道無法用語言來表達(dá)。走在草地上，能聞到一股淡淡的青草味，讓人精神為之一震。在那桃園里，迎面撲來了桃花那芬芳的香氣，真的是讓人陶醉��！……
我發(fā)現(xiàn)春天的腳步正向我們邁步而來！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
平時(shí)作文課，我們都在教室里進(jìn)行的，而今天的作文課卻不是如此，老師帶我們走進(jìn)戶外觀察寫作文，我們運(yùn)用“看、聽、聞、嘗、觸”等方法來觀察雨后的春天。
我們排著隊(duì)伍走向公園，一路上我們看到了一只只小鳥歡快地在空中飛翔。它們一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌。這歌聲真是讓人陶醉呀！
樹叢中有許許多多像蠶寶寶似的小蟲子。有的挺直了腰板在樹枝間來回爬動；有的身體縮成像蝸牛一樣的圓球。用小樹枝輕輕一碰它們，小蟲子就會噴出一些綠色的液體。
我們一路向前走去，我慢慢地閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣花香和樹葉的清香撲鼻而來，讓我頓時(shí)覺得神清氣爽。草叢中，長著一株株蒲公英，我彎下腰，對準(zhǔn)它輕輕一吹，蒲公英就在空中飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只白色的小精靈追逐嬉戲。
瞧，那邊還有一棵高大石榴樹，我們駐足石榴樹下觀賞那一朵朵鮮紅的石榴花，一陣大風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”響聲。樹上的露珠和樹葉落了下來，真是下了一場清香的樹葉雨啊！
走出教室，細(xì)心觀察，我才發(fā)現(xiàn)雨后的春天別樣的美妙！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
時(shí)光悄悄地溜走，天色也漸漸地暗了下來。夕陽慢慢地西沉，遠(yuǎn)處的晚霞美不勝收。夕陽漲溢出耀眼的光芒，好似黃金一般；紅色的如同一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在燃燒一樣；藍(lán)色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿著七種不同顏色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到這兒，不禁使我想到：天空中有不同顏色的云，有的是潔白如絮，有的是烏黑一塊，有的是灰蒙蒙的一片，有的發(fā)出紅色和紫色的光彩，這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢？
于是，我便帶著不解去問爸爸，可是，爸爸聽完我的問題后，卻又笑瞇瞇地說：“你可以去查少年百科知識全書呀！”我聽完之后，便又帶著我的疑惑去查書，啊，找到了！答案全在書上寫著呢。原來，我們所見到的各種云的厚薄相差很大，厚度可達(dá)七八公里，薄的只有幾十米。有滿布天空的層狀云，孤立的積狀云以及波狀云等許多種。
很厚的層狀云，或者積雨云，太陽和月亮的光線很難透射過來，看上去云體就很黑；稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云，看起來是灰色，特別是波狀云，云塊邊緣部分，色彩更為灰白；很薄的云，光線容易透過，特別是由冰晶組成的薄云，云絲在陽光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤，天空即使有這種層狀云，地面物體在太陽和月亮光下仍會映出影子。
有時(shí)云層薄得幾乎看不出來，但只要發(fā)現(xiàn)在日月附近有一個(gè)或幾個(gè)大光環(huán)，仍然可以斷定有云，這種云叫做“薄幕卷層”。
孤立的積狀云，因云層比較厚，向陽的一面，光線幾乎全部反射出來，因而看來是白色的；而背光的一面以及它的底部，光線就不容易透射過來，看起來比較灰黑。
日出和日落時(shí)，由于太陽光線是斜射過來的，穿過很厚的大氣層，空氣的分子、水汽和雜質(zhì)，使得光線的短波部分大量散射，而紅、橙色的長波部分，卻散射得不多，因而照射到大氣下層時(shí)，長波光特別是紅光占著絕對的多數(shù)，這時(shí)不僅日出、日落方向的天空是紅色的，就連被它照亮的'云層底部和邊緣也變成紅色了。
由于云的組成有的是水滴，有的是冰晶，有的是兩者混雜在一起的，因而日月光線通過時(shí)，還會造成各種美麗的光環(huán)或虹彩。
哦，原來是這樣啊，現(xiàn)在，我又多了一個(gè)知識，我開心地笑了。
通過這么一件事情，使我懂得了：中國的歷史文化與科學(xué)知識是多么的博大精深啊！可見，我們要學(xué)好每一門功課，長大以后，要為祖國做出貢獻(xiàn)。因?yàn)�，還有很多的奧秘，等著我們這些21世紀(jì)的接班人去發(fā)現(xiàn)，探索呢！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那一天，我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛。我想：蝸牛是有益的動物還是有害的動物呢？于是我去問媽媽，媽媽說：“您自己做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”于是，我到房間里拿了一個(gè)饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻壁上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時(shí)，一直把頭所在殼里，后來，它確定沒有危險(xiǎn)后，才把頭從殼里伸出來，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀！
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)之后，腦子里又產(chǎn)生了新的疑問，蝸牛的眼睛在哪里呢？我又跑去問媽媽，媽媽說：“只要用您的眼睛仔細(xì)觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)的�！庇谑�，我向姑姑要了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地觀察了起來。后來，我在蝸牛的觸角上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小圓點(diǎn)，原來這兩個(gè)小圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛呀！我高興的一蹦三尺高。
我對我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到十分驚喜，同時(shí)我也知道了一個(gè)道理：只要仔細(xì)觀察，就一定能夠有所發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的。
暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野。我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著。突然，我聽到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個(gè)“圓圈”一會兒飛在田野上，一會兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開了，我聽見分開的時(shí)候又“哧”的一聲，只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見它來到一個(gè)小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。
聽別人說，蜻蜓點(diǎn)水是非常危險(xiǎn)的，稍不小心，便會讓翅膀沾上水，飛不起來，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
我發(fā)現(xiàn)了秋天�？�，秋姑娘正向我們走來。秋姑娘走向蘋果樹，樹上的蘋果吵吵鬧鬧的。秋姑娘摸了摸它們的頭，它們竟然紅了臉，低下了頭......秋姑娘走向樹林，化作一陣風(fēng)，她吹呀吹，織成了一條五顏六色的，美麗的地毯。
看，她又吹向田野，麥子變成了金黃色，農(nóng)民伯伯臉上布滿了汗珠，但依然在收糧食，那是豐收的喜悅呀！秋姑娘走到橘子樹下，把橘子的綠色上衣，換成了光彩奪目的橙色風(fēng)衣。秋姑娘一路小跑，跑向花園給了菊花許多色彩，紫紅的.淡黃的.雪白的......花園里的菊花可真引人注目，光彩奪目呀！
是秋姑娘把秋天的大門打開了，是秋姑娘給了秋天色彩。啊，秋天，我已經(jīng)愛上了你！
暑假的生活總是那么愉快，今天姐姐帶來了一個(gè)非常神秘的黑袋子，里面究竟裝著什么呢，我和弟弟都想知道。接下來我們就用自己的五官來猜猜這個(gè)袋子里裝的到底是什么寶貝。
首先我們的視覺先出場，弟弟說是鞋子，因?yàn)榇雍荛L，但世界上有很多東西都很長，所以我們都在絞盡腦汁想著長長的東西有哪些？就在這時(shí)我突然看到了袋子的一個(gè)特點(diǎn)，袋子外邊有一個(gè)個(gè)凸點(diǎn)，這點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，讓我立馬想到了一個(gè)事物，于是我大聲叫:“是苦瓜”弟弟用起異樣的眼光看著我，但誰又知道我現(xiàn)在在想什么呢？
嗅覺第二個(gè)出場了，我們顯然有些迫不及待，紛紛跑上前去聞袋子的味道。弟弟說:“香香的�！泵妹谜f:“沒有味道�！钡艿苡致劻艘幌麓蠛暗�:“中藥！中藥！這一定是中藥！”妹妹說“哪有那么夸張呀�！蔽疑锨耙宦劸吐劤鰜砹耍斑@是芹菜。”我說道。我經(jīng)常吃芹菜，怎么可能不認(rèn)得他呢？他幾乎每天都陪著我呀。
終于到觸覺出場了，我們擁成一團(tuán)，擠來擠去，只為了摸一下那個(gè)神秘的黑袋子，有些人摸出來了，興高采烈的人站在一旁，衣服自信滿滿的樣子，還有些人丈二和尚——摸不著頭腦，站在一旁呆住了。
弟弟突然說了一句，聽覺還沒有出場呢。其實(shí)它在不知不覺中已經(jīng)出場過了，可能有的人還沒發(fā)現(xiàn)，我們在聽取別人說的話時(shí)就用到了聽覺呀。
終于，姐姐把黑袋子打開了，里面真的是芹菜，猜對的人歡呼起來。通過姐姐的這個(gè)游戲，我不僅學(xué)會了觀察的方法，還得到了觀察的樂趣，實(shí)在受益匪淺��！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
著名雕塑家羅丹說過：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的！美無處不有，重在你是否用眼睛發(fā)現(xiàn)了美。我發(fā)現(xiàn)了……
在一次外出旅行的時(shí)候，天空中來了不速之客，就是那些黑棉花。我只好匆忙地看了幾眼鮮花綠樹，再吸了吸那新鮮的空氣，便戀戀不舍地回家了。其實(shí)沒有下雨，雨滴兒點(diǎn)兒都沒有。我不無遺憾地嘆了口氣！突然，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。
它在干什么呢？原來它是在尋找糧食啊！只見它停留在一塊掉在地上的玉米粒旁，想盡辦法試圖搬走玉米粒，但不行。有嘗試了幾次，都失敗了，過了一會兒，它悻悻地走開了。我心想：沒毅力的家伙，一下子就放棄，太遜了！突然，不知從哪冒出來一只螞蟻軍團(tuán)，氣勢洶洶地往這兒走來。它們要干什么？它們是針對玉米粒來的，我就看好戲吧！
它們先一只只的來，結(jié)果肯定是一樣的，玉米粒絲毫未動。它們似乎想到了什么妙招，先幾只螞蟻把玉米粒抬起來，其他螞蟻乘機(jī)鉆空子……嘿！真被它們抬走了。
在旁觀看的我，若有所思：團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻家族因此而獲得美餐。團(tuán)結(jié)起來，再大的困難也化為烏有，人心齊，泰山移。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
有一天，下學(xué)后，我看見好多同學(xué)圍在一起，不知道在干什么，我急忙走過去擠進(jìn)去看，原來同學(xué)們都在買小蜜蜂。由于當(dāng)時(shí)我很好奇，就讓爸爸也給我買了一只。一路上，我就想，小蜜蜂是怎么生出來的？想著想著，不知不覺就回到了家。
一進(jìn)家門，我就想迫不及待的打開了放小蜜蜂的盒子�？墒俏矣幸幌�，萬一里面的小蜜蜂是活的怎么辦？于是，我小心翼翼的打開了盒子，哦原來里面沒有小蜜蜂，只有一只小小的蜜蜂卵，其它什么也沒有。于是，我把蜜蜂卵放進(jìn)一個(gè)小飲料瓶里面，每天都要觀察一次。
詳情內(nèi)容如下：
第一天：瓶子里的蜜蜂卵沒有什么動靜。
第二天：看見卵裂開了一道小縫。
第三天：裂縫更大了。
第四天：卵裂成了兩半，露出了一只小蜜蜂。
第五天：小蜜蜂會動了，還發(fā)出‘’嗡嗡‘’的響聲，并且在瓶子里走動。
我立即把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸說‘’小蜜蜂是自然界的生物，把它放了吧‘’聽了爸爸的話，我就把小蜜蜂放了。
從這個(gè)體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂出生的秘密。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
一本書，斜躺在書柜上，一位智者將其買下，贈給村上的人，于是，這小小的書引起了無休止的爭論。腦滿肥腸的富翁說：“他是我炫耀自己的工具，客人一見到它，便會夸我才華橫溢，學(xué)富五車�！便剂硬粚W(xué)的孩童說：“他是老師懲罰我的惡魔，稍有松解，試卷就會出現(xiàn)憤怒的紅‘X’”愛趕時(shí)髦的女郎說：“它是我書房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿詩意�！蓖映升埖哪赣H說：“他是我給予孩子的期望，讀好它，孩子的‘前’途一片光明�！蹦赀~的收藏家說：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎�！必澵�(cái)?shù)睦习逭f：“它是我的搖錢樹。”暴躁的壯漢說：“它是我的鎮(zhèn)定劑�！本蚣�(xì)算的商人說：“看，明碼標(biāo)價(jià)，30.5元�！�......人們爭執(zhí)不下，跑來問智者，智者回答：“書是人類思想的靈魂�！甭牶螅娙顺聊�，把目光投向了書，眾人釋然�！@是母親講給我的故事，聽完后，我無言以對，只是默默的拿出一架天平，一端放上十元錢，一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書，“咚！”我看到了天平的傾斜... ...
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過程中一不小心給燒焦了。
媽媽沒辦法，只好把燒焦的排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時(shí)爸爸也走了過來，手里提著醋瓶，說：“兒子，這紅醋顏色不大對，好像有點(diǎn)變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧�！睘榱耸∈�，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。這是什么原因呢？為了要揭開這個(gè)謎團(tuán)，我決定再實(shí)驗(yàn)一次。我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進(jìn)碗里，接著我從碗櫥里取出新開封的紅醋倒進(jìn)排骨碗里，這下碗里的紅醋比剛才還要白，幾乎有點(diǎn)透明呢！我問了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強(qiáng)的吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。哦，原來是這樣��！
事后，我又試著把燒糊的排骨放入冰箱，沒想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的異味。只要用心，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)！
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